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文檔簡介

人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)5.1.2垂線教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1.理解垂線的有關(guān)概念、性質(zhì)及畫法;2.知道垂線段和點(diǎn)到直線的距離的概念,并會(huì)應(yīng)用其解決問題.二、教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):垂線段最短的性質(zhì),點(diǎn)到直線的距離的概念及其簡單應(yīng)用.難點(diǎn):對(duì)點(diǎn)到直線的距離的概念的理解.三、教學(xué)過程:情境引入觀察下面圖片,你能找出其中相交的直線嗎?它們有什么特殊的位置關(guān)系?知識(shí)精講在相交線的模型中,固定木條a,轉(zhuǎn)動(dòng)木條b.當(dāng)b的位置變化時(shí),a、b所成的角∠α也會(huì)發(fā)生變化.當(dāng)∠α=90°時(shí),我們說a與b互相垂直,記作a⊥b.當(dāng)兩條直線相交所構(gòu)成的四個(gè)角中有一個(gè)是直角,我們就說這兩條直線互相垂直.其中一條直線叫做另一條直線的垂線;互相垂直的兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足.如上圖,直線AB與直線CD垂直,記作:AB⊥CD,垂足是O;

直線m與直線n垂直,記作:m⊥n;

“⊥”是“垂直”的記號(hào),讀作“垂直于”;

而“┐”是圖形中“垂直”(直角)的標(biāo)記.垂直的定義有以下兩層含義:1.∵AB⊥CD(已知)2.∵∠1=90°(已知)

∴∠1=90°(垂直的定義)∴AB⊥CD(垂直的定義)日常生活中,兩條直線互相垂直的情形很常見,說出下圖中的一些互相垂直的木條.你能再舉出其他例子嗎?做一做1.你能借助三角尺畫出兩條互相垂直的直線嗎?2.如果只有直尺,你能在方格紙上畫出兩條互相垂直的直線嗎?3.利用下面的方法可以折出互相垂直的線,你試試看!探究:1.用三角尺或量角器畫已知直線l的垂線,這樣的垂線能畫出幾條?

2.經(jīng)過直線l上一點(diǎn)A畫l的垂線,這樣的垂線能畫出幾條?

3.經(jīng)過直線l外一點(diǎn)B畫l的垂線,這樣的垂線能畫出幾條?經(jīng)過一點(diǎn)(已知直線上或直線外),能畫出已知直線的一條垂線,并且只能畫出一條垂線.即在同一平面內(nèi),過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直.典例解析例1.如圖所示,P是∠AOB的邊OB上一點(diǎn).(1)過點(diǎn)P畫OB的垂線,交OA于點(diǎn)C;(2)過點(diǎn)P畫OA的垂線,垂足為H.解:(1)直線PC為所求;(2)直線PH為所求.【針對(duì)練習(xí)】畫一條線段或射線的垂線,就是畫它們所在直線的垂線.如圖,請(qǐng)你過點(diǎn)P畫出線段AB或射線AB的垂線.知識(shí)精講思考:如圖,在灌溉時(shí),要把河中的水引到農(nóng)田P處如何挖渠能使渠道最短?探究:如圖,連接直線l外一點(diǎn)P與直線l上各點(diǎn)O,A1,A2,A3,A4,A5,…,其中PO⊥l(我們稱PO為點(diǎn)P到直線l的垂線段).比較線段PO,PA1,PA2,PA3,PA4,PA5,…的長短,這些線段中,哪一條最短?連接直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的所有線段中,垂線段最短.

簡單說成:垂線段最短.

直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長度,叫做點(diǎn)到直線的距離.現(xiàn)在,你知道水渠該怎么挖了嗎?在書中圖5.1-8中畫出來,如果圖中比例尺為1:100000,水渠大約要挖多長?則:沿著垂線段PH挖渠能使渠道最短.我們?nèi)绾螠y量立定跳遠(yuǎn)的成績?典例解析例2.如圖所示,∠BAC=90°,AD⊥BC,垂足為D,則下列結(jié)論中,正確的個(gè)數(shù)為()①AB⊥AC;②AD與AC互相垂直;③點(diǎn)C到AB的垂線段是線段AB;④點(diǎn)A到BC的距離是線段AD;⑤線段AB的長度是點(diǎn)B到AC的距離;⑥線段AB是點(diǎn)B到AC的距離.A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)【針對(duì)練習(xí)】1.如圖,AB⊥AC于A,AD⊥BC于D,DE⊥AC于E,下列說法錯(cuò)誤的是()A.點(diǎn)A到BC的距離是AD的長度 B.點(diǎn)B到AD的距離是BD的長度C.點(diǎn)C到AD的距離是DE的長度 D.點(diǎn)B到AC的距離是AB的長度2.已知點(diǎn)P為直線m外一點(diǎn),點(diǎn)A,B,C為直線m上三點(diǎn),PA=4cm,PB=5cm,PC=2cm,則點(diǎn)P到直線m的距離為(

