六年級期末復(fù)習(xí)課件空間圖形

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識

我當(dāng)小廚師分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識我當(dāng)小廚師1六年級期末復(fù)習(xí)課件空間圖形2六年級期末復(fù)習(xí)課件空間圖形3六年級期末復(fù)習(xí)課件空間圖形4PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/把一個月餅平均分成2份，每份就是這個月餅的，讀作：二分之一。121212PPT模板：/moban/5六年級期末復(fù)習(xí)課件空間圖形6奇妙的變化人體有許多奇妙的變化：胎兒期生活在媽媽的體內(nèi)，營養(yǎng)完全依賴母親。嬰兒期不僅身體迅速長大，體重迅速增加，是身心發(fā)展的加速時期。逐漸到了成人期，身體各部分就發(fā)育成熟了。奇妙的變化人體有許多奇妙的變化：胎兒期7胎兒

的頭長約占整個身長的多少？

胎兒的頭長約占整個身長的多少？8胎兒的頭長約占整個身長的

21胎兒的頭長約占整個身長的219折出長方形紙的，你有幾種折法？（一）（二）（三）12__折出長方形紙的，你有幾種折法？（一）（二）（三）10√√√√11認(rèn)識31—把一個月餅平均分成（），每份是它的（），寫作（）。3份三分之一31—表示把一個月餅平均分成3份，每一份是它的三分之一。31—31—下一張認(rèn)識3—把一個月餅平均分成（12嬰兒頭部的長約占整個身長的()。41嬰兒頭部的長約占整個身長的()。4113嬰兒頭部的長約占整個身長的四分之一是什么意思嗎？嬰兒頭部的長約占整個身長的四分之一是什么意思嗎？14折出正方形的折出正方形的158151分別說一說它們表示什么意思？8151分別說一說它們表示什么意思？1683成年人上身的長約占整個身長的83成年人上身的長約占整個身長的17成年人上身的長約占整個身長的()83成年人上身的長約占整個身長的()8318818181838181818319像:12__14__18__38__……這樣的數(shù)都是分?jǐn)?shù)。像:12__14__18__38__……這樣的數(shù)都是分?jǐn)?shù)。20分?jǐn)?shù)像、、，這樣的數(shù)，都是。14—12—13—分子表示取其中的一份或幾份分母表示把1個整體平均分成幾份分?jǐn)?shù)線表示平均分分?jǐn)?shù)線分母分子

31——

31—下一張分?jǐn)?shù)像、、，這樣的數(shù)，都是。4—21分子分?jǐn)?shù)線分母讀作：八分之三8383分子分?jǐn)?shù)線分母讀作：八分之三838322陰影部分是我的。21沒有平均分陰影部分是我的。312、判斷：陰影部分是不是圖形的12__陰影部分是我的。21沒有平均分陰影部分是我的2314121338考一考二：1、看圖形，寫分?jǐn)?shù)14121338考一考二：242、2、25考一考一：

1、你聯(lián)想到了幾分之一？法國國旗考一考一：

1、你聯(lián)想到了幾分之一？法國國旗26你聯(lián)想到了幾分之一？你聯(lián)想到了幾分之一？27你聯(lián)想到了幾分之一？八卦圖你聯(lián)想到了幾分之一？八卦圖2841414141414141412921212121302121212131讀出下面各分?jǐn)?shù)。51—71—101—121—寫出下面各分?jǐn)?shù)。九分之一十二分之一七分之一二十分之一讀作：五分之一讀作：七分之一讀作：十分之一讀作：十二分之一寫作：91—寫作：71—寫作：121—寫作：201—讀出下面各分?jǐn)?shù)。5—7—10—12—寫出下面各分?jǐn)?shù)。九分之一32（）（）（）（）（）（)

11013在下面圖形中能用分?jǐn)?shù)表示的在下邊的括號里用分?jǐn)?shù)表示出來，不能用分?jǐn)?shù)表示的在括號里打（）（）（）（33在古代，人們分東西時，經(jīng)常出現(xiàn)結(jié)果不是整數(shù)的情況，于是漸漸產(chǎn)生了分?jǐn)?shù)。但分?jǐn)?shù)的表示方法和現(xiàn)在的有很大的區(qū)別。如：13古印度：再往后，阿拉伯人發(fā)明了分?jǐn)?shù)線，分?jǐn)?shù)的表示方法就成為現(xiàn)在這樣了。13知識窗我國古代：在古代，人們分東西時，經(jīng)常出現(xiàn)結(jié)果不是整數(shù)的情34夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，35●

一個不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──