2023-2024學(xué)年廣東省茂名市中學(xué)高一年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷含解析

2023年廣東省茂名市中學(xué)高一語文期末試卷含解析

一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）

1.閱讀下面的文章（文學(xué)類），回答各題。

小米

徐慧芬

小米是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，從小就長(zhǎng)得很丑，丑得一點(diǎn)都不討人喜歡。一張大嘴，嘴皮

翻起，眼皮上有塊跌傷后留下的疤，疤沒長(zhǎng)好，使眼皮有點(diǎn)吊起來，讓人覺得兩只眼睛大

小很不一樣。

小米三年級(jí)轉(zhuǎn)到我們班，來后不多久，大家就發(fā)現(xiàn)，這樣一個(gè)難看的女孩還喜歡說

謊。她偷了家里藏著的糖果，帶到學(xué)校分給同學(xué)吃，說是她媽媽專門買給她吃的，買了好

多好多。可是，那天，她搖搖晃晃拎著一只大馬桶走著，她媽媽迎面上來，伸手就是兩記

耳光，原因就是她偷了糖果還不承認(rèn)。有一個(gè)同學(xué)看到了，全班也就知道了。大家都說小

米騙了人，以后不吃她的糖果了。

過了一個(gè)學(xué)期，班里來了兩位實(shí)習(xí)老師，班主任讓大家穿得干凈點(diǎn)，迎接新老師。小

米從書包里掏出一塊漂亮的絲巾圍在脖子上，很自豪地告訴大家，這是她的小阿姨送她的

生日禮物。后來她的小阿姨當(dāng)著同學(xué)的面罵小米是賤骨頭，偷了她的新絲巾。從那以后，

沒有一個(gè)同學(xué)相信她的話了。但是，她仍舊不斷地說謊，又一次一次地被別人戳穿。

說謊是不老實(shí)的行為，當(dāng)然不夠資格當(dāng)少先隊(duì)員。所以到了五年級(jí)，小米還是入不了

隊(duì)。后來她又做出了一件更嚴(yán)重的不老實(shí)的事情。那次我們中隊(duì)去少年宮搞活動(dòng)，當(dāng)然，

不是少先隊(duì)員，不戴紅領(lǐng)巾，少年宮門口是不讓進(jìn)去的。這次，輔導(dǎo)員對(duì)小米說：“你也

去吧，你候在門口，等我到了，帶你進(jìn)去。”可是等我們進(jìn)了少年宮，發(fā)現(xiàn)她早已進(jìn)來

了。輔導(dǎo)員問她：“你怎么進(jìn)來的？”她說是看門的老伯伯主動(dòng)放她進(jìn)去的。后來別班有

個(gè)同學(xué)告訴輔導(dǎo)員說，他看見小米慌慌張張地從口袋里掏出一條紅領(lǐng)巾往脖子上一系，進(jìn)

門后又趕緊扯了下來藏在口袋里。輔導(dǎo)員問小米，是不是這樣？小米說是別人瞎說。有個(gè)

同學(xué)就一伸手從她口袋里扯出了紅領(lǐng)巾。這樣，大家便很氣憤，氣憤她竟敢冒充少先隊(duì)

員。之后大家經(jīng)常罵她：不要臉！騙子！冒充少先隊(duì)員！

過了幾年，碰到上山下鄉(xiāng)，小米和她的弟弟為了實(shí)現(xiàn)“一片紅”，就一起回到他們老

家鄉(xiāng)下插隊(duì)落戶干革命了。又過了幾年，她媽媽退休了，有政策可以讓子女頂替，小米的

弟弟就上來頂替她的媽媽進(jìn)了工廠。小米就在老家生了根，嫁給了當(dāng)?shù)匾粋€(gè)駝了背的村辦

廠廠長(zhǎng)。小米的鄉(xiāng)親告訴過小米的娘家人，那個(gè)駝背脾氣很壞，喝醉了酒，常常罵小米是

丑八怪。駝背還嫌小米亂花錢，把錢統(tǒng)統(tǒng)藏了起來。小米買布做一條短褲的錢也要向他

討。可是小米回娘家時(shí)，還是騙大家，說她的男人待她很好，很看得起她。她男人偶爾發(fā)

發(fā)小脾氣，她只要眼睛一瞪，男人就乖得一聲不響了。她說她很有威信，兩個(gè)孩子也聽她

的話。

又過了幾年，又有政策，知青的孩子可以報(bào)一個(gè)戶口回來。男人說：“兩個(gè)丫頭，弄

一個(gè)回上海吧。"她就到娘家來和父母兄弟姐妹商量。大家說：“哪來的地方??？難辦得

很哪！”她回到鄉(xiāng)下，又騙男人說，家里的兄弟姐妹搶著要她的孩子住他們家，可是她想

來想去還是舍不得讓孩子離開爹娘。男人知道她說謊話，罵了她幾聲十三點(diǎn)只好罷了。

前年，她的老娘風(fēng)癱了，家里寫信叫她回來一次。兄弟姐妹說：“我們都要上班的，

工作跑不開的，要么你來陪陪老娘，要么大家出點(diǎn)錢，請(qǐng)個(gè)人幫忙?！毙∶桩?dāng)即就摸出一

千塊錢，說是她男人叫她帶上的?；氐洁l(xiāng)下，她男人一把揪住她的頭發(fā)，問她家里的一千

塊錢哪兒去了，小米說：“我怎么知道？”男人要往死里打她，小米只好說拿了這錢是想

到上海為男人買一套樣子好點(diǎn)的西裝，結(jié)果錢丟了。男人哪里信她。男人說他總要到上海

去問個(gè)究竟。嚇得小米趕緊跑到郵局打電話給娘家：“不要說我給了你們一千塊錢?！边@

一次她自己戳穿了自己的謊話，氣得她娘家人罵道：這輩子就沒一句真話！

看來，小米娘家人的話是對(duì)的。到死，小米仍在說著謊話。去年，我在火車站不期碰

到小米，見她如此瘦削，不免詫異，她卻告訴我無甚大病。其實(shí)，她是來上海查病的。查

出來得了肝癌，已是晚期。她是知道的。但她對(duì)家里人說她只是生了一個(gè)不要緊的囊腫。

所以直到她死后，家里人才知道小米又一次騙了大家。

現(xiàn)在小米已經(jīng)去世了。如果她的靈魂能升入天堂，我相信她在那兒大約是不會(huì)說謊

的。

（有刪改）

4.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小米內(nèi)心很要強(qiáng)，為了贏得同學(xué)們的好感，她偷了家里藏著的糖果，帶到學(xué)校分給同

學(xué)吃；為了和同學(xué)們一樣參加少年宮的活動(dòng)，她冒充少先隊(duì)員。

B.小米不討人喜歡的一個(gè)重要原因是她愛說謊，表面上看她品質(zhì)不好，實(shí)際是她珍惜個(gè)

人形象的體現(xiàn)。

C.小米騙家人說錢是丈夫叫她帶上的，是因?yàn)橄朐谀锛胰嗣媲帮@示自己嫁得好，丈夫通

情達(dá)理對(duì)自己也很疼愛。

D.小說敘寫了小米一系列說謊的故事，但是并不給人以重復(fù)煩瑣之感，因?yàn)槊總€(gè)故事中

小米面對(duì)的人物都不同是最主要原因。

5.小米為什么總要說謊？造成小米悲劇的根本原因是什么？

6.“如果她的靈魂能升入天堂，我相信她在那兒大約是不會(huì)說謊的”，這句話是理解小

說主題的關(guān)鍵。請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。

參考答案：

4.D

5.①小米長(zhǎng)得丑，所以從一出生就開始得到大家的厭棄，她說謊是為了博得別人的喜歡

和尊重，可是卻一次次被戳穿招致更多的討厭，如此惡性循環(huán)。②送錢給娘家、隱瞞自己

的病情等謊言是因?yàn)樾∶咨屏?、重視親情、堅(jiān)強(qiáng)。③人們只看到了小米說謊，卻看不到她

對(duì)愛與尊嚴(yán)的渴望，更不曾反省自身的冷酷無情，冷漠的社會(huì)環(huán)境是造成小米悲劇的根本

原因。

6.①這句話強(qiáng)調(diào)的是“我相信小米在天堂是不會(huì)說謊的”，言外之意是人世間的環(huán)境迫

使小米說謊，正因?yàn)樵谒幁h(huán)境中缺乏愛，只有冷漠、歧視和侮辱，小米才想靠說謊給自

己掙來一絲尊嚴(yán)，可她連表面的尊嚴(yán)也沒能得到。②小說以此針硬了人情的冷漠，表達(dá)了

對(duì)小米被歧視、被侮辱、被傷害的處境的同情。③表達(dá)了對(duì)愛心和尊重的呼喚。

【4題詳解】

試題分析：題干是“下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是“。本

題考查欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。既考查小說中的人物形

象、塑造形象的技巧，也考查故事的情節(jié)、主旨和環(huán)境。D項(xiàng)，”每個(gè)故事中小米面對(duì)的

人物都不同是一個(gè)重要原因”錯(cuò)誤，重要原因是事件、場(chǎng)景、內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)不同。故本題

