2023年社會(huì)工作者之中級社會(huì)綜合能力通關(guān)考試題庫帶答案解析

2023年社會(huì)工作者之中級社會(huì)綜合能力通關(guān)考試題

庫帶答案解析

單選題（共40題）

1、（2018年真題）初中生小明因期末考試成績差被父親責(zé)打，一氣之下離家

出走。他的父母向社會(huì)工作者求助。社會(huì)工作者了解到小明父母平時(shí)工作忙，

無暇照顧小明，管教孩子的方式也比較簡單。根據(jù)上述內(nèi)容，小明的家庭教養(yǎng)

模式是（）。

A.嬌縱型

B.支配型

C.放任型

D.專制型

【答案】C

2、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小黃為住院癌癥病人開辦了一個(gè)支持性小組。在小組開始階

段，小王的工作重點(diǎn)應(yīng)是（）。

A.引導(dǎo)組員制定整體目標(biāo)

B.幫助組員建立信任關(guān)系

C.協(xié)助組員維持良性互動(dòng)

D.協(xié)助組員解決相關(guān)問題

【答案】B

3、依靠專家的意見和知識(shí)，通過理性、客觀和系統(tǒng)化的分析，處理社區(qū)問題的

過程屬于（）模式。

A.社區(qū)照顧

B.地區(qū)發(fā)展

C.社會(huì)策劃

D.社區(qū)教育

【答案】C

4、新進(jìn)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者小剛向督導(dǎo)老張反映，社區(qū)的刑滿釋放人員李某經(jīng)常

流露出“破罐子破摔”的心態(tài)，幫助他改變很難。老張向小剛傳授了如何挖掘

長處、提升自我形象的工作技巧。老張督導(dǎo)的內(nèi)容屬于()方面的知識(shí)。

A.服務(wù)對象

B.社會(huì)教育

C.工作過程

D.工作協(xié)調(diào)

【答案】C

5、小組規(guī)范中用于澄清和說明小組的信念和基本價(jià)值的是()規(guī)范

A.秩序性

B.結(jié)構(gòu)

C.角色

D.文化

【答案】D

6、()克服了其他研究理論和實(shí)踐脫節(jié)的不足。

A.個(gè)案研究

B.定量研究

C.行動(dòng)研究

D.非干擾性研究

【答案】C

7、（2016年真題）社會(huì)工作者小王在例行社區(qū)走訪中，發(fā)現(xiàn)有位老伯常在街

心花園默默發(fā)呆，小王主動(dòng)與老伯交談，得知他老伴剛剛?cè)ナ?，兒子在國外?/p>

作，也沒什么朋友，老是覺得孤單寂寞，小王在征得老伯同意后，開始為老伯

提供個(gè)案服務(wù)。該服務(wù)對象來源屬于（）。

A.外展工作

B.本人求助

C.個(gè)案訪視

D.社區(qū)轉(zhuǎn)介

【答案】A

8、社會(huì)工作者在實(shí)踐中應(yīng)將服務(wù)對象看作是一個(gè)與自己平等價(jià)值的人，是有潛

力改變和有能動(dòng)性的個(gè)體，要充分相信服務(wù)對象自身所具有的優(yōu)勢，注重傾聽

他們的聲音，這些屬于社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值（）的內(nèi)容。

A.對服務(wù)對象的看法

B.對專業(yè)實(shí)踐的看法

C.對公共福利發(fā)展的看法

D.對社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的看法

【答案】A

9、下列哪項(xiàng)是團(tuán)體督導(dǎo)的缺點(diǎn)（）

A.對每一名被督導(dǎo)者的服務(wù)個(gè)案，都會(huì)有大量的信息傳遞和不同觀點(diǎn)的碰撞

B.可以矯正單一督導(dǎo)可能產(chǎn)生的偏見和盲點(diǎn)

C.被督導(dǎo)者有較多機(jī)會(huì)隱藏和忽視自己的問題

D.節(jié)省時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和專業(yè)人力

【答案】C

10、小毅剛從社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的青少年服務(wù)部調(diào)入老年服務(wù)部，機(jī)構(gòu)派來一

位有經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)工作者與他一同探訪社區(qū)獨(dú)居老人。一次，在如何處理老人隱

私問題上，兩人產(chǎn)生分歧，最后機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人支持了同事的做法，小毅心中感到

