13《湖心亭看雪》學(xué)習(xí)筆記（含答案）

13《湖心亭看雪》學(xué)習(xí)筆記（含答案）《湖心亭看雪》學(xué)習(xí)筆記

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《湖心亭看雪》學(xué)習(xí)筆記

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：

1.讀準(zhǔn)字音，正確書寫：

崇禎（chóngzhēn）是日更(gēng)定

拏（ná）毳(cuì)衣霧凇(sōng)

沆(hàng)碭(dàng)鋪氈(zhān)

更(gèng)有此人喃(nán)喃曰

2.張岱，字宗子，又字石公，號(hào)陶庵，別號(hào)蝶庵居士，明末清初文學(xué)家。他出身仕宦世家，少為富貴子弟。清兵南下明朝滅亡后，他隱居不仕，曾參加過(guò)抗清斗爭(zhēng)。后來(lái)入山著書以終，他喜游山玩水，在文學(xué)、戲劇、音樂方面有很深的修養(yǎng)，主要著作有《陶庵夢(mèng)憶》《西湖夢(mèng)尋》，風(fēng)格流麗清新，寫家破人亡之痛，寓情于景，字里行間流露出明亡之后懷舊的傷感情緒。

本文選自《陶庵夢(mèng)憶》卷三（西湖書社1982年版）。公元1644年，清軍入關(guān)后，大舉南下。張岱避居浙江剡溪山。在此期間，他寫下了《西湖夢(mèng)尋》和《陶庵夢(mèng)憶》，書中主要追憶了當(dāng)年風(fēng)月繁華、故國(guó)往事，凡記敘過(guò)去的行蹤皆用明朝紀(jì)年。《湖心亭看雪》就是出自回憶錄《陶庵夢(mèng)憶》。

《陶庵夢(mèng)憶》和《西湖夢(mèng)尋》寫于明亡入山后，書中緬懷往昔風(fēng)月繁華，追憶前塵影事，字里行間流露出深沉的故國(guó)之思和滄桑之感。

一、重點(diǎn)詞語(yǔ)

1．古今異義

(1)余住西湖

古義：_____

今義：____

(2)是日更定矣

古義：_____

今義：____

(3)余強(qiáng)飲三大白而別

古義：___________

今義：____

2．一詞多義

(1)是：是日更定____

是金陵人_________

(2)一：上下一白_____

長(zhǎng)堤一痕_________

(3)更：是日更定____

湖中焉得更有此人____

(4)白：上下一白_______

余強(qiáng)飲三大白而別____

3．其他重點(diǎn)詞語(yǔ)

(1)湖中人鳥聲俱絕

絕：_______

(2)余拏一小舟

拏：___________

(3)霧凇沆碭

霧凇：____

沆碭：____

(4)湖中焉得更有此人

焉得：_______

(5)余強(qiáng)飲三大白

強(qiáng)：_______

(6)及下船

及：_______

4．虛詞意義及用法

(1)而：余強(qiáng)飲三大白而別_____

(2)其：?jiǎn)柶湫帐蟔___

二、特殊句式

1．是金陵人。(_)

2．是金陵人，客此。(_)

3．拉余同飲。(_)

4．與余舟一芥。(_)

5．舟中人兩三粒而已。(_)

三、重點(diǎn)句子翻譯

1．余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。

____________

2．霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。

____________

3．湖中焉得更有此人！

____________

四、文章中心

本文用清新淡雅的筆墨，描繪了雪后西湖___的景象，表現(xiàn)了游湖人的_________和作者的________，同時(shí)含蓄地表達(dá)了作者對(duì)的懷念之情。

五、文意理解與探究

1．這篇文章可謂是癡人賞奇景，你認(rèn)為奇景“奇"在哪里？癡人“癡”在何處？請(qǐng)分別概括。

_____________

2．課文是從哪幾個(gè)角度寫西湖雪景的？

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3.找出寫湖心亭雪景的句子，作者是怎樣來(lái)描寫西湖雪景的？

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4.題目是“湖心亭看雪"，但作者卻用近一半的筆墨寫人，寫奇遇，寫飲酒。有人說(shuō)這豐富了文章內(nèi)涵，也有人說(shuō)偏離了文章中心。你的看法呢？

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5.作者寫此文時(shí)，清朝已經(jīng)二三十年，