選D項(xiàng)。

【5題詳解】

試題分析：題干是“小米為什么總要說謊？造成小米悲劇的根本原因是什么？”本題考查

篩選文中重要內(nèi)容的能力。“小米是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，從小就長(zhǎng)得很丑，丑得一點(diǎn)都不討

人喜歡。”“小米三年級(jí)轉(zhuǎn)到我們班，來后不多久，大家就發(fā)現(xiàn)，這樣一個(gè)難看的女孩還

喜歡說謊。"偷糖果，偷小阿姨的絲巾，偷系紅領(lǐng)巾混進(jìn)少年宮，撒謊說丈夫?qū)λ茫?/p>

孩子也聽話，偷拿家里錢給她媽媽治病，隱瞞自己的病情，等等事情?！八耘f不斷地說

謊，又一次一次地被別人戳穿。”她每次說謊都要被人無數(shù)次地?zé)o情地揭穿，一次次換來

的只有歧視和侮辱。綜合分析，小米總要說謊的原因可以從外因和內(nèi)因兩方面分析。外因

是小米所處的冷漠的環(huán)境造成她老是說謊。周圍的人們只是一味地嘲笑小米，他們看不到

她對(duì)愛與尊嚴(yán)的渴望，更不會(huì)反省自身的冷酷無情。所以，冷漠的社會(huì)環(huán)境讓自尊、善

良、堅(jiān)強(qiáng)、重視親情、需要關(guān)愛的小米一次次受傷；內(nèi)因是說謊是為了博得別人的喜歡和

尊重。本題圍繞社會(huì)環(huán)境和小米的內(nèi)心真正的需要來分析即可。

【6題詳解】

試題分析：題干是“'如果她的靈魂能升入天堂，我相信她在那兒大約是不會(huì)說謊的‘這

句話是理解小說主題的關(guān)鍵。請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析?！北绢}考查學(xué)生通過對(duì)具體句子含義

理解來把握小說主題能力。答題時(shí)，結(jié)合文章內(nèi)容解釋這句話的含義，然后根據(jù)這句話的

含義分析概括小說的主題?！叭绻撵`魂能升入天堂，我相信她在那兒大約是不會(huì)說謊

的”，這句話強(qiáng)調(diào)的是“我相信她在那兒大約是不會(huì)說謊的”，也就是說我“認(rèn)為小米在

人間是說謊的。那么小米為什么在人間要說說謊呢？文章開始描寫小米的外貌丑，一出生

就遭到家人的厭棄。然后指出三年級(jí)時(shí)，小米轉(zhuǎn)到我們班，“我們‘發(fā)現(xiàn)’這樣一個(gè)難看

的女孩還喜歡說謊。結(jié)婚后，丈夫也不待見她。她所處環(huán)境中缺乏愛，只有冷漠、歧視和

侮辱。小說圍繞小米說謊，通過小米由小到大，再到病死的人生過程來敘寫小米的故事，

讀者可以發(fā)現(xiàn)小米每次說謊是因?yàn)樗幍沫h(huán)境造成的。小米生活的環(huán)境是在一個(gè)缺乏

愛，只有冷漠歧視和侮辱的環(huán)境，在這樣的環(huán)境里，小米才想靠說謊給自己掙來一點(diǎn)兒喜

歡、關(guān)愛、尊嚴(yán)，可她連表面的尊嚴(yán)也沒能得到?！八耘f不斷地說謊，又一次一次地被

別人戳穿?！彼看握f謊都要被人無數(shù)次地?zé)o情地揭穿，一次次換來的只有歧視和侮辱。

小說以“如果她的靈魂能升入天堂，我相信她在那兒大約是不會(huì)說謊的"結(jié)尾，針硬了人

情的冷漠，表達(dá)了對(duì)小米被歧視、被侮辱、被傷害的處境的同情，表達(dá)了對(duì)愛心和尊重的

呼喚。本題圍繞小說的主題來分析即可。

【點(diǎn)睛】文學(xué)類文本閱讀的選擇題，主要集中對(duì)文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形

象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，概

括，另一種是對(duì)文章特色和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情

感、人物的心理表述不當(dāng)，賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)，手法集中的小說的三要素

上，主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫、標(biāo)題的作用、結(jié)尾的特征等。選擇題時(shí)往

往錯(cuò)誤的選項(xiàng)命制都是明顯的不會(huì)引起爭(zhēng)議的錯(cuò)誤，即所謂的‘'硬傷"，在答題時(shí)注意尋

找這些硬傷。

2.閱讀下面的文字，完成文后各題。

《西游記》，別樣的經(jīng)典

明朝人所稱的“四大奇書”，除了稍晚出現(xiàn)的《金瓶梅詞話》，其余《三國(guó)演義》

《水滸傳》和《西游記》三部，都是傳統(tǒng)積累型小說，是作家在前代民間藝人和文人不斷

加工的基礎(chǔ)上才寫定的。這三部小說中，以《西游記》最不露集體創(chuàng)作的痕跡，小說作者

以他自己的風(fēng)格完全溶解了前人對(duì)唐僧取經(jīng)故事所提供的藝術(shù)材料，使小說的內(nèi)容和形式

都烙上了獨(dú)創(chuàng)的、屬于他的個(gè)人風(fēng)格的印記。

神佛妖魔故事在我國(guó)有悠久的創(chuàng)作傳統(tǒng)和豐富的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)積累，也有外來的，主要是

印度佛教文學(xué)的故事的濡染。除了神祇和鬼魂是古代原始宗教的產(chǎn)物以外，神仙和妖怪是

秦漢以來方士、道士然后是藝術(shù)家民間藝人和文人的虛構(gòu)；佛、菩薩、魔則是由印度佛經(jīng)

傳入，然后匯入中國(guó)超人間故事的體系的。這種本土的和外來的超人間幻象的匯合，自六

朝的志怪小說以來已漸次達(dá)到密洽無間；與此相應(yīng)的是宗教上道教和佛教在對(duì)立中的互相

滲透，互相容受，使道教神和佛教神在群眾中從觀念到風(fēng)習(xí)形成一個(gè)模糊的整體。《西游

記》的藝術(shù)虛構(gòu)正是建立在傳統(tǒng)藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)和這種社會(huì)的宗教性觀念、風(fēng)習(xí)的基礎(chǔ)之上的，

但它又以作者融會(huì)了傳統(tǒng)藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)所形成的藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)性批判了社會(huì)的宗教性觀念，或更正

確地說，和社會(huì)的宗教性觀念開了玩笑，對(duì)它進(jìn)行了嘲弄。

在宗教觀念和社會(huì)意識(shí)中，神與魔是正與邪、是與非、順與逆、善與惡、光明與黑暗

的象征，前者應(yīng)予肯定，后者應(yīng)被否定。但《西游記》不與宗教觀念和社會(huì)意識(shí)認(rèn)同，吳

承恩對(duì)神與魔一視同仁，道教神玉皇大帝、道教祖師太上老君、西方佛祖釋加牟尼，都是

被揶揄、調(diào)侃、捉弄的對(duì)象，至于天將神仙、菩薩金剛和諸路神祇就更不在話下。不少妖

魔倒是可親可愛，有人情味，是引人寄以同情的對(duì)象，猴精孫悟空便是最突出的一個(gè)。他

的魅力在于他的妖氣而不在于他的改邪歸正，在于他的個(gè)性放縱而不在于受理性約束，讀

者則同情于他受緊箍咒時(shí)的窩囊氣而欣喜于他的有時(shí)妖性復(fù)發(fā)。西方路上好多魔頭和小妖

的天真、狡法和滑稽也引人喜愛；不少妖魔和神佛通聲氣，有淵源，是一家子。神與魔泯

除了界限，受到作者的平等待遇，于是，宗教的價(jià)值觀就被拋棄，被超越，宗教的虛偽性

也在很大程度被揭露了：因?yàn)檎f到底，天堂地獄，神佛妖魔這些超人間的幻象全是隨著藝

術(shù)家的意旨轉(zhuǎn)的，是藝術(shù)虛構(gòu)的產(chǎn)物?！段饔斡洝穭?chuàng)造了一個(gè)神魔世界，同時(shí)也就宣告了

