人教部編四年級語文上冊 第五單元主題閱讀-閱讀策略（及詳細(xì)解析）

人教部編版四年級語文上冊第五單元主題閱讀——閱讀策略建議時(shí)間：30分鐘一、畫眉我十二歲的時(shí)候，住在南卡羅來納州，常常把一些野生的活物捉來放到籠子里，而那件事發(fā)生以后，這種興致被我拋得無影無蹤。我家在林子邊上，每當(dāng)日落黃昏，便有一群美洲畫眉來到林間唱歌。那歌聲神奇絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。我想把畫眉捉來養(yǎng)著，果然，我勝利了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，發(fā)出嘶啞的叫聲，格外懼怕。但后來它清靜下來，承認(rèn)了這個(gè)新家。站在籠子前，傾聽我的小音樂家神奇的歌聲，我感到萬分快樂，真是喜從天降。我把鳥籠放到我家后院。第二天，它那慈祥的媽媽口含食物飛到籠子跟前，畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口吞咽下去。當(dāng)然，畫眉媽媽是知道這樣比我來喂它的孩子要好得多?？磥?，這是件皆大歡喜的好事情。接下來的一天早晨，我去看我的小俘（fú）虜（lǔ

）在干什么，結(jié)果發(fā)覺它已經(jīng)無聲無息地躺在籠子底層，死了。我對此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事情。我想，它不是已得到了精心的照料嗎？那時(shí)，正逢有名的鳥類學(xué)家阿瑟·威利來探望我的父親，在我家小住。于是，我就把那小可憐的可怕厄（è）運(yùn)告訴了他。聽后，他作了精辟的解釋：“當(dāng)一只美洲畫眉鳥媽媽發(fā)覺它的孩子被關(guān)進(jìn)籠子后，就肯定會(huì)喂小畫眉足以致死的毒莓，它猶如堅(jiān)信它的孩子死了總比活著做囚徒好些。”我聽了，大吃一驚。從此以后，我再也不捕獲任何活物關(guān)進(jìn)籠子里。因?yàn)槲抑溃喝魏紊锒加袑ψ杂缮畹淖非?，而這種追求無疑是值得確定的。（有刪改）1.【梳理內(nèi)容】請梳理“而那件事發(fā)生以后，這種興致被我拋得無影無蹤”中“那件事”的起因、經(jīng)過和結(jié)果。起因“我”捉了一只美洲畫眉，把它關(guān)在籠子里。經(jīng)過結(jié)果2.【品讀細(xì)節(jié)】細(xì)讀短文，完成下列練習(xí)。（1）小畫眉鳥剛被關(guān)進(jìn)籠子里時(shí)感到格外懼怕，下列不能體現(xiàn)它懼怕的一項(xiàng)是（）A.那歌聲神奇絕倫B.拍打著翅膀C.在籠中飛來撲去D.發(fā)出嘶啞的叫聲◆由此可知作者是通過對小畫眉______和______這兩個(gè)方面的描寫來表現(xiàn)它的懼怕。（2）依據(jù)提示，體會(huì)作者的心里想法。（從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填空）

①站在籠子前，傾聽小畫眉唱歌時(shí)，“我”感到____________。②看到畫眉媽媽來喂食小畫眉時(shí)，“我”感到____________。③小畫眉死后，聽完鳥類學(xué)家的解釋后，“我”感到____________。3.【提取信息】美洲畫眉鳥媽媽給關(guān)在籠子里的小畫眉喂毒莓的緣由是：__________________________________________________________________。4.【體會(huì)情感】讀完這個(gè)故事后，你有什么感觸？寫一寫。__________________________________________________________________________________________________________________________________二、醫(yī)藥費(fèi)——滿滿一大杯牛奶

一個(gè)出身貧苦的男孩，為了積攢學(xué)費(fèi)而挨家挨戶地推銷商品。

他奔跑了一成天，到傍晚時(shí)又累又餓，可身上只剩下一毛錢。他決定向下一戶人家討一口飯吃?？墒?，當(dāng)一個(gè)天使似的姑娘打開大門時(shí)，他卻有點(diǎn)不知所措了。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。姑娘看出他的疲乏和饑餓，微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。男孩饑不擇食地喝完牛奶，囁嚅地說：“我應(yīng)當(dāng)付您多少錢？”姑娘照舊微笑著對他說：“您不用付錢，媽媽常常教導(dǎo)我們：施以愛心，不圖回報(bào)。”淚水涌上了男孩的眼眶，他輕輕地說：“那么，就請你接受我由衷的感謝吧！”其實(shí)，男孩原來準(zhǔn)備退學(xué)的，如今，他仿佛看到上帝在朝他點(diǎn)頭微笑，他覺得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發(fā)出來了。

