湖南省部分地區(qū) 高二年級(jí)下學(xué)期3月語(yǔ)文試題匯編：詩(shī)歌默寫(xiě)

PAGE19頁(yè)湖南省部分地區(qū)2023-2024學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期3月語(yǔ)文試題匯編：詩(shī)歌默寫(xiě)湖南省邵東市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題閱讀下面兩首詩(shī)，完成15～16題。戲?yàn)榱^句（其六）①杜甫未及前賢更勿疑，遞相祖述②復(fù)先誰(shuí)。別裁③偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。論詩(shī)十絕句（其四）戴復(fù)古意匠如神變化生，筆端有力任從橫。須教自我胸中出，切忌隨人腳后行。［注］①此詩(shī)作于公元761年，當(dāng)時(shí)人們對(duì)南北朝庾信和初唐四杰多有批評(píng)。杜甫作《戲?yàn)榱^句》予以回應(yīng)。②祖述：效法；仿效。③別裁：區(qū)別淘汰。15．下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．杜詩(shī)和戴詩(shī)題目相近，題材相同，以絕句形式從不同角度表達(dá)各自詩(shī)歌創(chuàng)作理念。B．杜詩(shī)首句指出比不上前賢是毋庸置疑的，戴詩(shī)首句強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作要精心構(gòu)思追求變化。C．杜詩(shī)表示借鑒不分先后，與《師說(shuō)》“庸知其年之先后”相似，戴詩(shī)對(duì)此無(wú)涉及。D．杜甫認(rèn)為詩(shī)歌創(chuàng)作應(yīng)該追求風(fēng)流儒雅，戴詩(shī)認(rèn)為詩(shī)歌是自己真情實(shí)感的自然流露。16．化用前人詩(shī)句是詩(shī)歌創(chuàng)作的普遍現(xiàn)象，如戴詩(shī)第二句“筆端有力任從橫”化用了杜甫的“凌云健筆意縱橫”。請(qǐng)結(jié)合兩首詩(shī)主題，談?wù)勀銓?duì)詩(shī)歌創(chuàng)作化用現(xiàn)象的理解。（6分）17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）1）《離騷》中表明作者寧可死去，也不會(huì)和世俗小人一樣媚俗取巧的兩句：，?！峨x騷》中寫(xiě)自己肩披江離與白芷，將秋天的蘭花連綴起來(lái)做成配飾的句子是：，。3）李白《蜀道難》中描寫(xiě)急流和瀑布飛瀉，發(fā)出巨大聲響的句子是：，。湖南省永州市零陵區(qū)永州市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。梅①陸游若耶溪②頭春意慳，梅花獨(dú)秀愁空山。逢時(shí)決非桃李輩，得道自保冰雪顏。仙去要令天下惜，折來(lái)聊伴放翁閑。人中商略誰(shuí)堪比，千載夷齊③伯仲間?！咀ⅰ竣俦驹?shī)作于宋寧宗嘉泰三年十二月，此時(shí)詩(shī)人79歲。②若耶溪：溪名。出自浙江省紹興市若耶山，向北流入運(yùn)河。③夷齊：伯夷和叔齊的并稱，二人因義不食周粟，餓死于首陽(yáng)山。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．首聯(lián)描繪了若耶溪春意正濃的景象，梅花綻放在山谷間，在爭(zhēng)奇斗艷的百花中一枝獨(dú)秀。B．頷聯(lián)寫(xiě)梅花不同于普通的桃李花朵，它通過(guò)修行擁有獨(dú)特的品質(zhì)，即保持冰雪般的純潔。C．頸聯(lián)既表達(dá)了詩(shī)人對(duì)梅花凋落逝去的惋惜，又借折梅相伴來(lái)表明詩(shī)人高潔堅(jiān)貞的品格。D．本詩(shī)從詩(shī)人在若耶溪的所見(jiàn)切入，對(duì)梅花之美的書(shū)寫(xiě)由外而內(nèi)，賦予了梅花以人的特點(diǎn)。16．《書(shū)憤》（早歲那知世事艱）最后一句與本詩(shī)最后一句從形式上看十分相似，但表達(dá)的內(nèi)容和情感不同。請(qǐng)結(jié)合兩首詩(shī)的尾聯(lián)簡(jiǎn)要分析。（6分）____________________________________________________________________________________________17．請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）“夢(mèng)境虛緲，理想難托”，李商隱在《錦瑟》的“___________________，___________________”兩句中用凄迷哀婉的筆觸寫(xiě)出了人生的理想與幻滅、相聚與分離的悲戚難言之情。（2）《燕歌行并序》中“___________________，___________________”兩句寫(xiě)出士兵們與敵軍短兵相接，浴血奮戰(zhàn)，視死如歸，有力地諷刺了輕開(kāi)邊釁，冒進(jìn)貪功的“漢將”。