安全穿衣教案

安全穿衣教案【篇一：中班第一學期安全教案】*******幼兒園中班上學期安全教案活動一：安全教育——《游戲安全要注意》活動目標1、了解游戲中某些動作的危險性。2、能夠?qū)ξｋU性的動作作出判斷，愿意接受成人的建議。3、通過游戲，練習簡單的自我保護技能，逐步培養(yǎng)幼兒自我保護的意識?；顒訙蕚?．小男孩木偶3個，小女孩木偶，成人木偶，大叔，套圈，高蹺，積木搭起的滑梯。2．教學掛圖和幼兒用書。活動過程1．出示教學掛圖，引導幼兒觀察畫面上的小女孩，導入活動。教師：（1）這個小女孩叫丹丹，今天她跟平時有些不一樣，誰發(fā)現(xiàn)了？（2）為什么丹丹會有這么多的星星貼紙呢？2．引導幼兒觀看木偶表演。（1）教師操作木偶，引導幼兒理解跑步時要注意的安全事項。教師：①跑步的時候，要注意什么呢？我們一起來看一看丹丹是怎么做的吧?、诘さ⒓优懿接螒虻臅r候，眼睛向前看，隨時注意周圍的情況。這樣，對面如果有小朋友跑過來，就可以躲開了，還可以看到前面有沒有別的障礙物。③丹丹為什么可以得到星星呢？④小朋友在跑步的時候，應該怎么做呢？（2）教師操作木偶，引導幼兒理解玩圈的時候要注意的安全事項。教師：①小朋友們在玩圈的時候，要注意什么呢？②在玩圈的時候，一個小男孩把圈圈套在一個小女孩的脖子上拉，小女孩不斷的往后退，很難受。丹丹看到了，跑過去對小男孩說：“不能這樣拉，會勒到小朋友的脖子?！闭f完就把套在小女孩脖子上的圈拿了下來。③老師為什么要給丹丹星星呢？④我們玩圈應該注意什么？（3）教師操作木偶，引導幼兒理解踩高蹺時要注意的安全事項。教師：①丹丹和小朋友在戶外場地上玩踩高蹺，有一個小朋友跑到樓梯上踩高蹺。丹丹連忙走過去告訴他這樣玩太危險了，并請他到塑膠場地上玩。大家一起在塑膠場地上玩得非常開心。②丹丹和小朋友們在玩什么游戲？在哪里玩？③丹丹做了什么事情，老師發(fā)星星給她了嗎？④在樓梯上玩可能會發(fā)生什么事情呢？3．引導幼兒閱讀幼兒用書，了解游戲安全。（1）教師：①請小朋友看看書上的小朋友在做什么游戲？②他們是怎樣玩游戲的？（2）教師：你喜歡哪一個小朋友？為什么？4．幼兒自主談話，結束活動。（1）教師：我們在游戲的時候應該注意什么？請你和身邊的小朋友說一說。（2）教師總結：我們在游戲的時候要遵守游戲規(guī)則，游戲活動中有很多動作可能是有危險的，很可能被撞傷或者摔倒，也不能亂跑，如果亂跑也會摔跤受傷的活動二：安全教育——《好玩的沙池和秋千》活動目標1、通過觀看圖片，學習兒歌，了解玩沙和玩秋千應該注意的安全事項。2、能夠知道游戲的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成一定的自我保護意識?；顒訙蕚?、小男孩、小女孩木偶各一個。2、教學掛圖和幼兒用書?；顒舆^程1、通過談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗，導入活動。教師：小朋友們，你們喜歡玩沙嗎？2、引導幼兒觀看木偶表演，了解玩沙的注意事項。（1）教師：玩沙要注意什么呢？我們一起來看一看這兩個小朋友是怎么做的吧。（2）教師操作木偶，引導幼兒理解玩沙時的注意事項。旁白：睿睿和甜甜蹲在沙池里玩沙子，睿睿想把小鏟子上的沙子甩干凈，忘記了甜甜還在自己的旁邊玩著呢。剛一甩手，就聽到甜甜叫了起來：“啊呀！”睿睿扭頭一看，沙子甩到了甜甜的身上，差點教師：①你們看到了什么？發(fā)生了什么事？②小朋友在一起踢足球，其中有一個小男孩的鞋帶松了，另一個男孩的腳剛好踩在上面，他摔倒了。還有一個小朋友褲腳邊的繩子也散開了，自己踩在上面差點兒也摔倒。③他們這樣會影響踢球，我們有什么好辦法幫助他們嗎？2．引導幼兒進行操作活動，為自己選擇合適的衣服。和鞋子的圖片，請小朋友找找那些衣服和鞋子適合戶外活動的時候穿，找到之后把它粘貼在紙上。（2）教師：請小朋友說一說，你選的是哪種衣服和鞋子？為什么這么選擇？（3）教師總結：我們上幼兒園的時候，要參加各種各樣的游戲，最好不要穿綁鞋帶的鞋子、裙子和緊身褲，穿方便脫的衣服，這樣能夠更舒適地參加活動?；顒游澹喊踩逃洞蠡槨坊顒幽繕耍?、通過觀看木偶表演，指導化妝品是不能亂用的。2、在操作活動中能選擇自己喜歡的洗化用品。活動準備：1、小男孩、小女孩木偶各一個。2、各種成人的化妝品罐。3、洗化用品圖若干（可使用宣傳單等）畫有超市購物籃的紙人人手一個，糨糊，抹布。4、教學掛圖和幼兒用書?；顒舆^程1、出示各種成人的化妝品罐，引發(fā)幼兒的生活經(jīng)驗，導入活動教師：（1）小朋友們，這些是什么？（2）這是誰用的？小朋友們可以用嗎？（3）如果小朋友們用會發(fā)生什么事？（4）今天給小朋友們帶來一個故事，我們一起來聽聽、看看。