
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文檔簡介
2023年(組織行為學(xué))能力知識試題
與答案
一、選擇題
1、明茨伯格提出管理者扮演著十種角色可被歸入三大
類為()
A、人際角色、領(lǐng)導(dǎo)力和決策角色
B、領(lǐng)導(dǎo)人、決策角色和計(jì)劃角色
C、人際角色、信息角色和決策角色(J)
D、信息角色、決策角色和資源分配
2、根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論,下列哪個(gè)因素與工作
不滿意度無關(guān)?()
A、與主管的關(guān)系
B、薪資
C、工作保障
D、成就感(J)
3、哪個(gè)理論提出“個(gè)人會(huì)根據(jù)行為所產(chǎn)生某種結(jié)果的
期望,以及此結(jié)果對個(gè)人吸引力的大小,而又某種行為的傾
向“?()
第1頁共37頁
A、權(quán)變理論
B、公平理論
C、強(qiáng)化理論
D、以上都不是(J)
4、對于群體與團(tuán)隊(duì)的差異比較,以下哪個(gè)說法有誤?
()
A、群體成員技能是相同的;團(tuán)隊(duì)成員技能是互補(bǔ)的(√)
B、群體之間不一定形成協(xié)同效應(yīng);團(tuán)隊(duì)要有積極協(xié)同
效應(yīng)
C、群體注重個(gè)人責(zé)任;團(tuán)隊(duì)兼顧個(gè)人與彼此間的相互
責(zé)任
D、群體著重個(gè)人的工作成果;團(tuán)隊(duì)著重集體的工作成
果
5、相對于個(gè)人決策,以下不是群體決策的優(yōu)點(diǎn)的有()
A、信息的全面性
B、結(jié)果的可接受性
C、觀點(diǎn)的多樣性
D、更高效率(J)
6、以下哪一項(xiàng)不屬于溝通障礙?O
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A、選擇性知覺
B、經(jīng)常使用回饋(√)
C、信息過載
D、過濾作用
7、費(fèi)德勒權(quán)變模式認(rèn)為一個(gè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是()
A、可以因環(huán)境而變
B、會(huì)隨著職位調(diào)整而改變
C、穩(wěn)定不變(√)
D、會(huì)隨年紀(jì)而變
8、個(gè)體在群體中工作不如單獨(dú)工作時(shí)那么努力的傾向
稱為()
A、從眾
B、社會(huì)惰化(√)
C、社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)
D、群體偏移
9、以下對沖突的理解正確的是()
A、對組織而言,沖突具有破壞作用,需要盡可能避免。
沖突具有正反兩面的作用(J)
B、溝通、結(jié)構(gòu)以及個(gè)人等因素存在的問題是沖突形成
第3頁共37頁
的充分條件說是必要條件
C、認(rèn)知和人格化階段才真正顯現(xiàn)沖突,在此之前只是
潛在的沖突。
D、以上說法都不對
10、以下屬于強(qiáng)制性權(quán)力的是O
A、專家權(quán)
B、獎(jiǎng)懲權(quán)(J)
C、魅力影響力
D、情感影響力
11、”衣食足然后知榮辱”是屬于何種激勵(lì)理論的論述?