（3）賈誼《過(guò)秦論》中兩句“___________________，___________________”概述了秦王登上皇帝寶座控制天下，用嚴(yán)酷的刑罰奴役百姓的行為。湖南省衡陽(yáng)市衡陽(yáng)縣三校聯(lián)考2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15～16題。和經(jīng)父寄張績(jī)二首（其一）孔平仲解縱梟鴟①啄鳳凰，天心似此亦難詳。但知斬馬②憑孤劍，豈為摧車避太行。得者折腰猶下列，失之垂翅③合南翔。不如長(zhǎng)揖塵埃去，同老逍遙物外鄉(xiāng)。[注]①梟鴟：語(yǔ)出《莊子·秋水》“鴟得腐鼠”，比喻小人逞兇。②斬馬：《漢書(shū)·朱云傳》載，朱云憑借“尚方斬馬劍”，誓“斷佞臣”之頭。③垂翅：語(yǔ)出《后漢書(shū)·馮異傳》，“始則垂翅回溪”“終能奮翼澠池”。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．首句化用了《莊子·秋水》中的典故，用“梟鴟”喻小人，用“鳳凰”喻張績(jī)。B．頸聯(lián)將“得者”和“失之”者加以對(duì)比，表明詩(shī)人的態(tài)度，對(duì)“得者”進(jìn)行了肯定。C．尾聯(lián)用“不如”二字表達(dá)了對(duì)張績(jī)的勸慰，愿同老于“物外”之鄉(xiāng)作“逍遙游”。D．全詩(shī)善用典故，將議論與抒情有機(jī)統(tǒng)一，豐富了詩(shī)歌內(nèi)涵，增添了詩(shī)歌的藝術(shù)魅力。16．請(qǐng)概括說(shuō)明全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人哪些思想情感。（6分）17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李白《蜀道難》中，講述蜀道的形成過(guò)程充滿了神奇色彩的兩句是“______，______”。（2）古人作詩(shī)，善用“空”字。如李賀《李憑箜篌引》中“______”一句；又如陸游《書(shū)憤》中“______”一句。（3）賈誼《過(guò)秦論》中，寫(xiě)秦統(tǒng)一天下后采取的文化措施的兩句是“______，______”。湖南省長(zhǎng)沙市麓共體2023—2024學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期3月學(xué)情檢測(cè)語(yǔ)文試卷閱讀下面這兩首宋詩(shī)，完成14～15晚泊岳陽(yáng)①歐陽(yáng)修臥聞岳陽(yáng)城里鐘，系舟岳陽(yáng)城下樹(shù)。正見(jiàn)空江明月來(lái)，云水蒼茫②失江路③。一闋⑤聲長(zhǎng)聽(tīng)不盡，輕舟短楫⑥去如飛?！咀ⅰ竣僭狸?yáng)：湖南洞庭湖邊岳陽(yáng)城。這首詩(shī)為詩(shī)人途經(jīng)岳陽(yáng)所寫(xiě)。②蒼茫：曠遠(yuǎn)迷茫的樣子。③失江路，指江水蒼茫，看不清江上行船的去路。④清輝：皎潔的月光。⑤闋：樂(lè)曲終止。⑥短楫：小船槳。14、下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3）（）A．詩(shī)人途經(jīng)岳陽(yáng)而暫泊，聽(tīng)到岳陽(yáng)城里的鐘聲，詩(shī)人閑臥舟中，心中不由生發(fā)思緒。B．“空江”，寫(xiě)出了洞庭湖口冷寂的景象，也暗示了詩(shī)人從遐想中回過(guò)神來(lái)的茫然。C．詩(shī)人的視線由明月轉(zhuǎn)向江面，江面云水茫茫，煙靄沉沉，詩(shī)人探尋那歸去的水路。D．當(dāng)詩(shī)人的注意力重返現(xiàn)實(shí)時(shí)，夜已深，詩(shī)人眼前呈現(xiàn)一片“江月弄清輝”的美景。15．這首詩(shī)的后四句與杜甫《登岳陽(yáng)樓》的后四句“親朋無(wú)一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”表達(dá)的情感和情感抒發(fā)的方式均有不同之處，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（12分）《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中寫(xiě)女子對(duì)愛(ài)情態(tài)度專一，男子對(duì)愛(ài)情卻懷有二心的句子是：“ ， ”?！对?shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中男女主人公有過(guò)愉悅的往昔，“ ， ”，就是對(duì)他們小時(shí)候歡樂(lè)相處的描寫(xiě)。古代婚俗禮儀“六禮”中的“親迎”環(huán)節(jié)，就是今天的迎親，場(chǎng)面熱烈隆重。《詩(shī)經(jīng)·氓》中的“ ， 的親迎之禮。《騷的“ 與孔子“逝者如斯夫”的詩(shī)句都以流水比喻時(shí)光，表達(dá)時(shí)不我待的感慨?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉?！