2017-2018學(xué)年七年級(jí)歷史下冊(cè)期中綜合測(cè)試題

期中綜合測(cè)試題時(shí)間：60分鐘滿分：100分題號(hào)一二總分得分一、選擇題(共20小題，每小題2.5分，共50分)1．秦朝和隋朝都是短命王朝，卻分別為漢唐盛世奠定了基礎(chǔ)，它們共同的歷史貢獻(xiàn)是(B)A．都出現(xiàn)了盛世B．都創(chuàng)立了有利于統(tǒng)一的制度和措施C．都開鑿了貫通南北的大運(yùn)河D．都修筑過大規(guī)模的軍事防御工程2．觀察“舉子看榜”圖，這種情景最早出現(xiàn)在(B)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．漢代B．隋代C．唐代D．宋代3．有人曾作詩(shī)稱贊唐太宗：“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭?！痹?shī)中的“長(zhǎng)策”是指(A)A．完善科舉制，擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)B．醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷，實(shí)行休養(yǎng)生息C．善用小恩小惠，騙取百姓服務(wù)到白頭D．處理好與少數(shù)民族的關(guān)系，使其首領(lǐng)樂為己用4．中國(guó)古代歷史上曾多次出現(xiàn)政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮、國(guó)力強(qiáng)盛的盛世局面。例如：唐朝時(shí)期的“貞觀之治”和“開元盛世”……這些盛世局面出現(xiàn)的前提條件是(A)A．國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)的穩(wěn)定B．統(tǒng)治者的勵(lì)精圖治C．國(guó)內(nèi)各地區(qū)、各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流D．勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)5．唐代，我國(guó)境內(nèi)生活著許多少數(shù)民族。其中有一個(gè)少數(shù)民族生活在我國(guó)的高原地區(qū)，他們最引以為豪的建筑是布達(dá)拉宮。這個(gè)少數(shù)民族是(D)A．突厥B．匈奴C．南詔D．吐蕃6．中國(guó)古典詩(shī)詞浩如煙海，詩(shī)人燦若星河。與圖中詩(shī)篇的作者生活于同一朝代的是(A)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．杜甫白居易B．屈原蘇軾C．顏真卿李清照D．吳道子辛棄疾7．七年級(jí)(1)班負(fù)責(zé)學(xué)校本月文化長(zhǎng)廊的黑板報(bào)設(shè)計(jì)，他們選定的主題是“唐代的中外交往”，并擬定了如下四個(gè)標(biāo)題，請(qǐng)你幫他們指出哪一項(xiàng)是不恰當(dāng)?shù)?D)A．朝鮮音樂在民間廣泛流傳B．鑒真東渡宣揚(yáng)中國(guó)文化C．玄奘西游天竺取經(jīng)D．唐太宗被尊奉為“天可汗”8．“漁陽(yáng)顰鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣曲?！本o急的戰(zhàn)報(bào)打破了唐玄宗與楊貴妃的歌舞升平。促使唐朝形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下的是(D)A．黃巾起義B．藩鎮(zhèn)割據(jù)C．宦官專權(quán)D．安史之亂9．有一種史學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為：宋朝某項(xiàng)政策的實(shí)行，使得中國(guó)人喪失了漢朝“犯我強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”的尚武精神，以至其在與遼、西夏、金等少數(shù)民族政權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)中屢屢敗北。這項(xiàng)政策應(yīng)該是(B)A．重農(nóng)抑商B．重文輕武C．和親會(huì)盟D．閉關(guān)鎖國(guó)10．袁騰飛曾在《百家講壇》中講“塞北三朝”，指的是與兩宋政權(quán)并立的三個(gè)少數(shù)民族建立的政權(quán)。它們分別是(D)A．遼、西夏、清B．大理、金、元C．金、西夏、元D．遼、西夏、金11．澶淵之盟后，宋遼邊境“生育蕃息，牛羊被野(遍地)，戴白之人，不識(shí)干戈(戰(zhàn)爭(zhēng))”。這說(shuō)明(D)A．北宋的軍事力量遭到極大地打擊B．宋遼雙方建立了平等友好的關(guān)系C．南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了繁榮的局面D．宋遼之間維持了長(zhǎng)久的和平局面12．以下是某學(xué)習(xí)小組在研究性學(xué)習(xí)中搜集的一組圖片，由此可知他們探究的主題是(D)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．魏晉時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)B．兩宋時(shí)期民族關(guān)系的發(fā)展C．兩宋時(shí)期對(duì)外貿(mào)易的繁榮D．