2024年讀書主題演講稿格式

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敬重的各位評(píng)委，各位老師：

你們好!

我是來(lái)自古柏小學(xué)的何永根。今日有幸在這里和大家一起溝通一下自己的一些觀點(diǎn)，如有不妥之處，敬請(qǐng)各位指責(zé)指正。題目就定為《做一個(gè)歡樂(lè)自信的讀書人》。

說(shuō)到“讀書”，大家不免要問(wèn)，我們都是老師，十年寒窗，莫非我們讀的書還少了嗎?莫非我們還不會(huì)讀書嗎?

或許有人會(huì)說(shuō)，我們每天與書打交道，每天也在讀課本書，我怎么就沒(méi)有你說(shuō)的那種歡樂(lè)呢?

是呀，我們十年寒窗苦讀，讀了不少的書，怎么就從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)讀書的歡樂(lè)?如今，我們又更是每天與書在打交道，可我們給自己的定義是什么?是教書，教學(xué)生讀書，———大家說(shuō)是嗎?而我們自己卻很少讀書了，甚至幾乎不讀書了。

老師們，讓我們想象一下。等到我們退休的那一天，離開了如今的教科書，教參書，教輔書，沒(méi)有了作業(yè)批改，沒(méi)有了教學(xué)，沒(méi)有了教室，沒(méi)有了課堂，沒(méi)有了學(xué)生，沒(méi)有了再去教別人讀書，這件我們?cè)缇退究找姂T，習(xí)以為常的事了。假如我們自己不讀書，不喜愛(ài)讀書，甚至不會(huì)讀書，那時(shí)，我們的生活會(huì)不會(huì)一下子感覺(jué)失去很多呢?

假如是這樣，那么，我們應(yīng)當(dāng)怎么讀書?讀什么書?怎樣做一個(gè)歡樂(lè)自信的讀書人呢?

我認(rèn)為：首先，讀書要有目的和安排，讀好書，讀經(jīng)典，要在規(guī)定的'時(shí)間里把一篇文章或一本書讀完它。最好是還能長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去。

其次，我們讀課外書時(shí)，一般多選擇默讀的方式，這樣速度快，還可以邊讀邊想，邊讀邊記憶。

第三，更應(yīng)當(dāng)讀后去應(yīng)用它。也是最重要的一點(diǎn)。言傳身教，學(xué)以致用，歡樂(lè)自信。

我想請(qǐng)問(wèn)在座的一個(gè)問(wèn)題：作為一名老師，又特殊是語(yǔ)文老師，自

己假如都從不讀書，寫不出文章，我們又怎能去要求我們的學(xué)生呢?

莫非說(shuō)，我們傳遞給學(xué)生的信息就是：讀書、學(xué)習(xí)這件苦差，就只屬于他們孩子?

其實(shí)，老師們，讀書，首先是提高了我們個(gè)人的修養(yǎng)和品質(zhì)，使我們博學(xué)多才，這樣在課堂上，面對(duì)學(xué)生和教學(xué)，我們才能旁征博引，輕松駕馭，充溢自信。我信任，這樣的老師，學(xué)生才會(huì)更加喜愛(ài)，我們也才會(huì)感到工作得更加的歡樂(lè)。

而且，我們也有責(zé)任和義務(wù)把這份習(xí)慣和歡樂(lè)與學(xué)生共享和傳遞。

這不也正是我們歡樂(lè)的一部分嗎?

在家里也一樣，我們作為家長(zhǎng)的，多陪陪孩子讀書，培育一下他們學(xué)習(xí)的、閱讀的好習(xí)慣，這不也正是我們的責(zé)任和歡樂(lè)嗎?!

為此，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)歡樂(lè)的，自信的讀書人——好嗎?

讀書主題演講稿格式2

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

課余，當(dāng)其他同學(xué)高談闊論或追逐游戲時(shí)，我喜愛(ài)捧一本書，細(xì)細(xì)品嘗，猶如品一杯名茶。

小時(shí)候，媽媽常常在晚上給我講故事。我被那些好玩的故事情節(jié)吸引了，所以每次都聽得興致勃勃。

長(zhǎng)大后，我有了肯定的閱讀實(shí)力，媽媽便要求我自己講故事。我聽?wèi)T了媽媽講故事，一下子自己看故事，明顯極大的不情愿。漸漸地，我發(fā)覺(jué)，看故事比聽故事好玩多了。從今，我和書結(jié)下了不解之緣。

每到下課，我便捧起一本書，再制造的空間了暢游：在有月亮的晚上和朱自清一起觀賞荷塘的美景;在赤壁之戰(zhàn)中同黃蓋一起火燒連環(huán)船;在通天大道上和唐僧師徒四人一起斬妖除魔。