O
A、公平理論
B、期望理論
C、雙因素理論
D、需求層次理論(J)
12、主管可能因?yàn)椴幌矚g部屬的某些行為如抽煙,而在
其他所有項(xiàng)目都給與負(fù)面評價(jià),稱之為:()
A、近因效應(yīng)
B、暈輪效應(yīng)(√)
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C、首因效應(yīng)
D、定勢效應(yīng)
13、()是為了檢驗(yàn)信息溝通的效果,即接收者是否完
全接受和理解了信息。
A、渠道
B、解碼
C、反饋(J)
D、編碼
14、以下說法錯(cuò)誤的是:()
A、如果把學(xué)習(xí)中的失敗歸因于能力低這個(gè)穩(wěn)定的內(nèi)因,
則他未來會(huì)加倍努力。(J)
B、如果把失敗歸因于自己不努力這個(gè)不穩(wěn)定內(nèi)因,則
會(huì)增強(qiáng)以后的努力行為。
C、如果把失敗歸因于不穩(wěn)定的外因,則一般不會(huì)影響
人的積極性。
D、如果把失敗歸因于穩(wěn)定外因,則可能降低行為者的
自信心和積極性
15、主張領(lǐng)導(dǎo)者要考慮追隨者的特質(zhì)和技能上的差異的
領(lǐng)導(dǎo)理論是()
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A、特質(zhì)理論
B、行為理論
C、管理方格理論
D、情境理論(√)
16、以產(chǎn)品、顧客為基礎(chǔ)進(jìn)行的組織的部門設(shè)計(jì)適合以
下哪種結(jié)構(gòu)?()
A、職能式組織結(jié)構(gòu)
B、事業(yè)部式組織結(jié)構(gòu)(√)
C、矩陣式組織結(jié)構(gòu)
D直線式組織結(jié)構(gòu)
17、對費(fèi)斯汀格的認(rèn)知失調(diào)理論描述錯(cuò)誤的是()
A、有認(rèn)知失調(diào)就一定會(huì)采取行動(dòng)恢復(fù)平衡(J)
B、造成失調(diào)的原因在于外部環(huán)境條件,則自己可以減
輕對失調(diào)所負(fù)的責(zé)任
C、如果陷入失調(diào)但可獲得巨大報(bào)酬,則認(rèn)識失調(diào)造成
的壓力就不會(huì)過于強(qiáng)烈
D、如果造成的失調(diào)因素非常重要,就一定會(huì)迫使對象
解決這一失調(diào)
18、成功的溝通需要信息的傳遞與()
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A、信息被他人接收
B、接收者采取行動(dòng)
C、反饋的建立(√)
D、信息被理解
19、以沖突和對抗為特征,群體成員接受了群體的存在,
但對群體加給他們的約束,仍然予以抵制,并且對誰可以控
制這個(gè)群體還存在爭議。這處于群體發(fā)展的O階段。
A、形成
B、震蕩(√)
C、規(guī)范化
D、執(zhí)行
20、群體凝聚力與群體生產(chǎn)力的關(guān)系描述正確的是()
A、凝聚力越強(qiáng),生產(chǎn)率越高。
B、當(dāng)群體與組織的目標(biāo)不一致時(shí),群體凝聚力高,生
產(chǎn)率就高。
C、當(dāng)群體與組織的目標(biāo)一致時(shí),群體凝聚力高,生產(chǎn)
率較高。(J)
D、當(dāng)群體與組織的目標(biāo)一致時(shí),群體凝聚力低,生產(chǎn)
率較低。
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21.馬斯洛需求理論不包括O
A生理需要
B安全需要
C、社交需要
D權(quán)利需要(√)
22.根據(jù)雙因素理論,下列選項(xiàng)中不屬于保健因素的是
A、工資報(bào)酬
B、工作條件
C工作富有成就感(√)
D公司政策
23.弗魯姆的期望理論認(rèn)為,激勵(lì)力=()
A、期望值*達(dá)到目標(biāo)的可能性*目標(biāo)效價(jià)(J)
B、期望值+達(dá)到目標(biāo)的可能性+目標(biāo)效價(jià)
