七下Unit4教師版（講義練習(xí)答案）

Unit4Don’teatinclass.[重點詞語]:arrivev.到達(dá)教材原句：Don'tarrivelateforclass.上課不要遲到。常見用法：arrive作不及物動詞，意為“到達(dá)”，其后常接介詞in或at,in后接表示大地點的名詞，at后接表示小地點的名詞。arrive后若是接表示地點的副詞，則副詞前不需要用介詞。例一：IcanarriveinShanghaibyship.我可以乘船到達(dá)上海。例二：Wecanarriveatthevillageat9o'clock.我們可以在九點到達(dá)村莊。例三：Pleasecallmewhenyouarrivehome.你到家請給我打?！疽谆毂嫖觥浚篴rrive,reach與get的用法區(qū)別arrive：作不及物動詞，arrivein+大地點，arriveat+小地點。當(dāng)arrive后接表示地點的副詞時，副詞前不加介詞。reach：作及物動詞，其后直接接表示地點的詞。get：作不及物動詞，getto后接表示地點的名詞。當(dāng)get后接表示地點的副詞時，副詞前不加介詞。例一：Weshouldarriveatschoolontime.我們應(yīng)該按時到校。例二：Howcanyoureachthestore?你可以如何到達(dá)商店？例三：Myfriendgetstoschoolbybuseveryday.我朋友每天乘公共汽車到學(xué)校。（be)ontime準(zhǔn)時教材原句：Wemustbeontime.我們必須準(zhǔn)時。常見用法：beontime為固定短語，意為“準(zhǔn)時”，be動詞可省略。例一：Jackworriesaboutwhetherhecangetthereontime.杰克擔(dān)心他是否可以準(zhǔn)時到那里?！疽谆毂嫖觥浚簅ntime與intime的用法區(qū)別ontime：意為“準(zhǔn)時”，指某事按規(guī)定的時間或指定的時間發(fā)生，強(qiáng)調(diào)某事的發(fā)生符合規(guī)定、有計劃性。intime：意為“及時”，指某事在約定的時間之前或某一特定時間之前發(fā)生，強(qiáng)調(diào)某事的發(fā)生可以趕上另一件事或恰在需要的時候。例一：Thebusarrivesontime.公共汽車按時到達(dá)。例二：Policeeintime.警察及時趕到。listento...聽...教材原句：Don'tlistentomusicinclass.不要在課堂上聽音樂。常見用法：listento...意為“聽...”，后接聽的對象作賓語。listentomusic意為“聽音樂＂。例一：Listentotheteachercarefully.仔細(xì)聽老師（講）?！疽谆毂嫖觥浚簂isten與hear的用法區(qū)別listen：作不及物動詞，后接賓語時，要加介詞to,意為“聽”，強(qiáng)調(diào)聽的動作。hear：既可作及物動詞也可作不及物動詞，作及物動詞時，其后可以直接接賓語，意為“聽見＂，強(qiáng)調(diào)聽的結(jié)果。例一：Listen!Thebirdissinging.聽！鳥兒在唱歌。例二：Canyouhearme?你能聽見我（說話）嗎？fightv.&n.打架；戰(zhàn)斗教材原句：Don'tfight.不要打架。常見用法：fight在教材原句中作動詞，意為“打架；戰(zhàn)斗”。此外fight還可以作名詞。例一：HarryPotterfightsagainstLordVoldemort.哈利·波特與伏地魔搏斗。例二：Thereisafightbetweenthetwogroupsofsoldiers.這兩隊?wèi)?zhàn)士之間有一場戰(zhàn)斗。【聯(lián)想拓展】：fightfor...意為“為...而斗爭”，后多接抽象名詞，表示為某一目標(biāo)而斗爭。例一：Theyfightforfreedom他們?yōu)樽杂啥鴳?zhàn)。fightagainst..意為“與...作斗爭／作戰(zhàn)”，后多接表示事物的名詞，也可接表示人的詞。例一：Wewillhavetofightagainstdifficulties.我們將不得不與困難作斗爭fightwith...意為“與...作戰(zhàn)/打架燈架”，后多接表示人或國家的名詞。例一：DoesLiuGangfightwithhisclassmates?劉剛和他的同學(xué)們打架嗎？outsideadv.在外面adj.外面的教材原句：Butwecanlistentoitoutsideorinthemusicroom.但是我們可以在外面或者在音樂室里聽音樂。常見用法：outside在教材原句中作副詞，意為“在外面”，其反義詞是inside,意為“在里面；在室內(nèi)＂outside還可以作形容詞，意為“外面的”。