中考道德與法治一輪總復(fù)習(xí)課件：專題四+少年擔(dān)當(dāng)+走向未來(lái)

國(guó)情教育

專題四

少年擔(dān)當(dāng)走向未來(lái)考情分析·導(dǎo)方向思維導(dǎo)圖·明邏輯考點(diǎn)1少年的擔(dān)當(dāng)(5年2考,2022、2019)1.我們應(yīng)該怎樣走向多彩世界?(九下P55~56)(1)珍視每一次交往的經(jīng)歷,努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。(2)在交往中探索世界,彼此守護(hù),共同成長(zhǎng),不斷自我更新,承擔(dān)起更多的責(zé)任?？键c(diǎn)清單·知要點(diǎn)2.我們要為世界添光彩的原因及做法。(九下P56~59)(1)原因:①我們與豐富多彩的世界緊密相連,始終與這個(gè)世界彼此互動(dòng),同呼吸,共命運(yùn);②每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員,所做的事情都有可能對(duì)世界發(fā)展產(chǎn)生影響。(2)★做法:①要從普通的事做起,通過(guò)自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。②著眼未來(lái),適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)的要求,全面提升個(gè)人素養(yǎng);不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備,增強(qiáng)人文底蘊(yùn);樹(shù)立科學(xué)精神,掌握科學(xué)思維方法;增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象,積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。3.★個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)的關(guān)系。(九下P60~61)(1)個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān),個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連。(2)青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。4.如何認(rèn)識(shí)當(dāng)代青年的歷史使命。(九下P62~63)(1)青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的,不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。(2)每一代青少年都有自己的際遇和機(jī)緣,都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。(3)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。(4)青少年承載著國(guó)家和民族的未來(lái)命運(yùn)。青少年的品格影響著國(guó)家未來(lái)發(fā)展。5.如何做有情懷、有抱負(fù)的青少年?(肩負(fù)歷史使命,走向世界,我們青少年應(yīng)該怎么做?)(九下P62~65)(1)堅(jiān)定理想信念,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,勇做時(shí)代的弄潮兒,努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè),創(chuàng)造精彩的人生。(2)傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣,做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人,成為中華民族的棟梁。(3)了解人類文明進(jìn)程,積極關(guān)切人類問(wèn)題和世界局勢(shì),掌握相應(yīng)的知識(shí),在與世界各國(guó)青少年交流中提高我們的影響。(4)要有憂患意識(shí),居安思危,在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。(5)要尊重差異、理解不同、包容多樣文化,向國(guó)際社會(huì)講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音、闡發(fā)中國(guó)精神、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌,承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。廣大青年既是追夢(mèng)者,也是圓夢(mèng)人。追夢(mèng)需要激情和理想,圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奮斗之我,為民族復(fù)興鋪路架橋,為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦?！?xí)近平同北京大學(xué)師生座談并發(fā)表重要講話【核心知識(shí)點(diǎn)】青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。考點(diǎn)2職業(yè)選擇(5年1考,2022)1.走向未來(lái),青少年為什么要做好職業(yè)準(zhǔn)備,規(guī)劃職業(yè)生涯?(九下P74~77)(1)從事一定的職業(yè),這是社會(huì)分工的要求,也是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑。(2)我們未來(lái)會(huì)從事某一種或多種職業(yè),承擔(dān)社會(huì)分工中的不同角色。(3)國(guó)家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。(4)社會(huì)分工逐漸細(xì)化,引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起,職業(yè)選擇越來(lái)越豐富的同時(shí),也帶來(lái)了更多挑戰(zhàn)。(5)就業(yè)方式的多樣化對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更高的要求。2.★怎樣做好職業(yè)準(zhǔn)備,進(jìn)行職業(yè)選擇?(九下P75~77)(1)要考慮自己的興趣愛(ài)好,明白自己想做什么。(2)要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng),清楚自己適合做什么。(3)要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn),思考自己能夠做什么。(4)當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí),要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),適應(yīng)工作崗位的要求,滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。(5)要順應(yīng)時(shí)代的變化,抓住機(jī)遇,做好多方面的準(zhǔn)備,努力提升自身素質(zhì),迎接未來(lái)世界的挑戰(zhàn)。3.★為什么要培養(yǎng)敬業(yè)精神?(九下P78)(1)選擇職業(yè),走上工作崗位,意味著享有工作的權(quán)利,同時(shí)要擔(dān)負(fù)相應(yīng)的工作責(zé)任。