初中語(yǔ)文 古代文化常識(shí)之選官制度和居喪制度 公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

初中語(yǔ)文古代文化常識(shí)之選官制度和居喪制度公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)古代文化常識(shí)之選官制度和居喪制度教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)意圖

古代文化常識(shí)是高中語(yǔ)文文言文教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。從應(yīng)試的角度說(shuō)，古代文化常識(shí)作為高考的重要考點(diǎn)，單獨(dú)設(shè)題。而且，它也是學(xué)生進(jìn)行文言文閱讀和古代詩(shī)歌閱讀的基礎(chǔ)。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈。"學(xué)習(xí)古代文化常識(shí)，有助于增強(qiáng)學(xué)生的文化自信、民族自信，從而培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的責(zé)任意識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、識(shí)記并掌握古代選官制度和居喪制度相關(guān)文化常識(shí)（課內(nèi)及課外高頻考點(diǎn)）。

2、提高文言文閱讀理解能力和精準(zhǔn)翻譯能力。

3、熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化，樹(shù)立民族文化自信，擔(dān)當(dāng)文化傳承重任。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1、識(shí)記并掌握古代選官制度和居喪制度相關(guān)文化常識(shí)。

2、提高文言文閱讀理解能力和精準(zhǔn)翻譯能力。

【教學(xué)難點(diǎn)】

提高文言文閱讀理解能力和精準(zhǔn)翻譯能力。

教學(xué)步驟及內(nèi)容

【激趣導(dǎo)入】

我想問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們，你會(huì)用哪一個(gè)詞來(lái)形容語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科？如果問(wèn)我，我會(huì)用“博大精深”這個(gè)詞。因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)科中包含著豐富的文字、文學(xué)、文化、歷史知識(shí)。你可以依憑它，跨越千年，去感受古人的智慧，了解他們的生活。今天，就讓我們共同開(kāi)啟這場(chǎng)文化尋根之旅。

【知識(shí)梳理】

1、教師對(duì)導(dǎo)學(xué)案“自主學(xué)習(xí)"部分出現(xiàn)的典型問(wèn)題進(jìn)行解答，并引出本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)——古代選官制度和居喪制度。

2、學(xué)生明確我國(guó)古代不同時(shí)期的選官制度，并闡述征辟制、察舉制、科舉制的具體內(nèi)容。

①明確古代選官制度。

夏商周時(shí)期：世卿世祿制（同時(shí)介紹嫡長(zhǎng)子繼承制）

戰(zhàn)國(guó)、秦朝：軍功授爵制

漢代：征辟制和察舉制

魏晉：九品中正制

隋唐到明清：科舉制

②學(xué)生闡述征辟制和察舉制的具體內(nèi)容。

征辟：征，是皇帝征聘社會(huì)知名人士到朝廷充任要職。辟，是中央官署的高級(jí)官僚或地方政府的官吏任用屬吏，再向朝廷推薦。

察舉：考察并推舉的意思，又叫“薦舉”，是一種由下而上推薦人才為官的制度。由侯國(guó)、州郡的地方長(zhǎng)官在轄區(qū)內(nèi)隨時(shí)考察、選取人才，經(jīng)過(guò)試用考核，再任命官職。察舉的主要科目有孝廉、茂才（秀才）、賢良方正等。

③學(xué)生結(jié)合表格闡述科舉制的具體內(nèi)容。

科別

院試

鄉(xiāng)試

會(huì)試

殿試

考場(chǎng)

學(xué)政巡回案臨考場(chǎng)（府、縣）

京城和各省貢院（省城）

京城貢院（禮部）

皇宮

主考人

各省學(xué)政

中央政府特派官員

欽差大臣

皇帝

參加者

童生

生員

監(jiān)生

舉人

貢士

中者名稱

生員

秀才

舉人

貢士

進(jìn)士

日期

三年之內(nèi)兩次

子卯午酉年

八月

桂榜

鄉(xiāng)試

次年

三月

杏榜

會(huì)試

同年

四月

金榜

第一名

案首

解元

會(huì)元

狀元

第二名

榜眼

第三名

探花

學(xué)生解釋相關(guān)術(shù)語(yǔ)：

進(jìn)士及第／進(jìn)士出身／同進(jìn)士出身傳臚連中三元鼎甲／鼎元

④運(yùn)用科舉制相關(guān)知識(shí)解讀詩(shī)歌、典故等。

所選材料：孟郊《登科后》、名落孫山的典故、歐陽(yáng)修《禮部貢院閱進(jìn)士就試》

⑤歸納古代表示官職任免升降的術(shù)語(yǔ)。

關(guān)于任職授官的有：

拜、授、除、任、征、辟、薦、舉、贈(zèng)

