幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案20xx年三篇

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案20xx年三篇

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案20xx年一篇

一、指引思維：

《幼兒園教化指引綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、同等合作的準(zhǔn)則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和自動(dòng)參與，并踴躍支持、幫助家進(jìn)步步教化孩子的實(shí)力。因此為了進(jìn)一步加強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;造就幼兒的動(dòng)手實(shí)力、創(chuàng)建力及想象力;并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗摸索求的愿望，懂得廢物利用的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的特性質(zhì)量失去良好的發(fā)展。幼兒園確定與20__年9月27號(hào)上午8點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小摯友利用廢舊資源進(jìn)行變廢為寶的親子手工制造活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月27日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)

四、活動(dòng)對(duì)象：

全園孩子和家長(zhǎng)

五、活動(dòng)主題：

月餅寶盒，變變變。

六、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步加大愛惜地球的力度，咱們踴躍提倡低碳理念。激勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一同利用生活中的廢舊資料進(jìn)行創(chuàng)建再利用，制造出各種簇新、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的自動(dòng)性、參與性，添加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)老師和家長(zhǎng)和孩子之間的溝通，家園互動(dòng)，共同合作。經(jīng)過本次活動(dòng)表現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要重視參與活動(dòng)的過程，從而進(jìn)步幼兒的環(huán)保相識(shí)，加強(qiáng)每一個(gè)人都珍惜可利用資源，愛惜環(huán)境，創(chuàng)建諧和社會(huì)。

七、活動(dòng)預(yù)備：

20__年9月27日向每位幼兒發(fā)放《幼兒園月餅寶盒，變變變親子環(huán)保制造大賽活動(dòng)告知》，動(dòng)員整體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)無心義的活動(dòng)中來。

八、作品要求：

1、制造資料：廢舊的月餅盒子。

2、方式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，實(shí)行幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制造形式。

3、表現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、瘦弱向上的外延，富有時(shí)代氣味和本地特征;具有確定的欣賞性和藝術(shù)性;另外作品色調(diào)搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。

月餅寶盒，變變變親子手工制造約請(qǐng)函。

每當(dāng)中秋之時(shí)，你能否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢!幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開展了親子手工制造活動(dòng)月餅寶盒變變變。請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶動(dòng)動(dòng)手，利用月餅盒制造一個(gè)小作品，充散發(fā)揮家長(zhǎng)、幼兒的想象力，進(jìn)步家長(zhǎng)、幼兒的動(dòng)手操作實(shí)力。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案20xx年二篇

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

場(chǎng)地布置、制作材料的準(zhǔn)備、表演節(jié)目的準(zhǔn)備。

三、活動(dòng)形式：

全園集體活動(dòng)。

四、活動(dòng)流程：

介紹節(jié)日?qǐng)@長(zhǎng)致辭欣賞故事制作月餅師生節(jié)目表演(共享石榴)親子共享月餅。

五、活動(dòng)過程：

(一)介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

(二)園長(zhǎng)致辭

(三)欣賞故事

聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變更的。

探討：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

(四)制作月餅

1、中秋節(jié)吃什么?

2、老師示范做月餅。

3、幼兒動(dòng)手做月餅。

六、師生表演

學(xué)前班大班中班蒙式班

七、親子共享

人員支配：依據(jù)狀況自行擬定

萬圣節(jié)流傳到今日成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色調(diào)。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂，結(jié)合園所的英語特色，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案。

老師幼兒角色大變裝：全部老尸(師)以及參與游戲的家長(zhǎng)小摯友們應(yīng)自己在家裝扮好來參與活動(dòng)。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案20xx年三篇

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

活動(dòng)形式：

班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：

介紹節(jié)日欣賞故事談話品嘗

活動(dòng)過程：

一、介紹節(jié)日：

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、欣賞故事：

聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變更的。

探討：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么?

2、共享：共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅確定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一