很失落，此時(shí)，小毅應(yīng)該選擇的正確做法是()。

A.尊重同事的處理方法，以建設(shè)性的態(tài)度與同事溝通

B.尊重同事的處理方法，不再對服務(wù)中的任何問題提出建議

C.不滿意同事的做法，繼續(xù)向機(jī)構(gòu)建議采納自己的做法

D.不滿意同事的做法，向機(jī)構(gòu)提出重回去做少年服務(wù)部工作

【答案】A

11、根據(jù)弗洛伊德的精神分析理論，當(dāng)人格失調(diào)時(shí)，治療的焦點(diǎn)應(yīng)放在()。

A.本我的強(qiáng)化

B.自我的強(qiáng)化

C.超我的強(qiáng)化

D.防衛(wèi)機(jī)制的強(qiáng)化

【答案】B

12、人的生理機(jī)能發(fā)展進(jìn)入巔峰的“黃金時(shí)期”和各項(xiàng)生理功能都發(fā)生較大退

化的時(shí)期分別是哪兩個(gè)人生發(fā)展階段()

A.青少年階段和中年階段

B.青少年階段和青年階段

C.青年階段和中年階段

D.青年階段和老年階段

【答案】D

13、社會(huì)工作研究方法不同，特點(diǎn)各異。下列對不同社會(huì)工作研究方法的說

法，正確的是（）。

A.實(shí)驗(yàn)場境是人為設(shè)計(jì)的，因而研究發(fā)現(xiàn)易于復(fù)制

B.個(gè)案研究資料廣泛深入，因而研究發(fā)現(xiàn)便于推論

C.焦點(diǎn)小組可發(fā)揮團(tuán)體動(dòng)力，因而便于涉及敏感性問題

D.深度訪問可以借助研究對象視角，因而便于體現(xiàn)個(gè)別化原則

【答案】D

14、小張是一名司法社工，主要為社區(qū)內(nèi)違法青少年提供服務(wù)。工作過程中，

小張根據(jù)每個(gè)人違法情況的不同以及對學(xué)習(xí)任務(wù)的接受程度和每個(gè)人的興趣愛

好為他們制訂不同的社區(qū)適應(yīng)計(jì)劃。小張的做法體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀

（）操作原則。

A.自我決定與知情同意

B.對服務(wù)對象的接納

C.注重個(gè)別化原則

D.對服務(wù)對象的尊重與包容

【答案】C

15、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)招募了一批大學(xué)生志愿者，幫助社區(qū)殘障人士的孩子

補(bǔ)習(xí)英語，每周一次，持續(xù)兩個(gè)月。志愿者小華最近一個(gè)月志愿服務(wù)時(shí)間與自

己上課時(shí)間沖突，遲到了兩次，每次遲到15分鐘。針對這種情況，社會(huì)工作者

在督導(dǎo)時(shí)最適宜的處理方式是（）。

A.包容小華服務(wù)遲到行為

B.教導(dǎo)小華學(xué)習(xí)時(shí)間管理

C.提議小華暫停志愿服務(wù)

D.建議小華調(diào)整服務(wù)時(shí)間

【答案】B

16、崔瑩找到社會(huì)工作者趙琛希望得到幫助，崔瑩的父親正在監(jiān)獄里服刑，她

從來都不愿與別人談起父親，擔(dān)心別人會(huì)因此而取笑她。家里唯一的經(jīng)濟(jì)來源

就是母親做家政辛苦賺到的一點(diǎn)兒錢，可是最近母親因?yàn)閯诶圻^度生病了，而

她還在讀書，家里的生活越來越困難。針對崔瑩家里的情況，下列選項(xiàng)中趙琛

的做法正確的是（）。

A.與崔瑩溝通，共同商討解決問題的辦法

B.在學(xué)校發(fā)動(dòng)募捐，號召同學(xué)和老師共同幫助崔瑩渡過難關(guān)

C.與學(xué)校溝通，向?qū)W校申請減免崔瑩的學(xué)費(fèi)

D.與崔瑩的老師和同學(xué)溝通，請他們關(guān)心和幫助崔瑩

【答案】A

17、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)中，（）是職能部門在特定工作范圍內(nèi)可以直接

對其他管理人員下達(dá)命令的結(jié)構(gòu)。

A.直線式組織結(jié)構(gòu)