C、期望值+達(dá)到目標(biāo)的可能性*目標(biāo)效價(jià)
D、期望值*達(dá)到目標(biāo)的可能性+目標(biāo)效價(jià)
24.滿意的對立面應(yīng)該是O
A不滿意
B沒有滿意(√)
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C沒有不滿意
D失望
25.關(guān)于強(qiáng)化理論的說法中,正確的是()
A要依照強(qiáng)化對象的不同需要采用不同的強(qiáng)化措施(√)
B、大踏步前進(jìn)前進(jìn),設(shè)立一個(gè)宏大的目標(biāo)
C、及時(shí)反饋
D、正強(qiáng)化與負(fù)強(qiáng)化并重
26.20世紀(jì)初期,美國的弗雷德里克?泰勒提出“工作
定額原理”和“標(biāo)準(zhǔn)化原理”。他的代表作是:()
A工業(yè)管理與一般管理
B、科學(xué)管理原理(J)
C、經(jīng)理的職能
D、戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)
27.以下哪一個(gè)定義最符合組織的概念?()
A、政府注冊的實(shí)體
B一棟大樓
C人們相互依賴地朝著共同的目的工作的一個(gè)團(tuán)體(J)
D、一群人
28.下列有關(guān)開放系統(tǒng)觀點(diǎn)的說法中不正確的是()
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A、組織是生存在一定外部環(huán)境影響中
B、組織依靠外部環(huán)境提供其資源
C、組織是一個(gè)不依靠外部環(huán)境的系統(tǒng)(√)
D、成果的組織監(jiān)測其所處的環(huán)境并且能夠與不斷變化
的外部條件保持一致
29下列選項(xiàng)中不屬于組織學(xué)習(xí)觀點(diǎn)的是O
A組織效能依賴于組織獲得、分享、運(yùn)用及其存儲(chǔ)有價(jià)
值的知識能力
B、知識是形成競爭優(yōu)勢的驅(qū)動(dòng)因素
C組織最有價(jià)值的投入要素是知識
D組織效能只能依賴于物資原料的投入和物質(zhì)產(chǎn)品的生
產(chǎn)(J)
30.從組織最高層一直延伸到最低層并且界定誰向誰
報(bào)告的權(quán)力路線被稱為()
A權(quán)威
B命令鏈
C命令統(tǒng)一性
D權(quán)力(√)
31.如果一個(gè)組織正式化程度低,信息網(wǎng)絡(luò)非常寬泛,
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決策中員工的參與程度高,那么這個(gè)組織可以被稱為()
A有機(jī)結(jié)構(gòu)(√)
B直線職能型結(jié)構(gòu)
C穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D機(jī)械結(jié)構(gòu)
32.張經(jīng)理給他的一名員工寫了一張便條。將他的想法
寫到紙上是一種()
A解碼
B反饋
C編碼(J)
D傳遞
33.某會(huì)計(jì)師事務(wù)所里,人們按照審計(jì)部、管理咨詢部、
稅務(wù)部等進(jìn)行劃分,這是()單選題*(這是依照產(chǎn)品部門
化的定義進(jìn)行的劃分。產(chǎn)品部門化是指劃分管理單位,把同
一產(chǎn)品的生產(chǎn)或銷售工作集中在相同的部門組織進(jìn)行。)
A、產(chǎn)品部門化
B客戶部門化
C地域部門化
D、職能部門化(J)
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34.在一個(gè)工廠里,經(jīng)理管轄著工程、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、人
事、銷售等部門,這是一種O
A、直線制
B矩陣制
C直線職能制(√)
D事業(yè)部制
35.下列哪項(xiàng)最符合價(jià)值觀的定義()
