《風(fēng)到哪里去了》讀后感

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《風(fēng)到哪里去了》讀后感1

今日上午，我讀了《風(fēng)到哪里去了》，知道了很多知識。

剛開始，講解并描述了小男孩眼巴巴地望著白天在他眼前消逝，他和他的伙伴一貫在園子里玩，不想玩了，就躺在草地上，感到太陽掩蓋在他們身上，后來，該睡覺了，小男孩問媽媽：“為什么白天會不見呢？”媽媽說：“有星星，月亮的夜色能讓你入夢。那風(fēng)停了以后又到哪里去了呢？風(fēng)停下時，它其實是吹到別的地方，讓那兒的樹跳舞去了。那蒲公英的絨毛被風(fēng)吹到哪里去了呢？帶著新的花籽飛到別家院子的草地上去了。

從這些問題和答案，我知道了有月亮、星星的夜色能讓我入夢；還知道，風(fēng)停下時，它其實是吹到別的地方，讓那的樹跳舞去了；還有，蒲公英的絨毛帶著新的花籽飛到別家院子里的草地上去了。

今日我收獲了很多知識，你呢？

《風(fēng)到哪里去了》讀后感2

今日我看了一個故事，叫《風(fēng)到哪里去了》。故事里講了一個小男孩在太陽落下的時候問了媽媽幾個問題。首先他問媽媽：“太陽為什么會不見了呢？”媽媽告知他“太陽并沒有不見，只不過是到了另一個地方，去給另一個地方的人送去光明白。”緊接著他又問“那么當(dāng)風(fēng)停下來時，風(fēng)又去了哪里？”“風(fēng)停下來時，它只是吹到了別的地方，讓那里的樹跳舞去了”媽媽回答?！霸茝奈覀冾^頂飄過，他又去了哪？”“它去給別的地方的人遮蔭去啦。“那秋天的落葉落下來以后呢？”“葉子落下來，就會有新的小樹長出來?！?/p>

這個故事用詩一樣的語言，給我們講解并描述了一個特別深刻的道理即世上的物質(zhì)不滅的道理，它不會消逝，只是在另一個地方以一另一種形式開始。雨回到云里，生成新的雨。波浪回到大海里，生成新的波浪。白天與黑夜循環(huán)往復(fù)。

《風(fēng)到哪里去了》讀后感3

《風(fēng)到哪里去了》描述了一個小男孩由于看見一些東西不見了，就總是認為消逝了，但經(jīng)過睡覺前他與他媽媽的對話，小男孩明白了:世界是循環(huán)的，沒有東西會消逝。

我想：這些只是大自然的規(guī)律，就像“春天時盛開的桃花不見了，在夏天變成了一個一個甜滋滋的桃子。”“地底下埋藏的豐富的資源去哪了?被提煉成石油，讓公路上的汽車跑的更快了?！薄跋奶旆N在地底下的種子去哪了?秋天的時候變成了金黃的水稻收獲了?！薄氨缴系难┗耍灰娏?，都流向了一望無際的大海?！?/p>

這本書講了關(guān)于循環(huán)的小知識，它讓我對科學(xué)產(chǎn)生了深厚的愛好，我要好好學(xué)習(xí)，這樣才能進一步的了解大自然，知道更多的科學(xué)知識。

《風(fēng)到哪里去了》讀后感4

一個小男孩大歡樂的白天結(jié)束時，問“風(fēng)停了以后，它到哪里去了呢？”他媽媽向他說明風(fēng)沒有停，只是吹到別的地方去了，讓那里的樹跳舞。

然后，她按部就班地告知了孩子世上物質(zhì)不滅的道理，只是在另一個地方，或者以另一種形式開始。雨回到了云里，生成新的雨，波浪退回到大海里，成為新的波浪，白天與黑夜循環(huán)往復(fù)，晚上給小男孩帶來了黑暗，星星，讓他入夢。

和繪圖者以抒情的文字和豐富多彩的插圖完成了一次漂亮的'對萬物循環(huán)鏈的禮贊。

《風(fēng)到哪里去了》讀后感5

我讀了《風(fēng)到哪里去了》這本書，這是一個繪本故事，是我的好伙伴過生日的時候送給我們大家的，這本書的插圖實在太美了，我讀起來有滋有味。從這里面學(xué)到了一些好詞佳句：明晃晃、四合的晚霞、眼巴巴、感到太陽掩蓋在他們身上，就像一只瞌睡的貓趴在他們身上一樣，那么暖和，那么松軟、可是，當(dāng)葉子落下，肯定有什么東西不見了、秋去冬來、冰雪溶化、小鳥歸來、那些可愛的粉紅色的晚霞、一彎新月正朗朗地照著大地。

這個故事告知我們一個道理：四季循環(huán)是有規(guī)律的，假如四季的順次都是亂的，人怎么可能適應(yīng)呢？我們要該干什么就干什么，這樣才行。而且，世界上的物質(zhì)是不滅的