話題作文寫作 中考語文二輪專題

輔導教案學生姓名性別年級學科授課教師上課時間年月日第（）次課共（）次課課時：課時教學課題寫作——話題作文教學目標1.了解考場作文的基本形式，進一步規(guī)范寫作行為2.了解話題作文的基本特點，有效地提高考場作文的檔次3.引導學生學習和運用話題作文的寫法教學重點與難點1.掌握話題作文的寫作步驟：研讀提示語、擬標題、確定體裁、篩選寫作內(nèi)容。

2.立意與選材：學會以小見大，深化主題教學過程一、回顧作文題型：、、、各題型概念：命題作文一般是指出題者給出一個既定的題目,要求應(yīng)試者根據(jù)這個給定題目進行寫作。

半命題作文是指命題者只提供一個不完整的作文命題，由考生將題目殘缺部分補充完整后再進行寫作的一種作文形式。各題型內(nèi)容/分類：命題作文內(nèi)容要點包括事件、人物、場面、主題、故事風格

半命題作文形式包括補前型、補后型、補中型、兩補型、兩選型、控制備選項型二、話題作文“話題”，就是指談話的中心，以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內(nèi)容而進行選材寫出的文章就是“話題”作文。這類作文題表面上一般不含有觀點，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限?！霸掝}”作文其實只是提供了一個話題，即規(guī)定了表達的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。以話題為內(nèi)容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大，發(fā)揮的余地大?！纠}引路】

A、樹，與人類相生相伴的樹，各種各樣的樹；有形的樹，無形的樹。有人栽樹，有人毀樹。人們?yōu)闃涠Y贊，又為樹而嘆息。樹，寄托著人類熱切的希望；樹，蘊涵著人類豐富的感悟。提起樹，會有說不完的話題，會有自由飛翔的遐思……

請以"樹"為話題，自擬題目，寫一篇600字左右的文章，可記敘，可描寫，可議論，可抒情；除詩歌外，文體不限。在上述例題中，"樹"就是談話的中心，談話的內(nèi)容，談話的由頭，只要考生所寫作文與"樹"有關(guān)，都算切題。B、有一則寓言，在文學家、科學家、企業(yè)家和哲學家聚會時有人提出用一句話描述、贊美世界。文學家贊嘆說：“這世界真是太美了！”科學家認真地說：“這世界最珍貴的是探索?！逼髽I(yè)家興奮地說：“這世界充滿了商機。”哲學家沒說話，沉思后在紙上畫了個"？"、"！"。

請以上面的寓言或其中某個人的話為話題，寫一篇文章。

C、人都希望受人尊重，但受尊重的前提是尊重別人。尊重很容易做到：因為它是得到幫助時道聲謝，妨礙別人時親道句歉，為演出成功鼓掌，為同學的進步喝彩…總之，尊重別人是一種美德，受人尊重是一咱幸福。請圍繞“尊重”這話題，寫一篇作文。三、特點1.相關(guān)性話題作文必須與話題相關(guān)，一般情況下，話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍，而不限定作文的主旨。2.自由性這是話題作文最大的特點?？忌陬}目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。具體表現(xiàn)為以下幾點：①題目自由。所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。但所擬之題最好能體現(xiàn)文體的特點。②選材自由。只要是選擇與話題相關(guān)的寫，都有效。③文體自由。話題作文大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。④想象自由。話題作文在題目、選材、文體等所賦予考生廣泛的自由度也使考生有了更廣闊的想象空間。但要注意想象深度?？傊?，話題作文縮小了對考生的限制，提供了更多的選擇余地和想象空間?？忌梢栽谧魑闹凶畲笙薅劝l(fā)揚自己的長處，寫出自己的個性，體現(xiàn)出自己的創(chuàng)造力。3.形象性其實最主要的還是“話題”式作文就是要讓學生馳騁于形象思維的空間，表現(xiàn)中學生豐富的聯(lián)想與想象能力。因為“話題”式作文更有利于形象思維的涌動，學生盡可以放開手腳，海闊天空，任意翱翔。他們可以充分展示自己的想象的空間，也可以任意展開聯(lián)想的翅膀，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！彼?、話題作文和命題作文的區(qū)別：

1.話題作文提供一個寫作范圍，所供題目僅僅起提示內(nèi)容指向的作用；命題作文一般提供寫作內(nèi)容的中心。PS：命題本身是話題的除外，如以“申奧”為話題，寫一篇文章。

