幼兒園大主題活動(dòng)我愛我家

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁/共頁活動(dòng)一：說說我的家人

預(yù)期目標(biāo)：

1激發(fā)幼兒調(diào)查的興趣，通過調(diào)查增進(jìn)對(duì)家人的了解和愛。

2引導(dǎo)幼兒用自己的方式記錄調(diào)查結(jié)果，并能有條理的講述。

活動(dòng)決定：

提前要求幼兒了解家人的生日、迷戀（愛吃的食物、喜歡穿

的衣服樣式、色彩、業(yè)余興趣等）

了解父母的職業(yè)

全家福照片

水彩筆

圖畫本

幼兒用書第一頁

活動(dòng)流程：

1請(qǐng)幼兒推薦自己的家人，說說父母的職業(yè)、興趣、喜歡吃的食物、喜歡的運(yùn)動(dòng)等。

2分組交流，讓每位小朋友都有講話的機(jī)會(huì)。

3請(qǐng)幼兒說說自己喜歡家里的哪位家庭成員？為什么？

4幼兒繪畫自己的家的全家福。

5作品展覽講評(píng)。

擔(dān)心重點(diǎn)：

能有條理的講出自己家庭成員的職業(yè)、興趣等，并能說出自己喜歡的緣故。

活動(dòng)二：體育游戲：貓和麻雀

預(yù)期目標(biāo)：

1培養(yǎng)幼兒身體動(dòng)作的靈巧性和協(xié)調(diào)性。

2

要求幼兒遵守游戲規(guī)矩，幼兒之間互相協(xié)助，提高幼兒的比賽意識(shí)。

活動(dòng)決定：畫一個(gè)圓形的場地.貓和麻雀的頭飾

活動(dòng)流程：

1帶領(lǐng)幼兒到戶外做決定活動(dòng)。

2講解游戲規(guī)矩和玩法。

3

教師和幼兒一起游戲。

4講評(píng)游戲活動(dòng)，提出更高的要求。

擔(dān)心重點(diǎn)：

能和小朋友一起愉快的游戲，遵守游戲規(guī)矩。

活動(dòng)三：學(xué)做果盤送家人

預(yù)期目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒動(dòng)手自制水果拼盤的興趣和同伴交流、分享的樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒利用水果舉行造型的能力。

3、讓幼兒初步了解平衡膳食的有關(guān)知識(shí)，知道多食水果的益處。

活動(dòng)決定：

1、將搜集到的各種水果、食物拼盤的圖片張貼在板面上，有條件的可在活動(dòng)前的時(shí)光用多媒體播放相關(guān)課件，幼兒活動(dòng)前自由贊賞。

2、教師和幼兒共同決定各類應(yīng)時(shí)水果：蘋果、梨、香蕉、桔子、草莓、獼猴桃等，共全班幼兒拼盤使用。一次性紙盤，小叉子，比較安全的切刀，橡皮泥、水彩筆、圖畫紙、時(shí)令水果。

3、自制教學(xué)掛圖：平衡膳食金字塔。教師用書第83頁。

活動(dòng)流程：

1出示一些時(shí)令水果，引起幼兒興趣。

2請(qǐng)幼兒說說自己和家人都喜歡吃什么水果。

3利用掛圖像幼兒推薦各種水果的不同營養(yǎng)和維生素。了解平衡膳食金子塔。

4幼兒分區(qū)域活動(dòng)：美工區(qū)——繪畫各種水果。

美食城——制作水果沙拉和各種果盤。

動(dòng)手區(qū)——用橡皮泥制作各種水果。

5各區(qū)展覽會(huì)，大家互相贊賞品味自己的成績。

擔(dān)心重點(diǎn)：

幼兒之間能夠互相謙讓、團(tuán)結(jié)合作。指導(dǎo)幼兒和教師一起收拾物品。

活動(dòng)四：家人眼中的我

預(yù)期目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)、感觸濃濃的親情。

2、引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己；鼓勵(lì)幼兒積極為同伴提建議。

3、讓幼兒了解家庭成員之間的關(guān)系，初步感知遺傳現(xiàn)象。

活動(dòng)決定：

可請(qǐng)家長以書信、錄音、錄像等不同形式，用溫馨的語言表達(dá)對(duì)自己孩子成長的愜意和今后的希翼。也可建議家長講祝福的話語寫在幼兒成長記錄上。水彩筆

圖畫紙

活動(dòng)流程：

1說說自己的相貌與家人相似的地方（五官、身段）。

2研究：為什么會(huì)浮上這種情況？引導(dǎo)幼兒初步感知：父母或其他親人身上的一些特征在自己身上的反映就是遺傳現(xiàn)象的一種表現(xiàn)。使幼兒了解自己與父母以及祖輩的關(guān)系，體味溫馨的親情。

