山東省德州市夏津縣2024年中考二模化學試題含解析

山東省德州市夏津縣2024年中考二?；瘜W試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．除去下列混合物中的雜質(zhì)（括號中的物質(zhì)），所選的除雜試劑正確的是（）序號物質(zhì)除雜試劑ACaO粉末（CaCO3）足量的蒸餾水BFeCl2溶液（CuCl2溶液）足量鎂粉CNa2SO4（CuSO4）溶液過量NaOH溶液DCuSO4溶液（H2SO4）足量的氧化銅粉末A．A B．B C．C D．D2．煤油中含有噻吩(用X表示)，噻吩具有令人不愉快的氣味，其燃燒時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式表示為:X+6O24CO2+SO2+2H2O，則噻吩的化學式為A．C4H4S B．C4H6S C．CH4 D．C4H8S3．常溫下，往盛有一定量液體甲的燒杯中逐漸加人固體乙并充分攪拌。如圖所示中橫坐標工表示固體乙的質(zhì)量，縱坐標y表示燒杯中的某物理量（見下表）。下列實驗與圖像對應(yīng)關(guān)系合理的是甲乙yA稀鹽酸氧化銅溶液的質(zhì)量B水氫氧化鈉溶液的質(zhì)量C飽和石灰水生石灰溶質(zhì)的質(zhì)量D硝酸銀溶液銅粉溶質(zhì)的質(zhì)量A．A B．B C．C D．D4．3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水．則對該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是（）A．該物質(zhì)只含碳、氫元素B．該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C．該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成D．該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1：15．下列實驗中，不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽比較黃銅和銅的硬度將兩金屬相互刻畫B分離CO與CO2將混合氣體通過足量的NaOH溶液，得到溶液M，同時收集CO；再向溶液M中滴加足量稀硫酸，收集CO2C檢驗NaOH是否變質(zhì)取樣加水后滴加少量稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，證明未變質(zhì)D除去NaCl中Na2SO4加水溶解，再加適量BaCl2溶液后過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶A．A B．B C．C D．D6．邏輯推理是學習化學常用的思維方法，下列推理正確的是A．有機物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機物B．一氧化碳從氧化鐵中還原出鐵，所以冶煉金屬一定要用一氧化碳C．鐵在潮濕的空氣中容易生銹，所以隔絶氧氣和水一定可以防止鐵生銹D．化學反應(yīng)通常有能量變化，所以人類利用的能量都是由化學反應(yīng)提供7．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A．氮氣 B．氫氣C．氯化鈉 D．金剛石8．河南是糧食生產(chǎn)大省。糧食生產(chǎn)離不開化肥，下列關(guān)于化肥的說法正確的是A．硝酸鉀是常用的氮肥B．鉀肥能增強作物的抗倒伏能力C．磷肥能使作物枝葉茂盛，葉色濃綠D．農(nóng)家肥和化肥不能同時施用9．總書記說：把垃圾資源化，化腐朽為神奇，是一門藝術(shù)。下列有關(guān)做法合理的是A．回收廢醫(yī)用塑料用于制造餐具 B．回收廢油脂用于提煉氨基酸C．回收廚余垃圾用于提取食用油 D．回收農(nóng)田秸稈用于制造紙張10．漢黃芩素(C16H12O5)是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一，對腫瘤細胞的殺傷有獨特作用。下列有關(guān)漢黃芩素的敘述不正確的是()A．漢黃芩素由碳、氫、氧三種元素組成B．漢黃芩素中碳氧元素的質(zhì)量比為12：5C．漢黃芩素在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水D．漢黃芩素中含有16個碳原子，12個氫原子和5個氧原子11．化學中常常出現(xiàn)“1＋1≠2”的有趣現(xiàn)象，但也有例外。下列符合“1＋1＝2”的事實是A．10L水與10L酒精混合后的體積等于20LB．10g硫粉在10g氧氣中完全燃燒后生成20g二氧化硫C．10g鋅片與10g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為20gD．25℃，10g氯化鈉飽和溶液中加入10g氯化鈉固體能得到20g氯化鈉溶液12．吸入“笑氣”會使人發(fā)笑。該氣體是由氮、氧兩種元素組成的化合物，氮、氧元素的質(zhì)量比為7:4.則它的化學式為A．NOB．NO2C．N2OD．N2O313．推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理正確的是A．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用B．酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)C．堿溶液能使石蕊試液變藍，則能使石蕊試液變藍的溶液一定是堿D．蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物質(zhì)14．下列說法正確的是A．