開學(xué)第一課活動(dòng)方案范本

第頁共頁開學(xué)第一課活動(dòng)方案范本一、活動(dòng)主題：我們重逢了二、活動(dòng)時(shí)間：開學(xué)第一天三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場四、活動(dòng)目標(biāo)：1.加強(qiáng)新老師與學(xué)生的交流，建立友好的師生關(guān)系。2.幫助學(xué)生快速適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的干勁。3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感。五、活動(dòng)內(nèi)容：1.歡迎儀式（15分鐘）活動(dòng)開始前，由校長或班主任主持歡迎儀式。首先進(jìn)行升旗儀式，唱國歌，標(biāo)志著新學(xué)期的開始。然后進(jìn)行簡短的致辭，歡迎新生加入學(xué)校，對老師們表示感謝和激勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生在新學(xué)期中取得更大的進(jìn)步。2.自我介紹環(huán)節(jié)（30分鐘）為了幫助新生更快地熟悉學(xué)校環(huán)境和彼此之間，安排自我介紹環(huán)節(jié)。每個(gè)班級按照班級順序依次介紹自己的班主任和同學(xué)。每個(gè)學(xué)生要簡短介紹自己的姓名、家庭、興趣愛好等信息，幫助大家更好地了解彼此。3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)（60分鐘）為了培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感，組織一系列團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。可以選擇搭建拓展訓(xùn)練設(shè)施，如繩網(wǎng)、攀巖墻等，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中鍛煉身體和培養(yǎng)互助精神。也可以選擇進(jìn)行團(tuán)隊(duì)競賽活動(dòng)，如拔河比賽、接力賽等，通過比賽的方式激發(fā)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊(duì)精神。4.目標(biāo)設(shè)定（30分鐘）在團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)結(jié)束后，讓每個(gè)班級的班主任與學(xué)生一起進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定。幫助學(xué)生明確新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃。同時(shí)，班主任也可以向?qū)W生介紹本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和安排，讓學(xué)生了解即將面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)。5.班會(huì)時(shí)間（30分鐘）在目標(biāo)設(shè)定后，安排每個(gè)班級進(jìn)行班會(huì)時(shí)間。班主任利用班會(huì)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的成長。同時(shí)，學(xué)生也可以利用班會(huì)時(shí)間互相分享自己的學(xué)習(xí)和生活心得，增進(jìn)同學(xué)間的交流和互動(dòng)。六、活動(dòng)流程：8:00-8:10歡迎儀式8:10-8:40自我介紹環(huán)節(jié)8:40-9:40團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)9:40-10:10目標(biāo)設(shè)定10:10-10:40班會(huì)時(shí)間七、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備升旗儀式所需的國旗、升旗臺等物資。2.準(zhǔn)備自我介紹環(huán)節(jié)所需的麥克風(fēng)、音響等設(shè)備。3.組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)所需的拓展訓(xùn)練設(shè)施和材料。4.準(zhǔn)備目標(biāo)設(shè)定所需的學(xué)習(xí)資料和目標(biāo)制定工具。5.準(zhǔn)備班會(huì)時(shí)間所需的心理疏導(dǎo)材料和班級活動(dòng)資源。八、活動(dòng)評估：1.觀察學(xué)生在團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中的表現(xiàn)，評估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。2.對學(xué)生的目標(biāo)設(shè)定進(jìn)行評估，看是否具有合理性和可行性。3.聽取學(xué)生對活動(dòng)的反饋意見，并對活動(dòng)進(jìn)行整體評估。以上是一個(gè)開學(xué)第一課活動(dòng)方案的范本，可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)?/p>