3請(qǐng)幼兒聆聽家長對(duì)孩子的寄語。（教師讀、聽錄音、看錄像），也可建議家長講祝福的話語寫在幼兒成長記錄上。

4分組研究：怎樣匯報(bào)生我養(yǎng)我的父母？鼓勵(lì)幼兒互相出主意，提建議。教師注重引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到“我是個(gè)好孩子，大家都喜歡我，我倘若再……就更好了”，避免幼兒產(chǎn)生自卑心理，鼓勵(lì)幼兒找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

5教師建議幼兒用繪畫的形式給父母寫一封信。

6延伸活動(dòng)——決定一些圖書資料供幼兒察看，如《我從哪里來？》《為什么我是男孩？》等。

擔(dān)心重點(diǎn)：

體味爸爸媽媽對(duì)自己的愛和期待，知道自己應(yīng)該怎樣做一個(gè)懂事的乖寶寶。

活動(dòng)五：家人一天的活動(dòng)

預(yù)期目標(biāo)：

1、通過感知家人的辛勞，激發(fā)幼兒對(duì)家長愛的感情。

2、指導(dǎo)幼兒會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)家長的愛

3、引導(dǎo)幼兒會(huì)填畫一定格式的調(diào)查表并舉行分類統(tǒng)計(jì)。

活動(dòng)決定

1、教師和幼兒一起研究幼兒用書中“調(diào)查表”的填寫要求，對(duì)父母一天的活動(dòng)舉行調(diào)查，鼓勵(lì)家長指導(dǎo)幼兒填畫調(diào)查表

2、供幼兒張貼調(diào)查表的板面，用來統(tǒng)計(jì)的大調(diào)查表。

活動(dòng)流程：

1、調(diào)查表展覽。

師生共同布置調(diào)查表，幼兒自由參觀。（2）請(qǐng)幼兒當(dāng)講解員、結(jié)合調(diào)查

表，推薦自己的調(diào)查情況

2、分析調(diào)查結(jié)果。

（1）引導(dǎo)幼兒按照時(shí)光段對(duì)家人的互

擔(dān)心重點(diǎn)：

活動(dòng)六：勞動(dòng)課——今天我值日

預(yù)期目標(biāo)：

1培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)好品質(zhì)。

2指導(dǎo)幼兒愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、積極勞動(dòng)的思想品質(zhì)。

活動(dòng)決定：

小抹布若干

小紅花若干

活動(dòng)流程：

1講故事《愛勞動(dòng)的小烏鴉》引出課題。

2請(qǐng)幼兒講講自己的爸爸媽媽整天忙些什么？想一想自己能幫幫爸爸媽媽做些什么？

3教師教給幼兒一些勞動(dòng)的主意。

4帶領(lǐng)幼兒一起勞動(dòng)——擦桌子、擦椅子、掃地、收拾床鋪。

擔(dān)心重點(diǎn)：

活動(dòng)七

家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)

預(yù)期目標(biāo)

1通過活動(dòng)，是幼兒體驗(yàn)全家運(yùn)動(dòng)的樂趣。

2發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)積極能和團(tuán)結(jié)合作的精神。

活動(dòng)決定

各種運(yùn)動(dòng)器械如羽毛球拍、沙包、球類、滑板車、跳繩等。

活動(dòng)流程

1如有機(jī)會(huì)請(qǐng)到爸爸媽媽來幼兒園一起游戲最好，如沒有機(jī)會(huì)克清幼兒飾演爸爸媽媽和小朋友一起游戲。

2和幼兒一起設(shè)計(jì)體育游戲的名稱、玩法和規(guī)矩。

3幼兒以“家庭”為小組舉行游戲。

（1）趕小豬——用羽毛球拍趕著球往前跑。

（2）抬花轎——父母抬著孩子向前跑。

（3）齊心協(xié)力接力賽——用接力棒三人輪流跑徹低城。

（4）二人三組——或者是連體人游戲。

（5）跳繩比賽等。

4幼兒比賽時(shí)鼓勵(lì)幼兒為其他伙伴加油喝彩。

5教師抓派幼兒比賽時(shí)的出色眨眼。

6放音樂舉行發(fā)獎(jiǎng)活動(dòng)冰舉行全面講評(píng)。

擔(dān)心重點(diǎn)

