青春有格 統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

3.2青春有格第三課青春的證明第一單元青春時(shí)光核心素養(yǎng)政治認(rèn)同：培養(yǎng)學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，培養(yǎng)正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。道德修養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)行為和后果的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)公德修養(yǎng)。法治觀念：養(yǎng)成自律青春期的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法，維護(hù)自己權(quán)利,尊重他人權(quán)利。健全人格：培養(yǎng)學(xué)生的榮辱意識(shí)，“至善”的追求，能夠做到有所為

，有所不為，能夠”見(jiàn)賢思齊”

,端正自己的行為，追求理想的境界。責(zé)任意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)行為和后果的聯(lián)系，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，能夠在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中作出正確的道德判斷和選擇。自學(xué)CONTENTS011.行己有恥的含義？022.怎樣做到行己有恥（要求）？033.止于至善的含義？044.怎樣做到止于至善（要求）？055.榜樣的作用？青春有格思考：為什么剛學(xué)寫字的時(shí)候需要用田字格呢？對(duì)漢字的書寫起到了規(guī)范、引導(dǎo)的作用。格規(guī)則、規(guī)矩格局、格調(diào)為人底線至善境界PART1行己有恥行己有恥人有恥，則能有所不為

人只有知道什么是可恥的，才知道什么事不能做。含義：一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。知廉恥，懂榮辱。有所為，有所不為做人要遵循的基本底線1.“行己有恥”的含義？學(xué)校生活中家庭生活中社會(huì)生活中生活中還有哪些行為是可恥的？思考：如何分辨行為是否可恥呢？日常生活中，請(qǐng)你從不同方面列舉一些不知恥的行為。學(xué)校生活中：家庭生活中：社會(huì)生活中：校園欺凌

考試作弊

上課說(shuō)話睡覺(jué)

吸煙喝酒不良行為...言語(yǔ)不文明

家庭暴力

虐待遺棄

不尊老愛(ài)幼...隨地吐痰

亂扔垃圾

高空拋物

不遵守交通規(guī)則傷害他人

不信守承諾...第一目行己有恥2、如何做到“行己有恥”

P28-29(1)(2)(3)①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。閱讀感悟

盧梭在其自傳體作品《懺悔錄》中，以誠(chéng)實(shí)、坦率的態(tài)度和深刻的內(nèi)省，講述了出生以來(lái)五十多年間的往事，把自己生活中違背道德良心的小事披露無(wú)遺。其中他懺悔了年輕時(shí)犯下的一個(gè)錯(cuò)誤：

一次，他偷了主人家一條漂亮的絲巾，卻反過(guò)來(lái)誣蔑女仆偷竊，那個(gè)無(wú)辜的女仆因此蒙受羞辱。事過(guò)多年，

盧梭一想起此事，內(nèi)心仍隱

隱作痛。②有知恥之心，不斷提高辨別”恥”的能力。2.如何做

“行己有恥”

?我們應(yīng)有羞惡之心盧梭的故事啟示我們，如何做到行己有恥?認(rèn)真閱讀課文P28”閱讀感悟“學(xué)以致用：越王勾踐臥薪嘗膽“知恥而后勇”！勿忘國(guó)恥，警鐘長(zhǎng)鳴！第一目行己有恥3、“羞惡之心”的作用P28①②①“羞惡之心”引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由②在行動(dòng)之前，審查愿望；在行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)；在行動(dòng)之后，反思效果與影響探究二行己有恥的要求成都大熊貓繁育研究基地發(fā)布《關(guān)于不文明行為情況的通報(bào)》：高某某（男，53歲），2月12日在熊貓基地參觀時(shí)，向江月館室外活動(dòng)場(chǎng)內(nèi)投擲物品，工作人員已將雜物清理出室外活動(dòng)場(chǎng)。鑒于高某某的不文明參觀及對(duì)大熊貓可能造成危害的行為，禁止其終身再次進(jìn)入熊貓基地（含熊貓谷）參觀。事件一：高某某，終身禁入！事件二：男子攔車辱罵并打砸引擎蓋，行拘！新華社報(bào)道：2024年1月29日，兩輛小車司乘人員在徐聞港因排隊(duì)通行問(wèn)題引發(fā)口角，相關(guān)視頻在網(wǎng)上傳播后引發(fā)關(guān)注。黑色商務(wù)車乘客王某下車站到白色小轎車前，攔車辱罵并用拳頭打砸白色小轎車引擎蓋，導(dǎo)致引擎蓋凹陷。隨后，雙方各自駕車前行離開(kāi)。目前，徐聞縣公安局已依法對(duì)王某作出行政拘留10日并罰款500元處理。③行己有恥要求我們樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線、違反法律的事情堅(jiān)決不做。

放學(xué)后，中學(xué)生小林和小剛結(jié)伴回家，途中他們路過(guò)一個(gè)網(wǎng)吧,網(wǎng)吧老板熱情地和他們打招呼，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑和老板的熱情招待，小剛高興地跟老板走了進(jìn)去，而小林獨(dú)自一人回了家。

為追求新潮和酷感，3名中學(xué)生竟想出了用吸食毒品作為慶祝生日的方式。他們覺(jué)得很多明星都吸，很酷，很“拽”。第一目行己有恥2、如何做到“行己有恥”P28-29(1)(2)(3)④“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力方法與技能增強(qiáng)“我不要”的力量嘗試不做某些事情，糾正自己的行為。例如，不亂發(fā)脾氣，不隨便許諾，不說(shuō)某些口頭禪。增強(qiáng)“我想要”的力量每天堅(jiān)持做一些自己未能做到的事。例如，放學(xué)回家先完成作業(yè)，出門前和家人打招呼。加強(qiáng)自我監(jiān)控認(rèn)真記錄一些自己平時(shí)不關(guān)注的事。例如，日常的零花錢支出，上網(wǎng)或者看電視所用的時(shí)間。123①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為；②我們要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；

