大班美術(shù)活動(dòng)《手型彩繪》教案

大班美術(shù)活動(dòng)《手型彩繪》教案2024-01-30匯報(bào)人：目錄contents教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)內(nèi)容與步驟安排學(xué)生操作實(shí)踐與指導(dǎo)策略彩繪作品欣賞與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)課堂總結(jié)與拓展延伸CHAPTER教學(xué)目標(biāo)與要求01了解手型彩繪的基本知識(shí)和技巧，包括手型的選擇、彩繪材料的使用等。掌握手型彩繪的基本步驟和方法，能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的手型彩繪作品。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力，能夠發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)手型的獨(dú)特美感。知識(shí)與技能目標(biāo)

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣和熱情，體驗(yàn)手型彩繪帶來的樂趣和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞力，提高對(duì)手型彩繪作品的欣賞水平。引導(dǎo)學(xué)生尊重多元文化，欣賞不同風(fēng)格的手型彩繪作品，拓寬藝術(shù)視野。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)具有個(gè)性特色的手型彩繪作品。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，在彩繪過程中相互學(xué)習(xí)、互相幫助。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為節(jié)日、活動(dòng)等場(chǎng)合制作手型彩繪作品。創(chuàng)意與實(shí)踐能力目標(biāo)彩繪完成后，要及時(shí)清洗雙手和工具，保持環(huán)境整潔。同時(shí)，要避免將彩繪作品長(zhǎng)時(shí)間暴露在陽(yáng)光或潮濕環(huán)境中，以免損壞作品。在使用彩繪材料時(shí)，要注意衛(wèi)生和安全，避免將顏料弄到眼睛、嘴巴等敏感部位。在彩繪過程中，要保持安靜、專注，不要隨意走動(dòng)或大聲喧嘩，以免影響他人。注意事項(xiàng)與安全提示CHAPTER教學(xué)內(nèi)容與步驟安排02利用手部形態(tài)作為畫布，運(yùn)用彩繪技巧進(jìn)行裝飾和美化的藝術(shù)形式。手型彩繪定義創(chuàng)意性、個(gè)性化、時(shí)尚性、藝術(shù)性。手型彩繪特點(diǎn)派對(duì)、演出、拍照、日常生活等。手型彩繪應(yīng)用場(chǎng)景手型彩繪基本概念介紹彩繪顏料彩繪筆其他輔助工具使用方法彩繪材料準(zhǔn)備及使用方法講解01020304選擇安全、無(wú)毒、易洗掉的彩繪顏料，如水性顏料、丙烯顏料等。選擇適合手部彩繪的細(xì)頭畫筆，方便描繪細(xì)節(jié)。紙巾、洗手液、水杯等，用于清潔手部和保持彩繪效果。講解顏料的調(diào)配、稀釋、涂抹、暈染等技巧，以及畫筆的握筆、運(yùn)筆、描繪等基本方法。介紹常見的手部形態(tài)，如拳頭、五指張開、V字手勢(shì)等?；臼中蛿[放角度穩(wěn)定性保持指導(dǎo)幼兒如何調(diào)整手部的角度和位置，以便更好地展示彩繪效果。教授幼兒如何在彩繪過程中保持手部的穩(wěn)定性，避免晃動(dòng)導(dǎo)致彩繪失誤。030201手型擺放技巧指導(dǎo)彩繪創(chuàng)作過程演示根據(jù)節(jié)日、季節(jié)、活動(dòng)等主題，選擇適合的彩繪圖案。運(yùn)用點(diǎn)、線、面等元素，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意和美感的彩繪圖案。演示如何運(yùn)用彩繪顏料和畫筆進(jìn)行上色，注意色彩的搭配和過渡。對(duì)彩繪作品進(jìn)行最后的修飾和完善，使其更加精美和生動(dòng)。主題選擇圖案設(shè)計(jì)上色技巧修飾完善CHAPTER學(xué)生操作實(shí)踐與指導(dǎo)策略03教師將學(xué)生分成若干小組，每組4-5人。每組學(xué)生選出一個(gè)模特，其他成員協(xié)助模特?cái)[放出不同的手型。學(xué)生可以觀察自己的手型，嘗試擺放出各種形態(tài)，如拳頭、手掌攤開、手指彎曲等。小組內(nèi)成員可以互相交流、討論，確定最終要用于彩繪的手型。01020304學(xué)生分組進(jìn)行手型擺放練習(xí)對(duì)于擺放不正確的學(xué)生，教師及時(shí)指出并糾正錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生正確擺放手型。教師還可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)手型進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，確保最終的手型適合進(jìn)行彩繪。教師在學(xué)生操作過程中巡回指導(dǎo)，觀察學(xué)生的手型擺放是否正確。