宗教的創(chuàng)造和作家本人所創(chuàng)造的同樣都是一種意識(shí)的虛構(gòu)。

《西游記》不僅奠定了神魔小說這一小說品類的基礎(chǔ)，開拓了中國(guó)長(zhǎng)篇小說的表現(xiàn)內(nèi)

容，而且是中國(guó)小說中極為少見的描繪了人與自然的關(guān)系的作品。中國(guó)長(zhǎng)篇小說的主題，

通常集中在戰(zhàn)爭(zhēng)、愛情、政治、家庭等等社會(huì)性的關(guān)系上，很少有、或者簡(jiǎn)直沒有像西方

小說中《魯賓遜漂流記》那樣一類以人和自然斗爭(zhēng)為主題的作品?！段饔斡洝穮s以豐富瑰

奇的想象，描寫了師徒四眾在迢遙的西行途上和窮山惡水冒險(xiǎn)斗爭(zhēng)的歷程，并以降妖伏魔

贊美了取經(jīng)人排除艱難的戰(zhàn)斗精神，它是人戰(zhàn)勝自然的凱歌。

（節(jié)選自《西游記〈前言〉》）

1.下列對(duì)神魔小說產(chǎn)生、發(fā)展過程的闡述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.神佛妖魔故事創(chuàng)作在我國(guó)有悠久的創(chuàng)作傳統(tǒng)，在創(chuàng)作過程中積累了豐富的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)，

在印度佛教傳入中國(guó)后，又受到了佛教文學(xué)故事的濡染。

B.佛、菩薩、魔自六朝以來匯入中國(guó)超人間故事體系后，本土的和外來的超人間幻象逐

漸結(jié)合得越來越緊密。

C.到了神魔小說《西游記》，不少妖魔富有人情味，成了引人同情的對(duì)象，相反，玉皇

大帝、太上老君、佛祖如來卻成為被揶揄、調(diào)侃、捉弄的對(duì)象。

D.《西游記》創(chuàng)造了一個(gè)神魔的世界，奠定了神魔小說品類的基礎(chǔ)，開拓了中國(guó)長(zhǎng)篇小

說的表現(xiàn)內(nèi)容，描繪了人與自然的關(guān)系。

2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項(xiàng)是（）

A.在傳統(tǒng)積累型小說中，明朝人所稱的四大奇書，以《西游記》最不露集體創(chuàng)作的痕

跡，留下了個(gè)人風(fēng)格的印記。

B.吳承恩為了拋棄并超越宗教的價(jià)值觀，徹底揭露宗教的虛偽性，在《西游記》中有意

泯除了神與魔的界限，甚至把不少神、魔寫成了一家子。

C.《西游記》里的各種藝術(shù)形象既是藝術(shù)虛構(gòu)的產(chǎn)物，也是意識(shí)虛構(gòu)的產(chǎn)物，它們都來

源于神佛故事和各種宗教幻象。

D.《西游記》以豐富瑰奇的想象，成就了人戰(zhàn)勝自然的凱歌。它描繪了人與自然的關(guān)

系，此類作品在中國(guó)小說中極為少見。

3.下列關(guān)于文章內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.佛教傳入中國(guó)后，道教和佛教在對(duì)立中互相滲透，互相容受，使道教神和佛教神在群

眾中從觀念到風(fēng)習(xí)形成一個(gè)模糊的整體。

B.因?yàn)閰浅卸鲗?duì)神與魔一視同仁，顛覆了神的神圣，所以人們不再認(rèn)為神與魔是正與

邪、是與非、順與逆、善與惡、光明與黑暗的象征。

C.《西游記》的藝術(shù)虛構(gòu)以傳統(tǒng)的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)和宗教性觀念、風(fēng)習(xí)為基礎(chǔ)，而又融會(huì)了傳

統(tǒng)藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)所形成的藝術(shù)的獨(dú)創(chuàng)性，嘲弄了社會(huì)的宗教性觀念。

D.孫悟空可親可愛，有人情味，他的魅力表現(xiàn)在他的妖氣、他的個(gè)性放縱上，他受緊箍

咒的氣讓人同情，他有時(shí)妖性復(fù)發(fā)讓人欣喜。

參考答案：

1.B2.D3.B

【1題詳解】

試題分析：不能確定佛、菩薩、魔是自六朝以來匯入中國(guó)超人間故事的體系的。

【2題詳解】

試題分析：明朝四大奇書不全是傳統(tǒng)積累型小說。

【3題詳解】

試題分析：吳承恩的態(tài)度不能決定人們對(duì)神魔的看法，強(qiáng)加因果。

點(diǎn)睛：這類題目重點(diǎn)集中在對(duì)文中的觀點(diǎn)的正誤進(jìn)行考核，錯(cuò)誤類型注意有無中生有，張

冠李戴、曲解文意、偷換概念、混淆范圍、強(qiáng)拉因果等?？己说姆绞绞歉淖兙渥雍x從而

出現(xiàn)選項(xiàng)的觀點(diǎn)和文中的觀點(diǎn)不一致，文中他人的觀點(diǎn)和作者的觀點(diǎn)混淆，對(duì)文中的觀點(diǎn)

概括錯(cuò)誤等方式。此題C項(xiàng)強(qiáng)加因果。

3.閱讀下的小說，完成⑴?⑷題。

契約

還有三天就是臘月二十三，窗外時(shí)常零星地響起鞭炮的聲音。劉越正在發(fā)呆，就被這

聲音嚇了一跳。他有點(diǎn)煩惱地站了起來，打算弄點(diǎn)什么來吃，最好比平常豐盛些，好歹像

個(gè)過節(jié)的樣子。

灶臺(tái)上凝固了厚厚的油漬，泛著惡心的油黃色。劉越皺了皺眉，還是把鍋放了上來，

這個(gè)時(shí)候玉茹推門進(jìn)來，哼著歌。拎著大包小包掃來的戰(zhàn)利品。

“玉茹，”劉越忍不住說，“明天，咱們把家里打掃一下吧，快過年了。”

“年貨還沒有買完呢，跑了一天把我累壞了，明天還得去?！庇袢闾^來?yè)ё⒃降?/p>

脖子，又把手指得意沖他晃了晃，“好看么，新款的，年底打四折，嘻嘻。”

戒指很好看，但是劉越?jīng)]有心情，嘆了口氣。今天晚上吃什么呢，這是個(gè)問題，家里

沒有剩下什么吃的。劉越上次買的一箱方便面還剩了一包，也不夠兩個(gè)人吃。他滿懷希望

地看了看玉茹拎回來的大包小包，然而這些“年貨”除了衣服就是首飾，都進(jìn)不了肚。

想起兒時(shí)，每當(dāng)過小年這天，母親早早就把家里都打掃一遍，晚飯的時(shí)候通常會(huì)有一

碗排骨，一盤雞，和幾個(gè)色香味俱全的炒菜，他也會(huì)沾著灶王爺?shù)墓?，吃上幾塊粘牙的

糖。父親總會(huì)燙壺酒，笑瞇瞇地用筷子沾上幾滴，送到他的嘴里去。可惜，母親在他十歲

的時(shí)候就去了，那之后的小年，就剩下爺倆，晚飯前，父親就在母親所坐的位置，單獨(dú)放

一副碗筷在桌上，再盛上一小盅酒。

“晚上吃什么呀，老公？”玉茹撒嬌地問。

“啥也沒了，就一包方便面?！?/p>

“那咱們出去吃吧，我剛才看見港式火鍋打八折呢！”

劉越?jīng)]有說話，回來客廳坐著發(fā)呆。玉茹的臉拉長(zhǎng)了，“我知道，你不說我也知道，

你心里還在埋怨我。”

