實現安全生產重在獎勵攻辯問題 師德個人述職報告及實體門店管理制度薪酬績效管理制度

實現安全生產重在獎勵正方攻辯問題：科學發(fā)展觀的第一要義是什么”----是發(fā)展。核心是----以人為本獎勵和處罰，哪個是以人為本呢2、既然以人為本已經成為社會的共識，那么尊重、關心、鼓勵人是不是已經成為社會的一種趨勢，而獎勵是不是符合這個趨勢呢？當前在企業(yè)廣泛進行科學發(fā)展觀的背景下，其重要內容就是促進人的全面發(fā)展，其中包括對人的培訓和獎勵，這是不是更能證明獎勵更能適應社會發(fā)展的需要呢？生產過程中，心情愉快，滿懷信心地工作，是不是比膽戰(zhàn)心驚的好呢？是獎勵能讓你心情愉快，還是處罰能呢？作為企業(yè)的管理階層，為員工創(chuàng)造一個和諧的外部環(huán)境尤為重要，獎勵和處罰中，哪一個能創(chuàng)造這個環(huán)境嗎？處罰的方式有哪些呢？能作用于安全生產？安全生產，就是當企業(yè)處于安全狀態(tài)，沒有出現事故的情況下，又何談處罰呢，這種情況下，是不是應該更重視獎勵呢？當獎勵對人的激勵作用發(fā)揮到極致的時候，沒有出現任何安全事故，那么處罰的意義何在？反方：為什么那么多的獎勵不能杜絕出現事故呢？---獎勵屬于正向激勵，能調動人的積極性，事故的上升和人的主觀因素有一定的關系，不是由獎勵造成的，那為什么處罰不能制止事故的上升呢？馬克思說過：如果有50%的利潤，我就會鋌而走險……”------利潤是會使人鋌而走險，但獎勵不同，是表揚先進，……處罰是給人一種高壓、一種底線，概念是不一樣的。-----安全，是獎勵的，處罰的是安全事故。-----生產是安全的，為什么要處罰呢，意義何在呢？----獎勵是事前獎勵，處罰是事后補救獎勵該是多少啊，100萬還是1元？多了會互相競爭，少了不屑一顧。----獎勵不在于多少，是對人的一種激勵和肯定，競爭是社會前進的一種動力，沒有競爭，社會怎么會進步？沒有競爭，企業(yè)生產就會停留在原來的狀態(tài)，不會前進！為了獎勵隱瞞事故，是獎勵惹的禍？----那不是獎勵惹的禍，獎勵是為了安全生產，他隱瞞事故了，不是安全生產，怎能去獎勵他呢自由辯論：獎勵的多樣化方式，《安全生產法》中處罰占的比例大，獎勵小，為什么呢？------不能依靠條例的多少。國家只有一個總書記，能有許多的總書記嗎？心情愉快并不是思想麻痹我們的辯題是如何做好安全生產,而不是教師年度個人述職報告

一學年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，關愛，平等，公平公正的對待每位學生，不僅僅以學習成績來評價一個學生，注重學生的全面發(fā)展，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，給予學生盡可能的幫助，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育，給予學生自信，幫助他，督促他學習。讓他感受到學習的樂趣。同時不斷提高自己的教學水平。在工作紀律方面，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。在學校里與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，服從學校領導的工作調配，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨，對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。