液氧可用于火箭發(fā)射，是因為氧氣具有可燃性B．可以用銀、鐵、硫酸銅溶液驗證銀、鐵、銅三種金屬的活動性順序C．不同種元素的兩種離子，質(zhì)子數(shù)一定不相同，電子數(shù)也一定不相同D．降低某飽和溶液的溫度，一定有晶體析出15．銅與稀硝酸反應(yīng)的方程式為，據(jù)此推測X的化學式是A．N2O2 B．NO2 C．NO D．N2O二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．觀察與比較是化學研究中常使用的科學方法。結(jié)合下列實驗或生活實例，回答問題：（1）乙圖中在鋼瓶表面涂油漆的作用是_____；加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火。其原理之一是_____。（2）甲圖的實驗?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時需要的物質(zhì)是_____。稀鹽酸常用于除鐵銹，寫出反應(yīng)的化學方程式_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）2019年3月10日，南通歷史上首個全程馬拉松賽如皋激情開跑，千年古城成了歡樂的海洋。Ⅰ、衣有一種運動服面料為“冰蠶絲”，其主要成分為合成纖維?？捎胈____法鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲。運動員將暖貼貼于身體的某個部位，用于取暖。如表是常見“暖貼”的部分標簽，暖貼中活性炭具有_____作用。使用時空氣進入暖貼，空氣中的氧氣與暖貼中的_____發(fā)生反應(yīng)使暖貼放熱。主要成分鐵粉、水、氯化鈉蛭石、活性炭Ⅱ、食組委會為運動員及時提供了水、糖飲料、鹽丸、白蒲茶干等，其中富含蛋白質(zhì)的是_____。Ⅲ、住怡人的居住環(huán)境與生產(chǎn)工藝的改進密不可分。某工廠為減少污染，在催化劑的作用下，用O2將HCl轉(zhuǎn)化為單質(zhì)X，原理如圖1所示。反應(yīng)I所屬基本反應(yīng)類型為_____。寫出反應(yīng)Ⅱ中X的化學式：_____。Ⅳ、行運動員乘用車為電動汽車，生產(chǎn)該電動汽車使用的部分材料如圖2所示。上述材料中屬于合成材料的是_____。生產(chǎn)汽車需要消耗大量的鋼鐵。工業(yè)煉鐵可利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學方程式：_____18．（8分）某校化學興趣小組進行了甲、乙兩個實驗。甲實驗中反應(yīng)的化學方程式為_____；乙實驗觀察到的現(xiàn)象是_____。實驗結(jié)束后，小組同學把實驗后的兩支試管的溶液倒入同一個燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中僅得到無色溶液，他們決定對燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進行探究。燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是什么？一致認為認為溶液的溶質(zhì)一定有Na2SO4和_____；溶質(zhì)中還可能有什么？小明認為燒杯中溶液的溶質(zhì)可能有NaOH，小亮認為燒杯中溶液的溶質(zhì)可能有_____；小紅認為燒杯中溶液的溶質(zhì)可能有Na2CO3和NaOH。實驗操作現(xiàn)象結(jié)論①取少量燒杯中的溶液于試管，測定pH．pH＞7溶液呈_____性②另取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加足量BaCl2溶液，靜置，再滴加無色酚酞。_____，溶液由無色變?yōu)榧t色。小紅的猜想成立（結(jié)論分析）小剛認為實驗操作②的結(jié)論不嚴謹，因為_____（用文字表述）；若要確定小紅的猜想是否成立，應(yīng)另取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加_____，然后觀察是否有_____出現(xiàn)，反應(yīng)的方程式為_____。如果實驗操作①中測得的pH=7，燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是_____；可見，探究反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，既要考慮生成物，還要考慮反應(yīng)物是否過量。向50g硫酸銅溶液中，逐滴加入NaOH溶液,加入NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：恰好完全反應(yīng)時，溶液的質(zhì)量為_____g。求原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____(寫出計算過程)。在實驗過程中，以下說法正確的是_____。A0至b段溶液中溶質(zhì)質(zhì)量逐漸增加Ba、b、c點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)均為一種C向c點對應(yīng)的溶液中滴加酚酞溶液，溶液變紅D整個過程中，溶液中氫元素的質(zhì)量一直在增加四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）興趣小組的同學學習了金屬的性質(zhì)后，在實驗室找到的一種銀白色金屬R做如下探究：將金屬R投入稀鹽酸中，金屬表面有氣泡冒出．則該金屬R在金屬活動性順序表中排在氫的______（選填“前面”或“后面”）。為了比較金屬R與鐵的活動性強弱，興趣小組設(shè)計下列方案進行實驗，請完成下表：你的一種猜想