劉越仍沒有說話，摸出一根煙點(diǎn)燃，煙霧徐徐地飄在空中。

“你打算怎么著，去接他？”玉茹盯住他，須臾，又似乎松了口氣，“馬上要過年

T,除夕怎么也應(yīng)該和老爺子見個(gè)面，我覺得，咱們是不是有點(diǎn)過分了？”

劉越又吸了口煙，自從前年和父親斷絕父子關(guān)系以來，這是第二個(gè)春節(jié)。在那之前，

劉越夫婦都是同父親一起生活，所有的事情父親全都會(huì)辦好。

父親的房子是一套不小的單元房，地理位置也不錯(cuò)。如果父親不是執(zhí)意要娶梅姨，那

種生活會(huì)一直持續(xù)下去。

“說話呀你?！庇袢愦邌柕?。

“都行，看情況?！眲⒃秸f。

怎么開得了口呢，她的動(dòng)機(jī)很明顯，去看老人就是為了房子。其實(shí)劉越對(duì)梅姨這個(gè)人

不反感，她是他們家的老鄰居了，梅姨一直照料自己癱瘓的老伴。母親去世后的第五

年，梅姨的老伴也去世了，她沒有孩子。

梅姨給劉越洗衣服，三十晚上幫他家包餃子，甚至劉越得了急性闌尾炎，也是她幫著

叫的救護(hù)車，一起送的醫(yī)院。是的，他的確不反感她，甚至覺得她親切。但固執(zhí)的少年的

心中，母親的地位是不可取代的。

“你呀，就是呆，和你父親和好是遲早的，親父子哪是寫個(gè)憑據(jù)就能斷絕的，還是早

點(diǎn)和好，我看老爺子身體也不大好?！庇袢爿p描淡寫地說。“夠了，別再說了！"劉越忽

然吼了一嗓。他知道父親一直等到他有了自己的家庭才敢提和梅姨的事。他還記得父親提

出要和梅姨結(jié)婚的時(shí)候，那帶著幾分慌張和拘謹(jǐn)?shù)难凵?，幾十歲的人了，像個(gè)做錯(cuò)事情的

孩子。

“你喊什么喊，我還不是為了你好，當(dāng)時(shí)就不應(yīng)該讓他們結(jié)婚，我們的房子平白地少

了一半，現(xiàn)在還得低三下四地去看他們。”玉茹大聲地叫著，“沒見過你這么窩囊的人，

自己的財(cái)產(chǎn)自己都不會(huì)保護(hù)，那套房子值四百五十萬，四百五十萬??！”

劉越忽地站起來，鐵青著臉，回過頭看著她，但是又緩緩地坐了下來。眼前浮現(xiàn)出斷

絕父子關(guān)系畫押那天父親的臉。父親那張臉上的每一根皺紋，似乎都深了一層。父親沖拇

指呵了口氣，而后重重地印在文契上，之后把頭靠在沙發(fā)上，緊緊地閉上眼睛。文契上面

寫著兩人不再是父子，他也得不到任何遺產(chǎn)。劉越張了張嘴想說什么，玉茹推著他說，

“走吧走吧，沒看爸心情不好。”有沒有遺產(chǎn)他沒想過，其他人要取代母親的位置，那是

不可以的。最后他什么也沒說，隨著玉茹走了出去。

這一走就是一年半多沒有再聯(lián)系，玉茹不止一次地念叨著，老爺子還挺狠心，真的就

斷絕關(guān)系了？本來她想父親不多久就仍然會(huì)來關(guān)心兒子，到時(shí)候就要求重新訂立一份契

約，說明遺產(chǎn)完全歸劉越，然后才和好。他們倒是不會(huì)把梅姨掃地出門，但是有這么張紙

在手上，遺產(chǎn)方面總是保險(xiǎn)的?，F(xiàn)在看來不得不主動(dòng)去和好了，真沒面子?，F(xiàn)在再去，怎

么提銷毀那張契約的事情嘛。

“我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”劉越拎起大衣從家里沖了出去，外面的空氣寒冷而純凈，使人的頭

腦很快地安靜下來。馬路邊一個(gè)中年男子和一個(gè)小孩子正在放鞭炮。一串鞭炮響到一半，

火星滅掉了，小孩子叫著跑上前去，被男子一把抓住說，“回來，爸爸去看看?！彼麆倓?/p>

探過身去，炮竹忽然又再次響了起來，把男子嚇了一跳，跳著跑開，小孩子歡快地笑了起

來。真的是快過年啦。一天更比一天熱鬧。

劉越掏出手機(jī)撥通了父親的電話……

（2012年《讀者？原創(chuàng)天地》）

（1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）

A.小說開篇就從中國(guó)民俗中的小年寫起，以小年的氣氛來反襯劉越內(nèi)心的苦惱，并為小

說制造了懸念，引起讀者的閱讀興趣。

B.劉越在妻子置辦年貨回到家后，不由得想起了小時(shí)候過小年時(shí)勤勞的母親給家中帶來

的幸福，因此越發(fā)地對(duì)妻子不滿，借此表達(dá)了劉越對(duì)母親深深的思念。

C.在劉越夫婦與父親一同生活的日子里，喪偶的鄰居梅阿姨對(duì)劉越和他的父親照顧非常

周到，所以劉越的父親執(zhí)意要娶梅阿姨，因此惹得兒子和自己斷絕了關(guān)系。

D.小說中幾處穿插了劉越的回憶，讓讀者看到了劉越過去的家庭生活狀況，也讓讀者

對(duì)劉越與父親立下斷絕關(guān)系的契約有了逐步深入的了解，也凸顯了人物性格。

E.兒媳婦玉茹心中一直掛念、關(guān)心著劉越的父親，畢竟是一家親，所以舍棄面子主動(dòng)要

前去探望老人，同時(shí)也希望借此把原來的契約加以修改，讓一家人不再生分。

（2）請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析兒媳婦玉茹這一人物有哪些特點(diǎn)？（6分）

答：

⑶小說中寫到劉越?jīng)_出家門看到馬路上一對(duì)父子放鞭炮的情節(jié)，有何作用？（6分）

答：

⑷小說的結(jié)尾寫到“劉越手機(jī)撥通了父親的電話……”；你能從這個(gè)結(jié)尾中預(yù)見到怎樣

的故事結(jié)局，并結(jié)合小說加以分析，說出你的判斷依據(jù)。（8分）

答：

參考答案：

（l）DA（B.“越發(fā)地對(duì)妻子不滿”稍有夸大之嫌。C.時(shí)間“在劉越夫婦與劉越的父親一同生

活的日子里”錯(cuò)。E.兒媳婦要前去探望老人的目的分析錯(cuò)誤。）

⑵家中灶臺(tái)，油漬泛黃，沒有吃的便要吃港式火鍋一一好吃懶做；大量購(gòu)買衣服、首飾

——（愛美）花錢無節(jié)制；不關(guān)心老人生活，只顧及遺產(chǎn)問題一一貪圖錢財(cái)，輕視親情。

（3）馬路上放鞭炮的父子是幸福的（1分），這也讓劉越想起父親對(duì)自己的恩情（關(guān)心呵護(hù)）（1

分），這也讓劉越產(chǎn)生了“快過年了”，“應(yīng)該看望父親讓父親高興”的感恩之心（2分），

為情節(jié)發(fā)展到“劉越掏出手機(jī)撥通了父親的電話”作了鋪墊（或：推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。（2