B.職能參謀式組織結(jié)構(gòu)

C.職能式組織結(jié)構(gòu)

D.直線參謀式組織結(jié)構(gòu)

【答案】C

18、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了某街道辦事處“社區(qū)微治理”項(xiàng)目，計(jì)劃在4

個(gè)社區(qū)開展服務(wù)。為了盡快進(jìn)入社區(qū)，讓社區(qū)居委會(huì)和社區(qū)居民認(rèn)識(shí)并熟悉自

己，社會(huì)工作者最適宜采取的工作方式是（）

A.了解居民的生活習(xí)慣

B.觀察社區(qū)的周邊環(huán)境

C.參加社區(qū)的傳統(tǒng)活動(dòng)

D.分析社區(qū)的權(quán)力結(jié)構(gòu)

【答案】C

19、地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)鼓勵(lì)居民參與社區(qū)事務(wù)，通過自主互助方式解決社區(qū)問

題，推動(dòng)社區(qū)發(fā)展。下列工作內(nèi)容中，體現(xiàn)社會(huì)工作者“教育者”角色的是

()

A.主持會(huì)議，引導(dǎo)居民表達(dá)對社區(qū)問題的看法，提出改善建議

B.組織本社區(qū)的在職黨團(tuán)員開展入戶關(guān)懷服務(wù)，推動(dòng)社區(qū)互助

C.招募社區(qū)青少年，協(xié)助開展社區(qū)環(huán)培調(diào)查，提升其環(huán)保意識(shí)

D.組建婦女園藝小組，鼓勵(lì)居民分享經(jīng)驗(yàn)，提升家庭生活品位

【答案】D

20、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不包括()。

A.實(shí)驗(yàn)組和控制組

B.自變量和因變量

C.前測和后測

D.事前預(yù)防和事后控制

【答案】D

21、小明上初中的時(shí)候被父母從鄉(xiāng)下爺爺家接到身邊讀書，盡管他很努力用

功。但是學(xué)習(xí)成績一直不好，對此父母管教很嚴(yán)厲，有時(shí)候甚至?xí)蛄R他，他

原本開朗的個(gè)性變得沉默寡言。當(dāng)被問到父母的責(zé)打時(shí)，他回答說因?yàn)樽约簩W(xué)

習(xí)不好，父母打罵是應(yīng)該的。社會(huì)工作者應(yīng)該采取()治理模式幫助小明。

A.認(rèn)知行為治療模式

B.心理社會(huì)治療模式

C.理性情緒治療模式

D.危機(jī)介入治療模式

【答案】C

22、下列選項(xiàng)中，關(guān)于老年期的說法不正確的是（）o

A.進(jìn)入老年階段后，老年人的認(rèn)知既表現(xiàn)出成熟性和穩(wěn)定性的一面，也表現(xiàn)出

衰退性的一面

B.老年階段的思維呈衰退趨勢，已經(jīng)不具有創(chuàng)造性思維

C.老年人不是所有的智力因素都隨著年齡的增長而衰退

D.老年階段思維的速度、靈活程度等衰退得較快

【答案】B

23、社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域通常引入項(xiàng)目化運(yùn)作方式開展服務(wù)，下列關(guān)于社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目

基本特征的說法中，正確的是（）。

A.項(xiàng)目需有明確而具體的目標(biāo)

B.項(xiàng)目需在實(shí)施過程中確定目標(biāo)

C.項(xiàng)目不需明顯的時(shí)間周期特征

D.項(xiàng)目運(yùn)行是單個(gè)主體主導(dǎo)動(dòng)作的結(jié)果

【答案】A

24、社會(huì)工作行政屬于（）。

A.直接社會(huì)服務(wù)

B.間接社會(huì)服務(wù)

C.中觀社會(huì)服務(wù)

D.微觀社會(huì)服務(wù)

【答案】B

25、關(guān)于社會(huì)工作研究方法論的說法，正確的是（）。

A.實(shí)證主義方法論注重研究社會(huì)現(xiàn)象的個(gè)別變化過程

B.反實(shí)證主義方法論強(qiáng)調(diào)理論研究的客觀性和普遍性

C.建構(gòu)主義方法論強(qiáng)調(diào)研究者與被研究者之間的互動(dòng)