當然，人無完人，我還有很多需要學習的地方，我會盡我最大的努力去做一名受學生愛戴，家長尊敬，學校滿意的老師。安全事故?薪酬管理制度一、總則為規(guī)范_______門店員工的薪資計算及調整方式，特制定本管理制度。二、適用范圍本制度適用于門店（導購、收銀、店長）等員工。三、管理職責3.1門店店長：3.1.1、新進員工的定薪、轉正員工的調薪建議權；3.1.2、負責門店員工的日?？记?、績效考核評估、門店銷售目標制定等工作；3.1.3、負責定期匯總與上報門店職員的薪資發(fā)放依據的資料；3.2人力資源部3.2.1、制定門店員工的薪酬政策和薪酬制度；3.2.2、根據公司門店人員的崗位職責與崗位價值，與門店店長共同進行職位評估，確定職務及薪資；3.2.3、負責門店全體員工的日常薪酬結算管理。四、薪酬結構薪資分固定與浮動薪資兩部分組成：員工的薪資＝基本工資＋績效考核獎+銷售提獎。固定工資（基本工資）：是薪酬的基本組成部分，根據相應的職級和職位予以核定。正常出勤即可享受，無出勤不享受。浮動工資（績效考核獎、銷售提獎）：根據員工的日常工作表現、服務意識及員工的銷售目標達成等情況，為達到激勵機制，所設的不固定薪酬項目。五、薪酬的計算周期計算周期：門店員工以當月21日到次月20日為薪資結算周期。發(fā)放時間：每月20日為薪酬發(fā)放日期（節(jié)假日順延）六、薪酬的計算方式6.1、基本工資崗位名稱基本工資計算方式導購1400（元）每月出勤天數按30天計算。事假期間的工資為實際工資的40%，病假期間的工資為實際工資的70%，，法定假日的加班為三倍計算 收銀1700（元）店長3400（元）6.2績效考核獎崗位名稱績效考核獎計算方式導購200（元）根據考核的評定分數*200元=績效考核獎收銀200（元）店長200（元）6.3銷售提獎崗位名稱薪酬項目計算方式導購銷售提獎個人業(yè)績*1.5%收銀銷售提獎店鋪總業(yè)績*0.5%+個人業(yè)績*0.15%店長銷售提獎店鋪平均業(yè)績*1.5%*1.5備注：如有顧客直接買單的則劃入“公共業(yè)績”，為體現激勵大家銷售業(yè)績，則將“公共業(yè)績的50%獎勵給當月銷售最佳人員，其余25%拆分給其余人員。目前該獎項只適用于：（導購、收銀）員工七、績效考核7.1、目的：為激勵員工提高客戶服務意識、履行好員工工作職責要求，而設定績效考核。7.2、職責管理門店店長：a公平、公正依據員工實際績效情況，進行客觀評分b對員工績效差進行輔導、培訓，提升其績效水平c整理匯總員工考核資料人力資源部：a、根據門店職員管理情況，制定、修改考核體系制度b、接受與處理員工考核的申述c、依據考核相關資料計算員工考核工資八、附件《考核表》導購員月度考核表考核周期年月日—年月日總分：項目類別考核指標權重指標定義評分考核數據支持/得分顧客服務顧客接待25%A、客一米遠時，主動向顧客問好使用標準用語（你好：歡迎光臨！）B、主動接近客戶并詢問顧客需求C、時處理好顧客的售貨服務要求D、禮送顧客，致送賓詞ABCD如有一項未完成扣3分/次/項人力資源部、后勤經理、店長抽查實得分：客戶投訴25%無顧客投訴記錄25分店長處理客戶投訴數據記錄實得分：顧客投訴1次，經查確實屬于導購員責任20分顧客投訴2次，經查確實屬于導購員責任15分顧客投訴3次，經查確實屬于導購員責任10分顧客投訴3次以上，經查確實屬于導購員責任0分商品管理商品知識10%熟悉門店商品品項及賣點，熟練掌握并運用產品知識（洗滌方式，衣服特點、庫存情況等）10分人力資源部、后勤經理、店長抽查實得分：熟悉門店商品品項及賣點7分了解門店商品的品項及大致庫存情況4分無法解答店長或者顧客詢問的商品正常問題0分商品陳列10%A、隨時檢查保持商品價格牌沒