若干年之后，有一個(gè)來自小鎮(zhèn)的姑娘得了一種罕見的重病。當(dāng)?shù)蒯t(yī)生束手無策，只好把她送到大城市去，請專家們會(huì)診治療。一位出名的醫(yī)生參與了會(huì)診。他看到病歷上記載的家庭地址，馬上直奔病房。來到病床前，他一眼就認(rèn)出了這個(gè)病人就是當(dāng)年送過滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室，決心竭盡所能回報(bào)這個(gè)“施以愛心，不圖回報(bào)”的姑娘。經(jīng)過艱辛努力，手術(shù)勝利了，姑娘慢慢康復(fù)。這位醫(yī)生要求醫(yī)院把賬單送到他的辦公室，他付清了一切費(fèi)用，并微笑著簽上自己的名字。姑娘堅(jiān)持要知道她應(yīng)支付多少醫(yī)藥費(fèi)。可是，當(dāng)賬單送到她手上時(shí)，她又不敢看，因?yàn)樗_信：這筆費(fèi)用將花去她全部的積蓄，或許，還不夠。最終，她還是鼓起士氣，顫抖著翻開了這沓厚厚的賬單。末尾的簽字吸引了她的目光，她不禁輕聲讀了出來：“醫(yī)藥費(fèi)——滿滿一大杯牛奶?；羧A德?凱利醫(yī)生?！保?）這是一個(gè)真實(shí)的故事，盡管它顯得有些巧合。人們之所以傳誦這個(gè)故事，是因?yàn)樗灀P(yáng)了的高尚品德。（2）“滿滿一大杯牛奶”產(chǎn)生不了多少熱量，可它卻能讓男孩“覺得渾身有勁”，打消了退學(xué)的念頭，你覺得其中的緣由是什么？（3）這個(gè)故事不長，但到處都有照應(yīng)。你能找出運(yùn)用了照應(yīng)手法的地方嗎？請你舉出兩處，并談?wù)勥@種寫法的好處。（4）請用文中的詞語給短文換個(gè)題目，或依據(jù)中心擬個(gè)題目。★下面是狀元小學(xué)四年級的三位同學(xué)三個(gè)月的語文成果表，請閱讀表格，完成練習(xí)。

姓名一月份成果六月份成果十二月份成果狀狀82分81分80分元元56分77分90分成成96分81分76分1.【提取信息】從表格中可以看出語文成果比較穩(wěn)定的是（）A.狀狀B.元元C.成成2.【分析推斷】下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.這三位同學(xué)的語文成果比較接近。B.成成的語文成果始終保持在優(yōu)秀水準(zhǔn)，高于其他兩位同學(xué)。C.一月份語文成果最好的是成成。D.三位同學(xué)一月份的語文成果比較接近。3.【提取信息】從這份語文成果表中可知道從一月份到十二月份，語文成果有所進(jìn)步的是元元；語文成果退步較大的是______。4.【聯(lián)系生活】結(jié)合自己的學(xué)習(xí)閱歷，說說造成小學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步和學(xué)習(xí)退步的緣由可能有哪些。造成學(xué)習(xí)進(jìn)步的緣由：_____________________________________________造成學(xué)習(xí)退步的緣由：_____________________________________________

第五單元主題閱讀參考答案類文閱讀一、1.畫眉媽媽給小畫眉喂食，第二天，“我”發(fā)覺小畫眉鳥死了。聽完鳥類學(xué)家的解釋，“我”再也不捕獲任何活物關(guān)進(jìn)籠子里。2.（1）A動(dòng)作聲音【解析】本題考查理解短文內(nèi)容的能力。先讀一讀選項(xiàng)，再到短文中找到相關(guān)內(nèi)容，也就是第2自然段，從“它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，發(fā)出嘶啞的叫聲，格外懼怕”這句可知，BCD三項(xiàng)的內(nèi)容都是畫眉鳥懼怕的表現(xiàn)；A項(xiàng)“那歌聲神奇絕倫”是“我”在林子邊上聽到的小畫眉鳥唱歌，不能體現(xiàn)小畫眉鳥剛被關(guān)進(jìn)籠子里時(shí)的懼怕。進(jìn)一步分析可知，“拍打著翅膀，在籠中飛來撲去”描寫了動(dòng)作，“發(fā)出嘶啞的叫聲”描寫了聲音。（2）①萬分快樂②皆大歡喜③大吃一驚【解析】本題考查體會(huì)作者想法的能力。先讀第①②③句的題干，再回到短文中去找和題干相符的語句，就能找到描寫“我”心里想法的詞語。如，與第①句題干相符的語句是第2自然段的最終一句話