重點(diǎn)是體驗(yàn)游戲時(shí)的愉快情境，增強(qiáng)幼兒的競爭意識(shí)，體味比賽的愉快。

活動(dòng)八：我家的布置

預(yù)期目標(biāo)：

1激發(fā)幼兒愛家的情感，主動(dòng)設(shè)計(jì)家居布置。

2鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的耐心與仔細(xì)。

3引導(dǎo)幼兒合理擺放家具，提高幼兒的審美能力。

活動(dòng)決定：

提前請(qǐng)幼兒對(duì)自己家舉行有目的的看見。也可帶幾張家庭的照片。

各種紙盒包裝帶等廢舊材料。橡皮泥、圖畫紙、水彩筆等。

活動(dòng)流程：

1幼兒通過照片推薦自己的家，可以說說自己喜歡的房間、自己喜歡的

家具、自己在家里最喜歡做的事情。

2幼兒講評(píng)完自己的家庭之后請(qǐng)幼兒自己設(shè)計(jì)自己洗環(huán)的房間。

3分組設(shè)計(jì)房間、家具。可以用廢舊材料、橡皮泥制作沙發(fā)、茶幾、電視機(jī)柜、電冰箱等。

4幼兒設(shè)計(jì)制作，教師巡回指導(dǎo)。

5各組講評(píng)，評(píng)選出設(shè)計(jì)新奇獎(jiǎng)、溫馨愉快獎(jiǎng)、構(gòu)思巧妙獎(jiǎng)等。

擔(dān)心重點(diǎn)：

教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒大膽的想象力并給與充足的絕對(duì)。

活動(dòng)九

我會(huì)收拾

預(yù)期目標(biāo)：

1激發(fā)幼兒參加勞動(dòng)的興趣，體味勞動(dòng)的樂趣。

2讓幼兒控制收拾的技巧，提高生活自理能力。

3引導(dǎo)幼兒按照畫面舉行講述。

活動(dòng)決定：

幼兒用書第九頁

小抹布若干

活動(dòng)流程：

1打開幼兒用書第九頁，請(qǐng)幼兒講述圖片上的內(nèi)容。

2教誨幼兒活動(dòng)之后用過的物品要送回原處。

3請(qǐng)幼兒看見活動(dòng)室和寢室，看有沒有雜亂的地方。

4帶領(lǐng)幼兒收拾教室和環(huán)境，冰學(xué)習(xí)一些收拾物品的主意，知道物品要分類擺放。

5請(qǐng)幼兒回到家中和父母一起收拾家里的衛(wèi)生。

6學(xué)習(xí)兒歌《自己來》。

自己來自己來，自己起床做起來。

自己的衣服自己穿，自己的帽子自己戴。

自己的被褥自己疊，自己的玩具自己擺。

自己洗的臉兒凈，自己刷的牙兒白。

自己的事情自己做，多么勤快的小乖乖。

擔(dān)心重點(diǎn)：

教誨幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣：自己的事情自己做，玩過的玩具送回去，用過的物品擺正氣。。

活動(dòng)十

未來的家

預(yù)期目標(biāo)：

1激發(fā)幼兒舉行科學(xué)夢想的興趣，培養(yǎng)幼兒的想象力。

2協(xié)助幼兒樹立環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)決定：

錄像機(jī)或照相機(jī)拍攝道路擁擠、高樓林立、狹窄的小巷等圖片。

水彩筆

幼兒用書

活動(dòng)流程：

1講解家的來歷——最初的家是原始人為了遮雨避寒挑選的洞穴，然后是用木頭搭建的簡陋的房屋，后來發(fā)現(xiàn)了建造，蓋起了高樓大廈。

2談話——地球有多大？

通過談話，引導(dǎo)幼兒感知住房緊張給人們生活造成無數(shù)不便，了解地球資源是有限的，必須合理利用。

3研究——我要把家建到哪兒？

啟發(fā)有兒想象：把家建到大樹上，可以呼吸道清新的空氣；把家建到月球上，可以減輕地球的負(fù)擔(dān)；把家建到海底，和小魚做朋友；還可以建移動(dòng)的家、微型的家等。

4請(qǐng)幼兒將自己設(shè)計(jì)的未來的家畫到幼兒用書第十一頁。

5作品講評(píng)展覽，鼓勵(lì)想象力豐盛獨(dú)特的幼兒。

擔(dān)心重點(diǎn)：

能理解住房給地球帶來的危機(jī)感，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)幼兒發(fā)明未來的理想?；顒?dòng)十一

音樂：歌曲《家》

預(yù)期目標(biāo)：

1激發(fā)幼兒熱愛家庭、熱愛天然的美好情感。

2學(xué)習(xí)三拍子的歌曲，用愉快的情緒演唱。

活動(dòng)決定：

錄音機(jī)