A、個(gè)人的選擇
B相對穩(wěn)定并可以評價(jià)的信念,引導(dǎo)個(gè)人在不同情況下
對結(jié)果或者行動(dòng)過程的偏好(√)
C、個(gè)人和組織的選擇
D、組織的選擇
37.知覺主要包括人類了解世界的活動(dòng)中,下面哪個(gè)不
屬于這些活動(dòng)中的內(nèi)容O
A、創(chuàng)造信息(√)
B、選擇信息
C、整理信息
D、解讀信息
38.歸因的過程中的內(nèi)因包括什么?()
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A、運(yùn)氣
B他人
C資源匱乏
D、人的能力或者動(dòng)機(jī)(√)
39.個(gè)體對通過對自己行為的觀察而對自己的情感、情
緒和內(nèi)在特質(zhì)等心理狀態(tài)的認(rèn)識是:()
A、心理契約
B績效評價(jià)
C、態(tài)度
D自我知覺(√)
40.與工作相適應(yīng)的個(gè)人品質(zhì)的總和是()
A個(gè)性
B價(jià)值觀
C人格(J)
D態(tài)度
42.人際關(guān)系理論的精髓在于相信在組織中獲得更高生
產(chǎn)率的辦法是提高雇員的()
A滿意度
B、薪酬
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C職位
D福利(J)
44.個(gè)人在群體壓力或群體意識影響下,發(fā)生自我調(diào)節(jié)
功能的削弱或者責(zé)任感的喪失,從而表現(xiàn)出一些個(gè)人單獨(dú)活
動(dòng)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)的行為,這是指()
A去個(gè)性化(√)
B社會(huì)助長作用
C社會(huì)惰化作用
D從眾
45.團(tuán)隊(duì)規(guī)模的要點(diǎn)不包括O
A、把小的、最基本的團(tuán)隊(duì)規(guī)??刂圃?2人以內(nèi)
B、人多力量大,團(tuán)隊(duì)規(guī)模越大越好(J)
C、把一個(gè)大的自然工作單位,分化成幾個(gè)小的工作團(tuán)
隊(duì)
D、把幾個(gè)小的工作團(tuán)隊(duì)組成大的協(xié)作團(tuán)隊(duì)
46.不屬于團(tuán)隊(duì)效能的是()
A、業(yè)績結(jié)果
B團(tuán)隊(duì)規(guī)范(J)
C態(tài)度結(jié)果
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D行為結(jié)果
47.不屬于團(tuán)隊(duì)多元化類型的是O
A分離型多元化
B多樣性多元化
C不平等多元化
D不公平多元化(J)
48.任務(wù)沖突與關(guān)系沖突之間的關(guān)系()
A低相關(guān)
B高相關(guān)(√)
C不相關(guān)
D負(fù)相關(guān)
49.不屬于團(tuán)隊(duì)心理特質(zhì)的是()
A團(tuán)隊(duì)共識
B信念
C情感
D多樣性(√)
50.非來源于組織結(jié)構(gòu)因素的溝通障礙()
A、溝通者的知覺偏差(√)
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B、職位差別
C、信息傳遞鏈
D、團(tuán)體規(guī)模
51.不利于克服組織溝通障礙的途徑()
A健全組織的溝通渠道,提高溝通效率
B、堅(jiān)信自己的想法,不斷試圖說服別人(J)
C、塑造有利于溝通的組織文化
D、把握溝通技巧
52.激勵(lì)是指影響個(gè)人自愿行為的方向、強(qiáng)度和()的
個(gè)人內(nèi)在動(dòng)力。
A、持續(xù)性(√)
B、創(chuàng)造性
C、積極性
D、可能性
53.雙因素理論由美國著名心理學(xué)家O
A、弗里德里克?赫茨伯格(J)
B、斯金納
C、馬洛克D艾瑞克?弗羅姆
54.期望理論有美國耶魯大學(xué)教授、心理學(xué)家O首先
第16頁共37頁
提出。