(2)每一種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任,每一個(gè)工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。國(guó)家對(duì)職業(yè)行為有法律規(guī)范要求,社會(huì)對(duì)職業(yè)行為有道德要求。(3)一個(gè)人只有熱愛(ài)自己的職業(yè),才能全身心、富有激情地投入工作,創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。(4)勞動(dòng)是一切幸福的源泉,只有熱愛(ài)本職工作,踐行勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神,腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新,才能成就一番事業(yè),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。4.★怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神?(九下P79~80)(1)在未來(lái)的工作中,我們要學(xué)會(huì)處理職業(yè)與興趣的關(guān)系,在工作中培養(yǎng)興趣,履行好工作職責(zé),愛(ài)崗敬業(yè)。(2)要珍惜青春年華,從現(xiàn)在開(kāi)始,努力學(xué)習(xí),提高各方面素養(yǎng),為精彩的明天做好準(zhǔn)備。5.如何處理工作興趣與愛(ài)崗敬業(yè)的關(guān)系?(九下P79)(1)能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運(yùn)的、快樂(lè)的,沒(méi)有找到也不必泄氣。(2)興趣往往需要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),興趣也會(huì)隨環(huán)境、條件的變化而改變。(3)在工作中培養(yǎng)興趣,履行好工作職責(zé),愛(ài)崗敬業(yè)。素質(zhì)是立身之基,技能是立業(yè)之本。廣大勞動(dòng)群眾要勤于學(xué)習(xí),學(xué)文化、學(xué)科學(xué)、學(xué)技能、學(xué)各方面知識(shí),不斷提高綜合素質(zhì),練就過(guò)硬本領(lǐng)。要立足崗位學(xué),向師傅學(xué),向同事學(xué),向書本學(xué),向?qū)嵺`學(xué)。三百六十行,行行出狀元?！?xí)近平在知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)上的講話【核心知識(shí)點(diǎn)】做好職業(yè)準(zhǔn)備,進(jìn)行職業(yè)選擇,培養(yǎng)敬業(yè)精神。考點(diǎn)3樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(5年4考,2023、2022、2021、2019)1.初中階段的學(xué)習(xí)包括哪些內(nèi)容?(七上P15)包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及學(xué)會(huì)如何做人。2.學(xué)習(xí)的方式(途徑)有哪些?(七上P17)(1)學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校,我們所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做都可以是學(xué)習(xí),生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以是學(xué)習(xí)。(2)具體方式:學(xué)校學(xué)習(xí)(老師)、個(gè)人學(xué)習(xí)(自己)、家庭學(xué)習(xí)(父母)、社會(huì)學(xué)習(xí)(實(shí)習(xí))。易錯(cuò)易混提示?學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校,我們還要重視在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)。認(rèn)為“學(xué)習(xí)僅僅指在學(xué)校學(xué)習(xí),只需要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí),離開(kāi)學(xué)?；蛘弋厴I(yè)了就不用學(xué)習(xí)”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。3.青少年應(yīng)如何對(duì)待學(xué)習(xí)(態(tài)度)?(七上P17)(1)學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。(2)學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn),我們終生都需要學(xué)習(xí)。4.★學(xué)習(xí)有什么重要性?(七上P18~19)(1)學(xué)習(xí)讓我們能夠生存,擁有更充實(shí)的生活。(2)學(xué)習(xí)點(diǎn)亮心中的明燈,激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。(3)學(xué)習(xí)可以幫助他人,服務(wù)社會(huì),為幸福生活奠基。5.如何正確看待學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)?(七上P20~21)(1)學(xué)習(xí)中有快樂(lè)?？梢泽w味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)的幾方面:①對(duì)某方面知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí);②自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí);③學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí);④發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)。(2)學(xué)習(xí)中也有辛苦。①學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力;②遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒;等等。易錯(cuò)易混提示?學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的過(guò)程,我們要正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)?！皩W(xué)習(xí)是先苦后樂(lè)”“學(xué)習(xí)又苦又累”“學(xué)習(xí)只有苦沒(méi)有樂(lè)”的觀點(diǎn)都是片面的。(2021·廣西河池3②)學(xué)習(xí)中只有快樂(lè)沒(méi)有辛苦。(×)學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程,學(xué)習(xí)中有苦有樂(lè)。故錯(cuò)誤。6.★如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?(七上P22~24)(1)發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。