分））。

（4）我們可以預(yù)見到故事的結(jié)局是大團(tuán)圓（喜劇性結(jié)尾）（1分）。小說中一再寫到劉越當(dāng)初與

父親簽下斷絕父子關(guān)系的契約，反對(duì)父親再婚主要是因?yàn)閯⒃綄?duì)母親的深情，而不是對(duì)梅

阿姨有不好的印象，父親再婚有機(jī)會(huì)（2分）；而且妻子玉茹現(xiàn)在也要去父親那里，所以劉

越要緩和父子矛盾有著希望（2分）。更何況劉越在小年這一天更加掛念自己的父親，又看

到馬路邊放鞭炮的快樂幸福的一對(duì)父子，更刺激了他要感恩于父親的愿望（2分）。所以，

結(jié)尾寫到''劉越掏出手機(jī)撥通了父親的電話……”，說明他已經(jīng)決定要回家看望父親了，

小說必定有個(gè)團(tuán)圓的結(jié)局。（1分）

不是大團(tuán)圓結(jié)局（1分）；劉越媳婦玉茹的表現(xiàn)及遺產(chǎn)問題，（3分）劉越的態(tài)度（2分）突破中

國(guó)小說重“大團(tuán)圓”的結(jié)局模式。（2分）

二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）

4.閱讀下面的文言文，完成8?10題

楊公則，字君翼，天水西縣人也。氐賊李烏奴作亂，攻白馬，公則固守經(jīng)時(shí)，矢盡糧

竭，陷于寇，抗聲罵賊。烏奴壯之，更厚待焉，要與同事。公則偽許而圖之，謀泄，單馬

逃歸。梁州刺史王玄邈以事表聞，齊高帝下詔褒美。

遷扶風(fēng)太守，母憂去官。頃之，荊州刺史巴東王子響構(gòu)亂，公則率師進(jìn)討。事平，遷

武寧太守。在郡七年，資無擔(dān)石，百姓便之。

高祖勒眾軍次于沔口，公則率湘府之眾會(huì)于夏口。郢城平，高祖命眾軍即日俱下，公

則受命先驅(qū)，徑掩柴桑。江州既定，連旌東下，直造京邑。公則號(hào)令嚴(yán)明，秋毫不犯，所

在莫不賴焉。大軍至新林，公則自越城移屯領(lǐng)軍府壘北樓，與南掖門相對(duì)，嘗登樓望戰(zhàn)。

城中遙見麾蓋，縱神鋒弩射之，矢貫胡床，左右皆失色。公則曰：“幾中吾腳。”談笑如

初。東昏夜選勇士攻公則柵，軍中驚擾，公則堅(jiān)臥不起，徐命擊之，東昏軍乃退。

湘州寇亂累年，民多流散，公則輕刑薄斂，頃之，戶口充復(fù)。為政雖無威嚴(yán)，然保己

廉慎，為吏民所悅。湘俗單家以賂求州職，公則至，悉斷之，所辟引皆州郡著姓，高祖班

下諸州以為法。

時(shí)朝廷始議北伐，以公則威名素著，至京師，詔假節(jié)先屯洛口。公則受命遣疾，謂親

人曰：“昔廉頗、馬援以年老見遺，猶自力請(qǐng)用。今國(guó)家不以吾朽懦，任以前驅(qū)，方于古

人，見知重矣。雖臨途疾苦，豈可俺彳免辭事。馬革還葬，此吾志也?！彼鞆?qiáng)起登舟。至洛

口，壽春士女歸降者數(shù)千戶。魏、豫州刺史薛恭度遣長(zhǎng)史石榮前鋒接戰(zhàn)，即斬石榮，逐北

至壽春，去城數(shù)十里乃反。疾卒于師，時(shí)年六十一。高祖深痛惜之，即日舉哀，贈(zèng)車騎將

軍，給鼓吹一部。謚曰烈。

（選自《南史》，有刪節(jié)）

8.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（）

A.母憂去官憂：擔(dān)心B.高祖勒眾軍次于沔口勒：勒令

C.昔廉頗、馬援以年老見遺見：被D.疾卒于師卒：最

終

9.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是（）

A.梁州刺史王玄邈以事表聞以我應(yīng)他人B.然保己廉慎悵然心中

煩

C.為吏民所悅慎勿為婦死D.去城數(shù)十里乃反作計(jì)乃爾立

10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A.李烏奴叛亂時(shí)，楊公則彈盡糧絕被抓。他威武不屈、富貴不淫，表面答應(yīng)與李烏奴共

事，暗中卻另有他謀，最終獨(dú)騎逃回。

B.楊公則所率部隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明、秋毫無犯，得到了百姓的擁護(hù)和幫助。在新林面對(duì)敵人的

突襲，能夠沉著應(yīng)戰(zhàn)，從而取得了勝利。

C.楊公則對(duì)百姓輕刑罰薄賦稅，人口發(fā)展很快。在選用人才上，他不允許用錢買官，而

是征用州郡的大姓做官，得到了高祖的肯定。

D.在北伐時(shí)，楊公則接受命令帶病出征，立志要馬革裹尸還。在戰(zhàn)爭(zhēng)中打敗了敵人，最

后在軍中病逝，齊高祖當(dāng)天就為他的去世而哀悼。

參考答案：

8.C（A.憂：父母的喪事；B.勒；D.去世）

9.A（A.介詞，把；B、然而￥……的樣子；C、為所，表被動(dòng)￥介詞，為了；D才

￥就）

10.B"得到了百姓的擁護(hù)和幫助”無中生有。

附：課外文言文全文翻譯

楊公則，字君翼，是天水縣人。當(dāng)時(shí)氐人李烏奴叛亂，攻打白馬，公則頑強(qiáng)地守衛(wèi)經(jīng)

時(shí)，彈盡糧絕，被敵人俘虜，大聲罵敵人。李烏奴認(rèn)為他的行為壯烈，更加好好地對(duì)待

他，邀請(qǐng)他與自己共事。楊公則假裝答應(yīng)他而圖謀（襲擊）他，計(jì)謀泄露，一人騎馬逃回。

梁州刺史王玄邈把這件事上表給皇上，讓皇上知道這件事，齊高帝下詔褒揚(yáng)了他。

調(diào)任為扶風(fēng)太守，母親去世而辭去官職。不久，齊高祖率領(lǐng)軍隊(duì)駐扎在沔口，楊公則

率湘州的軍隊(duì)在夏口與齊高祖的軍隊(duì)會(huì)師。郢城平定后，高祖命令所有軍隊(duì)當(dāng)天全部繼續(xù)

東下，楊公則受命為先頭部隊(duì)，直接攻向柴桑。江州平定以后，合軍東下，直抵建鄴。楊

公則號(hào)令嚴(yán)明，秋毫不犯，所過之處無不仰賴他而平安無事。大軍到新林，楊公則把領(lǐng)軍

府從越城轉(zhuǎn)移北樓到駐防，和南掖門相對(duì)，楊公則曾經(jīng)登上北樓觀戰(zhàn)。城內(nèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見將帥

用的旌旗傘蓋，讓神弩手射箭，箭穿入楊公則坐的胡床，左右的人都大驚失色。楊公則

說：“幾乎射中我的腳?！闭勑θ绯?。東昏侯選勇士在夜晚攻打楊公則的柵營(yíng)，柵營(yíng)中的

軍隊(duì)驚恐?jǐn)_亂，楊公則安睡著不起，只是慢慢地命人回?fù)魯橙耍瑬|昏侯的軍隊(duì)就退回了。

湘州多年遭受匪亂，人民大多流離失散，楊公則減輕刑罰，減少賦稅，不久，戶口就

增加了。楊公則做官雖然缺少威嚴(yán)，但是自己保持廉潔謹(jǐn)慎，官吏和百姓都很高興。湘州

的習(xí)俗單姓人家用賂賄求得州中的職務(wù)，楊公則到后，全部斷絕這種做法，所征用的都是

州郡的大姓，高祖頒詔，要求中州都要效法。

當(dāng)時(shí)朝廷開始討論北伐的事，因?yàn)闂罟珓t一向享有很高的威名，到京師后，下詔賜假

節(jié)給他，命令他先在洛口屯兵。楊公則接受命令正要出發(fā)，得病，對(duì)親人說：“過去廉

頗、馬援因?yàn)槟昀媳贿z，但他們還勉力請(qǐng)求任用?，F(xiàn)在國(guó)家不因?yàn)槲宜バ嗯橙?，任命我?/p>

前鋒，與古人相比，可見朝廷對(duì)我還是看重的啊。雖然臨出發(fā)得了病，怎么可以一下就推

諉任務(wù)??？馬革裹尸，還葬家鄉(xiāng)，這是我的志向啊?！本兔銖?qiáng)起登上船。到了洛口，壽春

投降的男女有幾千戶。魏、豫州刺史薛恭度派遣長(zhǎng)史石榮為前鋒迎戰(zhàn)，楊公則就斬殺了石

榮，追殺敗兵一直到壽春，離城幾十里才返回。在軍中病逝，享年六十一歲。高祖非常悲

痛為他惋惜，當(dāng)天就舉哀（喪禮用語，指高聲號(hào)哭），贈(zèng)車騎將軍，給鼓吹一部。溢號(hào)是

烈。

略

5.閱讀下面的文言文，完成9—13題。

陳丞相平者，陽武戶牖鄉(xiāng)人也。少時(shí)家貧，好讀書。從少年往事魏王咎于臨

濟(jì)。魏王以為太仆。說魏王不聽，人惑讒之，陳平亡去。居無何，漢王攻下殷。項(xiàng)