薄皽I水”外化為艾青表達(dá)誠(chéng)摯的愛(ài)國(guó)情感的意象。屈原在《離騷》中，以“淚水”表達(dá)深沉的愛(ài)國(guó)憂民情感的句子是：“ ， ?！薄捌咭粍渍隆鲍@得者張桂梅在頒獎(jiǎng)儀式的發(fā)言中所說(shuō)的“傾盡全力，奉獻(xiàn)所有，九死亦無(wú)悔”，化用了屈原《離騷》中的“， ”。湖南省長(zhǎng)沙市南雅中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題閱讀下面這首宋詞，完成15—16題。夜泊?？赱注]（節(jié)選）蘇軾人生本無(wú)事，苦為世味誘。富貴耀吾前，貧賤獨(dú)難守。誰(shuí)知深山子，甘與麋鹿友。置身落蠻荒，生意不自陋。今予獨(dú)何者，汲汲強(qiáng)奔走。[注]?？冢旱孛?，在河南省滎陽(yáng)市西北。公元1059年冬天蘇軾一家順江而下，?？谟泄俜皆O(shè)的驛站，蘇軾一家在此投宿。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)人開(kāi)篇直接發(fā)表議論，他認(rèn)為“人生本無(wú)事”，人的困苦在于世間的誘惑力太大。B．詩(shī)的三、四句承接一、二句之意，“耀”“獨(dú)”相對(duì)，表達(dá)了富貴面前人們難守貧賤之意C．詩(shī)的第六句中的“與麋鹿友”暗含樂(lè)隱鄉(xiāng)間之意，與“侶魚(yú)蝦而友麋鹿”的內(nèi)涵相近。D．詩(shī)的七、八句暗含對(duì)?？谝坏氐馁澝?，意思是自己投宿此地，早已忘卻了自己的淺陋。16．蘇轍在同名詩(shī)作中寫(xiě)道：“日莫江上歸，潛魚(yú)遠(yuǎn)難捕。稻飯不滿盂，饑臥冷徹曙?！闭?qǐng)簡(jiǎn)要分析蘇軾和蘇轍看待牛口百姓生活的態(tài)度有什么樣的不同。17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）高適《燕歌行并序》中，“______”通過(guò)前方的急報(bào)側(cè)面寫(xiě)出了敵人進(jìn)攻速度之快，“______”則直接描寫(xiě)了敵軍侵襲時(shí)的來(lái)勢(shì)洶洶。（2）《李憑箜引》中運(yùn)用通感的藝術(shù)手法直接描摹音樂(lè)的詩(shī)句是：“______，______”。（3）李商隱《錦瑟》中，化用典故，表示美好愿望終如煙云、可望而不可即的詩(shī)句是“______，______”。湖南省長(zhǎng)沙市周南教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題閱讀下面這兩首唐詩(shī)，完成15～16詠春筍杜甫無(wú)數(shù)春筍滿林生，柴門(mén)密掩斷人行。會(huì)須上番①看成竹，客至從嗔不出迎。詠芭蕉鄭燮芭蕉葉葉為多情，一葉才舒一葉生。自是相思抽不盡，卻教風(fēng)雨怨秋聲。【注】①上番：初番，頭回。多指植物初生。下列對(duì)這兩首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）杜詩(shī)前兩句，用幾近夸張的筆法，描繪了春筍生機(jī)勃勃、繁密滿林的生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，流露出喜悅之情。鄭詩(shī)前兩句，以擬人的手法，寫(xiě)出了芭蕉葉葉遞生、生長(zhǎng)不息的情狀，為后文的抒情作好了鋪墊。鄭詩(shī)第三句，觸景生情，寓情于景，將情感具體化，從而表達(dá)了相思之情的悠遠(yuǎn)纏綿，無(wú)窮無(wú)盡。鄭詩(shī)由描寫(xiě)到抒情，情感正面點(diǎn)出；杜詩(shī)則由描寫(xiě)到敘事，但仍以抒情作為內(nèi)核，情感含而不露。48高適《燕歌行并序》中，“ ， ”兩句一實(shí)一虛，既寫(xiě)了戰(zhàn)士們打仗的辛苦，又寫(xiě)出了家中妻子對(duì)遠(yuǎn)征戰(zhàn)士的思念之情?！独顟{箜篌引“ 兩句詩(shī)人用浪漫夸張的手法寫(xiě)音響效果。長(zhǎng)安城門(mén)前的冷氣寒光，皇城仙府，全被箜篌聲所消融。好的文章“言近旨遠(yuǎn)”，司馬遷在《屈原列傳》中評(píng)價(jià)《離騷》這一特點(diǎn)的句子“ ， ”。秦始皇派遣大將蒙恬到北方去修筑長(zhǎng)城并固守邊境，把匈奴趕退七百余里，使得匈奴長(zhǎng)時(shí)間不敢南下進(jìn)擊中原。賈誼《過(guò)秦論》中“ , 。兩句就是對(duì)此事件效果的概括。答案湖南省邵東市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題15.D16.①化用現(xiàn)象，應(yīng)該像杜詩(shī)所說(shuō)要多方面向前人學(xué)習(xí)，既有所選擇批評(píng)，又充分尊重、博采眾長(zhǎng)；②又要如戴詩(shī)所說(shuō)貴在創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)獨(dú)創(chuàng)，不應(yīng)該因循守舊。