2、觀看木偶表演，了解使用化妝品的不良后果（1）旁白：睿睿和甜甜在家玩，發(fā)現(xiàn)家里有很多化妝品甜甜（看著媽媽的化妝品）：哇《有好多東西哎！有紅色的化妝盒、紫色的化妝盒。睿睿：還有好都化妝筆，和毛筆一樣的筆！甜甜：這個細細的是眉筆、粗粗的是化妝刷，我看見媽媽就是這樣用的。唉，我們一起來化妝吧。旁白：甜甜拿起眉筆描的黑黑粗粗的，還拿著化妝刷，蘸了好多胭脂涂在臉上。睿睿：哈哈，我也要化妝成印第安男孩。旁白：睿睿也拿起化妝品，把自己臉和手都涂上顏色。弄得像印第安人的樣子，還披著花的大方巾，手里拿著發(fā)膠到處噴。甜甜：（大叫）哎呀，我的臉好痛睿睿：哎呀，我的眼睛也好痛。（2）教師：1小朋友們看到了什么？他們在做什么？2他們這樣做結果怎么樣呢？3你覺他們這樣做對嗎？3、引導幼兒觀看教學掛圖，重點知道幼兒理解醫(yī)生是話教師：（1）睿睿和甜甜在家玩化妝品游戲發(fā)生了什么？（2）猜猜醫(yī)生會和他們說些什么？（3）醫(yī)生告訴小朋友，小朋友的皮膚很嬌嫩，媽媽的化妝品里有很多刺激皮膚的物質(zhì)，會傷害小朋友的皮膚。4、幼兒進行活動操作，選擇自己適合的洗化用品教師：（1）超市里有肥皂，藥膏，護膚霜，可是那些適合我們小朋友們用呢？(2)請小朋友們選擇適合自己的洗化用品，放進購物籃里。（3）請小朋友說說，你買了什么？【篇二：安全教案】交通安全汽車是現(xiàn)代重要的交通工具，人們在享受汽車帶來的方便、快捷的同時，也不得不面對交通事故帶來的困擾。車禍，現(xiàn)在已成為人類第一殺手。一百多年來，全世界葬身于車輪之下的人數(shù)已達4000萬，超過了第二次世界大戰(zhàn)期間死亡人數(shù)，而且每年還在以40萬人的速度遞增，因此，人們稱交通事故是馬路上的戰(zhàn)爭。在城市交通事故中，絕大多數(shù)是機動車撞著騎車人和行人，從而導致騎車人和行人死亡。因此在交通行車、行人過程中，同汽車、機動車相比較，騎自行車人、行人總是處于交通弱者的地位。學生作為社會的組成部分，同樣不可避免地受到了交通事故的困擾。所以，避免交通事故，維護交通安全，不僅僅是交通管理部門的事，每一個機動車、非機動車駕駛員、行人、乘車人都應自覺遵守交通法規(guī)，文明行車、行路，確保交通安全。例一，某高校研究生譚某（男，22歲）到同學處玩，在返回本校途中，某建筑公司解放牌大貨車帶掛車由后面駛來，駕駛員鳴笛示意超越。由于前方道路右側堆放大量木料占據(jù)路邊，騎車人聽到鳴號后未予理會，繼續(xù)行駛并發(fā)生搖晃，當自行車與汽車齊頭時，前輪偏轉(zhuǎn)與汽車右前輪發(fā)生刮擦，騎車人倒入汽車與掛車之間，被掛車右前輪碾壓頭部，當場死亡。分析：機動車在其正確行駛路線上比非機動車有“先行權”，自行車在遇前方路障需要繞行占道時，一定要主動避讓機動車，那種“反正你不敢軋我”的僥幸心理和故意不讓車，與機動車爭道搶行是非常錯誤的，也是造成這起事故的主要原因。（一）.不良的交通習慣1.不走人行橫道，不靠路右邊走。2.不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。3.不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。4.在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。5.穿越、攀登、跨越道路隔離欄。6.在鐵路道軌上行走，玩耍。7.橫穿鐵路和鉆火車。8.不聽從鐵道口管理和信號管理。（二）中學生騎自行車的問題1.未滿12歲的兒童獨自騎車。2.在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。3.騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。4.轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。5.在路口闖信號。6.騎車雙手離把。7.追逐打鬧，三五并行。8.手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。（三）中學生交通事故發(fā)生的原因1.缺乏交通安全意識。2.缺乏交通安全知識。3.缺乏交通安全責任感。4.存在麻痹思想。5.存在僥幸心理。（四）正常的行路常識(1)須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路右邊行走。(2)橫過車行道時，須走人行橫道。通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不準追逐、猛跑。沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿。有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道。(3)列隊通行道路時，每橫列不準超過二人。須緊靠車行道右邊行進。(4)列隊橫過行車道時，須從人行橫道迅速通過；沒有人行橫道的，須直行通過。（五）正常的騎自行車常識(1)轉(zhuǎn)彎前必須減速慢行，向后觀望，伸手示意，不準突然猛拐；(2)超越前車時，不準妨礙被超車的行駛；(3)通過陡坡、橫穿四條以上機動車道或途中車閘失效時，須下車推行。下車前須伸手上下擺動示意，不準妨礙后面車輛行駛；(4)不準雙手離把、攀扶其他車輛或手中持物；(5)不準牽引車輛或被其他車輛牽引；(6)不準扶身并行、互相追逐或曲折競駛；(7)大中城市市區(qū)不準騎自行車帶人?！吨腥A人民共和國道路交通管理條例》還規(guī)定：“車輛、行人必須各行其道”。“在劃分機動車道和非機動車道的道路上??非機動車、殘疾人專用車在非機動車道行駛”?！霸跊]有劃分中心線和機動車道與非機動車道的道路上，機動車在中間行駛，非機動車靠右邊行駛”。在通過沒有交通信號或交通標志控制的交叉道口時，“支路車讓干路車先行”；“支、干道不分的，非機動車讓機動車先行”。上述這些規(guī)定，是騎車人必須遵守的交通規(guī)定，也是騎車的安全保障，不遵守這些規(guī)定就有可能付出血的代價。（六）乘車人交通安全《條例》規(guī)定，乘車人必須遵守下列規(guī)定：(1)乘坐公共汽車、電車和長途汽車須在站臺或指定地點候車，待車停穩(wěn)后，先下后上；(2)不準在車行道上招呼出租汽車；(3)不準攜帶易燃、易爆等危險品乘坐公共汽車、電車、出租車和長途汽車：(4)機動車行駛中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車；(5)乘坐貨運機動車時，不準站立，不準坐在車廂欄板上。有下列情況不應乘車，以免發(fā)生危險：第一，發(fā)現(xiàn)車輛破損，聲音異常時；發(fā)現(xiàn)駕駛員精神狀態(tài)不佳、酒后駕車時；發(fā)現(xiàn)車輛不正常運行、客貨混載、違章超載時；發(fā)現(xiàn)客車有其他違反操作規(guī)程時。第二，惡劣天氣如大風、大雨、大霧、大雪不坐汽車長途跋涉。第三，病中無人陪伴不要乘車。消防安全消防安全教育的工作方針：“預防為主，防消結合”火災是指凡失去控制，對財產(chǎn)和生命造成損害的燃燒現(xiàn)象。火一旦失去控制，就會給人類帶來巨大的災難，給人們的生命財產(chǎn)帶來嚴重的危害和威脅。大興安嶺的森林火災、洛陽某娛樂城的火災、新疆克拉瑪依火災、唐山某商場火災、河南焦作放映廳火災、吉林百貨商廈火災等都震動全國，損失十分驚人。（一）中學生的消防知識發(fā)生火災的原因：1.用火不慎發(fā)生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶2.用電不慎發(fā)生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障3.用油不慎發(fā)生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏4.燃放煙花爆竹。5.吸煙亂扔煙頭。6.玩火。(二)火災的預防：1.家庭防火：①安全使用爐火。②安全使用液化器。③安全用電。④少年兒童不要玩火。⑤燃放煙火爆竹要注意場所。2.學校防火：①嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。②不要亂燒廢物?！酒喊踩逃贪浮堪踩逃贪福荷鐓^(qū)和室內(nèi)活動安全二（2）班教學目的：1、使學生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。2、在社區(qū)和室內(nèi)做正當?shù)挠螒?，注意安全。教學過程：一、導入1、有一個和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結果當他正準備從床上跳下來時，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個大包，疼的他哇哇大哭。2、你們喜歡他嗎？為什么？二、教授新課1、在社區(qū)做安全的游戲（1）小朋友們休息的時候，在社區(qū)玩耍，應該注意些什么呢？（2）同學們各抒己見，發(fā)表自己的看法。其余的同學可以根據(jù)發(fā)言同學所說的發(fā)表自己的見解。（3）師生總結社區(qū)做游戲的安全（不要捉迷藏不要躲在汽車底下，不要故意