D.詮釋互動(dòng)主義方法論強(qiáng)調(diào)在主觀認(rèn)識(shí)中的橫向視角

【答案】C

26、督導(dǎo)者在被督導(dǎo)者的招募與選擇、引導(dǎo)與安置、工作計(jì)劃與分配、工作監(jiān)

督等方面擔(dān)負(fù)責(zé)任，這屬于社會(huì)工作督導(dǎo)的（）。

A.行政性督導(dǎo)

B.指導(dǎo)性督導(dǎo)

C.教育性督導(dǎo)

D.支持性督導(dǎo)

【答案】A

27、社會(huì)工作者針對就業(yè)問題對在校大學(xué)生開展的輔導(dǎo)屬于（）。

A.救治型學(xué)校社會(huì)工作

B.治療型學(xué)校社會(huì)工作

C.變遷型學(xué)校社會(huì)工作

D.社區(qū)一一學(xué)校型學(xué)校社會(huì)工作

【答案】C

28、某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)最近發(fā)表了2013年年度報(bào)告，其中包含了機(jī)構(gòu)履行社會(huì)責(zé)

任和義務(wù)的情況，年度服務(wù)項(xiàng)目開展及社會(huì)工作者的工作表現(xiàn)，年度財(cái)務(wù)報(bào)告

等內(nèi)容。根據(jù)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)公信力展現(xiàn)的多元交代要求，該機(jī)構(gòu)仍需在年度報(bào)

告中補(bǔ)充的內(nèi)容是（）。

A.專業(yè)交代

B.服務(wù)交代

C.行政交代

D.政治交代

【答案】C

29、（2015年真題）社會(huì)工作者小王對服務(wù)對象說：“我知道您經(jīng)歷這些事情

挺不容易的。但是，用喝酒來發(fā)泄情緒對自己身體不好，也增加家里負(fù)擔(dān)，您

還是把酒戒了吧?！毙⊥醯纳鲜龌貞?yīng)中體現(xiàn)的服務(wù)技巧是。。

A.直接影響

B.非理性信念辯論

C.集中焦點(diǎn)

D.現(xiàn)實(shí)情況反思

【答案】A

30、反實(shí)證主義方法論產(chǎn)生于（）。

A.19世紀(jì)末20世紀(jì)初

B.18世紀(jì)末19世紀(jì)初

C.19世紀(jì)30?40年代

D.19世紀(jì)70-80年代

【答案】A

31、“展帆計(jì)劃”是一項(xiàng)針對貧困殘障兒童的服務(wù)項(xiàng)目。該項(xiàng)目采用個(gè)案管理

的方法，聯(lián)系不同的專業(yè)機(jī)構(gòu)，為貧困殘障兒童提供康復(fù)訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、社

會(huì)融入等服務(wù)。上述服務(wù)中，體現(xiàn)出社會(huì)工作者在個(gè)案管理中的主要作用是

()。

A.限定服務(wù)目標(biāo)，培養(yǎng)自主能力

B.清晰界定問題，明確服務(wù)方法

C.整合不同服務(wù)，促進(jìn)多元合作

D.重視人際溝通，發(fā)展超我功能

【答案】C

32、楊某一家三代貧窮，所以楊某認(rèn)為貧窮是注定的，沒有能力改變的，社會(huì)

工作者邵某幫助楊某認(rèn)識(shí)到貧窮不是注定的，是可以通過自己的能力改變的。

邵某作出這種分析的理論依據(jù)是()。

A.精神分析理論

B.認(rèn)知行為理論

C.系統(tǒng)和生態(tài)理論

D.增能理論

【答案】D

33、小華從小由奶奶照顧，其父母忙于工作，每天早出晚歸，周末也很少在

家，因此很少與小華交流，也不關(guān)心其學(xué)習(xí)和生活，但對小華的物質(zhì)要求有求

必應(yīng)，小華整日不是玩游戲就是看電視，上學(xué)后小華不合群，常常與其他同學(xué)

發(fā)生沖突，做事不認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績差。小華的這種家庭教育模式是()。

A.民主型

B.支配型

C.放任型

D.專制型

【答案】c

34、關(guān)于地區(qū)發(fā)展模式實(shí)施特點(diǎn)的說法，正確的是（）。

A.提升居民解決問題的能力，實(shí)現(xiàn)自助互助

B.界定社區(qū)問題的優(yōu)先次序，逐一加以解決

C.設(shè)計(jì)可行性方案，并預(yù)估方案的收益與成效

D.邀請專業(yè)人士針對社區(qū)問題，制定解決方案

【答案】A

35、社會(huì)工作者小張為機(jī)構(gòu)撰寫了殘障人士精準(zhǔn)救助項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告。下列內(nèi)容

