專題07 綠色植物的光合作用（解析版）

專題07綠色植物的光合作用專題通關(guān)AB卷A卷·考點細(xì)化訓(xùn)練，清練考點，高效過關(guān)B卷·專題綜合通關(guān)，先分后總，輕松過關(guān)考點01光合作用的相關(guān)實驗1．（2023·新疆·統(tǒng)考中考真題）如圖是“綠葉在光下制造有機物”的實驗操作步驟。下列敘述不合理的是（

）

A．該實驗的正確操作順序為③④②①⑤B．④為隔水加熱，小燒杯中的酒精變成綠色C．本實驗探究了光照是光合作用不可缺少的條件D．⑤的見光部分變成了藍(lán)色，證明光合作用產(chǎn)生了淀粉【答案】A【詳解】A．結(jié)合分析可知：該實驗的正確操作順序為③②④①⑤，A符合題意。B．④為隔水加熱，酒精能溶解葉綠素，小燒杯中的酒精變成綠色，B不符合題意。C．本實驗對葉片進(jìn)行了部分遮光，形成了變量為光的對照試驗。探究了光照是光合作用不可缺少的條件，C不符合題意。D．淀粉遇到碘液呈現(xiàn)藍(lán)色，⑤的見光部分變成了藍(lán)色，證明光合作用產(chǎn)生了淀粉，D不符合題意。故選A。2．（2023·山東臨沂·統(tǒng)考中考真題）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“綠葉在光下制造有機物”的實驗后，嘗試在銅錢草葉片上“作畫”（如下圖）。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．“作畫”前，需將銅錢草放置于黑暗處一晝夜B．用心形黑紙片將葉片的兩面夾緊，置于光下C．用酒精對葉片脫色，清水漂洗以后滴加碘酒D．此實驗可說明植物光合作用產(chǎn)生氧氣和淀粉【答案】D【詳解】A．選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，葉片里面儲存了豐富的有機物（如淀粉），若不除去會對實驗結(jié)果造成影響。所以，“作畫”前，需將銅錢草放置于黑暗處一晝夜的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運走消耗，以排除原來貯存的淀粉對實驗的干擾，A正確。B．用不透光的心形黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，放置陽光下照射一段時間。除了光照不同外，其他條件相同，則形成對照實驗，實驗變量是光照，B正確。C．結(jié)合分析可知，用酒精對葉片脫色，清水漂洗以后滴加碘酒，C正確。D．葉片的遮光部分沒有變藍(lán)色，說明這部分葉片沒有進(jìn)行光合作用；葉片的見光部分變藍(lán)色，這說明：葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉，進(jìn)而說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物。比較葉片的遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：光合作用的條件是光，D錯誤。故選D。3．（2023·黑龍江牡丹江·統(tǒng)考中考真題）根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的實驗，回答下列問題。(1)將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是使葉片原來貯存的轉(zhuǎn)運消耗掉。(2)將實驗葉片放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成色?！敬鸢浮?1)淀粉/有機物(2)黃白【詳解】（1）實驗前把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗。這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存。（2）脫色時應(yīng)用水浴加熱大燒杯中的液體為水，小燒杯中的液體是酒精，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。4．（2022·湖南婁底·統(tǒng)考中考真題）某生物課外活動小組模仿海爾蒙特做了如下實驗：他們把一株0．05kg的白菜幼苗種在花盆里，只用雨水澆灌，3個月后，白菜重量增加了1．45kg，而土壤重量幾乎沒有減少，下列有關(guān)分析全部正確的是（）①白菜重量增加的1．45水g全部來源于水分②白菜為降低大氣中的二氧化碳濃度也做出了微薄的貢獻(xiàn)③白菜重量增加的1．45kg是光合作用制造的有機物與呼吸作用消耗的有機物的差值④白菜重量增加的1．45kg全是光合作用制造的有機物⑤白菜重量增加的1．45kg，其中干重的增加量是光合作用制造的有機物與呼吸作用消耗的有機物的差值A(chǔ)．②⑤ B．②③ C．①② D．③④【答案】A【詳解】“他們把一株0．05kg的白菜幼苗種在花盆里，只用雨水澆灌，3個月后，白菜重量增加了1．45kg，而土壤重量幾乎沒有減少”說明植物的增重與植物的光合作用和植物的吸水有關(guān)，其中干重的增加量是光合作用制造的有機物與呼吸作用消耗的有機物的差值。綠色植物進(jìn)行光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣。這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，稱碳——氧平衡，A正確。故選A。5．（2021·湖北鄂州·統(tǒng)考中考真題）某同學(xué)在學(xué)習(xí)普利斯特利實驗的基礎(chǔ)．上做了一個實驗：將點燃的蠟燭分別放在不同密封的玻璃罩里，實驗處理方案如下表所示，蠟燭最先熄滅的一組是（