有脫落、B、不出現陳列區(qū)空衣架、衣服沒有出現不平整、紐扣不按規(guī)定鈕好C、陳列的樣衣不清潔，沒有按照規(guī)定的要求陳列ABC如有一項未完成扣3分/次/項店長抽查實得分：日常管理門店清潔15%保持所負責區(qū)域的地面、墻面干凈、清潔無雜物15分人力資源部、后勤經理、店長抽查實得分：按日常的規(guī)定清潔所負責區(qū)域衛(wèi)生，經抽查有不清潔之處10分經店長的提醒、催促之后才進行清潔5分經店長的提醒，無正當理由而據不改正的0分行為規(guī)范15%A、儀表整潔化淡妝、精神飽滿富有熱情B、客觀填好簽到、退表、認真參加晨會C、工作閑暇時不得做與工作無關的事情D、下班及時檢查門店水電門窗設施做好安全防范ABCD如有一項未完成扣3分/次/項人力資源部、后勤經理、店長抽查實得分：收銀員月度考核表考核周期年月日—年月日總分：項目類別考核指標權重指標定義評分考核數據支持/得分顧客服務顧客接待15%A、客一米遠時，主動向顧客問好使用標準用語（你好：歡迎光臨?。〣、顧客來到收銀臺前，應及時禮貌接待，熱情耐心的解答顧客提問及處理相關問題C、認真做好唱收唱找的禮貌用語D、禮送顧客，致送賓詞ABCD如有一項未完成扣3分/次/項人力資源部、后勤經理、店長抽查實得分：客戶投訴15%無顧客投訴記錄25分店長處理客戶投訴數據記錄實得分：顧客投訴1次，經查確實屬于收銀員責任20分顧客投訴2次，經查確實屬于收銀員責任15分顧客投訴3次，經查確實屬于收銀員責任10分顧客投訴3次以上，經查確實屬于收銀員責任0分收銀管理現金管理20%A上班前必須清點備用金，下班后對現金收入進行清點及時放入保險箱B收銀員中途工作中不得私自清點收款箱錢款C營業(yè)款不得遺留在收銀臺D發(fā)現現金收入出現問題，及時、如實匯報ABCD如有一項未完成扣3分/次/項人力資源部、后勤經理、店長抽查實得分：收銀系統(tǒng)20%A上班前，收銀員按照規(guī)定規(guī)定程序打開電源，檢查收銀設備是否運營正常B暫離收銀臺必須啟用鍵盤鎖，隨時鎖好抽屜與錢柜C準確打印各類收費清單，收款結束時，給予顧客小票憑證D不得使用電腦系統(tǒng)做其他與收銀無關的動作ABCD如有一項未完成扣3分/次/項店長抽查實得分：日常管理門店清潔15%保持所負責區(qū)域的地面、墻面干凈、清潔無雜物15分人力資源部、后勤經理、店長抽查實得分：按日常的規(guī)定清潔所負責區(qū)域衛(wèi)生，經抽查有不清潔之處10分經店長的提醒、催促之后才進行清潔5分經店長的提醒，無正當理由而據不改正的0分行為規(guī)范15%A、儀表整潔化淡妝、精神飽滿富有熱情B、客觀填好簽到、退表、認真參加晨會C、工作閑暇時不得做與工作無關的事情D、下班前及時檢查門店水、電、門窗貨架設施做好安全防范ABCD如有一項未完成扣3分一次人力資源部、后勤經理、店長抽查實得分：店長月度考核表考核周期年月日—年月日總分：項目類別考核指標權重指標定義評分考核數據支持/得分日常管理基礎管理30%A、人力資源部或者后勤經理巡店抽查時，門店衛(wèi)生情況不到位B、提供匯總的薪資結算、門店運營等材料，經相關部門反映不及時、不準確C、傳達公司的相關政策、向員工加以解釋，并推動執(zhí)行D、月度培訓員工商品知識與銷售技巧少于5次ABCD如有一項未完成扣3分一次人力資源部、財務部、后勤經理實得分：客戶處理15%對顧客投訴處理方式不當或超時限要求，造成顧客投訴升級惡化，造成不良影響。發(fā)生一次扣3分人力資源部、后勤經理實得分：安全防范15%A、經常檢查門店水、電、門窗、貨架等，有問題及時提出，做到無安全隱患B、經常性檢查賣場貨品，做好以防商品被盜的良好的防范措