兩宋時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展13．“戎馬倥傯，征戰(zhàn)終生，統(tǒng)一了蒙古，為中國(guó)統(tǒng)一而戰(zhàn)，祖孫三代鏖戰(zhàn)六七十年，其后征服民族多至720部?！边@是馬克思對(duì)下列哪一人物的評(píng)價(jià)(C)A．耶律阿保機(jī)B．阿骨打C．成吉思汗D．忽必烈14．元朝在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，其目的是(C)A．發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B．加強(qiáng)民族交融C．有效統(tǒng)治全國(guó)D．實(shí)現(xiàn)國(guó)家的統(tǒng)一15．2016年12月20日，蒙古國(guó)外長(zhǎng)蒙赫奧爾吉勒在接受采訪時(shí)表示，蒙古正在為蒙中關(guān)系重回正軌，恢復(fù)有關(guān)對(duì)話作出積極努力。蒙古堅(jiān)定支持一個(gè)中國(guó)政策，一貫認(rèn)為西藏是中國(guó)不可分割的一部分。西藏正式成為中國(guó)的一個(gè)行政區(qū)域，開始于(C)A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝16．一位法國(guó)學(xué)者說(shuō)：“(宋代中國(guó))‘現(xiàn)代化’的程度令人吃驚……在經(jīng)濟(jì)和人民日常生活方面，中國(guó)是當(dāng)時(shí)世界上首屈一指的國(guó)家。”下列名詞不能夠反映宋代社會(huì)經(jīng)濟(jì)與人民生活“現(xiàn)代化”水平的是(D)A．交子B．瓦子C．夜市D．歲幣17．在宋代的文學(xué)史上，有兩位來(lái)自濟(jì)南的著名詞人，人們稱他們是“濟(jì)南二安”。他們都生活在兩宋之交，一位是女詞人，所作的詞風(fēng)格婉約，“凄凄慘慘戚戚”；另一位是男詞人，所作的詞風(fēng)格豪放，“醉里挑燈看劍”。他們是(B)A．蘇軾、李清照B．李清照、辛棄疾C．李清照、關(guān)漢卿D．蘇軾、柳永18．人們常用“比黃連還苦，比竇娥還冤”這句話形容一個(gè)人含冤命苦。“竇娥”這個(gè)藝術(shù)形象的塑造者是(B)A．蘇軾B．關(guān)漢卿C．湯顯祖D．辛棄疾19．歷史學(xué)家黃仁宇在《中國(guó)大歷史》中說(shuō)：“公元960年宋代興起，中國(guó)好像進(jìn)入了現(xiàn)代，一種物質(zhì)文化由此展開?！边@里的“物質(zhì)文化”的展開主要有(A)①紙幣的流通②火器的使用③指南針的普遍使用④雕版印刷術(shù)的發(fā)明A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④20．學(xué)習(xí)宋元?dú)v史后，某班四位同學(xué)作了如下主題演講。你認(rèn)為能準(zhǔn)確概括這段歷史的基本特征的是(D)A．國(guó)家產(chǎn)生和社會(huì)變革B．政權(quán)分立和民族交融C．繁榮與開放的社會(huì)D．經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展二、非選擇題(共4小題，21題14分，22題13分，23題12分，24題11分，共50分)21．中國(guó)古代史上，秦朝、隋朝既有舉世矚目的成就，也有扼腕痛惜的結(jié)局，歷史讓人深思。閱讀下列材料：材料一我說(shuō)秦始皇是中國(guó)封建統(tǒng)治階級(jí)中的一個(gè)杰出人物，不是因?yàn)樗且粋€(gè)王朝的創(chuàng)立者，而是因?yàn)樗_創(chuàng)了一個(gè)中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時(shí)代?！?dú)v史學(xué)家翦伯贊材料二盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多?！と招荨躲旰討压拧凡牧先爻瘯r(shí)廣大農(nóng)民的徭役兵役負(fù)擔(dān)十分沉重。國(guó)家征收的賦稅占農(nóng)民全年收入的三分之二以上，……制定了嚴(yán)酷的刑法。隋煬帝繼位后，……但因連年大興土木，多次發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，不惜民力，酷虐殘暴，終于引發(fā)了大規(guī)模農(nóng)民起義?！睅煷蟀娉踔袣v史教材請(qǐng)回答：(1)依據(jù)材料一，指出翦伯贊認(rèn)為秦始皇是“杰出人物”的原因。(2分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)從文化方面列出秦始皇是“杰出人物”的成就。(2分)開創(chuàng)了一個(gè)中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時(shí)代。統(tǒng)一文字。(2)材料二中，詩(shī)人肯定了隋煬帝的功績(jī)。請(qǐng)從經(jīng)濟(jì)方面舉一例說(shuō)明詩(shī)人的觀點(diǎn)，并說(shuō)明其積極作用。(4分)開通了貫通南北的大運(yùn)河。加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流；促進(jìn)了沿岸地區(qū)城鎮(zhèn)和工商業(yè)的發(fā)展。(3)依據(jù)材料三，請(qǐng)概括出秦朝、隋朝二世而亡的相同原因。