）組別實驗材料實驗條件1組一支點燃的蠟燭+綠色植物光照2組一支點燃的蠟燭光照3組一支點燃的蠟燭+綠色植物黑暗4組一支點燃的蠟燭黑暗A(chǔ)．1組 B．2組 C．3組 D．4組【答案】C【詳解】光合作用需要光，呼吸作用有光無光都可進(jìn)行。故綠色植物在正常光照下，光合作用大于呼吸作用，表示出吸收二氧化碳，釋放氧氣；綠色植物在黑暗環(huán)境中，只進(jìn)行呼吸作用，表示出釋放二氧化碳，吸收氧氣。一支點燃的蠟燭會消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。所以，處于黑暗環(huán)境中的一支點燃的蠟燭和綠色植物消耗的氧氣最快，蠟燭最先熄滅，故選C。6．（2023·山東煙臺·統(tǒng)考中考真題）將兩盆牽牛分別放在兩個密閉裝置中，A葉片所在的裝置中放入一小杯清水，B葉片所在裝置中放入等量的氫氧化鈉溶液。兩個裝置都放在暗處一晝夜后，移到陽光下照射2小時，摘下A、B葉片進(jìn)行如下實驗。以下敘述正確的是（

）

A．甲的小燒杯中液體始終是無色的B．乙是用水給葉片降溫C．丙中只有B葉片變藍(lán)D．實驗結(jié)論：二氧化碳是光合作用的原料【答案】D【詳解】A．甲的小燒杯中液體是酒精，溶解葉綠素，由無色變綠色，錯誤。B．乙是用水漂洗葉片上殘留的酒精，錯誤。C．丙中只有A葉片變藍(lán)，B葉片缺少二氧化碳沒有進(jìn)行光合作用合成淀粉，因此不變藍(lán)，錯誤。D．通過實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：二氧化碳是光合作用的原料，正確。故選D。7．（2023·云南·統(tǒng)考模擬預(yù)測）將一盆綠色植物搬入暗室24小時后，對其中一片葉片做如下處理：沿虛線剪斷主葉脈，然后將該植物搬到陽光下，光照2小時，剪下此葉片，對其進(jìn)行實驗探究，不能完成驗證的實驗是（）