磁帶

圖畫紙

水彩筆

掛圖

活動(dòng)流程：

1復(fù)習(xí)歌曲和律動(dòng)并舉行發(fā)聲練習(xí)。

2教師范唱引起幼兒興趣。

3利用掛圖學(xué)習(xí)歌詞，用各種形式學(xué)長歌曲。

4請(qǐng)個(gè)別幼兒演唱，體味歌曲的柔美旋律。

5請(qǐng)幼兒通過繪畫、研究等形式自己創(chuàng)編歌詞。

6教師講評(píng)總結(jié)。

擔(dān)心重點(diǎn)：

能通過掛圖自己創(chuàng)編歌詞，體味歌曲的意境美。

活動(dòng)十二

回家的路

預(yù)期目標(biāo)：

1激發(fā)幼兒繪制地圖的樂趣。

2在活動(dòng)中，時(shí)幼兒建立一定的自我保護(hù)意識(shí)。

3時(shí)幼兒知道自己家確實(shí)切反抗和電話，能通過區(qū)別左右明確路的方向。

活動(dòng)決定：

圖畫紙

水彩筆

錄音機(jī)

磁帶

活動(dòng)流程：

1請(qǐng)幼兒推薦從自己家到幼兒園的大致路線，能說出自己家的、周圍的重要景點(diǎn)。

2通過幼兒的推薦，將幼兒按不同的方向分成小組。

3痛組的小朋友共同會(huì)議、補(bǔ)充回家確實(shí)切方向、途中的主要建造物、公園、超市等。

4幼兒自己尋找好朋友，一起繪制回家的地圖，教室巡回指導(dǎo)冰播放《回家》的音樂磁帶。

5繪制完成后請(qǐng)幼兒推薦到自己家去的路線，邀請(qǐng)好朋友到自己家做客。

6教室提醒幼兒不要隨意將自己家的地址和告訴陌生人。

擔(dān)心重點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒能記住回家的路線，并知道途中的主要建造物，用筆容易繪制成地圖。

活動(dòng)十三

我家趣事多

預(yù)期目標(biāo)：

1培養(yǎng)幼兒積極的情緒核對(duì)愉快生活的向往。

2使幼兒善于發(fā)現(xiàn)生活中的趣事，感知分享的愉快。

3引導(dǎo)幼兒控制畫連環(huán)畫的技巧，提高幼兒的繪畫水平。

活動(dòng)決定：

錄音機(jī)

磁帶

水彩筆

圖畫本

連環(huán)畫冊一套

活動(dòng)流程：

1談話引出課題，請(qǐng)幼兒說說自己家中發(fā)生的有趣的事情。

2幼兒分組研究，講述自己家中有趣愉快的事情。

3教師出示連環(huán)畫冊，引起幼兒的興趣。

4

教師講解連環(huán)畫的繪畫主意。

5指導(dǎo)幼兒用繪畫連環(huán)畫的形式，通過兩三幅畫表現(xiàn)出自己家的有趣的事。

6請(qǐng)幼兒講解自己的連環(huán)畫，并舉行展覽講評(píng)。

擔(dān)心重點(diǎn)：

指導(dǎo)幼兒能用繪畫的形式表現(xiàn)自己想要表達(dá)的事情。

活動(dòng)十四

舞蹈《愉快的小諾蘇》

預(yù)期目標(biāo)：

1發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和身體的靈便性。

2學(xué)習(xí)彝族舞蹈，體味少數(shù)民族的舞蹈風(fēng)格。

3能和小朋友一起愉快的舞蹈游戲，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)配合的精神。

活動(dòng)決定：

錄音機(jī)

磁帶

彝族舞蹈的光盤

彝族小朋友的圖片資料

活動(dòng)流程：

1請(qǐng)幼兒說說我們祖國一共有多少個(gè)民族？

說說看你知道那個(gè)民族？

2重點(diǎn)向幼兒推薦彝族小朋友的服裝特色、生活習(xí)性。

3贊賞彝族音樂，體味不同民族音樂的風(fēng)格。

4教師示范表演彝族舞蹈《愉快得小諾蘇》引起幼兒興趣。

5分解學(xué)習(xí)動(dòng)作，重點(diǎn)練習(xí)“跳拐步”，控制歌曲的節(jié)奏。

6以各種形式舉行練習(xí)，請(qǐng)個(gè)別幼兒表演。

7教師講評(píng)總結(jié)，帶領(lǐng)幼兒到戶外圍成圓圈跳舞。

擔(dān)心重點(diǎn)：

重點(diǎn)學(xué)習(xí)“跳拐步”。能和小朋友一起愉快的舞蹈，體味不同民族的舞蹈風(fēng)格。

活動(dòng)十五

詩歌《愛》

預(yù)期目標(biāo)：

1引導(dǎo)幼兒從愛自己的爸爸媽媽、自己的家庭改變?yōu)闊釔圩约鹤鎳?/p>

2能有感情的朗誦詩歌并創(chuàng)編詩歌，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)力。

活動(dòng)決定：

水彩筆

圖畫紙

教師用書第102頁

活動(dòng)流程：

1談話：你最愛誰？你最喜歡什么？

2教師朗誦兒歌《愛》，引起幼兒興趣。

3利用各種形