王怒，將誅殷者將吏。陳平懼誅，乃封其金與印，使使歸項(xiàng)王，而平身間行杖劍

亡。

平遂至修武降漢，因魏王無知求見漢王，漢王召入。與語而說之，是日乃拜平

為都尉。諸將盡言瞿喧嘩。絳侯、灌嬰等咸讒陳平日：“平雖美丈夫，如冠玉耳，其

中未必有也。臣聞平居家時(shí)，盜其嫂；事魏不容，亡歸楚；歸楚不中，又亡歸漢。

平反覆亂臣也，愿王察之。”漢王疑之，召讓魏無知。無知曰：“臣所言者，能

也；陛下所問者，行也。今有尾生、孝己之行而無益處于勝負(fù)之?dāng)?shù)，陛下何暇用之

乎？楚漢相距，臣進(jìn)奇謀之士，顧其計(jì)誠(chéng)以利國(guó)家不耳?！睗h王召讓平日：“先生

事魏不中，遂事楚而去，今又從吾游。信者固多心乎？”平日：“臣事魏王，魏王

不能用臣說，故去事項(xiàng)王。項(xiàng)王不能信人，其所任愛，非諸項(xiàng)即妻之昆弟，雖有奇

士不能用，平乃去楚。聞漢王之能用人，故歸大王?！睗h王乃謝，厚賜，拜為護(hù)軍

中尉，盡護(hù)諸將。諸將乃不敢復(fù)言。

楚圍漢王于滎陽城。久之，漢王患之，請(qǐng)割滎陽以西以和。項(xiàng)王不聽。漢王謂

陳平日：“天下紛紛，何時(shí)定乎？"陳平曰：“大王誠(chéng)能出捐數(shù)萬斤金，行反間，

間其君臣，以疑其心，項(xiàng)王為人意忌信讒，必內(nèi)相誅。漢因舉兵而攻之，破楚必

矣。”漢王以為然，乃出黃金四萬斤，與陳平，恣所為，不問其出入。陳平既多以

金縱反間于楚軍，宣言諸將鐘離昧等為項(xiàng)王將，功多矣，然而終不得裂地而王，欲

與漢為一，以滅項(xiàng)氏而分王其地。項(xiàng)羽果意不信鐘離昧等。項(xiàng)王既疑之，使使歸

漢。漢王為太牢具（規(guī)格很高的豐盛酒宴），舉進(jìn)，見楚使，即詳驚曰：“吾以為

亞父使，乃項(xiàng)王使！”復(fù)持去，更以惡草具進(jìn)楚使。楚使歸，具以報(bào)項(xiàng)王。項(xiàng)王果

大疑亞父。

（節(jié)選自《史記?陳丞相世家》）

9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.而平身間行杖劍亡間：抄小路

B.漢王疑之，召讓魏無知讓：責(zé)備

C.漢王乃謝，厚賜謝：道歉

D.大王誠(chéng)能出捐數(shù)萬斤金夠捐：捐獻(xiàn)

10.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是

A.（1）因魏無知求見漢王（2）因賓客至藺相如門謝罪

B.（1）是日乃拜平為都尉（2）精思博會(huì)，十年乃成

C.（1）項(xiàng)王為人意忌信讒（2）常能為漢伏弩射殺之

D.（1）陳平既多以金縱反間于楚軍（2）夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王

11.下列句子中，加點(diǎn)的詞語都是古今異義的一項(xiàng)是

A.（1）諸將盡^喧嘩（2）山東豪俊遂并起

而亡秦族矣

B.（1）其中未必有也（2）得璧，傳之美人，

以戲弄臣

C.（1）宣言諸將鐘離昧等為項(xiàng)王將（2）雖生，何面目以歸漢

D.（1）平雖美丈夫，如冠玉耳（2）衡下車，治威嚴(yán)，整法度

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.陳平投靠劉邦前，先是在魏王咎手下任職，后來又服務(wù)于項(xiàng)羽，但是均不得

志。他的建議不被魏王咎采用，他也得不到項(xiàng)羽的信任和重用。

B.陳平歸漢后得到了劉邦的賞識(shí)，但引起了諸將對(duì)他的不滿與非議，以致被劉邦

懷疑。后經(jīng)過魏無知的竭力推薦和陳平的申訴，最終劉邦消除了對(duì)他的懷疑。

C.陳平足智多謀，劉邦滎陽被圍，陳平利用楚軍中存在的能夠?qū)е禄靵y的因素，

施行反間計(jì)，使得項(xiàng)羽懷疑剛直忠誠(chéng)之臣。

D.陳平施行反間計(jì)能夠成功的主要原因，一是劉邦信任、重用賢能，不吝重金；

二是充分利用了項(xiàng)羽猜忌多疑，容易聽信讒言的性格特點(diǎn)。

13.把文言文閱讀材料中畫線的句子和文言課文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）先生事魏不中，遂事楚而去，今又能從我游，信者固多心乎？

（2）斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。（《過秦論》）

（3）視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書。（《張衡傳》）

參考答案：

9.D（本意為舍棄、放棄，此處語境意為“拿出"。）

10.A（皆為“通過”或“經(jīng)由”意。）

n.（A項(xiàng)“山東”、C項(xiàng)“宣言”、D項(xiàng)“下車”為古今異義詞，“喧嘩”“面

目”，，丈夫”古今意義相同。）

12.B（“經(jīng)過魏無知的竭力推薦”不合文意。）

13.（10分）（1）（4分）先生在魏王那里做事不相和，便去楚王那里做事而

又半道離開，如今又跟隨我（與我）交往，講信用的人原來是這樣三心二意嗎？

（每句1分，關(guān)鍵詞“不中”“去”“游”“多心”譯錯(cuò)一個(gè)扣1分。）（2）

（3分）砍來木棍作為兵器，舉起竹竿作為旗幟，天下百姓成群結(jié)隊(duì)紛紛響應(yīng)

（或：天下人如同云一樣聚集起來，回聲似的應(yīng)和他），自己帶著糧食像影子似的

跟著他。（關(guān)鍵詞“揭”“贏”“景”譯錯(cuò)一個(gè)扣1分。）（3）（3分）（張

衡）到任工作三年，上書給朝廷，請(qǐng)求辭職回家，朝廷任命他為尚書。（每分句1

分，關(guān)鍵詞“視事”“乞骸骨”“征拜”譯錯(cuò)一個(gè)扣1分。）

6.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

周昌者，沛人也。其從兄曰周苛，秦時(shí)皆為泗水卒史。沛公立為漢王，以周苛為御史

大夫，周昌為中尉。

漢王四年，楚圍漢王襲陽，急，漢王遺出去，而使周苛守蒙陽城。楚破榮陽城，欲令

周苛將?？亮R曰：“若趣降漢王！不然，今為虜矣！"項(xiàng)羽怒，烹周苛。于是乃拜周昌為

御史大夫。常從擊破項(xiàng)籍。以六年中與蕭、曹①等俱封，封周昌為汾陰候；周苛子周成以

父死事，封為高景候。

昌為人強(qiáng)力，敢直言，自蕭、曹等皆卑下之。昌嘗燕時(shí)？入奏事，高帝方擁戚姬，昌

還走，高帝逐得，騎周昌項(xiàng)，問日：“我何如主也？"昌仰曰：“陛下即柒紂之主也?！?/p>

于是上笑之，然尤憚周昌。及帝欲廢太子，而立戚姬子如意為太子，大臣固爭(zhēng)之，莫能

得；上以留候策即止。而周昌廷爭(zhēng)之強(qiáng)，上問其說，昌為人吃，又盛怒，曰：“臣口不能

言，然臣期期知其不可。陛下雖欲廢太子，臣期期不奉詔。”上欣然而笑。既罷，呂后側(cè)

耳于東廂聽，見周昌，為跪謝曰：“微君，太子幾廢。”

是后戚姬子如意為趙王，年十歲，高祖憂即萬歲之后不全也。居頃之，趙堯侍高祖。

高祖獨(dú)心不樂，悲歌，群臣不知上之所以然。趙堯進(jìn)請(qǐng)問曰：“陛下所為不樂，非為趙王

年少而戚夫人與呂后有部邪？備萬歲之后而趙王不能自全乎？"高祖曰：“然。吾私憂

之，不知所出?！眻蛟唬骸氨菹陋?dú)宜為趙王之置貴強(qiáng)相，及呂后、太子、群臣素所敬憚乃

可?！备咦嬖唬骸叭?。吾念之欲如是，而群臣誰可者？”堯曰：“御史大夫周昌，其人堅(jiān)