A．水是光合作用的原料 B．光合作用的主要產(chǎn)物是淀粉C．葉綠體是光合作用的場所 D．導(dǎo)管運輸水的方向【答案】C【詳解】葉的葉綠體進(jìn)行光合作用需要的水分是通過葉脈里的導(dǎo)管運輸來的，如圖所示主葉脈折斷后，甲、乙對照，實驗變量是水分。甲段葉片區(qū)的葉肉細(xì)胞就不會得到水分，光合作用因得不到水分而無法進(jìn)行，因此甲段葉片不會有淀粉產(chǎn)生，乙段葉片區(qū)的葉肉細(xì)胞可以由導(dǎo)管輸送水分，能夠制造有機物淀粉。故該實驗可以得出：水是光合作用的原料、光合作用的主要產(chǎn)物是淀粉、導(dǎo)管運輸水的方向。無法得出葉綠體是光合作用的場所。故選C。8．（2022·黑龍江大慶·統(tǒng)考中考真題）如圖為探究光合作用某一產(chǎn)物的實驗裝置，實驗開始時試管中裝滿水，一段時間后，等氣體充滿試管容積的1/2左右時，取出試管，迅速將快要熄滅的衛(wèi)生香伸進(jìn)試管口內(nèi)，觀察衛(wèi)生香燃燒情況。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．此實驗在有光或無光條件下都可進(jìn)行B．此實驗可證明光合作用的產(chǎn)物中有二氧化碳C．此實驗可證明光合作用的產(chǎn)物中有氧氣D．此實驗可證明光合作用的產(chǎn)物中有有機物【答案】C【詳解】A．光合作用的條件是光，該裝置為探究光合作用某一產(chǎn)物的實驗，因此應(yīng)將實驗裝置放置在光下，A錯誤。B．光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體；此裝置為“為探究光合作用某一產(chǎn)物的實驗”，因此本實驗不能證明光合作用的產(chǎn)物是二氧化碳，B錯誤。C．氧氣有助燃的特性，可使快要熄滅的衛(wèi)生香復(fù)燃來檢驗試管內(nèi)收集到的氣體是氧氣，從而證明光合作用的產(chǎn)物中含有氧氣，C正確。D．此實驗裝置沒有經(jīng)過暗處理和設(shè)置對照實驗，不能證明光合作用的產(chǎn)物中含有有機物，D錯誤。故選C?？键c02綠色植物的光合作用9．（2023·吉林·模擬預(yù)測）下列對光合作用的敘述中，正確的是（

）A．維持生物圈中的碳-氧平衡 B．光合作用的實質(zhì)是釋放氧氣C．過密種植可保證農(nóng)作物有效進(jìn)行光合作用 D．二氧化碳是光合作用唯一的原料【答案】A【詳解】A．綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳氧平衡，A正確。B．由公式可知光合作用的實質(zhì)是把無機物合成有機物，放出氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中，B錯誤。C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，合理密植可以保證農(nóng)作物有效進(jìn)行光合作用，過密種植的植物不能充分的進(jìn)行光合作用，C錯誤。D．由公式可知光合作用的原料不僅有二氧化碳，還有水，D錯誤。故選A。10．（2023·西藏·統(tǒng)考中考真題）如圖是綠葉在光下進(jìn)行光合作用的示意圖，其中代表二氧化碳的是（

）

A．① B．② C．③ D．④【答案】A【詳解】綠色植物在有光的條件下，在植物的葉綠體中，將空氣中的二氧化碳和由根運輸來的水合成為貯藏在葉中的有機物，同時釋放氧氣的過程。光合作用制造的有機物不僅滿足了綠色植物自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈的其他生物提供了基本的食物來源。圖示中①是二氧化碳，②是氧氣，③是有機物，④是水。故選A。11．（2023·四川自貢·統(tǒng)考中考真題）八年級二班的同學(xué)在勞動實踐課中種下了番茄幼苗，三個月后獲得了大豐收，其中最大的番茄單果重達(dá)300g。番茄果實長大所需的原料是（

）A．水 B．無機鹽 C．二氧化碳 D．以上都是【答案】D【詳解】植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)。水和無機鹽是由根尖成熟區(qū)從土壤中吸收，通過導(dǎo)管運輸；而有機物主要由葉片的光合作用制造，通過篩管運輸。光合作用的原料是水和二氧化碳。可見，番茄果實長大所需的原料是：水、無機鹽和二氧化碳，故D正確，ABC錯誤。故選D。12．（2023·江西·統(tǒng)考中考真題）下列提高大棚蔬菜產(chǎn)量的措施，不是利用光合作用原理的是（