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤在確定手型后，教師鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮，根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意進(jìn)行彩繪設(shè)計(jì)。學(xué)生可以選擇不同的顏色、圖案和元素進(jìn)行搭配，創(chuàng)作出具有個(gè)性化的手型彩繪作品。教師還可以提供一些參考圖片或素材，供學(xué)生借鑒和啟發(fā)思路。鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮，創(chuàng)作個(gè)性化作品輸入標(biāo)題02010403分享交流，互相評(píng)價(jià)作品學(xué)生完成作品后，教師組織學(xué)生進(jìn)行分享交流。通過互相評(píng)價(jià)作品，學(xué)生可以了解不同作品的風(fēng)格和特點(diǎn)，拓寬自己的視野和思路。同時(shí)，也可以從別人的評(píng)價(jià)中得到啟發(fā)和改進(jìn)的方向。其他學(xué)生可以對(duì)該作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和建議，提出自己的看法和意見。每個(gè)學(xué)生可以展示自己的作品，并簡(jiǎn)單介紹創(chuàng)作思路和過程。CHAPTER彩繪作品欣賞與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)04向?qū)W生展示一系列經(jīng)典的手型彩繪作品，包括不同風(fēng)格、色彩和圖案的作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并感受手型彩繪的魅力。針對(duì)展示的作品，引導(dǎo)學(xué)生分析其特點(diǎn)，如色彩搭配、圖案設(shè)計(jì)、創(chuàng)意構(gòu)思等，加深學(xué)生對(duì)優(yōu)秀手型彩繪作品的認(rèn)識(shí)和理解。欣賞優(yōu)秀手型彩繪作品分析作品特點(diǎn)展示經(jīng)典手型彩繪作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)介紹創(chuàng)意性評(píng)價(jià)學(xué)生在手型彩繪創(chuàng)作中的創(chuàng)意構(gòu)思，看其是否能夠打破常規(guī)，創(chuàng)作出具有獨(dú)特性和新穎性的作品。美觀性評(píng)價(jià)學(xué)生作品的色彩搭配、圖案設(shè)計(jì)等方面是否美觀、和諧，是否符合審美標(biāo)準(zhǔn)。技巧性評(píng)價(jià)學(xué)生在手型彩繪創(chuàng)作過程中運(yùn)用線條、色彩、形狀等元素的技巧和能力，看其是否能夠熟練運(yùn)用各種繪畫技巧進(jìn)行創(chuàng)作。整體性評(píng)價(jià)學(xué)生作品的整體效果，看其是否能夠?qū)⒏鱾€(gè)元素有機(jī)地融合在一起，形成一個(gè)完整、統(tǒng)一的作品。學(xué)生互評(píng)組織學(xué)生進(jìn)行作品互評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生相互欣賞、交流和學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)作水平。學(xué)生自評(píng)引導(dǎo)學(xué)生在完成手型彩繪作品后，對(duì)自己的作品進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在創(chuàng)作過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。教師點(diǎn)評(píng)教師對(duì)學(xué)生的手型彩繪作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，指出需要改進(jìn)的地方，為學(xué)生提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。學(xué)生自評(píng)、互評(píng)及教師點(diǎn)評(píng)CHAPTER課堂總結(jié)與拓展延伸0503培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和審美能力通過手型彩繪的創(chuàng)作過程，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高他們的審美水平。01手型彩繪的基本步驟和技巧包括選擇顏料、描繪手型、添加細(xì)節(jié)和裝飾等。02色彩搭配和圖案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)如何運(yùn)用不同的色彩和圖案來創(chuàng)造出獨(dú)特的手型彩繪作品?；仡櫛敬握n程重點(diǎn)內(nèi)容利用漸變色技巧，使手型彩繪作品呈現(xiàn)出更加豐富的色彩層次。漸變色手型彩繪在手型上貼上精美的貼紙，再結(jié)合手繪技巧進(jìn)行創(chuàng)作，增加作品的趣味性和立體感。貼紙與手繪結(jié)合圍繞特定主題進(jìn)行手型彩繪創(chuàng)作，如動(dòng)物、植物、卡通人物等，培養(yǎng)學(xué)生的主題創(chuàng)作能力。主題系列手型彩繪拓展延伸：其他創(chuàng)意手型彩繪方法介紹家庭親子活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中開展手型彩繪親子活