天上的街市151-蘇教版

天上的街市

郭沫若天上的街市郭沫若先生郭沫若(1892—1978)

原名郭開(kāi)貞，四川省樂(lè)山縣人，我國(guó)著名的詩(shī)人、學(xué)者。他的著作很多，文學(xué)方面有詩(shī)集《女神》、《星空》，話劇《屈原》等。郭沫若故居郭沫若先生郭沫若(1892—1978)郭沫若故居名：郭開(kāi)貞時(shí)：（1892—1978）地：四川樂(lè)山人作：詩(shī)集《女神》、《星空》；話劇《屈原》評(píng)：詩(shī)人、劇作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家本課的兩首詩(shī)都選自《星空》。名：郭開(kāi)貞本課的兩首詩(shī)都選自《星空》。

這首詩(shī)選自《女神》之后的詩(shī)文集《星空》，寫(xiě)于1921年至1922年，這時(shí)國(guó)內(nèi)的“五四”熱潮已過(guò)，政局混亂。作者思想感情極端矛盾，他既對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，有強(qiáng)列的愛(ài)國(guó)主義思想和反抗精神，又希望在大自然里或在超現(xiàn)實(shí)的空幻境界里找尋暫時(shí)的逃避和慰安。因此，詩(shī)中想象大膽，表情含蓄。寫(xiě)作背景這首詩(shī)選自《女神》之后的詩(shī)文集寫(xiě)作背景朗讀課文,整體感知

1.以怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀

2.注意劃分節(jié)奏和重音朗讀時(shí)節(jié)奏不宜強(qiáng)，聲音不宜大，速度不宜快，要做到輕松、柔和、舒緩。朗讀課文,整體感知朗讀時(shí)節(jié)奏不宜強(qiáng)，聲音不宜大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，好像/閃著/無(wú)數(shù)的/明星。天上的/明星/現(xiàn)了，好像/點(diǎn)著/無(wú)數(shù)的/街燈。我想/那縹緲的/空中，定然/有美麗的/街市。街市上/陳列的/一些/物品，定然是/世上/沒(méi)有的/珍奇。你看，/那淺淺的/天河，定然是/不甚/寬廣。那/隔著河的/牛郎/織女，定能夠/騎著牛兒/來(lái)往。我想/他們/此刻，定然/在/天街/閑游。不信，/請(qǐng)看/那朵流星，是他們/提著/燈籠/在走。把握本詩(shī)的節(jié)奏和重音遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，你看，/那淺淺的/天河，把握本詩(shī)的節(jié)奏和詩(shī)中選取了哪些物？突出了這些物的哪些特點(diǎn)？營(yíng)造出怎樣的意境？美好、恬靜、自在、清新

作者表達(dá)了怎樣的思想感情？賞析詩(shī)歌詩(shī)中選取了哪些物？賞析詩(shī)歌街燈（明）——（閃）明星明星（現(xiàn)）——（點(diǎn)）街燈街市（美麗）——物品（珍奇）天河（淺淺）——牛郎織女（來(lái)往）流星（燈籠）——牛郎織女（閑游）街燈（明）——（閃）明星明星（現(xiàn)）——（點(diǎn)）街燈街市（美麗）借豐富新奇的聯(lián)想和想像，描繪了美妙的天街景象，表達(dá)了詩(shī)人擺脫封建束縛、追求理想、向往自由幸福的思想感情。借豐富新奇的聯(lián)想和想像，街燈明星街市物品人生活光明自由幸福美好想象聯(lián)想郭沫若早期的詩(shī)作，常常借用神話傳說(shuō)，加以再創(chuàng)造，從而表達(dá)自己的情感和理想。作品中大膽的想像、奇特的構(gòu)思，體現(xiàn)了詩(shī)人浪漫主義的創(chuàng)作特色。一、選取神話傳說(shuō)為題材。

二、運(yùn)用聯(lián)想和想像。街燈明星街市物品人生活光明自由幸福美好想象聯(lián)想郭沫若早想象與聯(lián)想聯(lián)想：甲事物想到乙事物存在存在想象：甲事物創(chuàng)造出乙事物

存在不存在因果聯(lián)系相似關(guān)系來(lái)源于客觀現(xiàn)實(shí)補(bǔ)充知識(shí)：想象與聯(lián)想聯(lián)想：甲事物想到乙事物存在試一試發(fā)揮想象和聯(lián)想，補(bǔ)充下列句子[例]甜蜜的夢(mèng)像一條小魚(yú)，在水里游來(lái)游去，想捉住他，它已經(jīng)跑了。1、月光照在地上,好像__________3、籠子的小鸚鵡,好像__________2、牽?；ㄩ_(kāi)放了,好像_________試一試發(fā)揮想象和聯(lián)想，補(bǔ)充下列句子[例]甜蜜的夢(mèng)像一條小魚(yú)，天上的街市ppt151-蘇教版天上的街市ppt151-蘇教版讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。---歌德書(shū)籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書(shū)籍是巨大的力量。---列寧好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國(guó)作家]讀書(shū)有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書(shū)上所沒(méi)有的東西。---克尼雅日寧[俄國(guó)劇作家?詩(shī)人]要學(xué)會(huì)讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國(guó)科學(xué)家)了解一頁(yè)書(shū)，勝于匆促地閱讀一卷書(shū)。---麥考利[英國(guó)作家]讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國(guó)想思家]讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。---華盛頓(美國(guó)政治家)書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩(shī)人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。---高爾基讀書(shū)越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國(guó)詩(shī)人)讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書(shū)讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國(guó)哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。---杜甫讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。---顧炎武讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。---胡居仁[明]讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。---吳晗看書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做