師德征文活動(dòng)方案_第1頁
師德征文活動(dòng)方案_第2頁
師德征文活動(dòng)方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

“學(xué)習(xí)身邊的張麗莉”師德征文活動(dòng)方案桑落墅鎮(zhèn)中學(xué)2013年7月

桑落墅鎮(zhèn)中學(xué)“學(xué)習(xí)身邊的張麗莉”師德征文活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想:為了學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》和實(shí)行教化部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的看法》,弘揚(yáng)老師敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)治教、探究創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的師德精神,使我們身邊那些遵守職業(yè)道德、具有工作責(zé)任心并在教化教學(xué)中取得突出成果的老師成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)校教化工會(huì)確定舉辦“德為人先行為世范——‘我身邊的張麗莉’”師德征文活動(dòng)。希望通過此次征文活動(dòng),挖掘身邊的好榜樣,以榜樣帶動(dòng)示范,進(jìn)一步加強(qiáng)老師師德修養(yǎng),規(guī)范老師職業(yè)行為,提高老師思想道德素養(yǎng),努力建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新、主動(dòng)拼搏、團(tuán)結(jié)向上的老師隊(duì)伍。二、活動(dòng)時(shí)間:2013三、參賽對(duì)象:全體老師四、活動(dòng)支配:(1)征文競賽:全體老師以“德為人先行為世范——‘我身邊的張麗莉’”為主題開展征文活動(dòng)。寫我們身邊的事,身邊的人,以我校老師敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)治教、探究創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的師德精神為素材進(jìn)行仔細(xì)撰寫,參賽老師以教研組為單位于9月18五、參賽要求:1、征文競賽:(1)內(nèi)容:選取的素材必需是真人真事,可以進(jìn)行藝術(shù)加工,但須力求真實(shí),情景交融,寫自己親身經(jīng)驗(yàn)的或身邊看到的、聽到的感動(dòng)自己的人物或者事務(wù)。(2)字?jǐn)?shù)要求在1500字以上。(3)體裁不限,拒絕網(wǎng)文。(4)上交征文以文稿的形式交到學(xué)校工會(huì),以電子文檔的形式發(fā)到學(xué)校教化工會(huì)郵箱。(郵箱名為:)六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)獎(jiǎng)要求:1、征文競賽分為優(yōu)秀獎(jiǎng)和參加獎(jiǎng):(1)優(yōu)秀獎(jiǎng)的作品要求:①感情真實(shí),內(nèi)容充溢,材料典型感人②結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言流暢,富于特性文采(2)凡參加的老師均獲得參加獎(jiǎng),優(yōu)秀獎(jiǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論