驗證方法

現(xiàn)象

結(jié)論

金屬R的活動性比鐵______將金屬R投入__溶液中金屬R表面有黑色的物質(zhì)析出猜想__（選填“正確”或“錯誤”）（3）請根據(jù)上述的信息，標出金屬Fe、R、Cu在下列金屬活動性順序表中的相應(yīng)位置____________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、氧化鈣會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，選項錯誤；B、鎂粉既能與氯化銅反應(yīng)，也能與氯化亞鐵，還會引入新雜質(zhì)氯化鎂，選項錯誤；C、氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，能除去雜質(zhì)硫酸銅，但加入過量的氫氧化鈉會引入新雜質(zhì)氫氧化鈉，選項錯誤；D、氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，能除去雜質(zhì)硫酸，且氧化銅不溶于水，反應(yīng)后過濾，溶液就是純凈的硫酸銅溶液，選項正確，故選D?！军c睛】除雜時應(yīng)遵循以下原則：1、不能引入新雜質(zhì)；2、除雜劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與欲保留的物質(zhì)反應(yīng)；3、最佳的除雜方法是除雜劑與雜質(zhì)反應(yīng)生成欲保留的物質(zhì)。2、A【解析】反應(yīng)后生成物中，共有4個碳原子、1個硫原子、12個氧原子、4個氫原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前物質(zhì)中原子的種類和數(shù)目不變，X+6O2中已有12個氧原子，則1個X分子中含有4個碳原子、1個硫原子、4個氫原子，所以X化學式是C4H4S。故選A。3、D【解析】

A、稀鹽酸和氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水，化學方程式為：CuO+2HCl=CuCl2+H2O，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量逐漸增大，稀鹽酸完全反應(yīng)后，溶液質(zhì)量不變。圖像與事實不相符；B、氫氧化鈉易溶于水，溶液質(zhì)量=氫氧化鈉質(zhì)量+水質(zhì)量，氫氧化鈉溶于水后溶液質(zhì)量逐漸增大，飽和后溶液的質(zhì)量不變，圖像與事實不相符；C、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)過程中放出熱量，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，生石灰加飽和石灰水中，由于水的消耗，溶質(zhì)不斷減小，反應(yīng)結(jié)束后，溫度下降，溶質(zhì)增大，但比原來的溶質(zhì)質(zhì)量小，圖像與事實不相符；D、硝酸銀溶液與銅粉反應(yīng)生成硝酸銅和銀，反應(yīng)的化學方程式為：2AgNO3+Cu=Cu(NO3)2+2Ag，根據(jù)化學方程式可知，每64份質(zhì)量的銅能生成216份質(zhì)量的銀，反應(yīng)過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不斷減小，完全反應(yīng)后溶液質(zhì)量不變，圖像與事實相符。故選D?！军c睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。4、C【解析】4.4gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為：4.4g×100%=1.2g，1.8g水中含有氫元素的質(zhì)量為：1.8g×100%=0.2g，生成物4.4g二氧化碳和1.8g水所含碳、氫元素的質(zhì)量和=1.2g+0.2g=1.4g，1.4g＜3g，該物質(zhì)中含氧元素的質(zhì)量為：3g﹣1.4g=1.6g，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素．A、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素，故選項說法錯誤．B、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素，故選項說法錯誤．C、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素，故選項說法正確．D、根據(jù)化合物原子的個數(shù)比=，則該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為：=1：2，故選項說法錯誤．故選C．5、C【解析】

