【部編版】三年級語文下冊《語文園地七》教學(xué)課件

語文園地七第1課時第2課時談話導(dǎo)入，交流展示第1課時就在他沒精打采地準(zhǔn)備離開的時候，忽然聽到遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲。——《鹿角和鹿腿》運用聯(lián)系上下文的方法，試著說說“沒精打采”是什么意思。“沒精打采”指精神不振，提不起勁頭。文中指鹿因為自己的腿太細(xì)而精神不振。比較下面兩個句子，自己品讀一下，說一說哪一句表達(dá)的效果更好。他沒精打采地坐在那里，一句話也不說。他坐在那里，一句話也不說。第1句的表達(dá)效果更好。用上“沒精打采”，將人物失落的心情表現(xiàn)在神態(tài)上，非常生動。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動一積累下列詞語。先猜猜詞語的意思，再分別用這些詞語各說一句話。1.興高采烈【意思】___________________________________【造句】______________________________________________________________________________興致高，情緒熱烈。形容人的心情好。得知哥哥演講比賽獲得了一等獎后，他興高采烈地往家跑。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動一2.焦頭爛額【意思】______________________________________【造句】______________________________________3.容光煥發(fā)【意思】______________________________________【造句】____________________________________________________________________________________形容十分狼狽窘迫，一般用于忙碌的狀態(tài)。第一次學(xué)做飯的小明在廚房里忙得焦頭爛額。臉上放出光彩，形容精神飽滿或身體健康。在公園晨練的老人們一個個容光煥發(fā)，真應(yīng)了那句老話——生命在于運動。黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。慢慢讀一讀，說說這個句子哪些地方打動了你。這個句子運用比喻的修辭手法，把夜空中的群星寫得很美、很生動。比較朗讀這兩句話，找找原句和仿寫句有什么共同之處。黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。清晨到來了，我們看見太陽從遙遠(yuǎn)的天邊升起，就像一個剛剛點燃的火球。都運用了比喻的修辭手法。都有“我們看見”和表示時間的短語。仿句運用比喻的修辭手法，把清晨太陽的形狀、顏色寫得具體、生動、形象。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動二仿照教材例句，參考下面的仿寫提示，試著仿寫一句話吧。

黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。（時間）……（我們看見）……（就像）__________________________________________________________________________________示例：春天來了，我們看見燕子停在黑色的電線上，就像樂譜上的一個個音符。感受問句，句段運用還記得《海底世界》那一課是如何開頭的嗎？你可知道，大海的深處是怎樣的？這樣的開頭有什么好處呢？回顧課文內(nèi)容完成填空。

