中班科學(xué)活動(dòng)《有趣的石頭》教案

匯報(bào)人:2024-01-24中班科學(xué)活動(dòng)《有趣的石頭》教案目錄CONTENCT課程介紹與目標(biāo)石頭的基本特性石頭的成因與分類石頭與人類的關(guān)系有趣的石頭實(shí)驗(yàn)與游戲課程總結(jié)與延伸01課程介紹與目標(biāo)活動(dòng)名稱《有趣的石頭》背景石頭是孩子們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷淖匀晃?，本次科學(xué)活動(dòng)旨在通過讓孩子們觀察和探索石頭，培養(yǎng)他們的好奇心和科學(xué)探索精神。活動(dòng)名稱及背景0102030405知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)了解石頭的基本特征和種類。能夠運(yùn)用觀察、比較、分類等方法探索石頭。培養(yǎng)孩子對(duì)大自然的熱愛和對(duì)科學(xué)探索的興趣。石頭的特征和種類。如何引導(dǎo)孩子運(yùn)用科學(xué)方法探索石頭。教學(xué)目標(biāo)與要求各種形狀、顏色、質(zhì)地的石頭，放大鏡，托盤，記錄表等。教具PPT課件，包含石頭的圖片、視頻等素材。多媒體資源教具和多媒體資源準(zhǔn)備02石頭的基本特性形態(tài)各異顏色豐富石頭的形態(tài)與顏色石頭的形態(tài)可以是圓潤(rùn)的鵝卵石、也可以是尖銳的巖石，還可以是扁平的石板等，形態(tài)各異。石頭的顏色可以是灰色、白色、黑色、紅色、綠色等，豐富多彩，不同種類的石頭還有其獨(dú)特的色彩。不同的石頭硬度不同，有的石頭非常堅(jiān)硬，如花崗巖、大理石等；有的石頭相對(duì)較軟，如石灰石、頁(yè)巖等。石頭的重量因其密度和體積而異，有的石頭很重，如鐵礦石、鉛礦石等；有的石頭相對(duì)較輕，如浮石、火山巖等。石頭的硬度與重量重量差異硬度不同紋理多樣石頭的紋理可以是平滑的、粗糙的、有條理的或無(wú)序的，不同的紋理給石頭帶來(lái)了不同的美感。結(jié)構(gòu)復(fù)雜石頭的結(jié)構(gòu)可以是晶體結(jié)構(gòu)、層狀結(jié)構(gòu)、塊狀結(jié)構(gòu)等，這些結(jié)構(gòu)決定了石頭的物理和化學(xué)性質(zhì)。石頭的紋理與結(jié)構(gòu)03石頭的成因與分類巖漿巖的形成沉積巖的形成變質(zhì)巖的形成由地下深處的巖漿上升冷卻凝固而成，如花崗巖、玄武巖等。由地表或接近地表的巖石經(jīng)過風(fēng)化、剝蝕、搬運(yùn)、沉積和固結(jié)而成，如石灰?guī)r、頁(yè)巖等。由已存在的巖石在高溫、高壓下發(fā)生變質(zhì)作用而形成，如大理巖、石英巖等。石頭的形成過程010203巖漿巖沉積巖變質(zhì)巖不同類型石頭的特點(diǎn)質(zhì)地堅(jiān)硬，顆粒較粗，顏色多樣，常有氣孔和杏仁狀構(gòu)造。層理構(gòu)造明顯，常含有化石，質(zhì)地較軟，易于加工。具有片理構(gòu)造，礦物定向排列，質(zhì)地堅(jiān)硬，不易加工。01020304構(gòu)成地形地貌儲(chǔ)存和傳輸水提供礦物資源影響氣候和生態(tài)環(huán)境石頭在自然界中的作用石頭中蘊(yùn)藏著豐富的礦物資源，如金屬礦、非金屬礦等，是人類生產(chǎn)和生活的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。石頭可以儲(chǔ)存水分，并在適當(dāng)條件下將水分傳輸?shù)降乇砘虻叵?，?duì)維持生態(tài)平衡具有重要作用。石頭是構(gòu)成地球表面地形地貌的主要物質(zhì)之一，如高山、峽谷、平原等。石頭對(duì)氣候和生態(tài)環(huán)境也有一定的影響，如石灰?guī)r地區(qū)多溶洞和地下河流，對(duì)當(dāng)?shù)貧夂蚝蜕鷳B(tài)環(huán)境具有調(diào)節(jié)作用。