不僅如此，看書還化解了我和同學(xué)之間的沖突。

有一次，我一不當(dāng)心將同桌的鉛筆盒遇到地上。同桌見狀，怒氣沖天。整整一個(gè)上午，他都沒(méi)和我說(shuō)過(guò)一句話。

下午第一節(jié)課下課后，我拿出剛借到的書，沉醉其中。同桌也是個(gè)讀書迷，不知何時(shí)，他的.頭湊了過(guò)來(lái)，和我一起共享這奇妙的時(shí)間。我和他夸夸其談書的內(nèi)容，早晨的“恩怨”也就這樣化解了。

讀書對(duì)我而言就是一種享受。我始終覺(jué)得，生活中沒(méi)有了書籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光;生活中沒(méi)有了書籍，就像鳥兒沒(méi)有了翅膀。

讀書主題演講稿格式3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)我還在襁褓之中的時(shí)候，我就愛(ài)聽大人給我講故事，每天晚上，都是外婆的故事伴隨著入眠。還記得，外婆給我買回來(lái)了一本《一千零一夜》和帶圖片的故事書，她一邊讓我看圖片，一邊給我講起了書上的故事，也是這本書，帶領(lǐng)我相識(shí)了多姿多彩的世界。從那以后，書就像一跟細(xì)絲一樣，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心，也牽住了我的一生。后來(lái)，我每天與書相伴，假如見不到書，就會(huì)覺(jué)得像缺了什么似的。

有一個(gè)好玩的故事，我從外婆那里知道，那是在我一歲的時(shí)候，外婆當(dāng)時(shí)要看電視而遺忘了給我講故事，我就哭鬧了起來(lái)，“哇哇”的大哭，無(wú)論外婆怎么哄我，我都不管，仍舊哭個(gè)不停，逼不得已，外婆只好放棄了看電視，為我講起了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事。長(zhǎng)大后，每當(dāng)我再次想起這個(gè)故事的`時(shí)候，賣火柴的小女孩凄慘的童年就進(jìn)入了我的腦海，這使得更加懂得了生活的來(lái)之不易，更加珍惜現(xiàn)在的華蜜。

記得培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書使人明智，讀詩(shī)使人聰慧才才智，演算使人精密，哲理運(yùn)用人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人和善?？傊瑢W(xué)問(wèn)能塑造人的性格?！?/p>

一本好書可以讓人學(xué)到許多的學(xué)問(wèn)，從而受益匪淺。一本壞書則會(huì)把你推向萬(wàn)丈深淵，讓人懊悔不已。所以選選書就好比吃飯，吃飯時(shí)要“擇優(yōu)”，選書也要“擇優(yōu)”。好書就如希臘神話中的美女神，把你引上光明的坦途，而壞書好比希臘神話中的惡德女神，將你帶上災(zāi)難。

當(dāng)今社會(huì)，一些中小學(xué)生的自控實(shí)力特別差，他們禁不住誘惑，成天沉迷于武俠小說(shuō)與

言情小說(shuō)之中，甚至有的學(xué)生，他們上課不仔細(xì)聽講，晚上回家不學(xué)習(xí)，從而耽擱了學(xué)習(xí)，弄得成果一落千丈。他們總有一天會(huì)懊悔的，因?yàn)樗麄冏罱K將會(huì)被社會(huì)這所高校校所淘汰。這樣不僅毀了人生，還給家庭，社會(huì)造成了極大的影響。

唐代宏大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜愛(ài)閱讀，并擅長(zhǎng)從書中吸取“養(yǎng)分”，從而走上勝利之路。同學(xué)們，讓書香伴我們成長(zhǎng)吧，因?yàn)橛袝?，我們的人生旅途才變得更加豐富多彩，我們的將來(lái)才會(huì)一片光明。

讀書主題演講稿格式4

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

不知道從什么時(shí)候起先，我喜愛(ài)上了讀書?；蛟S是兩、三歲時(shí)，爸爸、媽媽常常講故事給我聽，我特殊興奮。原來(lái)，我讀書是從聽書起先的。四歲時(shí)，我上了識(shí)字班，學(xué)了2000多個(gè)常用字，還學(xué)讀了許多文章。從那時(shí)起，我就起先自己讀書了。

爸爸、媽媽特別支持我讀書，他們給我買了好多書。有百科全書、歷史故事、成語(yǔ)接龍等許多種，其中，我最喜愛(ài)讀經(jīng)典童話了。暑假里，我又有了全套迪士尼經(jīng)典故事，這些書很美麗，還帶附送一張CD和英文版本的小冊(cè)子。每天我都要讀好幾本，有的故事還要反復(fù)地讀和聽。我從這些書里相識(shí)了漂亮、和善的白雪公主，聰慧、可愛(ài)的貝爾，曾經(jīng)急躁、自私的王子，討人喜愛(ài)的小矮人，笨笨憨憨的維尼，傻乎乎的小小豬，英勇真誠(chéng)的'辛巴，我喜愛(ài)他們，從他們的故事里，我懂得了許多：面對(duì)困難不能退縮。要