幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計(jì)《花茶》

PAGEPAGE4幼兒園中班教案?花茶?中班教案?花茶?適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)活動(dòng)初步了解各種花茶的名稱(chēng)，通過(guò)自己動(dòng)手泡茶，激發(fā)幼兒對(duì)花茶的興趣，知道花也能泡茶，感受粗淺的茶文化，嘗試以茶代客，快來(lái)看看幼兒園中班?花茶?教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)自己動(dòng)手泡茶，激發(fā)幼兒對(duì)花茶的興趣，知道花也能泡茶。2、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒初步了解各種花茶的名稱(chēng)。3、感受粗淺的茶文化，嘗試以茶代客。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種各樣的花茶假設(shè)干，一次性透明杯假設(shè)干，小勺假設(shè)干，開(kāi)水壺〔茶桶〕六只，各種花的字卡?；顒?dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入1、語(yǔ)言導(dǎo)入玩了老狼老狼幾點(diǎn)了這個(gè)游戲，累嗎〔累〕現(xiàn)在你最想做的一件事是什么〔休息、喝水〕對(duì)啊！我也累了，看看，這里有水嗎〔有，幼兒桌子上的茶杯里有白開(kāi)水〕喝吧，喝吧！2、情感深入哈哈，我可是第一次和你們做游戲哦，來(lái)為我們的第一次合作成功干杯〔幼兒在位子上舉杯〕〔讓幼兒發(fā)現(xiàn)我的茶里有東西，而且是有顏色的〕想知道為什么好，可以！二、體驗(yàn)理解1、認(rèn)識(shí)可以用來(lái)泡茶的花那你們先來(lái)看看，我的茶杯里有什么〔幼兒觀察后答復(fù)mdash;mdash;花〕真棒！找找啊，花在哪兒啊對(duì)。在你們的桌子上，認(rèn)識(shí)嗎哦，不認(rèn)識(shí)，那怎么辦啊〔幼兒想方法認(rèn)識(shí)〕這樣吧，我們請(qǐng)今天來(lái)的客人老師告訴我們，你拿好你想知道名字的花的名字卡，找客人老師問(wèn)，它叫什么名字，喝了之后對(duì)我們有什么作用知道后可要記住哦，把它告訴你周?chē)暮门笥?，這樣不就都認(rèn)識(shí)了嗎〔幼兒開(kāi)始行動(dòng)，并要求幼兒認(rèn)識(shí)后將字卡放回原處?！?、了解粗淺的茶文化來(lái)吧，把你認(rèn)識(shí)的花名告訴大家吧！〔要求說(shuō)話完整〕告訴你們哦，我們中國(guó)，是茶的故土，就象常州是我們的故土一樣，所以呢，這個(gè)泡茶啊，可有講究了，讓我先來(lái)泡一杯茶吧！〔教師示范，并用語(yǔ)言講解步驟〕3、嘗試自己動(dòng)手泡茶幼兒自己泡茶，并說(shuō)說(shuō)自己泡的茶：什么名字什么顏色味道如何聽(tīng)清楚要求和值得注意的事項(xiàng)*茶葉不能放很多*水只能倒半杯*留神開(kāi)水燙，注意次序*細(xì)心觀察，相互交流三、內(nèi)化遷移1、請(qǐng)朋友或客人喝茶，考慮一下該如何敬茶為什么要用雙手表示什么2、創(chuàng)意泡茶：多種花放在一起，或者和其他食物放在一起，想象一下可以放那些食物〔水果、冰糖、干果等〕。小百科：花茶又名香片，即將植物的花或葉或其果實(shí)泡制而成的茶，是中國(guó)特有的一類(lèi)再加工茶。其是利用茶善于吸收異味的特點(diǎn)，將有香味的鮮花和新茶一起悶，茶將香味吸收后再把干花篩除，制成的花茶香味濃郁，茶湯色深。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?花茶?

中班教案?花茶?適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)活動(dòng)初步了解各種花茶的名稱(chēng)，通過(guò)自己動(dòng)手泡茶，激發(fā)幼兒對(duì)花茶的興趣，知道花也能泡茶，感受粗淺的茶文化，嘗