(2)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。(3)善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。如:自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。易錯(cuò)易混提示?學(xué)習(xí)方法因人而異,適合自己的方法就是最好的方法。不能認(rèn)為“學(xué)霸的方法就是最好的方法”。7.★學(xué)習(xí)壓力對(duì)我們有什么影響?(1)積極影響:適度的學(xué)習(xí)壓力可以催人向上,激發(fā)干勁和潛能,提高學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。(2)消極影響:過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力則會(huì)使人焦慮,降低學(xué)習(xí)效率,影響身心健康。8.★如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待學(xué)習(xí)壓力?(九下P67~68)(1)學(xué)習(xí)壓力是一種正常的心理現(xiàn)象,我們要坦然面對(duì)。(2)學(xué)習(xí)需要保持適度的壓力。(3)我們要掌握一些緩解學(xué)習(xí)壓力的方法,如轉(zhuǎn)移注意力、自我暗示等。漫畫解讀:有學(xué)習(xí)壓力,存在考試焦慮是正常的現(xiàn)象,我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)需要適度的壓力,過(guò)度焦慮影響身心健康,要努力克服這一心理,才能健康成長(zhǎng),取得學(xué)習(xí)進(jìn)步。誤區(qū)警示?有人說(shuō),有壓力才有動(dòng)力,壓力越大越有利于學(xué)習(xí)。這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)壓力是一種正常心理現(xiàn)象,學(xué)習(xí)需要適度的壓力,沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力不利于學(xué)習(xí),但壓力過(guò)大也不利于學(xué)習(xí)。如果學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,要學(xué)會(huì)緩解學(xué)習(xí)壓力。緩解學(xué)習(xí)壓力的方法:①轉(zhuǎn)移注意力;②保持身體放松;③自我暗示;④保持適度緊張。9.我們應(yīng)如何面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)?(九下P67~72)(1)積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí),坦然面對(duì)學(xué)習(xí)壓力,努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。(2)珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利,認(rèn)真履行學(xué)習(xí)的義務(wù),讓學(xué)習(xí)成為我們的一種生活方式。(3)既要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí),又要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí),做到學(xué)以致用,知行合一。(4)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,培養(yǎng)自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。10.★在實(shí)踐中學(xué)習(xí)有什么意義?(九下P69~70)(1)能夠了解客觀實(shí)際,把握事物的本來(lái)面目,從而提高認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力。(2)可以錘煉自己,豐富人生經(jīng)歷,有助于完善自我,提升自身素質(zhì)。(3)可以逐步解決生活中的困惑,能促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。11.怎樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)?(九下P70~72)(1)要在生活和工作中學(xué)習(xí),主動(dòng)服務(wù)社會(huì)。(2)要重視實(shí)踐,積極參加社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí),培養(yǎng)研究能力,努力做到知行合一。(3)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣,增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力?？键c(diǎn)4樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(5年3考,2023、2022、2020)1.★勞動(dòng)的價(jià)值與意義。(八上P108)(1)勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉。(2)人世間的美好夢(mèng)想,都是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的;生命里的一切輝煌,都是通過(guò)勞動(dòng)鑄就的。(3)我國(guó)所取得的每一項(xiàng)成就,都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來(lái)的。2.★為什么要尊敬不同崗位的勞動(dòng)者?(八上P109)(1)每個(gè)人所處的崗位不同,從事不同的勞動(dòng),但都在為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。(2)正是無(wú)數(shù)勞動(dòng)者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn),成就了我們今天的美好生活。(3)無(wú)論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者,都是國(guó)家的建設(shè)者,都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。(2022·湖南婁底7②)同學(xué)乙說(shuō):腦力勞動(dòng)者比體力勞動(dòng)者更值得尊重,所以我要成為腦力勞動(dòng)者。(×)無(wú)論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者,都是在為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn),都值得我們尊重和學(xué)習(xí),所以同學(xué)乙說(shuō)法錯(cuò)誤。3.實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),創(chuàng)造美好未來(lái)對(duì)我們的要求。(八上P110~111)(1)勞動(dòng)者:需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗,需要每個(gè)人在各自崗位上付出更多的辛勞和汗水,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神,用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造新的輝煌。