人教部編版課件《集體生活成就我》教學(xué)課件1

第三單元在集體中成長(zhǎng)

第六課“我”和“我們”

第2課時(shí)集體生活成就我第三單元在集體中成長(zhǎng)第2課時(shí)集體生活成就我1

欣賞歌曲《眾人劃槳開(kāi)大船》一根筷子輕輕被折斷十雙筷子牢牢抱成團(tuán)一個(gè)巴掌拍也拍不響萬(wàn)人鼓掌聲呀聲震天一加十，十加百，百加千千萬(wàn)你加我，我加你，大家心相連歌曲《眾人劃槳開(kāi)大船》說(shuō)明了說(shuō)明道理？一根筷子是那么的脆弱，不堪一折，可是當(dāng)它們牢牢抱成團(tuán)的時(shí)候，就變得堅(jiān)強(qiáng)有力了。這說(shuō)明，集體對(duì)于個(gè)人的發(fā)展有著重要的作用——《集體生活成就我》。欣賞歌曲《眾人劃槳開(kāi)大船》2學(xué)習(xí)目標(biāo)一、在集體中涵養(yǎng)品格1.培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力2.培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力

二、在集體中發(fā)展個(gè)性3.集體交往的平臺(tái)4.包容不同，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)5.積極參與，把握機(jī)遇學(xué)習(xí)目標(biāo)3

運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：集體氛圍對(duì)我的影響集體氛圍對(duì)你有什么影響？試舉一例說(shuō)明。情境一：在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更加開(kāi)闊，思維更活躍了。情境二：從村小學(xué)來(lái)到鎮(zhèn)初中，將近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。

情境三：早上，受到同學(xué)們瑯瑯讀書(shū)聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀起來(lái)。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：集體氛圍對(duì)我的影響情境一：在小組合作學(xué)習(xí)中，4

探究與分享：元元的責(zé)任與收獲（1）元元是一位負(fù)責(zé)任的黑板報(bào)主編嗎？你是從哪些方面看出來(lái)的？（2）擔(dān)任黑板報(bào)主編后，元元的收獲表現(xiàn)在哪些方面？探究與分享：元元的責(zé)任與收獲5

探究與分享：元元的責(zé)任與收獲（1）元元是一位負(fù)責(zé)任的黑板報(bào)主編嗎？你是從哪些方面看出來(lái)的？是。他擔(dān)任黑板報(bào)主編后，認(rèn)真做好征稿、催稿、編輯版面設(shè)計(jì)等工作，主動(dòng)與同學(xué)交流、合作。（2）擔(dān)任黑板報(bào)主編后，元元的收獲表現(xiàn)在哪些方面？元元學(xué)會(huì)了與同學(xué)交流、合作，覺(jué)得比以前更開(kāi)朗，生活更充實(shí)。這說(shuō)明集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。探究與分享：元元的責(zé)任與收獲61.培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力

集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?.培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力7探究與分享：集體生活的體會(huì)在集體生活中，你對(duì)上述哪些方面有比較深刻的體會(huì)？說(shuō)出來(lái)與大家分享。探究與分享：集體生活的體會(huì)82.培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力

集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。我們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。2.培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力9相關(guān)鏈接：集體中的個(gè)性個(gè)性的形成和發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人與周圍環(huán)境的互相影響。在集體生活中，每個(gè)人都展現(xiàn)自己的個(gè)性，了解和認(rèn)識(shí)他人的個(gè)性，并在了解和認(rèn)識(shí)他人的過(guò)程中更深入地認(rèn)識(shí)自己，不斷發(fā)展自己的個(gè)性。以上材料說(shuō)明了說(shuō)明道理？

集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。相關(guān)鏈接：集體中的個(gè)性10探究與分享：你了解自己的個(gè)性嗎？同學(xué)乙

有的同學(xué)說(shuō)我“小心眼兒”，踢足球不帶我，我很傷心。后來(lái)我調(diào)整了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級(jí)足球隊(duì)的隊(duì)員了。同學(xué)甲