關(guān)于提升職務(wù)的有：

拔、擢、進(jìn)、陟、升

關(guān)于降級(jí)免職的有：

貶、謫、左遷、罷、免、革、褫

關(guān)于調(diào)動(dòng)職務(wù)的有：

調(diào)、徙、移、遷、出

關(guān)于兼任代理的有：

領(lǐng)、判、兼、攝、守、假、權(quán)、行、署

關(guān)于辭職退休的有：

致仕、休致、乞骸骨、乞身、懸車、移疾

3、學(xué)生對(duì)古代居喪制度相關(guān)知識(shí)進(jìn)行回顧、歸納，教師適當(dāng)補(bǔ)充、拓展。

①解釋丁憂制度的含義，并梳理與朝廷官員居喪有關(guān)的文言詞語(yǔ)。

朝廷官員在位期間，如若父母去世，則無(wú)論此人任何官何職，從得知喪事那一天起，必須辭官回到祖籍，為父母守制二十七個(gè)月，叫做丁憂。丁憂期間，要吃、睡、住在父母墳前，不喝酒、不洗澡、不剃頭、不更衣，并停止一些娛樂(lè)活動(dòng)。其實(shí)就是我們現(xiàn)在說(shuō)的守喪。丁憂制度是古代居喪制度中的一個(gè)小部分。

與朝廷官員居喪有關(guān)的文言詞語(yǔ)：

丁憂／丁艱奪情／起復(fù)服闋／服除

②回顧古代喪服制度。

根據(jù)生者和死者親疏關(guān)系不同，穿不同的喪服。親者服重，疏者服輕，依次遞減。服制按服喪期限及喪服粗細(xì)的不同，分為五種，即所謂五服，由重至輕，有斬衰(cuī)、齊(zī)衰、大功、小功、緦(sī)麻五個(gè)等級(jí)。

【當(dāng)堂訓(xùn)練】

習(xí)題設(shè)為選擇題和翻譯題兩類，難易程度梯度呈現(xiàn)。

導(dǎo)學(xué)案

【知識(shí)目標(biāo)】

識(shí)記并掌握古代選官制度和居喪制度相關(guān)文化常識(shí)（課內(nèi)及課外高頻考點(diǎn)）。

【能力目標(biāo)】

識(shí)記并掌握古代選官制度和居喪制度相關(guān)文化常識(shí)，提高文言文閱讀理解能力和精準(zhǔn)翻譯能力。

【情感目標(biāo)】

熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化，樹(shù)立民族文化自信，擔(dān)當(dāng)文化傳承重任。

【自主學(xué)習(xí)】

翻譯下列句子，注意加線詞語(yǔ)的釋義。

1、詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。

2、前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。

3、永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。

4、安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車特征拜郎中。

5、今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥。

6、視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書。

7、外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮。

【課堂探究】

1、漢代以前的選官制度有哪些？

2、請(qǐng)介紹漢代選官制度。

3、填寫下面的科舉考試等級(jí)表

科別

院試

鄉(xiāng)試

會(huì)試

殿試

考場(chǎng)

學(xué)政巡回案臨考場(chǎng)（府、縣）

京城和各省貢院（省城）

京城貢院（禮部）

皇宮

參加者

中者名稱

日期

三年之內(nèi)兩次

子卯午酉年

八月

桂榜

鄉(xiāng)試

次年

三月

杏榜

會(huì)試

同年

四月

金榜

第一名

第二名

第三名

（1）殿試為科舉制度中最高級(jí)別的考試，皇帝在殿廷上，對(duì)會(huì)試錄取的貢生親自策問(wèn)，以定甲第。明清殿試后分為三甲，一甲三名，賜___的稱號(hào)；二甲若干名，

賜___的稱號(hào)；三甲若干名，賜___的稱號(hào)。

二三甲第一名皆稱_____________，一、二、三甲統(tǒng)稱_________________。

（2）凡在_____________、_____________、三試中連續(xù)獲得第一名者，被稱為“連中三元"。

（3）殿試一甲前三名_____________、_____________、_____________，如一鼎之三足，故稱鼎甲。狀元居鼎甲之首，因而別稱鼎元。

4、請(qǐng)分類寫出表示古代官職任免升降的術(shù)語(yǔ)。

關(guān)于任職授官的有：

關(guān)于提升職務(wù)的有：

關(guān)于降級(jí)免職的有：

關(guān)于調(diào)動(dòng)職務(wù)的有：

關(guān)于兼職代理的有：

關(guān)于辭職退休的有：

【溫故知新】

1、解釋丁憂制度的含義。

2、你還能想到哪些和朝廷官員居喪有關(guān)的文言詞語(yǔ)？

3、喪服制度

喪服是居喪的衣服制度。根據(jù)生者和死者親疏關(guān)系不同，分為五個(gè)等級(jí)，由重至輕，分別是：_____________、_____________、_____________、_____________、_____________，其服喪期限由漸_____________，喪服粗細(xì)由漸_____________，親疏關(guān)系亦由漸_________________。