(2分)統(tǒng)治殘暴或?qū)嵭斜┱?4)綜合上述材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)剬?duì)秦、隋興亡的認(rèn)識(shí)。(4分)統(tǒng)治者應(yīng)采取積極措施促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一，實(shí)行制度創(chuàng)新，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和文化；愛惜民力，輕徭薄賦，施行仁政。(言之有理即給分，兩個(gè)層面各2分，共4分)22．某校七年級(jí)學(xué)生在歷史上開展了主題為“我與歷史名人”的探究活動(dòng)，請(qǐng)你共同參與。(1)以下是黎明同學(xué)收集的三幅圖片，請(qǐng)你完成下面所缺內(nèi)容。(5分)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"圖A：是反映隋朝(朝代)修建的運(yùn)河，隋煬帝(人物)為連接南北交通，鞏固統(tǒng)治而開鑿的。圖B：是根據(jù)唐朝高僧玄奘口述而整理，是研究唐朝時(shí)西域和南亞歷史的參考書。圖C：是岳飛的塑像，他是南宋(朝代)著名抗金將領(lǐng)。(2)劉陽(yáng)同學(xué)整理了兩則材料，請(qǐng)根據(jù)材料回答問題。材料一唐太宗深知“為政之要，惟在得人”。用人不計(jì)資歷名望，不計(jì)親疏恩怨，凡有治國(guó)安邦之才，都委以重任。①材料一反映唐太宗重視人才，為選拔官員，他完善了什么制度？(2分)科舉制度材料二他統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口明顯增加，從而進(jìn)入鼎盛時(shí)期。②材料二的“他”是誰(shuí)？“鼎盛時(shí)期”又指什么？(4分)唐玄宗、開元盛世。(3)許杰同學(xué)搜集了一份報(bào)道，如下：《杜甫很忙，正在QQ空間寫詩(shī)》。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)惡搞杰出歷史人物的看法。(2分)如：包容有尺度，娛樂有底線，世界文化名人值得世界的尊重和禮遇。(答案不唯一，言之有理即可)23．閱讀材料，回答問題。材料一如下表朝代南方北方人口(戶)占全國(guó)戶口數(shù)的比例人口(戶)占全國(guó)戶口數(shù)的比例西漢247068519.8%998578580.2%唐朝392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%材料二語(yǔ)曰：“蘇湖熟(豐收)，天下足。”材料三國(guó)家根本，仰給東南。(1)上述材料反映了南方經(jīng)濟(jì)有哪些發(fā)展？(4分)自西漢到北宋，南方人口逐漸增加，至宋代大大超過北方；國(guó)家的財(cái)政收入主要來(lái)自南方。(2)上述材料反映了我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了什么重大的變化？(2分)經(jīng)濟(jì)重心南移(從北方轉(zhuǎn)移到南方)。(3)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因是什么？(4分)南方的戰(zhàn)亂較少，北方人口大批南遷，帶去了先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，加上自然條件的便利，南方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展逐漸超過北方。(4)你認(rèn)為古代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程對(duì)我們今天經(jīng)濟(jì)建設(shè)有何啟示？(2分)政局的穩(wěn)定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要條件；統(tǒng)治者對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重視程度是其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素；及時(shí)引進(jìn)、運(yùn)用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要保證。保護(hù)生態(tài)平衡走可持續(xù)發(fā)展的正確道路等。(符合題意即可)24．古代中國(guó)的地方行政管理制度是中華政治文明的重要內(nèi)容。閱讀下列材料，回答問題。材料一天子以諸侯為臣，諸侯以大夫?yàn)槌迹蠓蛞允繛槌??！T侯又可再分為公、侯、伯、子、男五等?！T侯要定時(shí)向周天子進(jìn)貢，定期朝見周天子。周天子出兵征討時(shí)諸侯要帶領(lǐng)本國(guó)軍隊(duì)隨同出發(fā)，諸侯還要對(duì)天子的出巡、婚嫁、死喪等盡一定的義務(wù)?！绦页吨袊?guó)地方行政制度史》材料二柳子厚謂秦有叛民，而無(wú)叛吏；漢有叛國(guó)，而無(wú)叛郡；唐有叛將，而無(wú)叛州。蓋郡縣之設(shè)，既無(wú)世襲，不得私有其土而有其民，而又不假之以兵，其勢(shì)固無(wú)從叛。——呂思勉《中國(guó)制度史》材料三國(guó)家置中書省以治內(nèi)，分行省以治外，其官名品秩略同，所以達(dá)遠(yuǎn)邇、均勞逸，參錯(cuò)出入，而天下事如指掌矣?！菁兜缊@學(xué)古錄》(1)依據(jù)材料一，概括西周分封制的特點(diǎn)。(2