溫習(xí)《海底世界》一課，我們知道“你可知道，大海的深處是怎樣的”是一個_____句。用這種句式作為文章開頭的好處是：______________________________?？梢哉{(diào)動讀者的閱讀興趣和好奇心選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動三疑問你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙？讀了這句話，你知道接下來應(yīng)該描述石頭的什么特點？奇妙。認(rèn)真觀察，說說石頭的“奇妙”可以從哪些方面表現(xiàn)出來。大小、顏色、形狀……選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動四根據(jù)開頭的意思，續(xù)寫一段話。你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________這些石頭有的大，有的小，形狀奇特，富有情趣。它們有的像展翅欲飛的雄鷹，有的像引吭高歌的公雞，有的像破土而出的竹筍，還有的像頂著漂亮傘蓋的蘑菇……你從不同的角度去看，它們就會呈現(xiàn)出不一樣的姿態(tài)，真是太奇妙了!請你用“你是否聽說過……”這個問句作開頭寫一段話，盡可能在問句中指出事物的特點，然后圍繞這個特點展開描述。板書設(shè)計語文園地在習(xí)作中，要有意識地用上平時積累的語言用問句作開頭：激發(fā)閱讀興趣、提示主要內(nèi)容第2課時情境導(dǎo)入，學(xué)寫尋物啟事昨天下午，三年級（1）班的李曉宇同學(xué)在操場上丟失了一件藍(lán)色外套，現(xiàn)在很著急。這可怎么辦呢？怎么找回來呢？請同學(xué)們小組交流討論一下，把你們認(rèn)為的最佳方法告訴老師。尋物啟事尋物啟事昨天下午放學(xué)后，我丟了一件外套。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝!你覺得李曉宇能找回自己的外套嗎？丟失的物品及其特征丟失時間丟失地點尋物啟事昨天下午放學(xué)后，我把一件藍(lán)色外套落在了操場上。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝!這則尋物啟事能幫李曉宇找回自己的外套嗎？為什么？發(fā)文者尋物啟事昨天下午放學(xué)后，我把一件藍(lán)色外套落在了操場上。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝!三年級（1）班李曉宇5月20日這則尋物啟事寫得好在哪里？時間特征地點聯(lián)系人表達(dá)謝意寫尋物啟事時的注意事項：寫明丟失物的名稱、外觀、規(guī)格、數(shù)量、品牌等。注明丟失的時間、具體地點。交代清楚拾物者送還的具體方式，或注明發(fā)文者的詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)方式等。尋物啟事是求人協(xié)助尋找的，故除文中寫些表示謝意的話外，如果物品非常重要或貴重的話，還可以寫給予拾到者相應(yīng)的酬金之類的話。尋物啟事的格式：尋物啟事昨天下午放學(xué)后，我把一件藍(lán)色外套落在了操場上。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝!三年級（1）班李曉宇5月20日標(biāo)題“尋物啟事”要寫在第一行的正中間。正文開頭空兩格再寫。落款靠右，要署上發(fā)文單位或個人的稱呼姓名。右下角要署上發(fā)文日期。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動一請根據(jù)下面的情景幫劉老師寫一則尋物啟事。昨天（5月15日）下午放學(xué)后，三年級語文組的劉老師在校園里丟失了一把粉色的折疊太陽傘。尋物啟事昨天下午放學(xué)后，我在校園里丟失了一把粉色的折疊太陽傘。如有拾到者，請到三年級語文組教師辦公室與我聯(lián)系，非常感謝！三年級語文組劉老師5月16日觀察要點，指導(dǎo)書寫止內(nèi)術(shù)斗露醒慧蘑筆畫較少的字，要把筆畫寫開一些。筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。寫“止”字時，筆畫寫得很開，如果把每一筆都寫得短小，那整個字就擠在田字格中間，顯得小而空。所以筆畫較少的字，要把筆畫寫得開一些。寫“露”字時，把雨字頭寫得扁一些，筆畫緊湊；下面的“路”字也寫得稍扁，并其每筆都不太長，因為如果寫得太開，就會把田字格撐滿。所以筆畫多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。理解成語，完成積累你平時積累了哪些成語？試著說一說。葉公好龍、揠苗助長、興高采烈、惹是生非、掩耳盜鈴、竊竊私語……八字成語：◎兵來將擋，水來土掩?！虿蝗牖⒀?，焉得虎子。◎眼見為實，耳聽為虛。

◎近朱者赤，近墨者黑。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動二兵來將擋，水來土掩。不入虎穴，焉得虎子。眼見為實，耳聽為虛。近朱者赤，近墨者黑。比喻不管對方使用什么計策、手段，都有辦法對付。比喻人常常因環(huán)境的影響而改變其習(xí)性。親眼看見的比聽說的要真實可靠。比喻不親歷艱險就不能取得真知。你能將成語和相對應(yīng)的意思連起來嗎？選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動三將“日積月累”里的成語準(zhǔn)確填入下面的句子中。交朋友是很重要的，你周圍的人是什么樣子，你就容易變成什么樣子，這就是“____________________”。依我看來這事不用發(fā)愁，“____________________”，到時候自有對付的辦法。臥底警員都是抱著“____________________”的決心深入犯罪組織內(nèi)部的。任何事情不能別人說什么你就信什么，要知道“____________________”。近朱者赤，近墨者黑兵來將擋，水來土掩不入虎穴，焉得虎子眼見為實，耳聽為虛板書設(shè)計語文園地七尋物啟事丟失的物品及其特征丟失時間丟失地點發(fā)文者八字成語語文園地七第1課時第2課時第3課時在習(xí)作中，我們要有意識地用上平時積累的語言。交流平臺第1課時他沒精打采地坐在那里，一句話也不說。我積累了“沒精打采”這個詞，覺得用在這里很合適。交流平臺黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。這是我仿寫的句子。清晨到來了，我們看見太陽從遙遠(yuǎn)的天邊升起，就像一個剛剛點燃的火球。說發(fā)現(xiàn)：