【牛刀小試】

1、下列對(duì)文化常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.起復(fù)，古代官員在父母去世后，一般應(yīng)停職回家守喪，在喪期未滿時(shí)即被朝廷重新起用為“起復(fù)”；清制則稱服滿而起用為“起復(fù)"。

B.服除，指守喪期滿。古制規(guī)定，父母、祖父母等直系尊長(zhǎng)去世，均要守喪，守喪期間不能為官，已為官者則要停職守制。

C.會(huì)試，是由禮部主持，在京師舉行的中央考試。錄取者稱為“貢士”，第一名稱為“會(huì)元"。

D.殿試，古代科舉制度中最高級(jí)別的考試，皇帝在殿廷上對(duì)會(huì)試錄取的人員親自策問(wèn)，以定甲第，殿試后分為三甲，依次稱為狀元、榜眼、探花。

2、下列對(duì)文化常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.賢良，漢代選拔官吏的一種科目，被舉薦人對(duì)政治得失應(yīng)直言極諫。如表現(xiàn)特別優(yōu)秀，則授以官職。

B.對(duì)策，指就政事、經(jīng)義等設(shè)問(wèn)，由應(yīng)試者對(duì)答，自漢起作為取士考試的一種形式。

C.辟，是由皇帝征聘社會(huì)知名人士充任官職；征，是由中央官署征聘后，向上舉薦。

D.三年喪，是古代喪服中最重的一種。臣為君、子為父、妻為夫等要服喪三年，這是封建社會(huì)的基本喪制。

3、下列對(duì)文化常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.丁內(nèi)外艱，也叫丁憂。古人在朝中做官遭遇父母去世，一般應(yīng)該回家守孝服喪三年，稱為“丁憂”。

B.古代官員在丁憂期間不得為官。若有特殊原因，國(guó)家可強(qiáng)召丁憂者為官，稱為“奪情"。

C.征辟是古代一種自下而上的選官制度，被征辟者經(jīng)過(guò)試用，確有能力，就正式授予官職。

D.古代帝王把帝位讓給賢能的人稱為禪讓，是原始社會(huì)末期部落首領(lǐng)的選舉制度。

4、下列對(duì)文化常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.狀元是我國(guó)古代科舉制度中一種稱號(hào)，指在最高級(jí)別的殿試中獲得第一名的人。（2017全國(guó)卷Ⅲ）

B.殿試是中國(guó)古代科舉制度中最高一級(jí)的考試，在殿廷舉行，由丞相主持。（2020全國(guó)卷Ⅰ）

C.母憂是指母親的喪事，古代官員遭逢父母去世時(shí)，按照規(guī)定需要離職居家守喪。（2017全國(guó)卷Ⅰ）

D.建儲(chǔ)義為確定儲(chǔ)君，也即確定皇位的繼承人，我國(guó)古代通常采用嫡長(zhǎng)子繼承制。（2016全國(guó)卷Ⅰ）

5、下列對(duì)文化常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.登進(jìn)士第，又可稱為進(jìn)士及第，指科舉時(shí)代經(jīng)考試合格后錄取成為進(jìn)士。（2015全國(guó)卷Ⅰ）

B.茂才，即秀才，東漢時(shí)為了避諱光武帝劉秀的名諱，改為“茂才”，后世有時(shí)也沿用此名。（2018新課標(biāo)Ⅱ）

C.刺史、守，皆指古代地方官職，如《陳情表》中曾提到“前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才"。（2018天津卷）

D.太子指封建時(shí)代君主兒子中被確定繼承君位的人，有時(shí)也可指其他兒子。（2015全國(guó)卷Ⅰ）

【沙場(chǎng)點(diǎn)兵】

翻譯下列句子。

1、前后在任十九年，丁內(nèi)外艱，皆令歸治喪，旋起復(fù)?！睹魇贰び谥t傳》

2、高祖受禪，累遷尚書虞部侍郎，以母憂去職。未幾，起為屯田侍郎，固讓弗許。——《隋書·柳彧傳》

3、尋以父卒乞奔喪，不許。三請(qǐng)乃許。閣臣之得終父母喪者，自廷和始也。服甫闋