2.話題要求所寫內(nèi)容與之相關(guān)即可；命題作文一般要求緊扣標題。

3.寫作范圍：一般來說，話題作文>命題作文。

4.話題作文作者可以自擬文題；命題作文不能另命文題。五、寫作技巧1.要全面，審清命題的所有信息要素。新話題作文文題的表述一般由導語、材料和要求三部分構(gòu)成。對這三部分用語要全面關(guān)注。尤其是“要求”用語，其內(nèi)容往往涉及角度、擬題、文體、字數(shù)、提示、警示等，大都是剛性要求，不可逾越。如2012年大連中考作文題：生活中不稱心或令人惋惜的事會給人留下遺憾。請以“遺憾”為話題寫一篇文章，或者敘寫你的遺憾，在遺憾中找到人生的啟迪;或者論說世間的種種遺憾，在遺憾中發(fā)現(xiàn)它的價值;或者……

要求：①自擬題目；②自己立意；③自選文體（詩歌除外），但要文體明確；④不要使用網(wǎng)絡(luò)語言，全文不少于600字，但不要超出所給字格；⑤文中如出現(xiàn)校名、人名，請用育英學校、思齊學校、小王、小李、小趙、小劉代替。2.要深入，審清話題概念的內(nèi)涵、外延甚至一些隱含信息。以2011年大連市中考卷為例：以“容納”為話題，寫一篇文章。首先，“容納”的主體可以是瓶子、瓦罐、房屋等容器物品，也可以是人、群體、社會等，甚至可以是時空、宇宙，可選擇的主體很多；其次，“容納”的內(nèi)容可以是指對他人、他事、他物，甚至是其他外在思想情感的包容與接納。3.要分析，審清材料的內(nèi)容、含意以及不同的角度。如遼寧卷“明星代言”，應(yīng)圍繞“明星代言”現(xiàn)象衍生出“小主題”或要點，如誠信、責任、道德與利益、法制等。抓住這些要點便于圍繞中心從不同角度逐層論述。而天津卷“我說90后”材料中“嘉許”、“擔憂”、“詮釋”三個關(guān)鍵詞則是三個并列的角度，最好選擇其中一個進行敘事或評說，不要將幾個糾合在一起，以至纏繞不清。4.要推求，審出話題背后的“命題意圖”，以便有針對性地選擇寫作策略和方案。中考其實是一種社會行為，既要教育考生，又要引導輿論，自然應(yīng)有積極的命意。話題或文題只是一個“窗口”，它要引導考生張望社會、世界和人生。因此我們應(yīng)以正確的思維方式聯(lián)系社會熱點，推求命題意圖。比如“我說90后”這個話題，是要讓考生了解、認識自己所處的這個群體，正視自己的長處和短處，意識到自己這一代人的歷史責任，以便更好地健康成長。而“明星代言”這個話題，將材料和社會熱點如三鹿奶粉事件聯(lián)系起來則能推出其“引導考生關(guān)注社會民生的熱點問題，學會辯證思考和分析社會現(xiàn)象，培養(yǎng)獨立思考的習慣和批判意識”的命題意圖。5.要抓“點”，這樣便于選擇恰當?shù)那腥朦c、合適的文體、合理的思路，形成最佳寫作方案。比如“我說90后”，材料中那三個關(guān)鍵詞，你只需選擇一個以優(yōu)化的方案展開；而其中的“說”，明眼一看，議論文便是最合適的文體。再如“明星代言”，抓住五則材料的要點，可快捷地理出文章的合理思路。當然也可以抓住其中一個方面如道德自律或法制監(jiān)管深入剖析，形成最佳方案。[小提示]審題“三要”：一要吃透材料明意圖；二要吃準材料抓關(guān)鍵；三要看清材料抓范圍。立好意的方法：①觀察——尋找特點；②感悟思考——發(fā)散思維，由表及里，由此及彼，由個別到一般；③聯(lián)想——相似聯(lián)想，相近聯(lián)想，相反聯(lián)想。如以“水”為話題：經(jīng)過組詞、析詞、聯(lián)想后，可確立如下中心：a裝點大地秀色的水——要為別人帶來歡樂;b孕育一切生命、哺育萬物的水——偉大的母愛;c認準方向，千曲百折不回頭的水——要有堅強的意志，生命不息，奮斗不止;d遇到阻力能發(fā)揮百倍勇氣的水——愈挫愈堅的頑強品格;e污水——環(huán)保意識，愛護我們的家園;f汗水——做勤勞的人;g水的精神——以柔克剛，滴水穿石的精神?！菊n堂隨練】