第一個例子運用了《鹿角和鹿腿》一文中的好詞“沒精打采”，用在這里表現(xiàn)了他精神不振，情緒低落的樣子。第二個例子中，小作者運用了仿寫的方法，仿照《我們奇妙的世界》中的精彩句子來寫，形象、生動地描述了太陽升起時的樣子。交流平臺議方法：在平時的習(xí)作中，要有意識地運用平時積累的語言材料。還可以根據(jù)自己平時積累的句子進(jìn)行仿寫，學(xué)以致用。交流平臺1.蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。仿寫：__________________________________演練臺：

下面是我積累的優(yōu)美句子，你能仿寫嗎？交流平臺柳樹舒展開柔軟的枝條在風(fēng)中翩翩起舞。2.這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。仿寫：____________________________________________________________________________________________________天上的白云變化極多，一會兒像一匹白馬，一會兒像一頭白象，一會兒像巨大的雪山，一會兒又像白色的浪花……交流平臺

你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？……

你是否聽說過……詞句段運用“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”這是《海底世界》的開頭。請你也用類似的開頭說一段話，向別人介紹一種事物。第2課時詞句段運用說特點：用問句作為文章的開頭，不僅可以激發(fā)讀者的閱讀興趣，而且能提示文章的主要內(nèi)容。詞句段運用演練臺：

嘗試用下面的問句作為開頭，寫一段話。（提示：要圍繞問句給出的特點展開）。詞句段運用1.你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________這些石頭有的大，有的小，形狀奇特，富吭高歌的公雞，有的像破土而出的竹筍，有的像有情趣。它們有的像展翅欲飛的雄鷹，有的像引有著漂亮傘蓋的蘑菇……你從不同的角度去看，它們就會呈現(xiàn)出不一樣的姿態(tài)，真是太奇妙了！詞句段運用2.你可聽說過，鄉(xiāng)村的夜晚有多么寧靜嗎？______________________________________________________________________________________________________________________在柔和的月光下，大地、高山、小河都進(jìn)入下的花兒仍靜靜地綻放，好像在與夜空中的星星了夢鄉(xiāng)。寂靜的小山村也甜甜地睡了，唯有籬笆對話。讀讀下面的尋物啟事，注意格式，照樣子寫一寫。詞句段運用尋物啟事

昨天下午放學(xué)后，我把一件藍(lán)色外套落在了操場上。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝！三年級（1）班李曉宇5月20日詞句段運用說特點：尋物啟事一般包括標(biāo)題、正文、署名和日期四項內(nèi)容。1.標(biāo)題：在第一行中間寫上“尋物啟事”等字樣。2.正文：開頭空兩格，交代清楚事情發(fā)生的時間、地點，丟失的物詞句段運用品及特征，自己的聯(lián)系方式等，最后要表達(dá)謝意。3.署名：右下角寫發(fā)布尋物啟事的單位或個人姓名。4.日期：署名下方注明發(fā)文的日期。詞句段運用李明昨天（11月20日）傍晚在小區(qū)籃球場遺失了一件紅色衛(wèi)衣，請幫他寫一個尋物啟事。尋物啟事__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________昨天傍晚，我在小區(qū)籃球場打球時，不慎把一件紅色衛(wèi)衣落在了球場邊。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝。本人手機號：xxxxxxxxxxx李明11月21日書寫提示止內(nèi)術(shù)斗露醒慧蘑第3課時書寫提示我發(fā)現(xiàn)：“止、內(nèi)、術(shù)、斗”都是筆畫較少的字，要把筆畫寫開一些，寫出的字才好看；“露、醒、慧、蘑”都是筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距，寫出的字才不會出格。日積月累◎兵（bīnɡ）來將（jiànɡ）擋，水來土掩。意思是敵人來了派將士抵擋，大水來了用土去掩蓋。比喻不管對方使用什么計策、手段，都有辦法對付。也比喻