忍質(zhì)直，且自呂后、太子及大臣皆素敬憚之。獨(dú)昌可。"高祖曰：“善?！庇谑悄苏僦?/p>

昌，謂曰：“吾欲固煩公，公強(qiáng)為我相趙王?！敝懿唬骸俺汲跗饛谋菹?，陛下獨(dú)奈何

中道而棄之于諸候乎？"高祖曰：“吾極知其左遷，然吾私憂趙王，念非公無可者。公不

得已強(qiáng)行！”于是徙御史大夫周昌為趙相。

高祖崩，呂太后使使召趙王其相周昌令王稱疾不行使者三反周昌固為不遺趙王于是高

后①患之乃使使召周昌。周昌至，謁高后，高后怒而罵周昌曰：“爾不知我之怨戚氏乎？

而不遣趙王，何？”昌既征，高后使使召趙王，趙王果來。至長(zhǎng)安月余，飲藥而死。周昌

因謝病不朝見，三歲而死。

（節(jié)選自《史記?周昌傳》，有刪改）

［注］①蕭、曹：指蕭何、曹參。②燕時(shí)：“燕”通“宴”，即閑居時(shí)。③高后即呂后。

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.呂太后使/使召趙王/其相周昌令王稱疾不行/使者三反周昌/固為不遣趙王/于是高后患

之/乃使使召周昌

B.呂太后使/使召趙王/其相周昌令王稱疾不行/使者三反/周昌固為不遣趙王/于是高后患

之/乃使使召周昌

C.呂太后使使召趙王/其相周昌令王稱疾不行/使者三反周昌/固為不造趙王/于是高后患

之/乃使使召周昌

D.呂太后使使召趙王/其相周昌令王稱疾不行/使者三反/周昌固為不遣趙王/于是高后患

之/乃使使召周昌

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()

A.侯，是指爵位名，一般爵位越高，分得土地越多。

B.左遷，貶官，降職。其他可以表示貶官、降職的詞語有謫、左轉(zhuǎn)等。

C.崩，指古代帝王和王后的死，亦可指古代諸侯之死或有爵位的大官的死。

D.《史記》，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，分本紀(jì)、世家、列傳、書、表五類。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A.周昌為人耿直，敢于直言。高帝曾經(jīng)騎在周昌脖子上問他“我是什么樣的君主”，周

昌直接說“陛下就是夏桀、商紂那樣的君主”。

B.周昌不畏皇權(quán)，正直剛強(qiáng)。高祖打算廢黜太子立戚姬所生的兒子如意為太子，周昌在

朝廷極力勸諫，打消了高祖廢除太子的念頭。

C.周昌深得高祖皇帝的信任和重托。高祖擔(dān)心趙王年輕，在自己去世之后無法保全，于

是調(diào)周昌任趙國(guó)丞相。

D.周昌對(duì)高祖忠心耿耿。高祖死后，周昌極力維護(hù)趙王安全，趙王被呂后執(zhí)意召至長(zhǎng)

安，并且被毒藥毒死，于是周昌就稱病不上朝。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)若趣降漢王！不然，今為虜矣！

(2)然。吾念之欲如是，而群臣誰可者？

參考答案：

10.D11.C12.B

13.(1)你趕快投降漢王！不然的話，馬上就會(huì)被漢王俘虜了！

(2)對(duì)。我考慮也想這樣做，但大臣中誰能勝任呢？

【10題詳解】

試題分析：本題考查文言斷句的能力。此類試題解答時(shí)，是先疏通大意，然后利用句中的

人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動(dòng)詞的賓語或補(bǔ)語等斷句。對(duì)于文

言斷句類型的題目，不要急于答題，應(yīng)當(dāng)先誦讀這個(gè)篇段，通過誦讀，力求對(duì)全文的內(nèi)容

有個(gè)大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷

處，遵循先易后難的原則。

第一個(gè)“使”是派遣的意思，第二個(gè)“使”是使者的意思，派使者的目的是“召趙王”，

結(jié)合句意內(nèi)容分析，不應(yīng)該斷開，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)。

“固為不遣趙王”的主語應(yīng)該是“周昌”，不應(yīng)該斷開，排除C項(xiàng)。

句意：呂太后派使臣召趙王進(jìn)京城，趙王的相國(guó)周昌讓趙王稱病不去。使者往返了三次，

周昌堅(jiān)持不讓趙王進(jìn)京城。在這種情況下呂后很憂慮（這件事），就派使臣召見周昌。

故選Do

【11題詳解】

試題分析：本題考查了解并掌握常見的古代文化知識(shí)的能力。此類試題解答時(shí)，文化常識(shí)

包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不

考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時(shí)知識(shí)的積累。C

項(xiàng)，”亦可指古代諸侯之死或有爵位的大官的死”錯(cuò)誤。古代諸侯之死或有爵位的大官的

死稱作薨。“崩”，是稱天子之死。由此從周代開始帝王死稱“崩”。等同于“駕崩”。

包括皇后和皇太后等身故也可稱“崩”?！稗啊?，古代諸侯、皇室成員、有爵位的官員死

叫薨，也可以用于皇帝的高等級(jí)妃嬪和所生育的皇子公主，或者封王的貴族。唐代后僅二

品官員死后才用薨。故選C。

【12題詳解】

試題分析：本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。此類試題解答時(shí)，抓住題干，讀全讀

準(zhǔn)。對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析，準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看

清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。B項(xiàng)，“周昌在朝廷極力勸諫，打消

了高祖廢除太子的念頭”錯(cuò)誤，結(jié)合"上以留候策即止”分析，原文是說皇上后來因?yàn)榱?/p>

候的計(jì)謀才打消了廢除太子的念頭。故選B。

【13題詳解】

試題分析：本題主要考查文言語句翻譯。此類試題解答時(shí)，首先要找出專有名詞，即人

名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。

文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。（1）“若"，代詞，你；

“趣”，通“促”，急忙、趕緊；“然”，代詞，這樣；“為”，介詞，被；“虜”，俘

虜；“今為虜矣”（被動(dòng)句）。（2）“然”，形容詞，對(duì)的；“念”，考慮；“之”，

代詞，它；“是”，代詞，這樣；“而”，連詞，表轉(zhuǎn)折，但是；“可”，可以、能夠、

適合；”而群臣誰可者”（反問句）。

【點(diǎn)睛】準(zhǔn)確翻譯文言句子的方法：①要在語境中理解句子。無論何種句子，都不能脫離

語境去理解，要注意作者的基本觀點(diǎn)和感情傾向。要做到“字不離詞，詞不離句，句不離

篇”。②要注意詞類活用、通假字這些文言現(xiàn)象，對(duì)這些文言現(xiàn)象的正確理解和把握，是

翻譯好文言文語句的前提。③對(duì)句子中難懂的地方，不能采取忽略或籠統(tǒng)翻譯的辦法去逃

避，而應(yīng)該前后推導(dǎo)，認(rèn)真理解。④要善于調(diào)動(dòng)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行比較，辨析異同。特別是對(duì)