）A．給菜地適時松土 B．延長光照時間 C．注意合理密植 D．增加二氧化碳濃度【答案】A【詳解】A．給菜地適時松土，能增加土壤的含氧量，促進(jìn)根部的呼吸作用，A符合題意。B．延長光照時間能增加植物光合作用的時間，提高有機物的積累量，B不符合題意。C．合理密植能充分利用光能提高光合效率，從而達(dá)到高產(chǎn)的目的，C不符合題意。D．二氧化碳是光合作用的原料，適當(dāng)增加二氧化碳濃度能促進(jìn)光合作用的進(jìn)行，提高產(chǎn)量，D不符合題意。故選A。13．（2023·內(nèi)蒙古赤峰·統(tǒng)考中考真題）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地利用溫室大棚進(jìn)行蔬菜栽培，要提高北方地區(qū)冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的有效措施有（

）①定期合理灌溉施肥

②適當(dāng)延長光照時間

③提高氧氣濃度④維持大棚內(nèi)高溫環(huán)境

⑤增大大棚內(nèi)晝夜溫差

⑥定期增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度A．①②④⑥ B．②③④⑤ C．①②⑤⑥ D．③④⑤⑥【答案】C【詳解】①定期合理灌溉施肥可以保證植物光合作用所需的水和無機鹽的供應(yīng)，有利于光合作用積累有機物。②適當(dāng)延長光照時間，光合作用的時間長，制造的有機物多，因此能提高冬季大鵬蔬菜的產(chǎn)量。③提高氧氣濃度會促進(jìn)呼吸作用，減少有機物的積累，因此不能提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量。④維持大棚內(nèi)高溫環(huán)境會使呼吸作用增強，增加有機物的消耗，不利于產(chǎn)量的提高。⑤增大大棚內(nèi)晝夜溫差，白天溫度高、光照強，植物光合作用制造的有機物多；夜間溫度低能減弱植物呼吸作用，減少有機物消耗，積累的有機物越多，蔬菜產(chǎn)量就越高。⑥二氧化碳是光合作用的原料，因此定期增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度可以促進(jìn)光合作用進(jìn)行，能提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量。因此①②⑤⑥符合題意。故選C。14．（2016·甘肅武威·中考真題）下圖為綠色植物光合作用示意圖，其中A和B表示某些物質(zhì)，請據(jù)圖回答下列問題。(1)光合作用發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞的中。(2)物質(zhì)A是—種氣體，它是光合作用的原料之一，物質(zhì)A主要通過葉片表面的進(jìn)入葉片內(nèi)部。(3)光合作用的產(chǎn)物是物質(zhì)B和有機物。(4)綠色植物在夜晚一般不能進(jìn)行光合作用，原因是缺少外界條件?！敬鸢浮?1)葉綠體(2)二氧化碳/CO2氣孔(3)氧氣/O2(4)光/光照【詳解】（1）葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機物中，葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所。（2）綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物，把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，釋放出氧氣并儲存能量的過程叫光合作用，物質(zhì)A是—種氣體，它是光合作用的原料之一二氧化碳，主要通過葉片表面的氣孔進(jìn)入葉片內(nèi)部。（3）光合作用的公式：二氧化碳+水有機物+氧氣，所以光合作用的產(chǎn)物是有機物和B氧氣。（4）光合作用的條件是有光，綠色植物在夜晚一般不能進(jìn)行光合作用，原因是缺少外界條件光照。1．（2023·湖南常德·統(tǒng)考中考真題）下圖是綠葉在光下制造淀粉的實驗步驟，相關(guān)說法不正確的是（）

A．步驟①是為了耗盡葉片內(nèi)的全部有機物 B．步驟③是酒精脫色排除干擾C．步驟⑤是滴加碘液檢測淀粉 D．步驟⑥顯示遮光部分不變藍(lán)【答案】A【詳解】A．為了排除葉片內(nèi)原有淀粉對實驗現(xiàn)象的影響，實驗前要將實驗裝置放在暗處一晝夜即步驟①，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡，以排除原有的淀粉對實驗的干擾，保證實驗結(jié)果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的，A錯誤。B．酒精脫色：把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。因此，步驟③是酒精脫色排除干擾，B正確。C．碘液滴到葉片上，如果呈現(xiàn)藍(lán)色，則有淀粉存在；反之沒有。因此，步驟⑤是滴加碘液檢測淀粉，C正確。D．步驟⑥不遮光部分產(chǎn)生了淀粉，滴加碘液顯示變藍(lán)；而遮光部分沒有產(chǎn)生淀粉，滴加碘液顯示不變藍(lán)，D正確。故選A。2．（2023·四川涼山·統(tǒng)考中考真題）如圖所示的四個實驗裝置中，其實驗裝置與所要驗證的結(jié)論對應(yīng)正確的是（）裝置