中，屬于項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告中服務(wù)效果的是（）

A.項(xiàng)目為殘障人士進(jìn)行家居環(huán)境改造的施工計(jì)劃

B.項(xiàng)目推動(dòng)殘障人士生活質(zhì)量改善的維度和程度

C.項(xiàng)目為肢體殘障人士免費(fèi)提供助行器的經(jīng)費(fèi)來源

D.項(xiàng)目了解殘障人士醫(yī)療保障需求的資料收集方法

【答案】B

36、社會(huì)工作者小付近期要開設(shè)一個(gè)自閉癥兒童家長照顧技能提升小組，旨在

幫助這些家長了解照顧知識(shí)，掌握自我減壓技巧。該小組的類型是（）。

A.教育小組

B.支持小組

C.成長小組

D.治療小組

【答案】A

37、社會(huì)工作者朱某設(shè)計(jì)了一個(gè)服務(wù)方案，并希望通過關(guān)注服務(wù)對象人數(shù)的變

化、主要工作項(xiàng)目的完成情況、資源使用情況、經(jīng)費(fèi)開支情況以及項(xiàng)目工作進(jìn)

度情況等內(nèi)容對方案進(jìn)行評估。這種評估方法屬于（）。

A.目標(biāo)評估

B.過程評估

C.效果評估

D.個(gè)別評估

【答案】B

38、小馮最近經(jīng)常和妻子發(fā)生矛盾。他總是按照母親的標(biāo)準(zhǔn)要求妻子，妻子達(dá)

不到他的要求，他就發(fā)火。他自己也知道這樣不對，妻子畢竟和母親不同。沖

突之后，他又總是責(zé)怪自己，不斷地向妻子認(rèn)錯(cuò)。但是，一遇到事情就又控制

不住地發(fā)火，心里很矛盾。小馮向社會(huì)工作者求助。社會(huì)工作者了解到小馮的

父母在他很小的時(shí)候就離婚了，他一直和母親一起生活，包括讀大學(xué)期間也都

是住在家里，由母親照顧生活起居。根據(jù)小馮的情況，社會(huì)工作者決定運(yùn)用

（）方法對小馮進(jìn)行治療。

A.自由聯(lián)想

B.行為訓(xùn)練

C.改變認(rèn)知

D.改變環(huán)境

【答案】A

39、一位社會(huì)工作者希望了解社會(huì)工作的教育方式對其他專業(yè)學(xué)生社會(huì)參與的

影響。他讓社會(huì)學(xué)專業(yè)中社會(huì)參與情況一般的五位同學(xué)選讀社區(qū)工作課程，與

社會(huì)工作專業(yè)的同學(xué)共同學(xué)習(xí)，從下半學(xué)期開始，這五位同學(xué)的社會(huì)參與情況

比社會(huì)學(xué)專業(yè)的其他同學(xué)明顯積極。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為（）。

A.標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

B.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

C.多組時(shí)間序列分析

D.實(shí)地實(shí)驗(yàn)

【答案】D

40、社會(huì)工作督導(dǎo)者老高負(fù)責(zé)對新入職的社會(huì)工作者小王進(jìn)行督導(dǎo)。第一次督

導(dǎo)時(shí)，老高提議雙方先自我介紹以增加彼此的認(rèn)識(shí)和了解。接下來的督導(dǎo)過程

中，老高首先要做的是（）。

A.明確雙方的角色期待和要求

B.分享個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)和感受

C.綜述小王的學(xué)習(xí)和成長過程

D.從小王的處境中找督導(dǎo)起點(diǎn)

