學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)課件

學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)課件目錄師德師風(fēng)概述教師職業(yè)道德修養(yǎng)教育教學(xué)中的師德體現(xiàn)校園文化建設(shè)與師德傳承教師在社會(huì)中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)措施與建議師德師風(fēng)概述0101師德指教師在教育教學(xué)工作中應(yīng)遵循的道德規(guī)范和職業(yè)操守，包括愛崗敬業(yè)、誠信友愛、公正無私、以身作則等方面。02師風(fēng)指教師在教育教學(xué)工作中所表現(xiàn)出來的風(fēng)格、作風(fēng)和態(tài)度，包括嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人、為人師表、關(guān)愛學(xué)生等方面。03師德師風(fēng)關(guān)系師德是師風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，師風(fēng)是師德的表現(xiàn)和反映，二者相輔相成，共同構(gòu)成教師的職業(yè)道德風(fēng)貌。師德師風(fēng)定義與內(nèi)涵對(duì)學(xué)生成長的影響01教師的師德師風(fēng)直接影響著學(xué)生的成長和發(fā)展，良好的師德師風(fēng)能夠?yàn)閷W(xué)生樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。02對(duì)教育質(zhì)量的作用教師的師德師風(fēng)是教育質(zhì)量的重要保障，只有具備良好的師德師風(fēng)，教師才能全身心地投入到教育教學(xué)工作中，提高教育質(zhì)量。03對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步的推動(dòng)教師是傳承人類文明的重要使者，良好的師德師風(fēng)能夠推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步，為社會(huì)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。師德師風(fēng)重要性第二季度第一季度第四季度第三季度愛國守法愛崗敬業(yè)關(guān)愛學(xué)生教書育人當(dāng)代教師職業(yè)道德規(guī)范教師應(yīng)熱愛祖國，遵守法律法規(guī)，履行教師職責(zé)，維護(hù)國家利益和社會(huì)公共利益。教師應(yīng)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)。教師應(yīng)關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。教師應(yīng)遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師職業(yè)道德修養(yǎng)0201堅(jiān)持以生為本，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。02尊重學(xué)生的個(gè)性差異和多元智能，關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長需求。03樹立正確的教育評(píng)價(jià)觀，注重過程性評(píng)價(jià)和表現(xiàn)性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和成長。樹立正確教育觀、學(xué)生觀教書育人，遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為人師表，堅(jiān)守高尚情操，嚴(yán)于律己，以身作則。終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。愛國守法，忠誠于人民教育事業(yè)，貫徹國家教育方針，遵守教育法律法規(guī)。愛崗敬業(yè)，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。010402050306遵守教師職業(yè)道德規(guī)范勇于創(chuàng)新，積極探索教育教學(xué)新思路、新方法、新手段。注重實(shí)踐，積極參與教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)，不斷提高教育教學(xué)能力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。善于反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)工作方法和策略。關(guān)注學(xué)生反饋，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)行為和態(tài)度，建立良好的師生關(guān)系。提高自身職業(yè)道德素質(zhì)0103020405教育教學(xué)中的師德體現(xiàn)03深入了解學(xué)生尊重學(xué)生人格保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，避免使用侮辱性、歧視性語言。關(guān)注學(xué)生心理健康積極關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，提供心理輔導(dǎo)和支持。掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)業(yè)進(jìn)展、家庭狀況等，為學(xué)生提供有針對(duì)性的幫助和指導(dǎo)。注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展尊重學(xué)生的興趣愛好和特長，為學(xué)生提供多樣化的教育方式和手段。關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異秉持學(xué)術(shù)誠信，杜絕學(xué)術(shù)不端行為。嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范不斷學(xué)習(xí)和研究新的教育理念和教學(xué)方法，提高教學(xué)水平和質(zhì)量。精益求精，不斷提高教學(xué)水平積極關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，勇于探索未知領(lǐng)域，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展。