結(jié)論葉綠體是光合作用的場所呼吸作用需要氧氣氧氣是光合作用的產(chǎn)物二氧化碳是光合作用的原料選項ABCDA．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A．該實驗中用不透光的錫箔片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，部分葉片遮光，還有部分葉片沒有遮光，這樣處理可以形成見光和不見光兩部的對照實驗，此實驗的變量是光，該實驗現(xiàn)象能說明光合作用需要光，結(jié)論不合理，A不符合題意。B．該實驗裝置將燃燒的蠟燭放在裝有萌發(fā)的種子的瓶子里，蠟燭熄滅，因為該瓶內(nèi)氧氣被種子的呼吸作用利用了，B符合題意。C．由于氫氧化鈉可以吸收二氧化碳，容器內(nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了（不含有二氧化碳），葉片脫色后滴加碘液未變藍(lán)色，說明二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料，C不符合題意。D．光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物并釋放出氧氣的過程。裝置中植物在單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡，實際上是水生植物在進(jìn)行光合作用所釋放的氧氣，D不符合題意。故選B。3．（2023·山東青島·統(tǒng)考中考真題）生物興趣小組對植物的某些生理活動進(jìn)行探究，先將整株植物放在黑暗處一晝夜，再選取大小一致的兩個葉片分別套上透明塑料袋和黑色塑料袋、標(biāo)為A、B（如圖所示），光照段時間。下列分析不正確的是（

）

A．A收集到的氣體中氧氣含量變高 B．B中氣體可使澄清的石灰水變渾濁C．A和B可用來驗證水是光合作用的原料 D．A和B內(nèi)壁上的水珠來自植物的蒸騰作用【答案】C【詳解】A．A罩上的是透明塑料袋,葉片見光能進(jìn)行光合作用，且光合作用強度大于呼吸作用強度，故收集到的氣體中氧氣含量變高，A正確。B．B罩上的是透明塑料袋,葉片不見光，只能進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用釋放大量的二氧化碳，故B中氣體可使澄清的石灰水變渾濁，B正確。C．A和B的變量是光，可用來驗證光是光合作用的條件，C錯誤。D．蒸騰作用有光無光均可進(jìn)行，只不過無關(guān)條件下較弱，A和B內(nèi)壁上的水珠來自植物的蒸騰作用，D正確。故選C。4．（2023·山東東營·統(tǒng)考中考真題）光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷實驗探索的結(jié)果，如圖所示，下列有關(guān)實驗的表達(dá)，正確的是()

A．海爾蒙特的實驗說明，使柳樹生長增重的物質(zhì)來自土壤和水B．普利斯特利的實驗證明，植物每時每刻都能更新污濁的空氣C．薩克斯的實驗中，光照后的葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱，脫色后呈黃白色D．薩克斯的實驗中，脫色后再用碘蒸氣熏蒸黃白色的葉片，見光部分呈藍(lán)色、遮光部分不變藍(lán)【答案】D【詳解】當(dāng)時范?海爾蒙特的結(jié)論是綠色植物生長所需要的物質(zhì)主要是水，他當(dāng)時不知道，增重的物質(zhì)除了部分來源于水以外，主要還來源于空氣中的二氧化碳，A錯誤。植物在有光的條件下能夠更新由于蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣，B錯誤。酒精能溶解葉綠素。光照數(shù)小時后，摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，加熱的目的是使葉片含有的葉綠素溶解于酒精中，避免葉綠素影響顯色效果。酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險，使用水對酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險。因此脫色時要隔水加熱，C錯誤。滴加碘液并漂洗后，葉片遮光部分不變藍(lán)，見光部分變藍(lán)，D正確。5．（2022·山東青島·統(tǒng)考中考真題）在充足的光照條件下，同學(xué)們利用一株牽?；ㄌ骄苛擞绊懝夂献饔玫囊蛩兀溲趸c溶液具有吸收二氧化碳的作用）。下列敘述錯誤的是（