A弗里德里克?赫茨伯格
B艾瑞克?弗羅姆(√)
C馬斯洛
D、馬洛克
55.期望理論是一種通過考察人們的努力與于此獲得的
成果之間的因果關(guān)系,來說明激勵(lì)過程并選擇合適的行為,
達(dá)到最終的()的理論。
A、獎(jiǎng)酬目標(biāo)(√)
B、成功
C、協(xié)同發(fā)展
D共贏目標(biāo)
56.競爭型策略也叫強(qiáng)制策略,指()的策略。
A高度武斷且不合作(√)
B高度武斷且合作
C壟斷不合作
D、不共享雙贏
57.群體思維:由于從眾的壓力使群體對不尋常的、少
數(shù)人的,或不受歡迎的觀點(diǎn)得不出()。
第17頁共37頁
A、客觀的評價(jià)(J)
B直觀的意見
C有效的反饋
D客觀的想法
58.溝通是信息憑借一定符合載體,在個(gè)人或群體間從
發(fā)送者到接受者進(jìn)行傳遞,并()的過程。
A、得到回饋
B、獲取理解(√)
C、獲得信息
D獲得消息
59信息接受者個(gè)人的知識、經(jīng)驗(yàn)、心態(tài)、傾聽技巧、身
份等,對于所接收的信息具有()的作用。
A、篩選、過濾和加工(√)
B、監(jiān)督、核實(shí)和加工
C接受、過濾和加工
D放大、夸張
60.領(lǐng)導(dǎo)者是組織或群體中,掌握更多權(quán)力,能夠?qū)ζ?/p>
他成員()的人。
A調(diào)動(dòng)積極性
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B實(shí)施監(jiān)督
C發(fā)揮影響力(√)
D發(fā)號施令
61.權(quán)力性影響力也叫強(qiáng)制性影響力,有()。
A、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和管理權(quán)
B法定權(quán)和獎(jiǎng)懲權(quán)(√)
C領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和獎(jiǎng)懲權(quán)
D法定權(quán)和管理權(quán)
62.領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)也就是()
A、執(zhí)行力
B影響力(√)
C決策力
D領(lǐng)導(dǎo)力
63.O認(rèn)為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該通過明確任務(wù)的性質(zhì)、減
少順利完成任務(wù)的障礙和為他們增加獲得工作滿足的機(jī)會(huì)
來激勵(lì)下屬。
A路徑目標(biāo)理論(√)
B四分圖理論
C賞罰分明理論
第19頁共37頁
D領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論
64.下列哪些屬于工作場所中的情緒的定義是如下哪一
個(gè)?()
A只是一種生理反應(yīng)
B是一種態(tài)度
C是對事物、人或者事件產(chǎn)生的生理、行為和心理的綜
合反應(yīng)(J)
D、是一種應(yīng)激防御
65.工作滿意度對顧客滿意度的影響是怎么樣的?O
A、正向影響(√)
B負(fù)向影響
C可能有一些影響
D沒有影響
66.根據(jù)期望理論,員工對自身努力是否能夠做出成績
估計(jì)成為O
A、獎(jiǎng)勵(lì)與努力關(guān)系
B努力與績效關(guān)系(J)
C獎(jiǎng)勵(lì)與個(gè)人需要關(guān)系
D績效與獎(jiǎng)勵(lì)關(guān)系
第20頁共37頁
67.激勵(lì)知識性員工的主要因素時(shí)O
A晉升
B工作的挑戰(zhàn)性(J)
C假期
D金錢
68.以下不屬于期望理論提出的關(guān)系是()
A、獎(jiǎng)勵(lì)-個(gè)體需要
B努力-滿意(J)
C、獎(jiǎng)勵(lì)-績效
D努力-績效
70.在公平理論中,個(gè)體評價(jià)所使用的比率是()
A效率/效益率
B成本/收益率
C投入/產(chǎn)出率(√)
