自然地理 記憶方法

關(guān)于自然地理記憶方法地理學(xué)是一門(mén)兼有自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)雙重性質(zhì)的綜合性科學(xué)。這意味著，學(xué)習(xí)地理，不僅要具有邏輯思考，空間想象等能力，也需要具備一定的記憶能力。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求以學(xué)生為主體，由傳統(tǒng)的死記硬背機(jī)械式學(xué)習(xí)改變?yōu)閷W(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。綜上，在結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況的前提下，幫助學(xué)生探索出積極有效的記憶方法，并將其運(yùn)用于學(xué)習(xí)之中就顯得尤為重要。第2頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天妙筆生花第3頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天風(fēng)帶的風(fēng)向第4頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天

23°26′N(xiāo)23°26′S3月21日6月22日9月23日12月22日3月21日太陽(yáng)直射點(diǎn)在地表移動(dòng)示意圖第5頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天晨昏線(xiàn)的判定ao是昏線(xiàn)bo是晨線(xiàn)。a是晨線(xiàn)b是昏線(xiàn)。第6頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天七步成詩(shī)第7頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天太陽(yáng)系中的八大行星水晶球，火燒木變土，天海邊水金球火木土天海1.八大行星的名稱(chēng)順序2.小行星帶的位置（火燒木之間的碎屑）3.八大行星中肉眼可見(jiàn)和不可見(jiàn)的行星（不可見(jiàn)的在邊上）第8頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天大氣的保溫作用太陽(yáng)暖大地大地暖大氣大氣還大地第9頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天巖石圈的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程來(lái)三個(gè)的是巖漿，去三個(gè)的是巖漿巖，沉積變質(zhì)可相互轉(zhuǎn)化。第10頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天第11頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天身先士卒第12頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天區(qū)時(shí)

0°中時(shí)區(qū)零時(shí)區(qū)15°中時(shí)區(qū)的區(qū)時(shí)為0°經(jīng)線(xiàn)的地方時(shí)第13頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天地球自轉(zhuǎn)的角速度、線(xiàn)速度恒星日、太陽(yáng)日第14頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天返璞歸真第15頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。耳朵眼睛作為輸入系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)大腦這個(gè)中央處理器，通過(guò)嘴這個(gè)輸出系統(tǒng)表達(dá)出來(lái)。只有多說(shuō)多念，知識(shí)才會(huì)掌握的更加牢固。太陽(yáng)輻射概念：太陽(yáng)源源不斷的以電磁波的形式向宇宙空間放射能量。各種刺激產(chǎn)生的瞬時(shí)記憶，轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)久記憶。如果任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都像蘭州的城市形態(tài)般念念不忘，那么記憶也就不是影響地理學(xué)習(xí)的問(wèn)題了。第16頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天謝謝大家！第17頁(yè),共18