）A．實驗前要將整株牽?；ǚ旁诤诎堤幰粫円笲．葉片a可用來探究水對光合作用的影響C．裝置甲和丙可用來探究光照對光合作用的影響D．裝置乙和丙可用來探究二氧化碳對光合作用的影響【答案】C【詳解】A．實驗中將整株牽?；ò堤幚硪粫円沟哪康氖抢弥参锏暮粑饔?，將葉片中的淀粉運走耗盡，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，A正確。B．a(chǎn)葉片割斷主葉脈，葉片的末端因為沒有水分，不能進(jìn)行光合作用，可以形成有無水分的探究實驗，用來探究水對光合作用的影響，B正確。C．裝置甲和丙有兩個變量，一個是有光和無光，一個是有無二氧化碳，故不能用來探究光照對光合作用的影響，C錯誤。D．氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用，丙裝置中沒有二氧化碳，和乙裝置形成了有無二氧化碳的對照實驗，可用來探究二氧化碳對光合作用的影響，D正確。故選C。6．（2023·湖南株洲·統(tǒng)考中考真題）科研人員開發(fā)出一套由半導(dǎo)體硅納米線和細(xì)菌組成的人工光合系統(tǒng)，能模擬自然界的光合作用。硅納米線捕獲光能，并將其傳遞給附著的細(xì)菌，細(xì)菌吸收二氧化碳，與水結(jié)合，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氧氣和醋酸鹽。產(chǎn)生的醋酸鹽作為多功能中間體，可以制造出多種高附加值的化工產(chǎn)品?；卮鹣铝袉栴}：(1)該人工光合系統(tǒng)相當(dāng)于植物葉肉細(xì)胞中的（填結(jié)構(gòu)名稱）。(2)參照綠色植物的光合作用反應(yīng)式，寫出發(fā)生在該人工光合系統(tǒng)的“光合作用”反應(yīng)式：。(3)請列舉該人工光合系統(tǒng)繼續(xù)研究并推廣的意義：（答出一點即可）。(4)該人工光合系統(tǒng)不能取代綠色植物在自然界中的作用，理由是（至少答出兩點）?！敬鸢浮?1)葉綠體(2)二氧化碳+水氧氣+醋酸鹽(3)開發(fā)新型可再生能源；減輕環(huán)境污染；提高能源利用效率（寫1條，合理即可）(4)技術(shù)尚不完善；規(guī)模化應(yīng)用受限；生態(tài)系統(tǒng)維持的復(fù)雜性（寫2條，合理即可）【分析】1．光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光，場所是葉綠體；產(chǎn)物是氧氣和有機物（淀粉）。光合作用的反應(yīng)式是：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。2．光合作用的實質(zhì)：制造有機物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機物中?！驹斀狻浚?）葉綠體是光合作用的場所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器。綠色植物通過葉綠素捕獲太陽光，利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程叫作光合作用。葉片是植物進(jìn)行光合作用主要器官，葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，葉綠體是進(jìn)行光合作用的主要部位，葉綠體中含有葉綠素，可吸收光能，為光合作用提供能量。該人工光合系統(tǒng)，能模擬自然界的光合作用，產(chǎn)生氧氣和有機物?？梢?，該人工光合系統(tǒng)相當(dāng)于植物葉肉細(xì)胞中的葉綠體。（2）參照分析中綠色植物光合作用反應(yīng)式，結(jié)合題干信息中的物質(zhì)變化，可以寫出發(fā)生在該人工光合系統(tǒng)的“光合作用”反應(yīng)式是：二氧化碳+水氧氣+醋酸鹽。（3）該人工光合系統(tǒng)的研究和推廣的意義有：①通過該系統(tǒng)可以利用光能，轉(zhuǎn)化為可再生能源，對于能源危機具有一定的緩解作用；②該系統(tǒng)可以減輕化石燃料燃燒導(dǎo)致的環(huán)境污染問題，有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境；③該系統(tǒng)的研究還有助于提高能源利用效率，推動可持續(xù)發(fā)展。（寫1條，合理即可）（4）雖然該人工光合系統(tǒng)具有一定的應(yīng)用潛力，但目前的技術(shù)還不夠成熟，無法完全取代自然界中綠色植物的光合作用；此外，要實現(xiàn)規(guī)模化應(yīng)用還存在一些難題需要解決；最重要的是，自然界中的生態(tài)系統(tǒng)維持需要綠色植物的存在，包括氧氣的產(chǎn)生、二氧化碳的吸收等，而該人工光合系統(tǒng)無法完全替代這種復(fù)雜的生態(tài)功能。（寫2條，合理即可）7．（2023·四川南充·統(tǒng)考中考真題）南充作為“絲綢之都”，已有數(shù)千年的桑樹種植歷史。在鄉(xiāng)村振興工作中，南充市因地制宜成功建成了多個桑葚生產(chǎn)基地，帶動了新型農(nóng)業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)欲利用桑樹苗探究光合作用的原料，來提高桑葚果實的產(chǎn)量。某校生物社團(tuán)的同學(xué)設(shè)計并實施了如圖1和圖2所示的實驗（說明：氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳）。請據(jù)圖回答；