D質(zhì)量/數(shù)量率
71.根據(jù)公平理論,以下描述不正確的是()
A當(dāng)員工覺得自己受到了不公平待遇時(shí),可能會(huì)扭曲對
自己的認(rèn)知
B一個(gè)人的工作動(dòng)機(jī)不僅受絕對報(bào)酬的影響,而且還受
第21頁共37頁
到相對報(bào)酬多少的影響
C、公平是一種客觀的判斷(J)
D當(dāng)員工覺得自己受到了不公平待遇時(shí),可能會(huì)改變付
出。
72.對于流水線工作等任務(wù),O可以使員工更加關(guān)注于
他們的工作,從而取得更好的工作績效。
A、歸屬激勵(lì)
B內(nèi)部激勵(lì)
C外部激勵(lì)(√)
D、成就激勵(lì)
73.組織在長期的生存和發(fā)展過程中所形成的,為組織
多數(shù)成員所共同遵循的最高目標(biāo)、基本信念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行
為規(guī)范是O
A、組織戰(zhàn)略
B、組織結(jié)構(gòu)
C組織文化(√)
D組織制度
74.組織文化的影響因素不包括O
A、外來文化
第22頁共37頁
B企業(yè)目標(biāo)(√)
C制度文化
D民族文化
75.單獨(dú)個(gè)體對群體活動(dòng)的貢獻(xiàn)不能或不被衡量時(shí),人
們往往會(huì)比單獨(dú)工作時(shí)更不賣力,這屬于:()
A、群體沖突
B、社會(huì)助長作用
C、社會(huì)惰化作用(√)
D去個(gè)性化
76.下列說法正確的是:O
A相對于未婚員工,已婚員工的缺勤率更高。
B在大多數(shù)情況下,年齡越大,越不愿意離開現(xiàn)有的工
作崗位(√)
C、相對于外地員工,本地員工的離職率可能更高
D、在大多數(shù)情況下,年齡越大的員工責(zé)任感越差。
77.根據(jù)期望理論,員工對獎(jiǎng)勵(lì)是否能夠滿足個(gè)人需要
的估計(jì)稱為:()
A獎(jiǎng)勵(lì)與努力關(guān)系
B、獎(jiǎng)勵(lì)與個(gè)人需要關(guān)系(√)
第23頁共37頁
C努力與績效關(guān)系
D績效與獎(jiǎng)勵(lì)關(guān)系
78.領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)員工的行為不包括O
A、員工必須再指定的空間開展指定的工作(J)
B塑造自主支持性氛圍
C提升員工認(rèn)同,塑造對工作意義的認(rèn)同,抽象工作價(jià)
值
D、促進(jìn)員工動(dòng)機(jī)內(nèi)化,促進(jìn)自主、能力、關(guān)系的員工
直接互動(dòng)行為
79.文化最有可能成為負(fù)擔(dān),當(dāng)()PPT組織文化
A它降低了不確定性
B環(huán)境是變動(dòng)的(J)
C管理層不稱職
D它增加了行為的一致性
80.或稱皮革馬利翁效應(yīng)、羅什塔爾效應(yīng),用于表示人
們的預(yù)期會(huì)影響他們在現(xiàn)實(shí)生活中的行動(dòng),進(jìn)而影響實(shí)際的
行為結(jié)果,是指()
A自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言(J)
B暈輪效應(yīng)
第24頁共37頁
C投射
D印象管理
81.O群體由組織結(jié)構(gòu)確定的、職務(wù)分配很明確
A友誼型
B正式(J)
C利益型
D非正式
82.有些組織制定了正規(guī)的著裝制度,有些則沒有,但
即使是沒有這類制度的組織,組織成員對于上班時(shí)該如何著
裝,也有些心照不宣的標(biāo)準(zhǔn)。這就形成了一種關(guān)于著裝的()
A、規(guī)范
B心理契約
C、非正式規(guī)范(√)
D正式規(guī)范
83.成功的團(tuán)隊(duì)往往可以把他們的()轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的、
可以衡量的、現(xiàn)實(shí)可行的績效目標(biāo)。