燈，是人類生活的實用品，也是點綴生活的裝飾品。在科學家眼里，燈是科技的產(chǎn)物，進步的象征；在詩人那里，燈是精神的航標，人生的動力……

生活中，我們與“燈”相伴；生命中，我們與“燈”同行！

請以“燈”為話題，寫一篇作文。字數(shù)不少于600，題材自選，體裁不限。

【思路指引】

話題作文之所以深受老師和同學們的歡迎，最重要的原因就是所給話題的“多義性”便于我們從不同的側(cè)面去理解、去構(gòu)思、去表達。

就“燈”這個話題而言，總體思路可分為“實寫”和“虛寫”兩大角度。①“實寫”——就是圍繞真實意義上的“燈”做文章。比如：1.以“燈”為描寫或者說明對象，可以介紹燈的歷史文化，也可以描繪燈會的美景。2.以“燈”為道具線索編故事、劇本等。

②“虛寫”——就是圍繞想象世界里的“燈”做文章。比如：1.以“燈”為抒情對象，通過擬人化的手法，借物喻人或托物言志。2.以“燈”為虛擬素材，編寫童話、寓言等，通過富于情趣的故事來抒發(fā)自己對生活的理解和感悟?！緲?gòu)思點撥】

假如你是一位旅游者，來到一處風景勝地，你一定渴望獲得這樣一條游覽路線——首先它是新鮮的，不是我們所走慣了的舊路，不會使人感覺厭倦；其次，它應(yīng)該還是便捷的，盡管它曲折，或艱難，然而曲折中有佳境，艱難中有趣味。不論道長道短，都不是白花力氣的冤枉路；再次，它是自然的，它的起伏或曲折，都是自自然然、順勢而成的，當我們沿著它信步而行的時候，便會有一種輕松自然，無拘無束的適意感。

這個例子其實和話題作文的構(gòu)思是完全相同的。

話題作文的特點就在于其對學生發(fā)散性思維的激發(fā)。它可以讓我們在閱讀體味題目和材料之后有許多的觸發(fā)和感慨，激起我們的寫作沖動。但，這同時也會造成一些同學“舉棋不定”，難以盡快決定立意的角度，似乎是花里挑花挑花了眼。這時候，就需要冷靜下來，仔細整理思路，按照“新穎”“獨特”的標準從中篩選一個自己最熟悉、最有把握的角度來確定寫作的角度。

不客氣地說，我們的很多同學在作文時老是對題目匆匆一瞥，在紊亂思維狀態(tài)中，就信筆寫去，結(jié)果常常是像擠牙膏似的，“擠”一點，寫一點；或像溜冰似的，“滑”到哪里算哪里。這根本就沒有完成在動筆之前的構(gòu)思。

就“燈”這個話題而言，需要我們在動筆前完成如下構(gòu)思過程：

1.沙里淘金定中心：打開記憶的大門，搜尋出平時生活中積累的各種關(guān)于“燈”的信息(包括生活經(jīng)歷、見聞、知識、情感等)

，借助聯(lián)想和想像，初步確定中心與題材。

2.選取角度定文體：要根據(jù)自己確定的中心和題材，結(jié)合自己擅長的表達方式確定好體裁。盡管近年來中考作文在逐步淡化文體的限制，但在具體的一篇作文中，表達方式還是要相對集中的，這樣才能使自己的主題思想得以充分的表現(xiàn)。

3.先來后到定提綱：現(xiàn)在要對全文的布局做點研究了，先寫什么，后寫什么，詳寫什么，略寫什么都應(yīng)該想清楚，做到有序、有旨、有特點，并力求新穎、精巧。

【素材卡片】

●生查子·元夕

[宋]歐陽修

去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚濕青衫袖。

●理想

流沙河

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；

理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

●蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明（唐·杜牧）

●念蘭堂紅燭，心長焰短，向人垂淚（宋·晏殊）

●春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚濕干（唐·李商隱）●八角樓的燈（散文詩）

你，裝訂在紅色歷史書的某一頁，照亮了黑暗的長夜。

一個以八角天窗命名的樓宅，深入到我們的生活深處；一根燈芯的故事，點燃了我們樸素而又崇高的信仰。

在八角樓上的竹筒鐵盞清油燈下，常常映襯著一位巨人的影子到深夜。

從此，《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》在燈光下誕生了；《井岡山的斗爭》在燈光下燎原了神州的星星之火。