③我們要樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做；④我們要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。2.如何做到“行己有恥”（要求）？TWO止于至善02“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”止：達(dá)到；至：最止于至善：到達(dá)最完美的境界，將善發(fā)揮到極點(diǎn)。《大學(xué)》的主旨在于使人的美德得以彰顯，在于鼓勵(lì)天下的人革除自己身上的舊習(xí)，在于使人達(dá)到完美的境界。止于至善“止于至善”的內(nèi)涵：

“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。止于至善3.什么是止于至善？禮貌待師與同學(xué)互幫互助給老人讓座遵紀(jì)守法孝敬父母①每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤?，積少成多，積善成德。3.如何做到止于至善？我們的榜樣：感動(dòng)中國(guó)2021年度人物

江夢(mèng)南：你覺(jué)得你和我們一樣，我們覺(jué)得是的，但你又那么不同尋常。從無(wú)聲里突圍，你心中有嘹亮的號(hào)角。新時(shí)代里，你有更堅(jiān)定的方向，先飛的鳥(niǎo)一定想飛得更遠(yuǎn)，遲開(kāi)的鮮花也會(huì)怒放。

中國(guó)航天追夢(mèng)人：發(fā)射，入軌，著陸，九天探望，一氣呵成。追趕，并跑，領(lǐng)跑，50年差距，一載跨越。環(huán)宇問(wèn)天，探月逐夢(mèng)，五星紅旗一次次閃耀太空，中國(guó)航天必將行穩(wěn)致遠(yuǎn)。②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。5.榜樣的作用？①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的而思考，給予我們自我完善的力量。③汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、國(guó)家會(huì)更加美好。自我反省

俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰年輕時(shí)在求學(xué)期間賭博、借債、游蕩、醉生夢(mèng)死,考試成績(jī)不合格,還留了級(jí)。但不久他如夢(mèng)初醒,認(rèn)識(shí)到自己的行為與禽獸無(wú)異,便以虔誠(chéng)悔過(guò)的態(tài)度羅列出自己的八大罪狀:①缺乏毅力;②欺騙自己;③輕浮;④不謙遜;⑤脾氣暴躁;⑥生活放縱;⑦缺乏主見(jiàn);⑧缺乏反省。他將上述八大罪狀記入日記,引以為戒。這一次反省，好像一個(gè)霹靂打在他的身上。他決心結(jié)束放蕩生活，改正不良習(xí)慣，于是跟他哥哥尼古拉來(lái)到高加索，在炮兵隊(duì)里當(dāng)一個(gè)下級(jí)軍官，并邁上文學(xué)創(chuàng)作之路。在追求至善的過(guò)程中，他們具有的是什么品質(zhì)？02止于至善

（楊震）四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見(jiàn)，至夜懷金十斤以遺震。震曰:"故人知君，君不知故人，何也?"密曰:"暮夜無(wú)知者。"震曰:"天知，神知，我知，子知。何謂無(wú)知!"密愧而出。在追求止于至善的過(guò)程中，他們具有的是什么品質(zhì)？02止于至善慎獨(dú)，作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，是指在沒(méi)有外在監(jiān)督的情況下，能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則。和寫字一樣，做任何事情都不能出格。我們的青春同樣也需要“格”的規(guī)范和引導(dǎo)◎思考：這給了我們什么啟示？

慎獨(dú)，作為中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，是指在沒(méi)有外在監(jiān)督的情況下，能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則。《店門沒(méi)關(guān)，男子摸黑購(gòu)物主動(dòng)付款》這對(duì)我們追求止于至善有何啟示？③要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身不足，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。P31探究與分享

獨(dú)善其身，方能“止于至善”。一個(gè)人以寬廣的胸襟，堅(jiān)定的信念和高尚的品格立身處世，始終對(duì)自己擁有信心，自我激勵(lì)，無(wú)論何種境遇都不棄善從惡，即使他普普通通，我們能說(shuō)他一事無(wú)成嗎？

僅僅獨(dú)善其身是不夠的。因?yàn)槲覀兩钤谏鐣?huì)中。一切社會(huì)的完善，都是從個(gè)人做起的，但如果只獨(dú)善其身而不能“兼濟(jì)天下”，那么，獨(dú)善其身的結(jié)果未必靠得住。獨(dú)善其身的價(jià)值也來(lái)必保得穩(wěn)。你如何看待上述觀點(diǎn)?“止于至善”的人應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？既要獨(dú)善其身，又要兼濟(jì)天下。仁德、誠(chéng)信、忠孝等。④以修身為本，行走在止于至善的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。青春最好的證明青春，需要我們?nèi)ソ?jīng)歷、去體驗(yàn)，以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，是對(duì)青春最好的證明。課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)自己1.對(duì)下圖漫畫中拒賄者的言行，認(rèn)識(shí)正確的是()①是有羞恥心的表現(xiàn)②有自己的行為底線③是假清高，做面子工程的表現(xiàn)④是遵守規(guī)則，不逾越基本界限的表現(xiàn)

A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④B課堂練習(xí)課堂練習(xí)2.“即使當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí)，也不要說(shuō)壞話或做壞事，而要學(xué)得在你自己面前比在別人面前更知恥?！边@句話啟示我們，“止于至善”要（

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A.學(xué)會(huì)自省 B.學(xué)會(huì)慎獨(dú)C.關(guān)愛(ài)他人 D.尋找榜樣B3.陳嘉庚