第4課 梅花魂 同步練習(xí)（含答案）

第4課梅花魂同步練習(xí)（含答案）第4課梅花魂一課一練

學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

任務(wù)一：字詞積累與運(yùn)用

一、看拼音寫詞語。

shǒujuànhuáqiáojuànliànliáoluàn

zhèngzhòngmǎtóubǐngxìngdiànwū

二、給下列加點(diǎn)的字選擇正確讀音，畫“√"。

(1)他努力拼搏就是為了能衣錦還(háihuán)鄉(xiāng)。

(2)他克服萬重(chóngzhòng)困難，厚積薄發(fā)，達(dá)到了既定目標(biāo)。

(3)中國航天事業(yè)始終堅持自力更(gēnggèng)生、自主創(chuàng)新的發(fā)展道路。

(4)空地上的鮮花、氣球、紅色的地毯，將整個會場渲染得分(fēnfèn)外喜慶。

三、比一比，再組詞。

梅()漂()珠()綢()脾()

悔()飄()株()惆()啤()

四、寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的近義詞。

（1）這是外祖父珍藏多年的那幅墨梅圖。()

（2）外祖父鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。()

（3）唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。()

（4）這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。()

五、給句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

承：①下面接受，托著；②擔(dān)當(dāng)，應(yīng)允；③受到，蒙受；④繼續(xù)，接連；⑤順從，迎合。

（1）我們要繼承老一輩的革命傳統(tǒng)。()

（2）裝修房子，一定不能破壞承重墻。()

（3）我并不細(xì)看，不過馬馬虎虎承認(rèn)下來就是了。()

（4）爸爸對王叔叔說：“這些日子我兒子承蒙您的關(guān)照，謝謝您。”()

六、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

無論……總要……不管……都……

不只……而且……雖然……但是……

(1)他們歷經(jīng)多少磨難，從來是頂天立地。

(2)熱帶是無所謂隆冬的，臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。

(3)一個中國人，在怎樣的境遇里，有梅花的秉性才好!

(4)這手絹上繡的是花，是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。

七、按要求完成句子練習(xí)。

（1）這清白的梅花，是能玷污的嗎？（改為陳述句）

（2）風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。（縮句）

（3）我覺得外祖父一下子頓時衰老了許多。（修改病句）

（4）愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。（用加點(diǎn)詞語造句）

（5）一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！（用加點(diǎn)詞語寫句子：無論、總要）

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文的題目是“梅花魂"，這里的“魂”指的是_____________，梅花魂即_________________。課文圍繞梅花寫了外公的五件事，分別是：教“我"讀時動情流淚；“我”弄臟時刮抹污跡；因年齡大不能而痛哭流涕；臨走時送“我"_____________，教“我”學(xué)___；到船上贈“我"繡著血色梅花的_________________。從中表現(xiàn)了這位老人對的摯愛，表達(dá)了身在異國的華僑眷戀的思想感情。

任務(wù)二：閱讀理解與提升

九、閱讀下面《梅花魂》節(jié)選，完成練習(xí)。

梅花魂（節(jié)選）

“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”

回國的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，畢竟也涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)我覺得外祖父一下子衰老了許多。

船快開了，母親只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到眼含淚水的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹——雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。

1．用波浪線在文中畫出寫梅花品格的句子。再模仿這種格式寫一句話。

2．從上面這幾段話來看，外祖父送墨梅圖給“我"的目的是什么？

3．最后一段話寫出了外祖父什么樣的心情？

4．文段中說具有梅花品格的人有很多，請寫出2個歷史上具有這樣品格的人。

5．“露從今夜白，”那些遠(yuǎn)離故土的人，總會思念自己的家鄉(xiāng)和親人。請先把詩句補(bǔ)充完整，再用三個成語來形容他們的思鄉(xiāng)之情。

十、課外閱讀。

梅花贊

①有人曾贊美過嬌艷的牡丹，因為它美麗，能與百花媲美，在百花中奪魁；有人喜歡短暫的曇花，因為它只是開放一個晚上，所以令人格外珍愛；而我唯獨(dú)鐘情于那小小的梅花，它樸實(shí)，但在平凡中，它又有著一股萬花不能比的精神。

②“墻角數(shù)只梅，_。遙知不是雪，_。"是呀！在百花凋零，萬物都失去了勃勃生機(jī)的時候，只有梅花，堅強(qiáng)地挺立著，與寒風(fēng)頑強(qiáng)地拼搏著。愈是寒冷，花開得愈香，我想這大概就是大多數(shù)中國人喜歡梅花的道理吧！

③我愛梅花，不僅僅是因為它那堅強(qiáng)不屈的品質(zhì)還有就是它的樸素。春天來臨的時候，百花競相開放，它們不停攀比著。而梅花只是低頭躲在那花叢中，過著與世無爭、自由快樂的生活。只有到冬天，其他花兒都謝了，它才會出來開出那屬于自己的生命之花，好一個“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑”。

④“已是懸崖百丈冰，_。"梅花就好比是我們的革命烈士一樣，在風(fēng)雪的面前堅強(qiáng)不屈，在敵人的面前表現(xiàn)出那一份大無畏的革命樂觀主義精神。這可真令我佩服不已，我一定要學(xué)習(xí)它這種堅強(qiáng)不屈的精神。

1．補(bǔ)充文中的詩句。

2．在文中找出下列詞語的近義詞。

分外——()頑強(qiáng)——()高興——()

3．作者為什么喜歡梅花？

4．文中寫了哪些具有梅花精神的人？梅花精神在他們身上有怎樣的體現(xiàn)？

5．你喜歡什么花？為什么？

任務(wù)三：拓展延伸與探究

十一、課外積累。

1.按要求寫四字詞語。

描寫梅花的四字詞語：____________

形容夏天的四字詞語：____________

描寫天氣寒冷的詞語：____________

2.我會填。

“花中四君子”：_____________、_____________、_____________、_________________。

我國“五大古梅"：_____________、_____________、_____________、_____________、_________________。

參考答案

一、手絹華僑眷戀繚亂鄭重碼頭秉性玷污

二、(1)huán(2)chóng(3)gēng(4)fèn

三、梅花漂亮珍珠絲綢脾氣后悔飄揚(yáng)一株惆悵啤酒

四、收藏莊重珍惜懷念

五、④①②③

六、不管都雖然但是無論總要不只而且

七、1這清白的梅花，是不能玷污的。2.風(fēng)撩亂了銀發(fā)。3.我覺得外祖父一下子衰老了許多。/我覺得外祖父頓時衰老了許多。4.愈是有困難，愈是有阻力，就愈需要無私奉獻(xiàn)的人，愈需要勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?.無論考試成績好壞，總要保持樂觀向上的心態(tài)。

八、精神梅花精神唐詩宋詞墨梅圖回國墨梅圖梅花的精神手絹梅花祖國

九、1．它是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！荷花是最有意境、最有品位、最有氣節(jié)的。2．外祖父希望“我”成為有骨氣的中國人。3．表現(xiàn)外祖父思念故鄉(xiāng)但無法回去的痛苦之情。4．蘇武、文天祥、劉胡蘭、屈原……5．月是故鄉(xiāng)明歸心似箭、日思夜想、魂牽夢繞、朝思暮想等。

十、1．凌寒獨(dú)自開為有暗香來猶有花枝俏2．格外堅強(qiáng)快樂