我是個(gè)完美主義者，處處想爭(zhēng)第一。如果考試成績(jī)不理想，我就會(huì)情緒低落，甚至大病一場(chǎng)。同學(xué)丙

我喜歡讀書(shū)，擅長(zhǎng)寫(xiě)作和演講。班級(jí)成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長(zhǎng)，與同學(xué)共同進(jìn)步。同學(xué)丁

我是個(gè)樂(lè)觀主義者。每天我的笑聲總能感染身邊的同學(xué)。探究與分享：你了解自己的個(gè)性嗎？同學(xué)乙有的同11分析以上四位同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)他們的成長(zhǎng)有什么影響。你了解自己的個(gè)性特點(diǎn)嗎？你的個(gè)性特點(diǎn)能幫助你在集體生活中找到恰當(dāng)?shù)奈恢脝?？同學(xué)甲好勝心強(qiáng)，過(guò)于追求完美，遇到挫折會(huì)情緒低落，不利于自己健康成長(zhǎng)；

同學(xué)乙能夠在與他人交往中調(diào)整自己，積極融入集體中，有利于自己的健康成長(zhǎng)，并得到大家的認(rèn)可；

同學(xué)丙善于發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，能在集體中找到自己恰當(dāng)?shù)奈恢?，有利自己的成長(zhǎng)；

同學(xué)丁性格開(kāi)朗，樂(lè)觀向上，也有利于自己的健康成長(zhǎng)。分析以上四位同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)他們的成長(zhǎng)有什么影響。124.包容不同，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)

每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。4.包容不同，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)13探究與分享：集體規(guī)則我遵守（1）訓(xùn)練計(jì)劃對(duì)于我們贏得比賽有怎樣的影響？（2）你是如何理解“有目標(biāo)，而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大的”這句話的？這對(duì)你有何啟示？探究與分享：集體規(guī)則我遵守14（1）訓(xùn)練計(jì)劃是贏得比賽的重要保障。正是嚴(yán)格遵守訓(xùn)練計(jì)劃，才使我們?cè)诒荣愔腥〉昧撕贸煽?jī)。（2）共同的目標(biāo)是集體的精神動(dòng)力之源，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。

啟示：①在集體中，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富；

②充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)，與其他成員團(tuán)結(jié)合作，為實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)而奮斗；③自覺(jué)遵守集體規(guī)則，自我約束，互相關(guān)心，共同成長(zhǎng)。（1）訓(xùn)練計(jì)劃是贏得比賽的重要保障。正是嚴(yán)格遵守訓(xùn)練計(jì)劃，才155.在遵守共同規(guī)則中發(fā)展個(gè)性

實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。5.在遵守共同規(guī)則中發(fā)展個(gè)性16拓展空間：集體觀念辨析有人說(shuō)：“每個(gè)人都是他自己的工程師?！币灿腥苏f(shuō)：“只有在集體中，個(gè)性才能得到高度的覺(jué)醒和完善?！睂?duì)于以上觀點(diǎn)，你持什么態(tài)度？說(shuō)說(shuō)你的理由。①上述觀點(diǎn)都有道理；②個(gè)性的發(fā)展既需要自己的不斷努力，也需要發(fā)揮集體的作用；③我們應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，同時(shí)要在集體中不斷認(rèn)識(shí)完善自我，使自己的個(gè)性不斷豐富。拓展空間：集體觀念辨析①上述觀點(diǎn)都有道理；17課堂小結(jié)1.在集體中可以涵養(yǎng)哪些品格？①培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。在認(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍虎谂囵B(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力，學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。2.如何在集體中發(fā)展個(gè)性？①在集體生活中了解和認(rèn)識(shí)他人的個(gè)性，并在了解和認(rèn)識(shí)他人的過(guò)程中更深入地認(rèn)識(shí)自我；②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，完善個(gè)性；③積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。課堂小結(jié)181、如果你生活在那個(gè)時(shí)代，你能想出什么好辦法解決新中國(guó)工業(yè)化的問(wèn)題呢？2、假如由你來(lái)主持制定“一五計(jì)劃”，你將優(yōu)先發(fā)展什么？3.材料二中“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”的含義是什么，鄧小平提出它的根本目的是什么？4.根據(jù)材料二和所學(xué)的知識(shí)，說(shuō)明香港問(wèn)題能最終解決的主要原因（至少列出2點(diǎn)），并指出其歷