A、相互刻畫，黃銅痕跡不明顯，銅的痕跡明顯，說明黃銅比銅的硬度大，能夠達到實驗?zāi)康模籅、二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉能吸收二氧化碳；碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳。將混合氣體通過足量的NaOH溶液，得到溶液M（碳酸鈉溶液），同時收集CO；再向溶液M（碳酸鈉溶液）中滴加足量稀硫酸，收集CO2，能夠達到實驗?zāi)康?；C、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，取樣，加入少量的稀鹽酸，氫氧化鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，無明顯變化，應(yīng)加入過量的稀鹽酸，選項不能夠達到實驗?zāi)康?；D、硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉。混合物加水溶解，再加適量BaCl2溶液后過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶，能除去雜質(zhì)且不引入新的雜質(zhì)，能夠達到實驗?zāi)康?。故選C?！军c睛】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜時至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與主要物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。6、C【解析】A、含碳元素的一類化合物稱之為有機物，而含碳化合物不都是有機物，如CO、CO2、碳酸鈣等化合物屬于無機物，錯誤；B、碳、氫氣和一氧化碳都具有還原性，可用作冶煉金屬的還原劑，錯誤；C、鐵在潮濕的空氣中容易生銹，所以隔絶氧氣和水一定可以防止鐵生銹，正確；D、能量不一定由化學反應(yīng)提供，可以由風能、水能等提供，錯誤。故選C。7、C【解析】

A、氮氣為單質(zhì)，是由氮氣分子構(gòu)成，選項A不符合題意；B、氫氣為單質(zhì)，是由氫氣分子構(gòu)成，選項B不符合題意；C、氯化鈉為化合物，是由鈉離子與氯離子構(gòu)成，選項C符合題意；D、金剛石為碳單質(zhì)，是由碳原子構(gòu)成，選項D不符合題意。故選C。8、B【解析】

A、硝酸鉀中含有氮、鉀兩種營養(yǎng)元素，故硝酸鉀是復(fù)合肥，不符合題意；B、鉀肥能増強作物的抗倒伏能力，符合題意；C、氮肥能使作物枝葉茂盛、葉色濃綠，磷肥能増強作物的抗寒抗旱能力，不符合題意；D、一般在施用時，總是在增施農(nóng)家肥的基礎(chǔ)上，配合使用化肥，起到緩急相濟、互相補充的作用，故農(nóng)家肥和化肥能同時施用，不符合題意。故選B。9、D【解析】A.廢醫(yī)用塑料含有一些藥物,不能用于制造餐具,錯誤；B.回收廢油脂用于提煉氨基酸，不符合質(zhì)量守恒定律，錯誤；C.回收廚余垃圾不能用于提取食用油，不符合衛(wèi)生指標，錯誤；D.回收農(nóng)田秸稈用于制造紙張，可減少焚燒秸稈帶來的大氣污染，正確。故選D。10、D【解析】A、漢黃芩素的化學式為C16H12O5，由化學式可知，漢黃芩素是由碳、氫、氧三種元素組成，故正確；B、漢黃芩素中碳氧元素的質(zhì)量比為（12×16）：（16×5）=12:5，故正確；C、漢黃芩素中含有碳、氫、氧三種元素，故根據(jù)質(zhì)量守恒定律，完全燃燒后的生成物是二氧化碳和水，故正確；D、漢黃芩素是由分子構(gòu)成，應(yīng)該說1個漢黃芩素分子中含有16個碳原子，12個氫原子和5個氧原子，故錯誤。故選D。11、B【解析】試題分析：A、10L水與10L酒精混合后的體積小于20L，錯誤；B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的化學方程式進行計算，10g硫粉在10g氧氣中完全燃燒后生成20g二氧化硫，正確；C、鋅片與稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣，則溶液的質(zhì)量肯定小于20克，錯誤；D、根據(jù)氯化鈉溶解度可知，不能得到20克氯化鈉溶液，錯誤。故選B考點：分子性質(zhì)，質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，溶解度。12、C【解析】

A、NO中氮、氧元素的質(zhì)量比為：14:16=7:8。A錯誤；B、NO2中氮、氧元素的質(zhì)量比為：14:（16×2）=14:32=7:16。B錯誤；C、N2O中氮、氧元素的質(zhì)量比為：（14×2）：16=28:16=7:4。C正確；D、N2O3中氮、氧元素的質(zhì)量比為：（14×2）：（16×3）=28:48=7:12。D錯誤。故選C。13、B【解析】

A、鐵表面的氧化鐵結(jié)構(gòu)疏松多孔，不像氧化鋁薄膜致密，故不能起保護作用，A選項錯誤；B、酸堿可中和，硝酸屬于酸，氫氧化鈉屬于堿，故兩者可中和，B選項正確；C、碳酸鈉也可使石蕊試液變藍，但碳酸鈉屬于鹽，不屬于堿，C選項錯誤；D、蔗糖的飽和溶液只針對蔗糖不能再溶解，其他物質(zhì)仍可溶解，故D選項錯誤；故選B。14、B【解析】

