幼兒園大班清明節(jié)教案7篇

幼兒園大班清明節(jié)教案7篇幼兒園大班清明節(jié)教案1 (一)入場(chǎng)：聽(tīng)《琵琶語(yǔ)》學(xué)古人漫步進(jìn)場(chǎng)，感受古曲的氣氛。 (二)了解清明節(jié)的風(fēng)俗。那請(qǐng)你們回憶一下，清明節(jié)你和 (三)學(xué)習(xí)古詩(shī)，初步了解古詩(shī)大意。欣賞古詩(shī)朗誦。(播放課件)教師：請(qǐng)小朋友看大屏幕，剛才電腦里的老師你們跟著老師再來(lái)讀一遍，老師念一句小朋友跟一句。(播放古詩(shī)背景)幼兒跟著教師誦讀。 (1)出示圖卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)詩(shī)句與畫(huà)面的匹配關(guān)系。 (2)觀察圖片，幼兒為詩(shī)句匹配圖片。教師：如果要給這些句卡寶寶找圖片朋友，你們認(rèn)為應(yīng)該怎么找。誰(shuí)能為"教師：誰(shuí)能為"路上行人欲斷魂"這句詩(shī)句，找圖片朋友?"路上行人欲斷魂"教師：那是誰(shuí)回答老爺爺?shù)?？那個(gè)小孩。哦，最后一句"牧童遙指杏花村" (四)朗誦古詩(shī)1、幼兒整體誦讀。教師：那這首古詩(shī)的名字就叫《清明》(出示字卡)，寫(xiě)這首詩(shī)的詩(shī)人叫杜 (五)認(rèn)字活動(dòng)：學(xué)習(xí)"明"字。師講述"明"的字源故事。 (六)結(jié)束活動(dòng)：欣賞歌曲《清明》。有一首好聽(tīng)的歌曲呢，我們一起幼兒園大班清明節(jié)教案23.提高幼兒思維的敏捷性。4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。過(guò)夏天和秋天，緊接。4.小結(jié)：一年從春天開(kāi)始，過(guò)了立春，是驚蟄，過(guò)了春分，是---，過(guò)了大分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn)：詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩(shī))。。2.幼兒欣賞《清明上河圖》。3.提問(wèn)：有什么感覺(jué)或？(幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫(huà)面內(nèi)容)幼兒園大班清明節(jié)教案3體會(huì)音樂(lè)與古詩(shī)的意境，感受古詩(shī)的優(yōu)美韻律。，人們懷念祖先、感2.帶領(lǐng)幼兒朗誦故事，提醒幼兒注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。享。澈透明，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃呢。清時(shí)候，大家會(huì)帶著水果呀、糕點(diǎn)呀來(lái)到墳?zāi)骨?，懷哦?duì)了對(duì)了對(duì)了，除了掃墓，大家還會(huì)一起去郊外踏青……我好像看見(jiàn)了，花朵兒朝我招手，蝴蝶在我頭上飛來(lái)飛去，美了美了，醉了醉了……上，就很容易出現(xiàn)彩虹幼兒園大班清明節(jié)教案41.使幼兒了解寒食節(jié)的來(lái)歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。說(shuō)：自己是怎樣過(guò)寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃晉文被困在魏國(guó)，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割，晉文公獎(jiǎng)賞大臣的時(shí)候卻把他忘了，他呢，也不下，不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文2.討論。樣來(lái)的?②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^(guò)寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰(shuí)?3.詞語(yǔ)練習(xí)。44.游戲。幼兒園大班清明節(jié)教案5。幼兒園大班清明節(jié)教案6。受到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的'教育。小白花小朋友們！你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎？(烈士陵園)命烈士永垂不朽”，在這塊石碑后面安歇的烈士(介紹一下烈士)，他們雖然離開(kāi)了我們，但是他們的貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)被我們們，他們的靈魂永垂不朽！而將來(lái)，建設(shè)、保幼兒園大班清明節(jié)教案7，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？(4月5日清明節(jié)) (1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹(shù)立紀(jì)念碑的錄音，教師 (2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英、默10、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限，畫(huà)畫(huà)、涂