(2)★青少年:要接過(guò)歷史的接力棒,努力學(xué)習(xí),積極探索,勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者,以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng),擔(dān)負(fù)起歷史重任,讓青春綻放出絢麗的光彩。4.中學(xué)生應(yīng)如何全面提高自身勞動(dòng)素養(yǎng)?[摘自《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》](1)樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念,尊重勞動(dòng),牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的思想觀念。(2)具有必備的勞動(dòng)能力,掌握基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能。(3)培育積極的勞動(dòng)精神,繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)的時(shí)代精神。(4)養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì),形成誠(chéng)實(shí)守信、吃苦耐勞的品質(zhì),珍惜勞動(dòng)成果,養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,杜絕浪費(fèi)等?？键c(diǎn)5暢想未來(lái)(近5年未考查)1.初中階段的收獲。(九下P82)(1)在學(xué)海中泛舟,掌握越來(lái)越多的知識(shí)。(2)參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事。(3)結(jié)交一群志同道合的朋友,在成長(zhǎng)的路上互幫互助,風(fēng)雨同行。(4)不斷修煉自己的道德操守,提高自己的法治意識(shí),堅(jiān)持與德并進(jìn),與法同行。(5)逐步樹(shù)立全球視野,主動(dòng)思考人類的前途命運(yùn)。2.★站在人生的十字路口,我們應(yīng)該如何選擇?(九下P84~86)(1)懂得珍惜當(dāng)下,立足現(xiàn)實(shí),腳踏實(shí)地走向遠(yuǎn)方的目標(biāo)。(2)要理性分析主客觀條件,思考并決定自己的目標(biāo)和方向。(3)學(xué)會(huì)合理選擇。①弄清自己的真實(shí)需要;②多方面收集信息;③掌握選擇的策略。(4)要系好人生的第一?？圩?自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用勤勞和汗水開(kāi)辟人生和事業(yè)的美好前程。3.青少年要暢想未來(lái)的原因和要求。(九下P88~89)(1)原因:暢想未來(lái)是為了豐富自己的生命,提升生命的質(zhì)量,延展生命的寬度,更是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家。(2)要求:①需要開(kāi)闊的視野,把自己的愛(ài)好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合;②要激發(fā)興趣,大膽嘗試,積極行動(dòng),不斷地反思自己,全面規(guī)劃有意義的人生;③既要對(duì)未來(lái)有美好的憧憬,也要有腳踏實(shí)地的行動(dòng);④不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃,而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展,關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn),在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來(lái)。4.踏上新征程,我們青少年應(yīng)該如何做?(九下P90~91)(1)要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,熱愛(ài)偉大祖國(guó),擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任,勇于砥礪奮斗,練就過(guò)硬本領(lǐng),錘煉品德修為。(2)要珍惜這個(gè)時(shí)代,擔(dān)負(fù)時(shí)代使命,在擔(dān)當(dāng)中歷練,在盡責(zé)中成長(zhǎng),努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。(3)帶著自信,帶著憧憬,帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待,踏上新的征程。熱點(diǎn)鏈接·練考點(diǎn)熱點(diǎn)4做新時(shí)代好青年探究一:為什么說(shuō)青年強(qiáng),則國(guó)家強(qiáng)?①個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān),個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連。②青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。③青少年承載著國(guó)家和民族的未來(lái)命運(yùn)。青少年的品格影響著國(guó)家未來(lái)發(fā)展。探究二:厚植家國(guó)情懷,為了讓明天的中國(guó)更美好,青少年應(yīng)當(dāng)如何以有理性、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦的奮斗,成就閃耀的青春?①要堅(jiān)定理想信念,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)。②弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做自信自強(qiáng)的中國(guó)人。③要有憂患意識(shí)、居安思危,在復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。④向國(guó)際社會(huì)講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音、闡發(fā)中國(guó)精神、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌,承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。命題點(diǎn)1少年的擔(dān)當(dāng)1.(2022·深圳)榮獲第26屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”的“天鯤號(hào)”團(tuán)隊(duì)成員平均年齡只有32歲,他們精誠(chéng)合作,常常需要克服極端惡劣天氣,連續(xù)高強(qiáng)度作業(yè),一次性完成海上吹沙填海造島任務(wù),用青春和熱血征服洶涌巨浪。他們的行動(dòng)(B)①體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)一心、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)的精神②展現(xiàn)了不怕困難、扶危濟(jì)困的品質(zhì)③體現(xiàn)了迎難而上、追求卓越的青年擔(dān)當(dāng)④展示了銳意進(jìn)取、改革創(chuàng)新的時(shí)代精神A.①②