04石頭與人類的關(guān)系80%80%100%石頭在生活中的運(yùn)用石頭是古老的建筑材料之一，用于建造房屋、墻壁、道路等，既堅(jiān)固又耐久。經(jīng)過加工和雕刻的石頭可用于室內(nèi)外裝飾，如石雕、石刻、壁畫等，增加美感和文化氣息。石頭可制成各種實(shí)用工具，如磨刀石、碾子、石臼等，用于生活中的各個(gè)方面。建筑材料裝飾材料實(shí)用工具雕刻藝術(shù)繪畫藝術(shù)寶石藝術(shù)石頭的藝術(shù)價(jià)值石頭可作為繪畫的載體，如巖畫、壁畫等，展現(xiàn)了人類早期的藝術(shù)創(chuàng)造力和審美追求。一些珍貴的石頭如玉石、瑪瑙等，經(jīng)過加工后可成為美麗的寶石，具有極高的藝術(shù)價(jià)值和收藏價(jià)值。石頭是雕刻藝術(shù)的重要材料，藝術(shù)家們通過雕刻石頭創(chuàng)作出各種栩栩如生的人物、動(dòng)物和植物形象。通過對(duì)石頭的研究，可以了解地球的形成、構(gòu)造和演變過程，為地質(zhì)學(xué)提供重要依據(jù)。地質(zhì)學(xué)研究化石是保存在石頭中的古代生物遺體或痕跡，通過對(duì)化石的研究可以了解生物的進(jìn)化歷程和地球歷史。古生物學(xué)研究石頭中蘊(yùn)含著豐富的礦物資源，對(duì)礦物的研究有助于了解地球的物質(zhì)組成和礦產(chǎn)資源分布。礦物學(xué)研究石頭的科學(xué)研究意義05有趣的石頭實(shí)驗(yàn)與游戲010203040545%50%75%85%95%準(zhǔn)備材料：一盆水，各種大小和形狀的石頭實(shí)驗(yàn)步驟讓孩子們猜測(cè)不同石頭在水中是沉還是浮。將石頭逐一放入水中，觀察并記錄結(jié)果。引導(dǎo)孩子們思考石頭浮沉的原因，如重量、密度等。浮沉實(shí)驗(yàn)：觀察石頭在水中的表現(xiàn)引導(dǎo)孩子們?cè)谑^上自由創(chuàng)作，可以畫出圖案、色彩搭配等。游戲步驟準(zhǔn)備材料：顏料、畫筆、清洗干凈的石頭讓孩子們選擇自己喜歡的顏料和石頭。完成作品后，將石頭晾干并展示，鼓勵(lì)孩子們互相欣賞和交流。染色游戲0103020405游戲步驟引導(dǎo)孩子們?cè)诩埌寤虿济嫔显O(shè)計(jì)拼圖圖案。完成拼圖后，鼓勵(lì)孩子們互相展示和分享自己的作品。準(zhǔn)備材料：各種形狀和大小的石頭、膠水、紙板或布面讓孩子們收集不同形狀和大小的石頭，并清洗干凈。使用膠水將石頭按照設(shè)計(jì)好的圖案粘貼在紙板或布面上。010203040506拼圖挑戰(zhàn)06課程總結(jié)與延伸通過觀察和實(shí)驗(yàn)，孩子們了解了石頭的基本特征和性質(zhì)，如顏色、形狀、硬度等。孩子們參與了多個(gè)與石頭相關(guān)的有趣活動(dòng)，如石頭涂鴉、石頭拼圖等，鍛煉了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在活動(dòng)中，孩子們還學(xué)習(xí)了如何與同伴合作和分享，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神和社交能力。回顧本次活動(dòng)內(nèi)容在課堂上，我們展示了孩子們繪制的石頭畫和拼搭的石頭城堡等作品，讓大家共同欣賞他們的創(chuàng)意和成果。孩子們還向同伴們介紹了自己在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的有趣現(xiàn)象和心得體會(huì)，分享了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。分享孩子們的作品和成果010203我們鼓勵(lì)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪欣^續(xù)觀察不同種類的石頭，了解