五年級下冊英語課件-Unit-2My-favourite-season-Read-and-write-人教版-(14份打包)-課件_第1頁
五年級下冊英語課件-Unit-2My-favourite-season-Read-and-write-人教版-(14份打包)-課件_第2頁
五年級下冊英語課件-Unit-2My-favourite-season-Read-and-write-人教版-(14份打包)-課件_第3頁
五年級下冊英語課件-Unit-2My-favourite-season-Read-and-write-人教版-(14份打包)-課件_第4頁
五年級下冊英語課件-Unit-2My-favourite-season-Read-and-write-人教版-(14份打包)-課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

五年級(下)AskingthewayUnit3五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級(下)AskingthewayUnit3五年回憶一下楊玲是怎樣問路的?ThinkandsayHowdoIgettoyourhome?五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件回憶一下楊玲是怎樣問路的?ThinkandsayHowThinkandsayHowdoIgettothebookshop?五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件ThinkandsayHowdoIgettotHowtoasktheway?HowdoIgetto…?我們還可以用其他方法問路嗎?Where’s…?Canyoushowmethewayto…?Canyoutellmethewayto…?Doyouknowthewayto…?五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件Howtoasktheway?HowdoIgeHowdoesYangLinggettoSuHai'shome?Trytosay五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件HowdoesYangLinggettoSuH游戲介紹今天下午蘇海和楊玲一起去FruitTown尋找一張Map,map!Whereareyou?讓我們一起加油吧!驚喜等著你哦!五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件游戲介紹今天下午蘇海和楊玲一起去FruitTown尋找一張Trytosay五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件Trytosay五年級下冊英語課件-Unit3As選擇一種你喜歡的出行方式,和同桌討論去水果小鎮(zhèn)的路線。1111CityLibraryStationFruitTownStationSunStationFruitTownStationIcantakethe…Igeton

the…at…andgetoffthe…at…TrytosaySuHai’shome五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件選擇一種你喜歡的出行方式,1111CityLibraryFruitTownTrytotell五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件FruitTownTrytotell五年級下冊英語課件FruitTownTrytotell五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件FruitTownTrytotell五年級下冊英語課件Trytotell四人可以選擇同一地點(diǎn),分配好任務(wù)。四人也可選擇不同地點(diǎn),分別繪制路線,不同的路線用不同顏色的筆畫。四人一小組,討論路線,繪制路線圖,然后向同學(xué)介紹。五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件Trytotell四人可以選擇同一地點(diǎn),分配好任務(wù)。四人參考句型Ithinkthemapisinthe…Goalong…Walkalong…Turn…at…The…is…/Youcanseethe…is……五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件參考句型Ithinkthemapisinthe…四人一小組,討論路線,繪制路線圖,然后向同學(xué)介紹Trytotell五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件四人一小組,討論路線,Trytotell五年級下冊英語課Theseexpressionsareveryuseful.這些交際用語很有用。問路和指路的用語不止這些,你可以在課后多查一些資料,了解更多有關(guān)問路和指路的表達(dá)方式。Howtoaskandshowtheway?五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件Theseexpressionsareveryuse1.TalkwithyourparentsabouthowtoaskandshowthewayinEnglish.和父母交流如何用英語指路和問路。2.Writedownthewayfromyourschooltoyourhome.寫一寫從學(xué)校到你家的路線。Homework五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件1.Talkwithyourparentsabou五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級下冊英語課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級下冊英語課件-Unit3Askingthewa1.正確、流利、有感情地朗讀課文,感悟并積累有啟發(fā)性的句子。2.抓住精彩的關(guān)鍵的詞句進(jìn)行理解、賞析,深入地理解課文內(nèi)容。3.抓住人物動作、語言、心理活動,體會人物的性格特征,并注重修辭手法的運(yùn)用。將這些手法運(yùn)用到今后的寫作中,提高我們的寫作能力.4.閱讀課文,進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí),提高學(xué)生的口語表達(dá)能力,引導(dǎo)其感悟美好的情感。5.學(xué)習(xí)第2自然段,在學(xué)習(xí)過程中完成重要詞語的理解、運(yùn)用和拓展,包括近義詞和反義詞。6.朗讀指導(dǎo):定

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論