B.①④ C.②③

D.②④廣東在線·知規(guī)律2.(2021·廣州,20)“雜交水稻之父”“共和國(guó)勛章”獲得者袁隆平說(shuō):“人就像一粒種子。要做一粒好種子,身體、精神、情感都要健康。種子健康了,我們每個(gè)人的事業(yè)才能根深葉茂、枝粗果碩?！边@啟示我們每個(gè)人(B)①要塑造強(qiáng)健體魄②要增強(qiáng)人文底蘊(yùn)③要成為農(nóng)業(yè)專才④要錘煉品德修為A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④命題點(diǎn)2樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀3.(2023·廣東,2)2023年3月,教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)了《全國(guó)青少年學(xué)生讀書行動(dòng)實(shí)施方案》。各地組織了各類讀書活動(dòng),引發(fā)了青少年愛(ài)讀書、讀好書、善讀書的熱潮。此類活動(dòng)讓青少年(

C

)A.結(jié)束校園生活,規(guī)劃好職業(yè)生涯 B.激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,消除學(xué)習(xí)壓力C.養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀 D.遵守公共秩序,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步4.(2022·廣東,6)小孫同學(xué)從小跟著爸爸學(xué)習(xí)廚藝,現(xiàn)在已經(jīng)能在學(xué)校勞動(dòng)課上向同學(xué)們傳授做菜技巧了。小孫說(shuō):“爸爸媽媽非常辛苦,所以想為他們減輕負(fù)擔(dān)?！边@告訴我們(A)①要樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀②要積極承擔(dān)家庭責(zé)任③要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)④要摒棄書本知識(shí)的學(xué)習(xí)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.(2021·廣東,3)“雜交水稻之父”袁隆平曾說(shuō):“電腦和書本里種不出水稻,要多聯(lián)系實(shí)際,多到試驗(yàn)田走走看看,把論文寫在稻田里,寫在大地上?！边@啟示我們要(A)A.重實(shí)踐,做到知行合一B.勤鉆研,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考C.多閱讀,體會(huì)讀書樂(lè)趣D.立大志,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想6.(2021·廣州,7)陳望道是我國(guó)著名的馬克思主義傳播者和中國(guó)共產(chǎn)黨早期活動(dòng)家。1920年,29歲的他在潛心翻譯《共產(chǎn)黨宣言》時(shí),把粽子蘸著墨汁吃掉卻渾然不覺(jué),還說(shuō):“夠甜,夠甜的了!”陳望道翻譯的《共產(chǎn)黨宣言》是第一個(gè)中文全譯本。這啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)上(B)①要樹(shù)立明確目標(biāo)②要秉持端正態(tài)度③要運(yùn)用不同方式④要保持高度專注A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.(2020·廣州,8)學(xué)如弓弩,才如箭鏃。7歲的小柯在店鋪案板下搭起的小課桌上網(wǎng)課;13歲的小寧滯留山區(qū)老家,在家人陪同下到信號(hào)更強(qiáng)的山頂上網(wǎng)課……他們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠(A)①不懼困難挑戰(zhàn),適應(yīng)艱苦條件②克服不利因素,及時(shí)作出調(diào)整③堅(jiān)守自我追求,做到自覺(jué)主動(dòng)④分享生命經(jīng)驗(yàn),服務(wù)社會(huì)進(jìn)步A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.