![幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計《6的形成》含反思_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/0C/16/wKhkGGYDcWeADjcNAAFSgHmgupo265.jpg)
![幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計《6的形成》含反思_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/0C/16/wKhkGGYDcWeADjcNAAFSgHmgupo2652.jpg)
![幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計《6的形成》含反思_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/0C/16/wKhkGGYDcWeADjcNAAFSgHmgupo2653.jpg)
![幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計《6的形成》含反思_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/0C/16/wKhkGGYDcWeADjcNAAFSgHmgupo2654.jpg)
![幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計《6的形成》含反思_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/0C/16/wKhkGGYDcWeADjcNAAFSgHmgupo2655.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
PAGEPAGE6幼兒園中班教案?6的形成?含反思中班教案?6的形成?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當中,讓幼兒培養(yǎng)觀察能力,學(xué)習(xí)并理解數(shù)字“6〞的組成,懂得交換兩個局部的數(shù)的位置,總數(shù)不變的規(guī)律,培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣,快來看看幼兒園中班?6的形成?含反思教案吧?;顒幽繕?、學(xué)習(xí)并理解數(shù)字6的組成,懂得交換兩個局部的數(shù)的位置,總數(shù)不變的規(guī)律。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。4、樂意參與活動,體驗成功后的樂趣。教學(xué)重點、難點重點:通過形象有趣的活動讓小朋友理解6的組成。難點:如何使小朋友們準確地理解并掌握數(shù)字6的組成?;顒訙蕚錅蕚洌罕尘皥D一張,貼絨教具:小鴨子6個,數(shù)字卡:1mdash;mdash;6假設(shè)干,一袋糖果,玩具熊一個。學(xué)具:糖果與盤子,數(shù)字卡1mdash;mdash;5每人一套,操作卡每人一套?;顒舆^程在音樂的伴奏下,教師抱著喜羊羊開著小汽車嘟嘟地進入教室。師:〔出示喜羊羊,并模仿它的聲音和小朋友們問好〕小朋友們下午好,喜羊羊聽說我們班的小朋友既聰明可愛,又非常聽老師的話,于是呢,它特意開著小汽車給小朋友送來了許多的禮物,大家想不想知道羊羊給我們帶來的是什么禮物呢現(xiàn)在我們先請一位小朋友來摸摸,噓,不要出聲哦,然后讓他悄悄告訴下一個小朋友,就這樣依次摸下去,最后,我們請最后一個小朋友來告訴大家。呵呵,我們要開始了。。。。。。師:我們剛剛摸到什么了,現(xiàn)在來請最后一個小朋友給大家說一說。生:老師,好似是糖果呢,對嗎師:大家都非常聰明,現(xiàn)在老師要代表羊羊?qū)⑦@些糖果獎勵給小朋友們,每人6個糖果哦?,F(xiàn)在我們一起來做游戲!師:請每個小朋友將自己的糖果拿在手里,有幾種拿法〔強調(diào):每個小朋友的兩只手里都必須有糖哦〕,大家都來試一試,看誰拿得最快最棒!請小朋友們站起來告訴老師是怎樣拿的老師在黑板上相應(yīng)寫出6的分解式,重復(fù)的去掉。教師小結(jié)6的五種分解結(jié)果。然后對小朋友們屢次演示并講解兩個數(shù)交換位置總數(shù)6不變呢。