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第七章圖形變換第29課時(shí)視圖與作圖第七章圖形變換第29課時(shí)視圖與作圖1.(2015·益陽(yáng)市)一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則這個(gè)幾何體是()
A.三棱錐
B.三棱柱
C.圓柱
D.長(zhǎng)方體2.(2015·徐州市)如下面左圖所示的幾何體的左視圖為()BA1.(2015·益陽(yáng)市)一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則這個(gè)幾3.(2016·北京市)如圖是某個(gè)幾何體的三視圖,該幾何體是()
A.圓錐
B.三棱錐
C.圓柱
D.三棱柱4.(2015·鹽城市)在下列四個(gè)幾何體中,主視圖與俯視圖都是圓的為()DD3.(2016·北京市)如圖是某個(gè)幾何體的三視圖,該幾何體是5.(2016·長(zhǎng)春市)如圖是由5個(gè)相同的小正方體組成的立體圖形,這個(gè)立體圖形的俯視圖是()C5.(2016·長(zhǎng)春市)如圖是由5個(gè)相同的小正方體組成的考點(diǎn)一:物體的三視圖1.從不同的方向觀察同一個(gè)物體,可以看到不同的結(jié)果,其中把從正面看到的圖叫做_________,從左面看到的圖叫做_________,從上面看到的圖叫做_________.2.畫(huà)三視圖時(shí),首先_____________________________________,然后________________________________,最后_______________________________.主視圖反映物體的_____和_____,俯視圖反映物體的_____和_____,左視圖反映物體的_____和_____.3.畫(huà)三視圖時(shí),主、俯視圖要________,主、左視圖要_________,左、俯視圖要________;看得見(jiàn)部分的輪廓線通常畫(huà)成______,看不見(jiàn)部分的輪廓線通常畫(huà)成_____.主視圖左視圖俯視圖確定主視圖的位置,畫(huà)出主視圖在主視圖的下方畫(huà)出俯視圖在主視圖的正右方畫(huà)出左視圖高長(zhǎng)長(zhǎng)寬高寬長(zhǎng)對(duì)正高平齊寬相等實(shí)線虛線考點(diǎn)一:物體的三視圖1.從不同的方向觀察同一個(gè)物體,可以看到考點(diǎn)二:投影4.燈光的光線可以看成是從一點(diǎn)發(fā)出的(即為點(diǎn)光源),像這樣的光線所形成的投影稱為_(kāi)__________.5.平行光線所形成的投影稱為_(kāi)__________,物體的視圖實(shí)際上是該物體在___________下且光線與投影面垂直時(shí)形成的投影.太陽(yáng)光線可以看成___________,在陽(yáng)光下,不同時(shí)刻,同一物體的影子長(zhǎng)度_______;在同一時(shí)刻,不同物體的影子長(zhǎng)與它們的高度成比例,即兩物體影子長(zhǎng)之比_______其對(duì)應(yīng)的高之比.中心投影平行投影平行光線平行光線不同等于考點(diǎn)二:投影4.燈光的光線可以看成是從一點(diǎn)發(fā)出的(即為點(diǎn)考點(diǎn)三:尺規(guī)作圖
在幾何里限定用直尺(沒(méi)有刻度的直尺)和圓規(guī)來(lái)作圖,稱為尺規(guī)作圖.直尺可以任意過(guò)兩點(diǎn)作一條直線,或把一條直線延長(zhǎng).圓規(guī)可以在已知直線上截取任意長(zhǎng)度,并且可以以已知點(diǎn)為圓心、已知長(zhǎng)為半徑畫(huà)圓或圓?。?.基本作圖(1)基本作圖的概念:________、__________________通常稱為基本作圖.最基本最常用的尺規(guī)作圖考點(diǎn)三:尺規(guī)作圖在幾何里限定用直尺(沒(méi)有刻(2)基本作圖包括:_____________________________,________________________,______________________,________________________,________________________.7.與圓有關(guān)的尺規(guī)作圖:(1)過(guò)不在同一直線上的三點(diǎn)作圓(三角形的外接圓);(2)作三角形的內(nèi)切圓.