(2019·廣東,3)學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),小明對(duì)此很不屑,心想“參加這些活動(dòng)有什么用,浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間”。可見(jiàn)小明(D)A.養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣B.樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的理念C.沒(méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法D.未認(rèn)識(shí)到實(shí)踐也是學(xué)習(xí)命題點(diǎn)3樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀8.(2020·廣東,2)勞動(dòng)是成功的必經(jīng)之路,勞動(dòng)是成長(zhǎng)成才的題中之義。對(duì)題圖中孩子的言行認(rèn)識(shí)正確的是(B)A.孩子沒(méi)有相應(yīng)的勞動(dòng)技能B.孩子沒(méi)有正確的勞動(dòng)態(tài)度C.勞動(dòng)是獲得報(bào)酬的重要手段D.家庭是實(shí)施勞動(dòng)的重要場(chǎng)所1.【七上P15探究與分享·節(jié)選素材】進(jìn)入中學(xué)后,同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情更高漲了。下列屬于學(xué)習(xí)行為的有(

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)①小強(qiáng)利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書籍②小勝周末去敬老院做義工③小楊看到別人抽煙覺(jué)得動(dòng)作好帥,也悄悄抽煙④小武被兒時(shí)好友說(shuō)服去敲詐低年級(jí)同學(xué)買游戲幣A.①②

B.①④

C.②③

D.③④課堂精練·夯基礎(chǔ)2.【七上P21探究與分享·節(jié)選素材】“我真的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述此時(shí)的心情,我想跳起來(lái),大聲告訴所有的同學(xué),我解出了這道題!我多么希望所有的同學(xué)都來(lái)分享我的快樂(lè)!”解題過(guò)程中“我”感受到了(

B

)A.學(xué)習(xí)是我們的唯一任務(wù) B.學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè)C.學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng) D.我們需要終身學(xué)習(xí)3.【七上P23方法與技能·節(jié)選素材】在以“什么是正確的學(xué)習(xí)方法”為主題的班會(huì)活動(dòng)中,多名同學(xué)分享了做課堂筆記的策略。你認(rèn)為正確的是(

B

)①將老師講的東西全部記錄下來(lái)②課前準(zhǔn)備好各科筆記本③課中可以使用不同顏色的記號(hào)筆,使用不同的符號(hào)做好筆記④課后不用看筆記A.①②

B.②③

C.①③

D.②④4.【九下P71探究與分享·節(jié)選素材】晉平公是春秋時(shí)期晉國(guó)的君主,他老年的時(shí)候想學(xué)一些知識(shí),卻總覺(jué)得自己已經(jīng)老了,是不是有點(diǎn)晚。師曠告訴他,老年時(shí)喜歡學(xué)習(xí),就像點(diǎn)燃蠟燭,光雖然微弱,但也比在黑暗中行走好。這個(gè)故事告訴我們要(

A

)A.活到老,學(xué)到老