穩(wěn)固練習(xí)喜羊羊說:中班的小朋友真聰明啊,我好喜歡你們,想和小朋友們一起玩游戲。游戲1:對口令。羊羊出示數(shù)字卡1,請幼兒拿出數(shù)字卡5,并帶著幼兒念兒歌你出1,我對5,1和5組成6。依次交換。游戲2:玩手指。羊羊們伸出一個手指,請小朋友們伸出5個手指,依次玩伸手指的游戲。小朋友們自己獨立玩,老師巡回看看大家掌握的情況,并給與指導(dǎo)。今天,喜羊羊說和小朋友玩的非常開心,可是它該回家了,讓我們一起開汽車送它回家吧。在?開汽車?的音樂聲中,結(jié)束此次課程教學(xué)反思此次課程設(shè)計的主要目標是讓小朋友們學(xué)習(xí)對6的組成和理解。我認為自己設(shè)計這節(jié)課的亮點有二:第一,我邀請來了小朋友們最喜愛的動畫片主人公喜羊羊,讓它和小朋友們一起來玩耍和游戲,在游戲過程中理解和掌握數(shù)字6的組成。這些設(shè)計是根據(jù)小朋友們生理成長的特點來決定的mdash;mdash;智力正在發(fā)育中,以及年齡太小,缺乏以對數(shù)字形成敏感的認知,而天性還是喜歡玩耍,游戲,注意力不集中。因此,我抓住小朋友們喜歡的動畫主人公mdash;mdash;喜羊羊來吸引小朋友的注意力,提高大家的學(xué)習(xí)興趣,而且通過游戲調(diào)動起小朋友們的主動性、積極性和參與性,使課堂取得了不錯的效果。第二,我采取了摸糖果游戲法和獎勵法,將糖果獎勵給小朋友們,并及時地對每位小朋友進行鼓勵和夸獎,帶動小朋友們的參與熱情!因為,在我的認知中,每個小朋友都有自己的特點,都是非常聰明,可愛的,他們所需要的是那一點動力。而那點動力那么來自于周邊人的愛的鼓勵。因此,作為一名老師給與孩子們適當、恰當?shù)墓膭睢①潛P,乃至適當?shù)莫剟睿敲茨艽龠M孩子更健康、快樂、智慧地成長。而且更能激發(fā)孩子們對生活的熱情與動力,積極地參與進來。我常以此句話自律mdash;mdash;作為一名人民老師,請不要吝嗇您的愛心,請不要懈怠您的責任,請不要無視你那最心底的良知,可能由于您的一點不慎,有可能毀掉一個孩子的一生,不要等自己老時,遺憾終生!缺乏:第一,由于自己剛剛來到工作崗位,教學(xué)的經(jīng)驗和閱歷不是很豐富,組織課堂也不是很有序,有些環(huán)節(jié)一緊張,就容易遺漏;第二,由于自己是非學(xué)前專業(yè)的老師,缺乏必要的教育幼兒的理論知識和指導(dǎo)思想,這些都需要以后努力學(xué)習(xí)進步。小百科:6是5與7之間的自然數(shù)。是阿拉伯數(shù)字,是自然數(shù)字中的一員。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園中班教案?6的形成?含反思
中班教案?6的形成?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當中,讓幼兒培養(yǎng)觀察能力,學(xué)習(xí)并理解數(shù)字“6〞的組成,懂得交換兩個局部的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育科技研究合作項目協(xié)議
- 商場服裝店鋪轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 電子垃圾回收利用項目的專項投資合同
- 數(shù)據(jù)可視化技術(shù)應(yīng)用合同
- 智能建筑項目施工協(xié)議
- 高空作業(yè)安全合同(19篇)
- 融資租賃與保理業(yè)務(wù)協(xié)議
- 房屋裝飾施工工程承包合同
- 股份制企業(yè)合同審查要點解析
- 美容美發(fā)行業(yè)服務(wù)效果不滿意退款協(xié)議
- 銀行前端工作總結(jié)
- 初中數(shù)學(xué)代數(shù)式
- 2023年山東棗莊滕州市魯南高科技化工園區(qū)管理委員會招聘10人筆試參考題庫(共500題)答案詳解版
- 制程無有害物質(zhì)識別及風險評估表
- 建筑構(gòu)造(下冊)
- 金工實訓(xùn)教學(xué)-數(shù)控銑床及加工中心加工
- 設(shè)計公司組織架構(gòu)(結(jié)構(gòu))圖
- 工學(xué)一體化教學(xué)參考工具體例格式8:學(xué)習(xí)任務(wù)考核方案
- 建函201521號 廣鐵集團建管處關(guān)于發(fā)布《鄰近營業(yè)線施工物理隔離防護辦法》的通知
- 寫作必備制造懸念的145個方法
- 一年級下冊勞動教案
評論
0/150
提交評論