三角形三邊的垂直平分線的交點(diǎn)叫做三角形的外心,三角形三內(nèi)角平分線的交點(diǎn)叫做三角形的內(nèi)心,外心到三角形的___________的距離相等,內(nèi)心到三角形的_______距離相等.作圓的關(guān)鍵是確定_______和_______.作一條線段等于已知線段作一個(gè)角等于已知角作已知角的平分線作已知線段的垂直平分線過(guò)一點(diǎn)作已知直線的垂線三個(gè)頂點(diǎn)三邊圓心半徑(2)基本作圖包括:____________________8.運(yùn)用基本作圖解決實(shí)際問(wèn)題作圖題的一般步驟是________、________、________、________,而且要畫(huà)出________和寫(xiě)出________,保留________________.已知求作作法證明圖形結(jié)論作圖痕跡8.運(yùn)用基本作圖解決實(shí)際問(wèn)題已知求作作法證明圖形結(jié)論作圖痕跡9.立體圖形的表面是由面組成的,設(shè)想把立體圖形按表面的一些線剪開(kāi),可以把立體圖形表面展開(kāi)成一個(gè)平面圖形,同一個(gè)立體圖形,按不同的方式展開(kāi)得到的平面圖形是不一樣的.(1)正方體沿著一些棱剪開(kāi),可得到不同的平面圖形有______種;(2)圓柱的表面展開(kāi)圖是由一個(gè)________和兩個(gè)____組成;(3)圓錐的表面展開(kāi)圖是由一個(gè)_______和一個(gè)_____組成.考點(diǎn)四:幾何體表面展開(kāi)圖11長(zhǎng)方形圓扇形圓9.立體圖形的表面是由面組成的,設(shè)想把立體圖形按表面的一些線【例1】(2014·梅州市)寫(xiě)出一個(gè)在三視圖中俯視圖與主視圖完全相同的幾何體:________.分析:主視圖、俯視圖是分別從物體正面和上面看,所得到的圖形.答案:球(或正方體,答案合理即可)點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生對(duì)三視圖的掌握程度和靈活運(yùn)用能力,同時(shí)也體現(xiàn)了對(duì)空間想象能力方面的考查.【例1】(2014·梅州市)寫(xiě)出一個(gè)在三視圖中俯視圖與主視【例2】(2016·巴中市)如圖是一個(gè)由4個(gè)相同的長(zhǎng)方體組成的立體圖形,它的主視圖是()分析:主視圖、左視圖、俯視圖是分別從物體正面、左面和上面看所得到的圖形.點(diǎn)評(píng):簡(jiǎn)單組合體的三視圖.AABCD【例2】(2016·巴中市)如圖是一個(gè)由4個(gè)相同的長(zhǎng)方【例3】(2015·淄博市)將圖①圍成圖②的正方體,則圖①中的紅心“?”標(biāo)志所在的正方形是正方體中的()
A.面CDHE B.面BCEFC.面ABFG
D.面ADHG①②分析:由平面圖形的折疊及正方體的展開(kāi)圖解題.注意找準(zhǔn)紅心“?”標(biāo)志所在的相鄰面.點(diǎn)評(píng):本題考查了正方體的平面展開(kāi)圖,解題關(guān)鍵是從相鄰面入手進(jìn)行分析及解答問(wèn)題.A【例3】(2015·淄博市)將圖①圍成圖②的正方體,則圖①【例4】(2015·舟山市)數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,四位同學(xué)圍繞作圖問(wèn)題:“如圖,已知直線l和l外一點(diǎn)P,用直尺和圓規(guī)作直線PQ,使PQ⊥l于點(diǎn)Q”,分別作出了下列四個(gè)圖形.其中作法錯(cuò)誤的是()分析:A.根據(jù)作法無(wú)法判定PQ⊥l;B.以P為圓心、大于P到直線l的距離為半徑畫(huà)弧,交直線l于兩點(diǎn),再以兩點(diǎn)為圓心,大于它們的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,得出其交點(diǎn),進(jìn)而作出判斷;C.根據(jù)直徑所對(duì)的圓周角等于90°作出判斷;D.根據(jù)全等三角形的判定和性質(zhì)即可作出判斷.A【例4】(2015·舟山市)數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,四位同學(xué)圍繞作圖【例5】(2016·陜西?。┤鐖D,已知△ABC,∠BAC=90°,請(qǐng)用尺規(guī)過(guò)點(diǎn)A作一條直線,使其將△ABC分成兩個(gè)相似的三角形.(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法
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