【答案】D

多選題（共20題）

1、余某大學(xué)畢業(yè)后一直沒有找到工作，談了幾次戀愛均以失敗告終，余某開始

懷疑自己的能力，不再和女生接觸。社會(huì)工作者耐心傾聽余某失敗的經(jīng)歷，幫

助余某找到自身的優(yōu)勢和亮點(diǎn)，發(fā)掘自身的潛能，指導(dǎo)余某工作面試的技巧，

幫助余某聯(lián)系婚介所，尋找合適的對象。余某在社會(huì)工作者的幫助下慢慢改變

自己。在這個(gè)開展服務(wù)的過程中，社會(huì)工作者扮演的角色有（）。

A.使能者

B.倡導(dǎo)者

C.教育者

D.治療者

E.聯(lián)系人

【答案】ACD

2、（2018年）某學(xué)校五年級班主任張老師向?qū)W校社會(huì)工作者反映，班里隨父母

進(jìn)城的學(xué)生小文突發(fā)白血病，其父母打工收入低，又沒有給她購買醫(yī)療保險(xiǎn)。

社會(huì)工作者了解情況后，與學(xué)校溝通，準(zhǔn)備鏈接一些資源幫助小文。下列做法

中，屬于鏈接正式資源的有（）。

A.積極聯(lián)系醫(yī)院，爭取醫(yī)療救助

B.對接公益組織，多方籌措費(fèi)用

C.尋找專業(yè)機(jī)構(gòu)，提供心理支持

D.發(fā)動(dòng)家長捐款。支持小文治療

E.爭取親屬支持，輪流進(jìn)行照顧

【答案】ABC

3、我國社會(huì)福利行政機(jī)構(gòu)體系運(yùn)作方式的變化主要體現(xiàn)在（）。

A.某些領(lǐng)域的社會(huì)政策的主體呈現(xiàn)多元化趨勢

B.社會(huì)福利責(zé)任由中央政府承擔(dān)

C.企業(yè)也負(fù)有社會(huì)保障的責(zé)任

D.自下而上的政治模式占主導(dǎo)

E.社會(huì)福利責(zé)任由各級政府分擔(dān)

【答案】AC

4、為了有效控制財(cái)務(wù)資源，維持機(jī)構(gòu)收支平衡，社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)采取的財(cái)

務(wù)控制措施有（）。

A.民間社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)可以尋找志愿的審計(jì)人員核定機(jī)構(gòu)每年的財(cái)政報(bào)告

B.指派董事會(huì)或理事會(huì)審核年度財(cái)政報(bào)告

C.制作每個(gè)月的財(cái)政收支報(bào)告

D.記錄每個(gè)項(xiàng)目每月的總收支情況

E.必須聘用獨(dú)立的會(huì)計(jì)核定機(jī)構(gòu)每年的財(cái)政報(bào)告

【答案】ACD

5、某老人院委派小羅負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)的志愿服務(wù)管理。下列屬于志愿服務(wù)人力資源管

理“組織”職能的有（）。

A.小羅主動(dòng)向老人了解對志愿服務(wù)的需求

B.制定老人院志愿者服務(wù)制度

C.通過網(wǎng)絡(luò)招養(yǎng)志愿者

D.對首批招募的志愿者進(jìn)行培訓(xùn)

E.建立志愿者服務(wù)檔案，記錄志愿服務(wù)開展情況

【答案】BCD

6、關(guān)于理性情緒治療中的ABC理論，敘述正確的有（）。

A.指服務(wù)對象幼年時(shí)發(fā)生的事件

B.指服務(wù)對象對當(dāng)前所遭遇事件的認(rèn)識(shí)和評價(jià)

C.指引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認(rèn)知、情緒和行為

D.服務(wù)對象的認(rèn)知、情緒和行為都是由引發(fā)事件直接導(dǎo)致的

E.服務(wù)對象的認(rèn)知情緒和行為受到自身信念系統(tǒng)的影響

【答案】BCD

7、（2018年）社會(huì)工作者小曹最近剛剛完成一個(gè)“老人情緒管理”小組。他在

督導(dǎo)老張的指導(dǎo)下，對小組進(jìn)行了評估。下列小組評估方法中，屬于效果評估

的有（）。

A.著重觀察組員在小組中的表現(xiàn)

B.聽取現(xiàn)場觀察人員的反饋意見

C.用目標(biāo)達(dá)成量表評估小組目標(biāo)

D.對組員進(jìn)行小組的滿意度調(diào)查

E.查看小組記錄.調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃

【答案】CD

8、社會(huì)工作在文化層面的目標(biāo)包括（）。

A.促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)