于是，到處都在流傳著一首這樣的紅色歌謠：

“天上的北斗亮晶晶，八角樓的燈光通通明；毛委員就是那掌燈的人，照亮了中國革命的萬里程?！?/p>

【名家在線】

小橘燈（節(jié)選）冰心這是十幾年以前的事了。

在一個春節(jié)前一天的下午，我到重慶郊外去看一位朋友。她住在那個鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)公所樓上。走上一段陰暗的仄仄的樓梯，進到一間有一張方桌和幾張竹凳、墻上裝著一架電話的屋子，再進去就是我的朋友的房間，和外間只隔一幅布簾。她不在家，窗前桌上留著一張條子，說是她臨時有事出去，叫我等著她。

我在她桌前坐下，隨手拿起一張報紙來看，??又拿起一本《唐詩三百首》來，看了一半，天色越發(fā)陰沉了，我的朋友還不回來。我無聊地站了起來，望著窗外濃霧里迷茫的山景，看到那棵黃果樹下面的小屋，忽然想去探望那個小姑娘和她生病的媽媽。我下樓在門口買了幾個大紅橘子，塞在手提袋里，順著歪斜不平的石板路，走到那小屋的門口。

我輕輕地叩著板門，剛才那個小姑娘出來開了門，抬頭看了我，先愣了一下，后來就微笑了，招手叫我進去。這屋子很小很黑，靠墻的板鋪上，她的媽媽閉著眼平躺著，大約是睡著了，被頭上有斑斑的血痕，她的臉向里側(cè)著，只看見她臉上的亂發(fā)，和腦后的一個大髻。門邊一個小炭爐，上面放著一個小沙鍋，微微地冒著熱氣。這小姑娘把爐前的小凳子讓我坐了，她自己就蹲在我旁邊。不住地打量我。我輕輕地問：“大夫來過了嗎？”她說：“來過了，給媽媽打了一針??她現(xiàn)在很好?！?/p>

她又像安慰我似的說：“你放心，大夫明早還要來的?！蔽覇枺弧八赃^東西嗎？這鍋里是什么？”她笑說：“紅薯稀飯——我們的年夜飯?！蔽蚁肫鹆宋?guī)淼拈僮?，就拿出來放在床邊的小矮桌上。她沒有做聲，只伸手拿過一個最大的橘子來，用小刀削去上面的一段皮，又用兩只手把底下的一大半輕輕地探捏著。

我低聲問：“你家還有什么人？”她說：“現(xiàn)在沒有什么人，我爸爸到外面去了??”她沒有說下去，只慢慢地從橘皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣來，放在她媽媽的枕頭邊。

爐火的微光，漸漸地暗了下去，外面變黑了。我站起來要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小橘碗四周相對地穿起來，像一個小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺上拿了一段短短的蠟頭，放在里面點起來，遞給我說：

“天黑了，路滑，這盞小橘燈照你上山吧！”

我贊賞地接過，謝了她，她送我出到門外，我不知道說什么好，她又像安慰我似的說：“不久，我爸爸一定會回來的。那時我媽媽就會好了。”她用小手在面前畫一個圓圈，最后按到我的手上：“我們大家也都好了！”顯然地，這“大家”也包括我在內(nèi)。

我提著這靈巧的小橘燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。這朦朧的橘紅的光，實在照不了多遠，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明！簡評：一滴水珠，能透射出太陽的萬丈光輝。從尋常事物中發(fā)掘其不尋常的意義——這是本文選材上的顯著優(yōu)點。文章寫的是發(fā)生在抗戰(zhàn)年代、重慶郊外的極為平常的一件生活小事：“我”去訪友，偶然接觸了一個貧苦的八九歲的小姑娘?！拔摇睅椭∨⒋螂娫捳埓蠓颍⒌剿姨酵?。小女孩親手制作了一個小橘燈送給“我”。事情確實不算驚心動魄，也曾被有些人視為不屑一顧的“小題材”，但是，作者正是通過這看似平凡的人、事，獨具匠心地表現(xiàn)了一個嚴肅、深刻的主題，那就是：揭露舊中國的黑暗現(xiàn)實，歌頌新社會的美好生活。六、擬題技巧

1.重要性：題目是文章的“眼睛”，是文章內(nèi)容和讀者情感心理之間的第一個接觸點，是讓人一見鐘情的因子，也提供給讀者窺視文章內(nèi)容的獨特視角。話題作文大多提供材料，讓學生根據(jù)材料，自選角度或指定某一角度，自擬題目作文，既考查同學們選擇角度確立中心的能力，又考查同學們的概括表達能力。