(1)實驗步強：①先將兩盆長勢相似的桑樹苗放在黑暗環(huán)境中一晝夜，目的是通過作用，消耗掉葉片中的淀粉等有機物。②在圖1的兩套裝置中分別故入等量的清水和氫氧化鈉溶液，該實驗步驟的目的是設(shè)置實驗，該實驗的變量是。③圖2中步驟丙滴加碘液后，不能變成藍(lán)色的葉片是（填字母）。通過對葉片A和葉片B的實驗現(xiàn)象分析，該生物社團(tuán)得出的實驗結(jié)論是。(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用合理密植增加桑葚產(chǎn)量。請你從影響光合作用的因素分析，再提出一條能夠增加桑葚產(chǎn)量的措施?！敬鸢浮?1)呼吸對照二氧化碳/CO2B二氧化碳是光合作用的原料（或植物進(jìn)行光合作用需要二氧化碳）(2)增加光照強度、延長光照時間、增加二氧化碳濃度（寫1條，合理即可）【詳解】（1）①植物進(jìn)行呼吸作用的實質(zhì)是：分機有機物，釋放能量，為生物的生命活動提供能量。因此，先將兩盆長勢相似的桑樹苗放在黑暗環(huán)境中一晝夜，目的是通過呼吸作用，消耗掉葉片中的淀粉等有機物。②在圖1的實驗裝置中，葉片A的裝置內(nèi)是清水，葉片B的裝置內(nèi)是氫氧化鈉溶液，由于清水不能吸收裝置中的二氧化碳，而氫氧化鈉溶液能吸收裝置中的二氧化碳。所以，兩裝置的變量是二氧化碳。該實驗步驟的目的是設(shè)置對照實驗，其中A葉片的屬于對照組。③氫氧化鈉溶液能吸收周圍環(huán)境的二氧化碳，而二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料之一。在裝有氫氧化鈉的玻璃瓶中，葉片由于缺乏二氧化碳而不能正常進(jìn)行光合作用，不能制造淀粉等有機物，故經(jīng)過暗處理、隔水加熱、酒精脫色等操作后，滴加碘液不能變藍(lán)色。而清水不能吸收二氧化碳，裝有清水的玻璃瓶中有二氧化碳，該裝置里的植物能夠進(jìn)行光合作用制造淀粉等有機物，故經(jīng)過暗處理、隔水加熱、酒精脫色等操作后，滴加碘液能變藍(lán)色。所以，圖2中步驟丙滴加碘液后，不能變成藍(lán)色的葉