17.1）寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也2）扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩3）飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷湖南省永州市零陵區(qū)永州市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題15．A（“若耶溪春意正濃的景象”說(shuō)法錯(cuò)誤?！叭粢^春意慳”中的“慳”，即慳吝、缺乏的意思。即首句是說(shuō)若耶溪春意不濃。故選A。）16．①本詩(shī)尾聯(lián)寫(xiě)有人能與梅花相比較嗎？千年來(lái)只有伯夷叔齊能有這樣高潔的品質(zhì)。借典故贊美了梅花的高潔與獨(dú)特，表達(dá)對(duì)伯夷叔齊的贊美，傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)梅花、伯夷叔齊所代表的高尚品質(zhì)的追求。（每點(diǎn)3分）②《書(shū)憤》尾聯(lián)寫(xiě)諸葛亮的《出師表》真是名不虛傳，千百年來(lái)誰(shuí)能與他相提并論呢？通過(guò)諸葛亮的典故，歌頌諸葛亮上表北伐的業(yè)績(jī)，并以此來(lái)反襯自己不能收復(fù)失地的郁悶、悲哀和對(duì)收復(fù)淪陷山河的渴望。（每點(diǎn)3分）17．（1）莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑（2）相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛（3）履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下（每空一分）湖南省衡陽(yáng)市衡陽(yáng)縣三校聯(lián)考2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題15．B（“對(duì)‘得者’進(jìn)行了肯定”說(shuō)法錯(cuò)誤，“得者折腰猶下列”意思是得勢(shì)者盡管折腰權(quán)貴也不過(guò)是小官）16．①對(duì)張績(jī)?cè)谑送旧显獾酱煺凵畋硗?。②?duì)張績(jī)崢嶸風(fēng)骨的贊揚(yáng)，不肯因?yàn)樘猩狡D險(xiǎn)，可能摧折車輪，而回避不前。③對(duì)污濁朝政的厭棄，詩(shī)人結(jié)尾提出“同老逍遙物外鄉(xiāng)”的建議。（每點(diǎn)2分，其他答案言之有理亦可酌情給分）17．（1）地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連（2）空山凝云頹不流塞上長(zhǎng)城空自許（3）于是廢先王之道焚百家之言（每空1分，多字、漏字、錯(cuò)字等均不得分）湖南省長(zhǎng)沙市麓共體2023—2024學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期3月學(xué)情檢測(cè)語(yǔ)文試卷14．B 本題考查學(xué)生理解和賞析詩(shī)歌內(nèi)容的能力。B1（1）②四句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自身老病漂泊、孤舟為伴的悲傷，也抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家安危、時(shí)局動(dòng)蕩的2）（2）抒情方式：①歐陽(yáng)詩(shī)的后四句借景抒情，月灑清輝，輕舟晚歸，歌聲傳來(lái)，輕舟短楫，1）2）【解析】本題考查學(xué)生比較閱讀之分析情感和抒情方式的能力。情感：歐陽(yáng)詩(shī)的后四句意思是夜深月亮灑下清輝，又傳來(lái)舟子晚歸時(shí)的歌聲。這歌聲引起多少思緒，其中感情體味不盡，只感覺(jué)輕舟短楫，疾去如飛。漁人歸家，月光引領(lǐng)水上人伴著歌聲飛去歸家，帶出作者一絲思鄉(xiāng)之情，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人旅中思?xì)w的情感；杜詩(shī)的后四句意思是，親朋好友們音信全無(wú)，我年老多病，乘孤舟四處漂流；北方邊關(guān)戰(zhàn)事又起，我倚窗遠(yuǎn)望淚流滿面。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自身老病漂泊、孤舟為伴的悲傷，也抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家安危、時(shí)局動(dòng)蕩的憂思。伴，親朋故舊杳無(wú)音訊；而詩(shī)人還關(guān)注著關(guān)山以北的戰(zhàn)爭(zhēng)烽火，憂思國(guó)家安危。（三）名篇名句默寫(xiě)（1）女也不爽，士貳其行 （2）總角之宴，言笑晏晏（3）以爾車來(lái)，以我賄遷 （4）日月忽其不淹兮，春與秋其代序（5）長(zhǎng)太息