A、液氧可用于火箭發(fā)射，是因為氧氣具有助燃性，不是可燃性，不符合題意；B、鐵可與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，有紅色固體析出，說明在金屬活動性順序里，鐵位于銅之前，銀不與硫酸銅溶液反應(yīng)，說明在金屬活動性順序里，銀位于銅之后，可以用銀、鐵、硫酸銅溶液驗證銀、鐵、銅三種金屬的活動性順序，符合題意；C、元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，故不同種元素的兩種離子，質(zhì)子數(shù)一定不相同，但是電子不一定不相同，如鈉離子和鎂離子，質(zhì)子數(shù)不同，但是電子數(shù)相同，都是10，不符合題意；D、降低某飽和溶液的溫度，不一定有晶體析出，如氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低，降低飽和溶液的溫度，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，無晶體析出，不符合題意。故選B。15、C【解析】

由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學方程式，反應(yīng)前銅、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為3、8、8、24，反應(yīng)后的生成物中銅、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為3、8、6、22，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個氮原子和2個氧原子，則每個X分子由1個氮原子和1個氧原子構(gòu)成，則X的化學式為NO。故選C?！军c睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；化學反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，在化學反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、防止生銹隔絕氧氣氧氣Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O【解析】

（1）鋼鐵生銹的條件是與氧氣和水共同接觸，所以在鋼瓶的表面涂油漆的作用是防止鋼瓶銹蝕；液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火是由于液態(tài)二氧化碳氣化吸熱，使周圍空氣中溫度降低，二氧化碳密度比空氣大覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣，所以使火焰熄滅；故填：防止鋼瓶銹蝕；隔絕空氣；

（2）鐵與氧氣和水同時接觸時會生銹，右側(cè)試管中的鐵釘只與水接觸，是為了探究鐵生銹時需要氧氣；鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；故填：氧氣；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、燃燒吸附鐵粉、水白蒲茶干復(fù)分解反應(yīng)Cl2聚氯乙烯【解析】

Ⅰ、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與檢驗方法、物質(zhì)的性質(zhì)與用途來分析解答；Ⅱ、根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素來分析解答；Ⅲ、根據(jù)圖示信息、質(zhì)量守恒定律來分析解答；Ⅳ、根據(jù)材料的分類以及化學反應(yīng)的原理來分析?！驹斀狻竣瘛ⅲ?）蠶絲成分是蛋白質(zhì)，灼熱有燒焦羽毛味，合成纖維燃燒有特殊氣味，故填：燃燒；（2）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附作用；暖貼中的鐵粉能與空氣中的氧氣、暖貼中的水發(fā)生緩慢氧化而釋放出熱量；故填：吸附；鐵粉、水；Ⅱ、白蒲茶干富含蛋白質(zhì)；故填：白蒲茶干；Ⅲ、（1）反應(yīng)I中是氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故填：復(fù)分解反應(yīng)；（2）由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)II中是氯化銅和氧氣在催化劑的作用下反應(yīng)生成氧化銅和氯氣，故填：Cl2；Ⅳ、（1）合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，所以聚氯乙烯屬于合成材料；鎂鋁合金和鋼屬于金屬材料；故填：聚氯乙烯；（2）在高溫的條件下，一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；故填：。18、有白色沉淀生成堿出現(xiàn)白色沉淀加入的氯化鋇和硫酸鈉溶液也能產(chǎn)生白色沉淀硝酸鋇溶液白色沉淀5016%CD【解析】

氫氧化鈉和硫酸銅生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉，氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉。【詳解】（1）甲實驗中反應(yīng)是氫氧化鈉和硫酸銅生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，化學方程式為。（2）乙實驗中發(fā)生的反應(yīng)是氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，故可看到有白色沉淀生成。[提出問題]一致認為認為溶液的溶質(zhì)一定有和。[進行猜想]小明認為燒杯中溶液的溶質(zhì)可能有NaOH，小亮認為燒杯中溶液的溶質(zhì)可能有；小紅認為燒杯中溶液的溶質(zhì)可能有Na2CO3和NaOH。[驗證猜想]實驗操作現(xiàn)象結(jié)論①取少量燒杯中的溶液于試管，