B.解決社會(huì)問題

C.促進(jìn)社會(huì)公正

D.弘揚(yáng)人道主義

E.促進(jìn)發(fā)展

【答案】AD

9、吳某的丈夫偷偷吸毒，將家里的積蓄換了毒品，經(jīng)營的生意難以維持，吳某

發(fā)現(xiàn)后極度惶恐焦慮，既擔(dān)心丈夫毒癮越來越大，又擔(dān)心丈夫被警察抓去，家

庭生活失去依靠，于是向社會(huì)工作者求助，下列社會(huì)工作者的做法中，正確的

有（）。

A.報(bào)警

B.建議吳某勸丈夫主動(dòng)去戒毒所

C.勸吳某離婚

D.向吳某提供戒毒機(jī)構(gòu)的信息

E.幫助吳某疏導(dǎo)焦慮

【答案】BD

10、某社區(qū)有多位失業(yè)婦女，有的因?yàn)榧依镏挥姓煞蛞粋€(gè)人工作，經(jīng)濟(jì)困難，

家庭負(fù)擔(dān)又重，其中有幾戶孩子身體健康有問題，需要有專人照顧；有的家庭

夫妻關(guān)系緊張，經(jīng)常吵架，甚至聲稱要離婚。社會(huì)工作者小方計(jì)劃運(yùn)用小組工

作的方法，為這些婦女提供服務(wù)。從社會(huì)工作專業(yè)要素的角度來看，以下選項(xiàng)

中，是社會(huì)工作專業(yè)要素的是0。

A.失業(yè)婦女

B.失業(yè)婦女的家庭

C.小組活動(dòng)

D.社會(huì)工作者小方

E.離婚問題

【答案】ACD

11、某社會(huì)工作者在社區(qū)調(diào)查中了解到許多居民彼此之間交往很少，對社區(qū)毫

不關(guān)心。為了推動(dòng)居民參與社區(qū)活動(dòng)，社會(huì)工作者適當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ǎ?/p>

A.設(shè)立與居民切身利益相關(guān)的議題

B.倡導(dǎo)居民對社區(qū)發(fā)展提出建議

C.組織各類興趣小組

D.采用投票形式解決問題

E.邀請專家指導(dǎo)社區(qū)工作

【答案】ABC

12、小王是肌肉萎縮癥患者，需要使用輪椅代步。因居住的小區(qū)沒有無障礙通

道，小王外出受限，生活圈子狹窄，小王的父母很愛面子，不愿意將兒子的情

況告訴別人，社會(huì)工作者嘗試運(yùn)用增強(qiáng)權(quán)能理論協(xié)助小王及其家人。下列說法

中，符合該理論基本假設(shè)的有（）。

A.小王的無力感是由于環(huán)境障礙造成的

B.小王的無力感主要是源于個(gè)人的不幸

C.小王住所的環(huán)境是可以改變的

D.小王的能力是可以通過互動(dòng)不斷提高的

E.小王和家人是有能力和有價(jià)值的

【答案】ACD

13、大志在與社會(huì)工作者初次面談時(shí)說，與結(jié)婚三年的妻子經(jīng)常吵架，希望社

會(huì)工作者協(xié)助改善夫妻關(guān)系，還要求社會(huì)工作者切勿告訴其他人。該面談過程

中，社會(huì)工作者宜采用的面談技巧有()。

A.限制

B.專注

C.傾聽

D.同理心

E.忠告

【答案】BCD

14、服務(wù)對象老李有嚴(yán)重的酒精依賴，屢戒不改，酒醒后又十分后悔。社會(huì)工

作者小張想盡各種辦法也不見成效。一次偶然的機(jī)會(huì)，小張得知老李信佛，且

十分虔誠。她對老李說：“我替你去廟里求了一簽，說你一生只剩下三次喝醉

的機(jī)會(huì)了，你趕快戒酒吧?！边^了一段時(shí)間，老李告訴小張，他已經(jīng)成功戒酒

了。根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀和倫理，小張的上述言行()。

A.違背了社會(huì)工作專業(yè)倫理守則中的尊重原則

B.違背了社會(huì)工作專業(yè)倫理守則中的接納原則

C.不違背社會(huì)工作專業(yè)倫理守則，重視了服務(wù)對象的文化背景

D.不違背社會(huì)工作專業(yè)倫理守則，相信服務(wù)對象有改善的能力

E.不違背社會(huì)工作專業(yè)倫理守則，通過多種方式促進(jìn)服務(wù)對象的改變

【答案