八年級生物下冊734保護(hù)生態(tài)環(huán)境課件新版冀教版

第四節(jié)保護(hù)生態(tài)環(huán)境八年級下冊第四節(jié)保護(hù)生態(tài)環(huán)境八年級下冊1.分類簡述當(dāng)今世界的環(huán)境問題。2.簡述保護(hù)環(huán)境的做法。1.分類簡述當(dāng)今世界的環(huán)境問題。八年級生物下冊7

1.（）和（）都是生態(tài)環(huán)境問題。生態(tài)環(huán)境污染生態(tài)破壞2.生態(tài)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟發(fā)展一樣，是建設(shè)（）和（）的重要組成部分，也是實現(xiàn)（）不可缺少的條件。物質(zhì)文明精神文明可持續(xù)性發(fā)展3.（），必然影響人類的健康和社會經(jīng)濟的發(fā)展。自然環(huán)境惡化1.（）和思考人類的活動對環(huán)境還造成了哪些影響。沙塵暴的形成過程探究活動一思考人類的活動對環(huán)境還造成了哪些影響。沙塵暴的形成過程探究活沙塵暴是土地沙漠化的后果之一，土地荒漠化后植被稀疏，不能有效地保護(hù)土地，風(fēng)力直接作用于地面，裸聊蓬松的沙塵物質(zhì)被吹倒空中。危害：1、生態(tài)環(huán)境惡化2、生產(chǎn)生活受影響3、生命財產(chǎn)損失4、影響交通安全5、危害人體健康

沙塵暴是土地沙漠化的后果之一，土地荒漠化后植被稀疏，不能有效八年級生物下冊7根據(jù)課本“探究竟”的已知條件進(jìn)行計算，簡述森林對環(huán)境保護(hù)的重要作用。目前世界各類有林地的覆蓋面積約為50億hm2，約占陸地面積的三分之一。世界上的森林面積每年以1800萬hm2的速度減少。根據(jù)課本“探究竟”的已知條件進(jìn)行計算，簡述森林對環(huán)境保護(hù)的重森林的功勞：森林能夠吸收二氧化碳，釋放氧氣，調(diào)節(jié)氣候凈化空氣，涵養(yǎng)水源，保持水土，防風(fēng)固沙，消納噪音，美化家園，有益于人的身心健康。森林破壞的危害：全球氣候變暖、發(fā)生干旱。沙漠侵蝕、土地沙化、發(fā)生洪澇災(zāi)害。森林面積變化引起物種的變化。森林的功勞：森林破壞的危害：森林被破壞的主要原因：

為了利用木材，大量地砍伐森林

燒毀田地造成的原生林的消失

為放牧，確保大規(guī)模的農(nóng)地而開拓森林

滑雪場等娛樂設(shè)施的開發(fā)

因酸性雨的樹木干枯

全球變暖造成的森林干枯森林被破壞的主要原因：八年級生物下冊7

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什么是生態(tài)環(huán)境問題？環(huán)境問題包括那幾個類型？生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要意義？探究活動二生態(tài)環(huán)境問題閱讀課文討論什么是生態(tài)環(huán)境問題？探究

討論:我能為環(huán)保做什么？討論:我能為環(huán)保做什么？環(huán)境污染大氣水土壤噪聲保護(hù)生態(tài)環(huán)生態(tài)破壞森林銳減水土流失物種滅絕環(huán)境污染大氣水土壤噪聲保護(hù)生態(tài)環(huán)生態(tài)破壞森林銳減水土流失物大家一起努力保護(hù)好我們的家園！！大家一起努力保護(hù)好我們的家園！！編后語老師上課都有一定的思路，抓住老師的思路就能取得良好的學(xué)習(xí)效果。在上一小節(jié)中已經(jīng)提及聽課中要跟隨老師的思路，這里再進(jìn)一步論述聽課時如何抓住老師的思路。①根據(jù)課堂提問抓住老師的思路。老師在講課過程中往往會提出一些問題，有的要求回答，有的則是自問自答。一般來說，老師在課堂上提出的問題都是學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵，若能抓住老師提出的問題深入思考，就可以抓住老師的思路。②根據(jù)自己預(yù)習(xí)時理解過的邏輯結(jié)構(gòu)抓住老師的思路。老師講課在多數(shù)情況下是根據(jù)教材本身的知識結(jié)構(gòu)展開的，若把自己預(yù)習(xí)時所理解過的知識邏輯結(jié)構(gòu)與老師的講解過程進(jìn)行比較，便可以抓住老師的思路。③根據(jù)老師的提示抓住老師的思路。老師在教學(xué)中經(jīng)常有一些提示用語，如“請注意”、“我再重復(fù)一遍”、“這個問題的關(guān)鍵是····”等等，這些用語往往體現(xiàn)了老師的思路。來自：學(xué)習(xí)方法網(wǎng)④緊跟老師的推導(dǎo)過程抓住老師的思路。老師在課堂上講解某一結(jié)論時，一般有一個推導(dǎo)過程，如數(shù)學(xué)問題的來龍去脈、物理概念的抽象歸納、語文課的分析等。感悟和理解推導(dǎo)過程是一個投入思維、感悟方法的過程，這有助于理解記憶結(jié)論，也有助于提高分析問題和運用知識的能力。⑤擱置問題抓住老師的思路。碰到自己還沒有完全理解老師所講內(nèi)容的時候，最好是做個記號，姑且先把這個問題放在一邊，繼續(xù)聽老師講后面的內(nèi)容，以免顧此失彼。來自：學(xué)習(xí)方法網(wǎng)⑥利用筆記抓住老師的思路。記筆記不僅有利于理解和記憶，而且有利于抓住老師的思路。2024