)A.4cm B.5cm C.小于2cm D.不大于2cm例3.如圖,直線BC與MN相交于點(diǎn)O,AO⊥BC,∠BOE=∠NOE,若∠EON=20°,求∠AOM和∠NOC的度數(shù).解:∵∠BOE=∠NOE,∴∠BON=2∠EON=40°,∴∠NOC=180°-∠BON=180°-40°=140°,∠MOC=∠BON=40°.∵AO⊥BC,∴∠AOC=90°,∴∠AOM=∠AOC-∠MOC=90°-40°=50°,∴∠NOC=140°,∠AOM=50°.【針對(duì)練習(xí)】如圖,AB交CD于O,OE⊥AB.若∠AOC:∠BOC=1:2,求∠EOD的度數(shù).解:∵∠AOC:∠BOC=1:2,∠AOB=180°,∴∠AOC=1∵OE⊥AB,∴∠AOE=90°,∴∠DOE=180°-90°-60°=30°.課堂小結(jié)1.本節(jié)課你有哪些收獲?2.還有沒解決的問題嗎?【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生概括的能力。使知識(shí)形成體系,并滲透數(shù)學(xué)思想方法。達(dá)標(biāo)檢測1.下列說法正確的有()①在平面內(nèi),過直線上一點(diǎn)有且只有一條直線垂直于已知直線;②在平面內(nèi),過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線垂直于已知直線;③在平面內(nèi),過一點(diǎn)可以任意畫一條直線垂直于已知直線;④在平面內(nèi),有且只有一條直線垂直于已知直線.A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)2.如圖(2),OA⊥OB,若∠1=40°,則∠2的度數(shù)是()A.20°B.40°C.50°D.60°3.如圖(3),直線l1與l2相交于點(diǎn)O,OM⊥l1,若∠α=44°,則∠β等于()A.56°B.46°C.45°D.44°4.已知點(diǎn)A,與點(diǎn)A的距離是5cm的線段可畫()A.1條B.2條C.3條D.無數(shù)條5.如圖,ON⊥l,OM⊥l,則OM與ON重合的理由是()A.過兩點(diǎn)只有一條直線B.經(jīng)過一點(diǎn)只有一條直線垂直于已知直線C.在同一平面內(nèi),過一點(diǎn)只能作一條已知直線的垂線D.垂線段最短6.如圖,PO⊥OR,OQ⊥PR,則點(diǎn)O到PR所在直線的距離,可用哪條線段的長來表示()A.POB.ROC.OQD.PQ7.看圖(1)填空:(1)直線AD與直線CD相交于點(diǎn)____;(2)___⊥AD,垂足為點(diǎn)____;AC⊥____,垂足為點(diǎn)____.8.如圖(2),當(dāng)∠1和∠2滿足______________時(shí),能使OA⊥OB(只需填一個(gè)條件即可).9.如圖(3),直線AB,CD相交于點(diǎn)O,若∠EOD=40°,∠BOC=130°,那么射線OE與直線AB的位置關(guān)系是____________.10.如圖,點(diǎn)M、N分別在直線AB、CD上,MF⊥CD.(1)點(diǎn)M和點(diǎn)N的距離是線段______的長;(2)M點(diǎn)到CD的距離是線段______的長.11.如圖,三角形ABC中,∠ABC=90°,BD⊥AC,DE⊥BC.(1)點(diǎn)A到直線BC的距離是線段______的長度;(2)點(diǎn)B到直線AC的距離是線段______的長度;(3)點(diǎn)D到直線BC的距離是線段______的長度;(4)線段AD的長度是點(diǎn)____到直線_______的距離.12.如圖,在鐵路旁邊有一張莊,現(xiàn)在要建一火車站,為了使張莊人乘火車最方便(即距離最近),請(qǐng)你在鐵路上選一點(diǎn)來建火車站,并說明理由.13.如圖,點(diǎn)A表示小明家,點(diǎn)B表示小明外婆家,若小明先去外婆家拿漁具,然后再去河邊釣魚,怎樣走路行程最短,請(qǐng)畫出行走路徑,并說明理由.14.如圖,直線AB與CD相交于點(diǎn)O,OE⊥CD,OF⊥AB,求∠BOE和∠AOC的度數(shù).15.如圖,已知直線AB、CD、EO相交于O點(diǎn),∠EOF=31°,∠AOC=28°,OF平分∠DOE,則OE,OB是什么位置關(guān)系?請(qǐng)說明理由?【參考答案】BCBDCC(1)D;(2)BE,E,CD,C∠1+∠2=90°OE⊥ABMN,MFAB,BD,DE,A,BD12.解:過點(diǎn)P作PQ⊥l,垂足為Q,則點(diǎn)Q為所求作的點(diǎn).理由:垂線段最短.13.解:連接AB,過點(diǎn)B作BC⊥l,垂足為C,則AB+BC的行程最短.理由:兩點(diǎn)之間線段最短及垂線段最短.14.解:∵OF⊥AB,OE⊥CD(已知)∴∠BOF=∠DOE=90°(垂直定義)∴∠BOD=∠BOF-∠DOF=90°-65°=25°∴∠BOE=∠DOE-∠BOD=9O°-25°=65。∴∠AOC=∠BOD=25°(對(duì)頂角相等)15.解:OE⊥OB.理由如下:∵OF平分∠DOE∴∠DOF=∠EOF=31°(角平分線定義)∵∠BOD=∠AOC=28°(對(duì)頂角相等)∴∠EOB=∠EOF+∠DOF+∠BOD=31°+31°+28=90°∴OE⊥OB(垂直定義)四、教學(xué)反思:本節(jié)課主要研究兩條直線相交時(shí)的特殊情況—垂直,可類比前面兩條直線

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