2.擬題要求①標題范圍盡量要?、跇祟}不能過長③擬題時要善于聯(lián)想④擬一個好題目，把題目演繹成一個生動的故事⑤標題要含蓄

3.擬題方法指導①要扣題，不要摘題。

話題作文中，一般有話題提示、要求，三者是一個完整的統(tǒng)一體，話題不等于文題。②要新穎，不要平淡。如以“誠信”為話題——《眾里尋他千百度》③要大題小作,不要小題大做。如以“夢”為話題，若直接擬題《夢》，則會造成范圍太廣，無從下手，或者內(nèi)容空泛等問題，而若擬題《與嫦娥通信》、《美夢成真》、《多夢少年》等，則更顯得角度具體，文體亮麗。

④要切合文意文體,不要游離話題

A.話題作文的題目與作文內(nèi)容是統(tǒng)一的:

例：以“水”為話題進行寫作，有的同學記得“女人是水做的”這句話，就以《女人》、《我的媽媽》為題目,讓人啼笑皆非。

B.話題作文的題目與體裁(文體)是統(tǒng)一的:

例：用“論”、“說”、“…之我見”、“…給我啟示”等題目，那么文體就一定要寫成議論文。若擬題《論成長》，內(nèi)容卻寫成記敘文或者散文，就會使人覺得不倫不類。4.擬題中體現(xiàn)文學素養(yǎng)①用數(shù)學中的公式、數(shù)字來寫文章內(nèi)容，給人以新鮮、獨特的感覺。如《99+1=0》、《記憶移植≠獲取成功》、《想說愛你不容易》、《助人為樂+悄悄走開=？》……②運用一些修辭手法?？鋸?。通過夸大的說法，引起讀者的注意，起到吸引讀者的作用。如《那個障礙粉碎了我》、《粉身碎骨為考試》、《千年月色萬年情》……比喻。用美妙的比喻，喚起豐富的想象，引起情感的共鳴。如《“老黃?！钡墓适隆?、《夕陽紅》、《生命的綠洲》、《第二起跑線》……

擬人。把原本寫人的詞語用于描寫事物。如《樹的嘆息》、《耳朵挑食》、《甜甜的教鞭》……

象征。指借具體形象的事物，表現(xiàn)某種精神品質(zhì)或事理的手法。如《綠葉贊》、《雨中的小紅傘》……

對偶。標題講究對稱、整齊。如《一頭白發(fā)，滿山青蔥》、《榜上無名，腳下有路》、《項鏈與枷鎖》……設(shè)問。造成一種懸念或矛盾，引起讀者的注意和深思。如《我是誰？》、《誠信過時了嗎》、《‘賣狗肉’何必‘掛羊頭’》……呼告。直抒胸臆，抒發(fā)強烈的思想感情，加強感染力，并引起讀者強烈的感情共鳴。如《別了，漫畫書》、《福娃，你好》、《奧運，為你加油》、《救救地球吧》……③逆向思維法，看似不合常規(guī)，不合邏輯，但別出心裁，反向擬題，往往能出奇制勝，煥發(fā)新意。如《一個真實的謊言》、《淚，甜甜的》、《為了忘卻的記憶》、《還是狂一些好》……④設(shè)置懸念法，又稱“賣關(guān)子”，或突出尖銳的矛盾，或表明異常的結(jié)局，引起讀者“為什么”、“怎么樣”式的好奇。如《不該發(fā)生的故事》、《遲到的一分鐘》、《十六歲，老朽了》、《考試魔鬼定律》……⑤直接或間接引用詩歌、歌曲、詩文名句、歇后語、廣告詞等用作標題。如《別了，三毛》、《江南雨》、《春蠶到絲方盡》、《想說愛你不容易》、《月亮之上》……⑥詩情畫意法，運用詩歌和散文的語言特色，或景中藏情，或情景并茂，營造一種優(yōu)美的意境，意味無窮。如《風中飛舞的白手帕》、《雨季，我們一起去看?！?、《今夜星光燦爛》、《那河·那船·那人》……【鏈接中考】《那一刻，我們溝通在墨香之中》

《那個故事的主角是我》

《畫一扇窗給自己》

《把花裝在心里》

《我可以選擇失敗嗎》

《有時我也想哭》

《隱形的翅膀》《我最想依靠的人是你》

《讓追求的心不老》

《放棄也是一種美麗》課后作業(yè)【擬題小練習】1、以“陽光”為話題擬定文題。你的標題是：2、以“考試”為話題擬定文題。你的標題是：3、以“尊重”為話題擬定文題。你的標題是：4、雷鋒在日記中寫道：把革命利用放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻自己的一切，這才是最幸福的。美國小說家馬克·吐溫說：幸福就像夕陽——人人都可以看見，但多數(shù)人