A、共同愿景(√)
B角色
C規(guī)范
第25頁共37頁
D技能
二、多選題
1、態(tài)度的心理結(jié)構(gòu)由()構(gòu)成。
A、認(rèn)知(√)
B、情感(√)
C、行為傾向(√)
D、行為結(jié)果
2、以下關(guān)于氣質(zhì)與性格的說法錯(cuò)誤的是()、
A、性格是人對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式
B、性格是心理過程的動(dòng)力特征改錯(cuò):氣質(zhì)是(√)
C、氣質(zhì)反映人的社會(huì)屬性(J)
D、性格反映人的社會(huì)屬性
3、在以下哪些條件下群體結(jié)構(gòu)具異質(zhì)性更能達(dá)到高工
作效率()
A、工作比較復(fù)雜(J)
B、決策時(shí)限短
C、工作需要有創(chuàng)造性(J)
D、群體需要多種不同見解(J)
4、對領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論描述正確的是()
第26頁共37頁
A、管理方格理論認(rèn)為鄉(xiāng)村俱樂部型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是最合適
B、領(lǐng)導(dǎo)四分圖理論認(rèn)為最有效的領(lǐng)導(dǎo)方式是兼顧關(guān)懷
人和結(jié)構(gòu)化兩個(gè)方面(J)
C、領(lǐng)導(dǎo)四分圖理論得出的“雙高假說”非常符合現(xiàn)實(shí)
情況
D、管理方格理論認(rèn)為團(tuán)隊(duì)型管理能使組織目標(biāo)和個(gè)人
需要有效結(jié)合(J)
5、溝通的方式包括()
A、書面溝通(√)
B、口頭溝通(√)
C、非語言溝通(J)
D、信息溝通
6、無論擔(dān)任高中低階層的管理者,他們都需要具備的
技能是:()
A、技術(shù)技能(J)
B、概念技能(√)
C、計(jì)劃技能
D、人際技能(√)
第27頁共37頁
7、根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論,下列那些因素與工作
不滿意度相關(guān)?()
A、與主管的關(guān)系(J)
B、薪資(J)
C、工作保障(√)
D、成就感
8、以下關(guān)于氣質(zhì)的說法正確的是()
A、氣質(zhì)是先天的個(gè)性心理特征(J)
B、氣質(zhì)顯示了人的心理活動(dòng)過程的速度、穩(wěn)定性、強(qiáng)
度和指向性等動(dòng)力特征(√)
C、氣質(zhì)有很強(qiáng)的穩(wěn)定性,因此,在管理活動(dòng)中無法改
變
D、膽汁質(zhì)(粘液質(zhì))的氣質(zhì)類型表現(xiàn)出安靜、穩(wěn)定的特
征,心理平衡性好,自制能力強(qiáng)
9、對于領(lǐng)導(dǎo)理論理解正確的是O
A、領(lǐng)導(dǎo)四分圖理論得出的“雙高假說”非常符合現(xiàn)實(shí)
情況。
B、在菲德勒權(quán)變理論理論中,領(lǐng)導(dǎo)與員工關(guān)系、任務(wù)
結(jié)構(gòu)和職位權(quán)力是三個(gè)情境因素。(J)
第28頁共37頁
C、菲德勒發(fā)現(xiàn)低LPC的領(lǐng)導(dǎo)在中等有利的情境中非常
有效。
D、管理方格理論認(rèn)為團(tuán)隊(duì)型管理能使組織目標(biāo)和個(gè)人
需要有效結(jié)合,(J)
10、以下權(quán)力來源于職位的是O
A、專家權(quán)
B、參照權(quán)
C、獎(jiǎng)懲權(quán)(J)
D、合法權(quán)(J)
11.以下屬于學(xué)習(xí)型組織的特征是:()
A、持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)(自我超越)(J)
B、集體共享的觀念(團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí))(J)
