七年級生物下冊-411-人類的起源和發(fā)展課件3-新人教版

消化與吸收第一課時消化與吸收第一課時請你根據(jù)自己的理解，簡單的解釋一下“消化和吸收”是什么意思。

請你根據(jù)自己的理解，簡單的解釋一下“消化和吸收”是什么意思。消化：在消化系統(tǒng)中，大塊食物被切割、磨碎成小顆粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的過程叫消化。

吸收：消化后的營養(yǎng)成分穿過小腸壁進(jìn)入血液的過程

叫吸收。

消化：在消化系統(tǒng)中，大塊食物被切割、磨碎成小顆粒，然后，被消七年級生物下冊-4消食道

胃

消化道：

口

化小腸

大腸

肛門

系統(tǒng)

組

消化腺：

唾液腺

胃腺

成

肝臟

腸腺

胰腺

消食道胃消化道：口化小腸大腸肛門系統(tǒng)組消化口

咽

食道

胃

小腸

消化道

大腸

肛門

口咽食道胃小腸消化道大腸肛門唾液腺

肝臟

消化腺

胃腺

胰腺

腸腺

唾液腺肝臟消化腺胃腺胰腺腸腺唾液腺：腮腺、舌下腺、頜下腺

可產(chǎn)生唾液

胃腺：可產(chǎn)生胃液

消化腺

胰臟：分泌胰液

腸腺：分泌腸液

肝臟：最大的腺體，分泌膽汁。

膽汁無消化酶，有乳化

脂肪的作用。

唾液腺：腮腺、舌下腺、頜下腺食物中所含營養(yǎng)物質(zhì)

?碳水化合物（糖類）

?脂肪

?蛋白質(zhì)

?水

?無機(jī)鹽

?維生素

食物中所含營養(yǎng)物質(zhì)?碳水化合物（糖類）?脂肪?蛋白質(zhì)七年級生物下冊-4唾液可初步消化淀粉

唾液可初步消化淀粉胃液可初步消化蛋白質(zhì)

胃液可初步消化蛋白質(zhì)膽囊

肝臟是最大的消化腺，可分泌膽汁。膽汁可乳化脂肪，將其變成脂肪微粒。

膽囊肝臟是最大的消化腺，可分泌膽汁。膽汁可乳化脂肪，將其變肝臟的主要功能

(1)合成與貯存作用：食物經(jīng)消化吸收后，進(jìn)入肝臟，在肝臟中“加工”，在肝細(xì)胞內(nèi)合成許多人體所需的各種重要物質(zhì)，如血漿蛋白、脂蛋白、糖元、膽固醇、膽鹽等。同時，肝臟還對糖元、維生素、鐵等物質(zhì)有貯存作用。

(2)分泌膽汁：肝細(xì)胞制造﹑分泌的膽汁，經(jīng)膽管輸送到膽囊，膽囊濃縮后排入十二指腸

，幫助脂肪的消化和吸收。

肝臟的主要功能(1)合成與貯存作用：食物經(jīng)消化吸收后，進(jìn)入(3)解毒作用：肝臟能將吸收入體內(nèi)的毒物或機(jī)體代謝過程中產(chǎn)生的有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)變成為無毒或毒性較小的物質(zhì)，加速其排泄，以保護(hù)機(jī)體免受毒害，維持正常生理功能。

(4)防御作用：肝內(nèi)富含吞噬細(xì)胞，能吞噬和清除血中的異物，是機(jī)體防御系統(tǒng)主要組成部分。

(5)造血功能：在胚胎時期的肝臟有造血功能，正常成人肝一般已不參與造血，但仍具有這種潛在能力，在某些病理狀態(tài)下，肝可以恢復(fù)一定的造血功能。

(3)解毒作用：肝臟能將吸收入體內(nèi)的毒物或機(jī)體代謝過程中產(chǎn)生胰腺

胰腺胰腺的功能

胰腺分為外分泌腺和內(nèi)分泌腺兩部分。外分泌腺由腺泡和腺管組成，腺泡分泌胰液，腺管是胰液排出的通道。胰液中含有胰蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶等消化酶。胰液通過胰腺管排入十二指腸，有消化蛋白質(zhì)、脂肪和糖的作用。內(nèi)分泌腺由大小不同的細(xì)胞團(tuán)──胰島所組成，分泌胰島素，調(diào)節(jié)糖代謝，胰島素分泌不足，可引起糖尿病。

胰腺的功能胰腺分為外分泌腺和內(nèi)分泌腺兩部分。外分泌腺絨毛之間有腸腺

絨毛之間有腸腺腸腺

?腸腺是小腸粘膜中的微小腺體，分泌腸液，呈堿性，含有消化淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的酶(腸淀粉酶,腸麥芽糖酶,腸肽酶,腸脂肪酶)，成年人每日分泌腸液約1～3升。

腸腺?腸腺是小腸粘膜中的微小腺體，分泌腸液，呈堿性，含有消謝謝謝謝七年級生物下冊-4七年級生物下冊-4編后語做筆記不是要將所有東西都寫下，我們需要的只是“詳略得當(dāng)“的筆記。做筆記究竟應(yīng)該完整到什么程度，才能算詳略得當(dāng)呢？對此很難作出簡單回答。課堂筆記，最祥可逐字逐句，有言必錄；最略則廖廖數(shù)筆，提綱挈領(lǐng)。做筆記的詳略要依下面這些條件而定。講課內(nèi)容——對實(shí)際材料的講解課可能需要做大量的筆記。最講授的主題是否熟悉——越不熟悉的學(xué)科，筆記就越需要完整。所講授的知識材料在教科書或別的書刊上是否能夠很容易看到——如果很難從別的來源得到這些知識，那么就必須做完整的筆記。有的同學(xué)一味追求課堂筆記做得“漂亮”，把主要精力放在做筆記上，常常為看不清黑板上一個字或一句話，不斷向四周同學(xué)詢問。特意把筆記做得很全的人，主要是擔(dān)心漏掉重要內(nèi)容,影響以后的復(fù)習(xí)與思考.，這樣不僅失去了做筆記的意義，也將課堂“聽”與“記”的關(guān)系本末倒置了﹙太忙于記錄，便無暇緊跟老師的思路﹚。如果只是零星記下一些突出的短語或使你感興趣的內(nèi)容，那你的筆記就可能顯得有些凌亂。做提綱式筆記因不是自始至終全都埋頭做筆記，故可在聽課時把時間更多地用于理解所聽到的內(nèi)容.事實(shí)上，理解正是做好提綱式筆記的關(guān)鍵。課堂筆記要注意這五種方法：一是簡明扼要，綱目清楚，首先要記下所講章節(jié)的標(biāo)題、副標(biāo)題，按要點(diǎn)進(jìn)行分段；二是要選擇筆記語句，利用短語、數(shù)字、圖表、縮寫或符號進(jìn)行速記；三是英語、語文課的重點(diǎn)詞匯、句型可直接記在書頁邊，這樣便于復(fù)習(xí)時查找﹙當(dāng)然也可以記在筆記本上，前提是你能聽懂﹚；四是數(shù)理化生等，主要記老師解題的新思路、補(bǔ)充的定義、定理、公式及例題；五是政治、歷