勇于探索未知領(lǐng)域積極傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和民族自豪感。傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，追求真理更新教育觀念積極更新教育觀念，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。創(chuàng)新教育方式方法探索新的教育方式和方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效果和效率。反思和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷反思和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。勇于創(chuàng)新，探索教育教學(xué)規(guī)律校園文化建設(shè)與師德傳承04校園文化作為教師工作的環(huán)境，對(duì)教師職業(yè)道德的塑造起著潛移默化的作用。塑造教師職業(yè)道德引領(lǐng)教師價(jià)值追求約束教師失范行為積極向上的校園文化能夠激發(fā)教師的使命感和責(zé)任感，引導(dǎo)教師追求更高的價(jià)值目標(biāo)。健康的校園文化對(duì)教師行為具有一定的約束力，能夠減少教師失范行為的發(fā)生。030201校園文化對(duì)師德影響通過宣傳和教育，提高全社會(huì)對(duì)教師的尊重和認(rèn)同，增強(qiáng)教師的社會(huì)責(zé)任感和榮譽(yù)感。提高教師社會(huì)地位切實(shí)保障教師的合法權(quán)益和待遇，為教師安心從教創(chuàng)造良好條件。落實(shí)教師待遇保障在全社會(huì)倡導(dǎo)尊師重教的風(fēng)尚，形成人人尊重教師、關(guān)心教師、支持教師的良好氛圍。倡導(dǎo)尊師重教風(fēng)尚營造尊師重教良好氛圍03宣傳當(dāng)代優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡積極宣傳當(dāng)代優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和崇高精神，樹立師德榜樣，引領(lǐng)廣大教師爭做“四有”好老師。01弘揚(yáng)中華民族尊師重教傳統(tǒng)美德深入挖掘和傳承中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德，將其融入現(xiàn)代師德建設(shè)中。02繼承老一輩教育家的高尚品質(zhì)學(xué)習(xí)和繼承老一輩教育家的高尚品質(zhì)和教育思想，發(fā)揚(yáng)他們無私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神。傳承優(yōu)秀師德傳統(tǒng)教師在社會(huì)中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)05

傳播正能量，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚樹立榜樣作為教師，應(yīng)該以身作則，傳遞積極向上的價(jià)值觀和人生觀，成為學(xué)生的楷模和引路人。營造良好氛圍教師應(yīng)該營造積極、健康、和諧的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。關(guān)注學(xué)生心理健康教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題，幫助學(xué)生健康成長。教師應(yīng)該關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待社會(huì)問題。關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)教師應(yīng)該積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，同時(shí)也可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。參與公益活動(dòng)教師應(yīng)該積極推廣科普知識(shí)，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。推廣科普知識(shí)關(guān)注社會(huì)問題，積極參與公益活動(dòng)尊重學(xué)生教師應(yīng)該尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，建立和諧的師生關(guān)系。遵守職業(yè)規(guī)范教師應(yīng)該遵守職業(yè)規(guī)范，認(rèn)真履行教學(xué)職責(zé)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。廉潔從教教師應(yīng)該保持廉潔從教的態(tài)度，不收受學(xué)生及家長的禮品和賄賂，維護(hù)教育公平和正義。堅(jiān)守職業(yè)道德，維護(hù)教師形象加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)措施與建議06制定師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案，明確目標(biāo)、任務(wù)、措施和考核標(biāo)準(zhǔn)。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、職能部門協(xié)同抓的工作格局。完善師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將師德師風(fēng)作為教師評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，實(shí)行一票否決制。加強(qiáng)監(jiān)管力度，定期開展師德師風(fēng)專項(xiàng)檢查和督導(dǎo)，對(duì)違反師德師風(fēng)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。完善制度保障，加強(qiáng)監(jiān)管力度加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。開展教師心理健康教育，提高教師心理素質(zhì)和自我調(diào)適能力。加強(qiáng)教師法治教育，提高教師法治意識(shí)和依法執(zhí)教能力。鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)建立和完善師德師風(fēng)激勵(lì)機(jī)制，