一詞多義、古代文化知識(shí)的積累，有助于我們把握文言詞語在句子中的具體用法和含義。

參考譯文：

周昌，是沛縣人。他的堂兄叫周苛，在秦朝時(shí)都在泗水郡當(dāng)卒史。沛公被封為漢王，

任周苛為御史大夫，周昌為中尉。

漢王四年，楚軍把漢王包圍在蒙陽，形勢(shì)非常危急，漢王逃出城離開了，而留下周苛

守衛(wèi)蒙陽城。楚軍攻破榮陽城，項(xiàng)羽想讓周苛做楚軍將領(lǐng)，周苛罵道：“你趕快投降漢

王！不然的話，馬上就會(huì)被漢王俘虜了！”項(xiàng)羽大為惱怒，將周苛烹殺。于是漢王就任命

周昌為御史大夫。后來他跟隨漢王擊敗項(xiàng)羽，在漢六年中和蕭何、曾參等人同時(shí)受封，封

周昌為汾陰候。周苛的兒子周成因?yàn)楦赣H為漢而死，被封為高景候。

周昌為人強(qiáng)悍有力，在皇帝面前敢直言，蕭何、曾參等人都敬畏他。周昌曾在高帝休

息時(shí)進(jìn)宮奏事，高帝正抱著成姬，周昌見狀轉(zhuǎn)身就走，高帝趕上抓住周昌，騎在他脖子

上，問道：“我是什么樣的君主？”周昌仰頭回答說：“陛下就是夏染、商封那樣的君

主?！边@時(shí)高帝笑了，但他特別敬畏周昌，到高帝打算廢融太子，立成姬所生的兒子如意

為太子，大臣們極力勸諫，都沒能成功?；噬虾髞硪?yàn)榱艉虻挠?jì)謀才打消了廢太子的念

頭。而周昌在朝廷極力爭(zhēng)諫，高帝問他的理由，周昌有口吃的毛病，又加上非常憤怒。便

說：“我口里說不出，但我心里明白那么做不行。陛下縱然要廢融太子，我不能奉命?！?/p>

高帝高興地笑了。廢太子的事結(jié)來后，呂后在東廂房側(cè)耳偷聽，事后她見到周昌，便對(duì)他

欠起身道謝說：“如果漫有您，太子幾乎被廢掉?！?/p>

此后成姬所生的兒子如意被封為趙王，才十歲，高祖擔(dān)憂在他去世之后趙王不能保

全，過了不久，趙堯侍奉高祖。高祖一人心情不好，時(shí)常放聲悲歌，群臣不知道皇帝為什

么會(huì)這樣。趙堯上前請(qǐng)問道：“陛下您問網(wǎng)不樂的原因，莫非是因?yàn)橼w王年輕而成夫人和

呂后又不和睦嗎？是擔(dān)心在您去世之后趙王不能保全自己?jiǎn)?？”高祖說：“是的，我私下

里非常擔(dān)心這些，但不知如何處理。”趙堯說：“您最好為趙王安排一個(gè)地位尊貴而又堅(jiān)

強(qiáng)有力的相國(guó)，此人還得是呂后、太子和群臣都敬畏的人才行?！备咦嬲f：“對(duì)，我考慮

也想這樣做，但大臣中誰能勝任呢？”趙堯說：“御史大夫周昌，這個(gè)人堅(jiān)教正直，況且

從呂后、太子到大臣一直都敬畏他。只有周昌能夠擔(dān)此重任?！备咦嬲f：“好?！备咦嬗?/p>

是就召見了周昌，對(duì)他說：“我一定得麻煩您，您盡力為我去輔佐趙王?！敝懿髦鴾I

說：“我從一開始就跟隨陛下，您怎么忍心在豐路上把我扔到諸侯國(guó)里去呢？”高祖說：

“我很清楚這是降職，但是我私下為趙王擔(dān)心，考慮非您不能當(dāng)此重任，您就她強(qiáng)去就任

吧！”于是調(diào)御史大夫周昌任趙國(guó)丞相。

高祖去世之后，呂太后派使臣召趙王進(jìn)京城，趙王的相國(guó)周昌讓趙王稱病不去。使者

往返了三次，周昌堅(jiān)持不讓趙王進(jìn)京城。在這種情況下呂后很憂慮（這件事），就派使臣

召見周昌。周昌到了之后，拜見呂后，呂后非常生氣的罵他：“難道你不知道我怨恨藏夫

人嗎？而你卻不讓趙王進(jìn)京，為什么？”周昌被召（入朝）之后.呂后（又）派使臣召趙

王，趙王果然來了。（趙王）到長(zhǎng)安一個(gè)多月，就被用藥毒死了。周昌于是稱病不上朝，

三年之后去世了。

三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）

7.閱讀下面的材料，按要求作答。

據(jù)報(bào)道，高考給奧賽獲獎(jiǎng)學(xué)生加分的政策將作重大調(diào)整，真正給“奧賽熱”降溫。在

此之前，國(guó)際數(shù)學(xué)大師、數(shù)學(xué)最高獎(jiǎng)“菲爾茲獎(jiǎng)”得主丘成桐先生就直言不諱地批評(píng)了奧

數(shù)熱現(xiàn)象。他說，很多小孩子拼了命念?yuàn)W數(shù)，不是因?yàn)榕d趣，而是因?yàn)榧议L(zhǎng)的要求，結(jié)果

不去學(xué)其他學(xué)科了，一心對(duì)付比賽，一旦得到金牌就成為名校爭(zhēng)相招攬的對(duì)象。他還說了

件事，他帶過一個(gè)博士后，此人少負(fù)天才美譽(yù)，12歲進(jìn)大學(xué)，20歲博士畢業(yè)，后來成為

他的博士后，第一年做得不錯(cuò)，但第二年就進(jìn)了精神病院。最近也有不少報(bào)道說，由于奧

賽熱，一些中小學(xué)生壓力過大，負(fù)擔(dān)過重，導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定，煩躁易怒，個(gè)別學(xué)生甚至產(chǎn)

生了自殺的念頭。

根據(jù)材料，針對(duì)“奧賽熱”現(xiàn)象，給高校和家長(zhǎng)各提一條建議。（每條都不超過25字）

（1）給高校的建議：_________________________________________

（2）給家長(zhǎng)的建議：___________________________________________________

參考答案:

（1）高校招生應(yīng)注重考生的綜合素質(zhì)，不應(yīng)只盯奧賽金牌。

（2）尊重孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子全面發(fā)展。

略

8.在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

無論什么景物，在太陽的強(qiáng)烈光線下，總有幾分太清晰，太現(xiàn)實(shí)，▲。簡(jiǎn)單地說，

日光下的景物是散文，只能使我們興奮；月下的景象是詩(shī)，它能使我們遐想、幽思。

①給我們視覺的刺激太強(qiáng)。

②而在晚間，一切景物的色調(diào)都暗淡了，輪廓也迷離了。

③這只能使人由疲倦而厭惡。

④物我都冥合了，詩(shī)化了。

⑤在這種外靜內(nèi)閑的境地，我們喜悅，悠然，怡然。

⑥我們的心弦便弛緩下去。

A.①③⑥②④⑤B.①③②⑥⑤④

C.②⑥④①③⑤D.②④③⑥①⑤

參考答案：

B

析】

皿紂折：本題考或通自哀達(dá)淳費(fèi)的能力.跳苓連貫?■重費(fèi)n方卻是“上下文?進(jìn)行拾帖.”答此

■.送毆起皿日光下事物，落尾處定范班后身”日光下的■物”!0“月下的事霰”,行如次

分明?五個(gè)句子中，（D8“檢寬剌盤”，屬于"日覺下一我“?次，中“這”指代作用，

兩者郭遣①&?②?⑤?及于“月下的?象”的星次.②"而在"時(shí),標(biāo)明進(jìn)入第二個(gè)?次寫，

⑥?）中的“便”收向r）a0<t,⑤"這?內(nèi)網(wǎng)的"第”指代②中r?■寫,④費(fèi)s句，由“稹”

到“梅獷?

退宮表達(dá)第明.遵貨.再體.鮮明、生動(dòng).助國(guó)級(jí)為豪達(dá)運(yùn)用E.

【名師0?1對(duì)于考杏運(yùn)每逢費(fèi)慢的覆目，考生應(yīng)技號(hào)J0下步1T操作：I.援中心.首先要現(xiàn)搭全層，旗中

心均，分析所的性看!□作用<?1S.?W.總莒切、過雙句，M睨切、現(xiàn)4甸.材料的》，的后分新

Jt他所是《）何解愛中心61柿線的.2.句子中的&0一般指三個(gè)方面：叼閽■序.2網(wǎng)物

月加韁的依序.壽如從上到下，從左到右，從夕陽內(nèi)?現(xiàn)融喚序，就是人fjVURN迎世.

界的具有規(guī)律性的順序。3.抓標(biāo)志。語言標(biāo)志常常表現(xiàn)為：關(guān)聯(lián)詞語、暗示性詞語、句

子之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系（內(nèi)容上、形式上）、陳述對(duì)象或議論角度、抓句式等等。4.抓語

境。文章要表達(dá)的情感或喜或悲或褒或貶，或高昂或低沉，是通過一定的情景色彩渲染而

完成的。在同一段文字中，這種基調(diào)、氣氛、色彩要保持一致。此類題目要在快速閱讀整

段