C個(gè)人利益主導(dǎo)(與改變心智相反)
D、系統(tǒng)存取的方法(系統(tǒng)思考)(J)
12.群體對變革的阻力來源包括()
A、組織慣性(組織結(jié)構(gòu))
B自主行為的獨(dú)立性(J)
C制度因素(組織結(jié)構(gòu))
D“群體思維”現(xiàn)象(J)
第29頁共37頁
13.組織行為學(xué)常用的研究方法O
A問卷調(diào)查法和訪談法(J)
B、實(shí)驗(yàn)研究法(√)
C、觀察研究法(√)
D、案例研究法(J)
E決策研究法
14.組織文化的影響因素有O
A、外來文化(√)
B企業(yè)目標(biāo)
C制度文化(J)
D民族文化(J)
15.高績效工作實(shí)踐模型的關(guān)鍵變量包括哪些?O*
A、員工知識(√)
B、基于績效或技能的獎(jiǎng)勵(lì)(√)
C、工作自主性(√)
D、員工能力(J)
16.哪些屬于組織公民行為的內(nèi)容()
A維護(hù)公司的公共形象(J)
第30頁共37頁
B、個(gè)體能夠調(diào)整自己的工作安排適應(yīng)其他同事(J)
C、對同事真誠友好
D、個(gè)體能夠協(xié)助同事處理工作中的問題
17.以下那些是全球化的結(jié)果?O*
A、可以用更低的成本獲取知識和創(chuàng)新(J)
B、來自全球市場的競爭(J)
C、收益增加
D、更大的消費(fèi)者市場(J)
18.下列哪些是勞動(dòng)力多元化的特征()*
A、不同價(jià)值觀和態(tài)度(J)
B、不同種族(√)
C、不同個(gè)性特征的員工
D、不同信仰(J)
19.雇傭關(guān)系中的新內(nèi)容可能包括以下哪些?()
A、虛擬工作(√)
B、勞動(dòng)合同簽署
C、管理層和雇員的沖突
D、更加希望實(shí)現(xiàn)工作和生活的平衡(√)
第31頁共37頁
20.刻板印象的三個(gè)要素()
A、我們會(huì)科學(xué)理性的對不同類別進(jìn)行歸納總結(jié)
B、設(shè)定各種社會(huì)類別,并且將難以觀察到的特性用于
各個(gè)類別(√)
C、我們會(huì)根據(jù)容易觀察到的信息將人們歸納到一個(gè)或
者更多的分社會(huì)類中,比如性別、外貌或者所在地(J)
D、我們會(huì)將與某個(gè)類別相關(guān)但是難以觀察到的特質(zhì)歸
納到看上去屬于該類別的人群身上(J)
21.刻板印象存在的主要問題包括()*
A、是引發(fā)歧視態(tài)度和歧視行為的溫床(J)
B可能產(chǎn)生故意歧視或者偏見(J)
C、不能夠準(zhǔn)確描述某一個(gè)社會(huì)類別中的每個(gè)人(J)
D、會(huì)帶來和諧共處的人際關(guān)系
22.下面哪些內(nèi)容屬于知覺偏差O
A、暈輪效應(yīng)(√)
B歸因
C自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言(J)
D刻板印象(J)
23.團(tuán)隊(duì)效能包括:()
第32頁共37頁
A、業(yè)績結(jié)果(√)
B、團(tuán)隊(duì)規(guī)范
C態(tài)度結(jié)果(J)
D行為結(jié)果(√)
24.行為矯正是指什么(所謂行為矯正訓(xùn)練法是指學(xué)習(xí)
心理學(xué)的原理,特別是條件反射的規(guī)律,如強(qiáng)化消退、示范
等,幫助心理與行為異常者改變異常的行為,形成新的適應(yīng)
性的行為的一種方法。書上和PPT上都沒有具體解釋選項(xiàng))
單選題*
A、環(huán)境教育會(huì)引導(dǎo)我們將正面效果最大化,負(fù)面后果
最小化(J)
B、是認(rèn)為學(xué)習(xí)完全取決于環(huán)境的極端觀點(diǎn)
C、團(tuán)隊(duì)中人與人之間的頻繁接觸和相互依賴
D認(rèn)為思考是行為和環(huán)境中一個(gè)不重要的中間環(huán)節(jié)
25
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