仍用崇禎年號(hào)有何作用？

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6.“獨(dú)”與舟子是否矛盾？

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7.為什么要寫兩人大喜“拉"“強(qiáng)”表現(xiàn)人物什么感情？

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8.如何理解“問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此"

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9.“湖中焉得更有此人”與文中哪句話相映襯？結(jié)合語(yǔ)境，分析這兩句話的表達(dá)效果。

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六、鏈接材料

山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾；才一舉頭，已不覺目酣神醉，此時(shí)欲下一語(yǔ)描寫不得，大約如東阿王①夢(mèng)中初遇洛神②時(shí)也。

(節(jié)選自袁宏道《初至西湖記》)

【注】①東阿王：曹植。②洛神：洛水的女神。

1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

此時(shí)欲下一語(yǔ)描寫不得：_____

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

山色如娥，花光如頰。

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3．王國(guó)維說(shuō)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)"。同是游覽西湖，選文和鏈接材料分別抒發(fā)了怎樣的感情？

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參考答案

(三)湖心亭看雪

一、1.(1)我；剩下(2)這；對(duì)，正確(3)古人罰酒時(shí)用的酒杯，文中代指酒；一種顏色，與“黑”相對(duì)

2．(1)這表判斷(2)全數(shù)量詞

(3)古代夜間的計(jì)時(shí)單位，一夜分為五更，每更約兩小時(shí)還

(4)白色古人罰酒時(shí)用的酒杯

3．(1)消失(2)撐(船)(3)天氣寒冷時(shí)，霧凍結(jié)在樹木的枝葉上形成的白色松散冰晶白汽彌漫的樣子(4)哪能(5)盡力(6)等到

4．(1)連詞，表順承(2)代詞，他們

二、1.判斷句2.省略句(“客"后省略介詞“于”)

3．省略句(省略主語(yǔ)“其")4.倒裝句(定語(yǔ)“一芥”后置)

5．倒裝句(定語(yǔ)“兩三粒"后置)

三、1.我撐著一葉小舟，裹著裘皮衣服，圍著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。

2．(湖面上)冰花周圍彌漫著白汽，天和云和山和水，渾然一體，白茫茫一片。

3．想不到在湖中還會(huì)有這樣的人！

四、寧?kù)o清絕雅趣志趣故國(guó)(明朝)

五、1.奇景“奇”在：萬(wàn)籟俱寂，天地一色，萬(wàn)物渺小。癡人“癡"在：不顧天寒地凍，獨(dú)往賞雪，醉心于雪景，閑情雅趣異于常人。

2．①概括式描寫(或“側(cè)面描寫”)，即“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕"；②全景式描寫(或“間接描寫”)，即“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白"；③集合式描寫(或“動(dòng)態(tài)描寫”)，即“湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已"。

3.湖中人鳥聲俱絕。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

①聽覺和視覺相結(jié)合?！敖^”字，巧妙地從聽覺和心理感受上寫出了大雪的威嚴(yán)。襯托下文有人冒寒看雪。

②白描、比喻、視線移動(dòng)，景物從小到更小，將天地之大與人的渺小形成對(duì)比，表達(dá)人生如滄海一粟的渺小之感和天人合一的山水之樂。

4.描景寫人，相映成趣。雪景因?yàn)橛腥烁谢盍γ溃蝗艘驗(yàn)檠┚案哐拧?/p>

5表達(dá)對(duì)故國(guó)的懷念。

6.不矛盾，蕓蕓眾生不為伍，舟子雖有若無(wú)，反映作者文人雅士式的孤傲。表現(xiàn)作者遺世獨(dú)立、不隨流俗的情懷，也表現(xiàn)冰雪操守和孤高自賞的情調(diào)。

7.寫兩人大喜，即寫自己大喜，側(cè)面襯托深夜偶遇知音的驚喜之情。

8.表現(xiàn)作者只關(guān)注朋友間的心靈溝通，不在意身份地位。

另一方面表現(xiàn)分別時(shí)的惋惜和作者的故國(guó)之思。

9.與“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者"映襯;

①前者借客遇知音的驚喜贊美作者之癡:不同流俗，孤高自賞;閑情雅趣;天人合一的山水之樂;故國(guó)之念.

②后者借舟子說(shuō)客“癡”，側(cè)面襯托作者深夜偶遇知音