例一：Pleaseturnofftheoutsidelights.請關(guān)掉外面的燈?！韭?lián)想拓展】：outside的其他詞性作介詞，意為“在...外面”。例一：Don'tstandoutsidethehouse.It'stoocold.別站在房子外面。天太冷了。作名詞，意為“外面；外部＂。例一：Theoutsideoftheboxisnice.這個盒子的外部很漂亮。bringv帶來；取來教材原句：Canwebringmusicplayerstoschool?我們能把音樂播放器帶到學(xué)校來嗎？常見用法：bring作及物動詞，意為“帶來；取來”，經(jīng)常與介詞to或with連用。bringsb./sth.to...意為“把某人／某物帶到...＂bringsb./sth.withsb.意為“某人帶著／帶來某人／某物＂。例一：Pleaseremembertobringyourfootballtoschool.請記得把你的足球帶到學(xué)校來。例二：Thegirlbringsaflowerwithher.這個女孩帶著一朵花?！疽谆毂嫖觥浚篵ring與take的用法區(qū)別bring：一般指從別處把人或東西帶來。take:一般指把人或東西帶走或拿到別處去。例一：HebringsanewEnglishbookwithhim.他帶來一本新英語書。例二：Pleasetakethekeystotheoffice.請把鑰匙拿到辦公室去。quietadj.安靜的教材原句：Oh,andwealsohavetobequietinthelibrary.噢，并且我們還必須在圖書館里保持安靜。常見用法：quiet作形容詞，意為“安靜的”，通常在句中作定語或表語。例一：Mygrandmalivesinaquietvillage.我奶奶住在一個安靜的村莊里。（作定語）例二：Pleasebequiet.Thebabyissleeping.請安靜。這個嬰兒正在睡覺。（作表語）quiet的反義詞是noisy,意為“吵鬧的”；quiet的副詞形式為quietly,意為“安靜地；輕聲地；悄悄地＂。例一：Itistoonoisyhere.這里太吵了。例二：Heclosesthedoorquietly.他悄悄地關(guān)上了門。practicev.&n.練習(xí)教材原句：Imustpracticetheguitarbeforedinner...我必須在晚飯前練習(xí)（彈）吉他...常見用法：practice在此處作及物動詞，意為“練習(xí)”。此外practice還可用作不可數(shù)名詞，意為“練習(xí)＂，常用表達(dá)“Practicemakesperfect."意為“熟能生巧。＂例一：IpracticeEnglisheverymorning.我每天早上練習(xí)英語。常用句型：practicedoingsth.練習(xí)做某事例一：Hepracticessinginginthemusicclub.他在音樂俱樂部練習(xí)唱歌。toomany太多教材原句：Therearetoomanyrules!（生活中）有太多的規(guī)定了！常見用法：toomany意為“太多”，常用來修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。例一：Therearetoomanybooksinthelibrary.圖書館里有太多書了?！疽谆毂嫖觥浚簍oomany,toomuch與muchtoo的用法區(qū)別toomany意為“太多”，其后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。toomuch意為“太多＂，其后接不可數(shù)名詞，還可作狀語修飾動詞。muchtoo意為“太”，much用來加強(qiáng)語氣，too后常接形容詞或副詞。例一：TherearetoomanypeopletravelingduringtheNationalDay.國慶節(jié)有太多人旅游了。例二：Don'teattoomuchsweetfood.別吃太多的甜食。例三：Youtalktoomuchtoday.你今天話太多了。例四：Itismuchtoohottoday.今天天氣太熱了。relaxv.放松；休息教材原句：Afterdinner,Ican'trelaxeither.晚飯后我也不能休息。常見用法：relax在教材原句中作不及物動詞，意為“放松；休息”，與rest或havearest含義相近。此外relax還可作及物動詞，意為“使...放松”。例一：Ijustwanttositdownandrelax.我只想坐下來休息一下。例二：Irelaxmyselfbywatchingmovies.我通過看電影來使自己放松?！韭?lián)想拓展】：relax的形容詞形式有兩種，即relaxing和relaxed.前者意為“使人放松的”，一般修飾事／物（事/物做主語）；后者意為“放松的”，一般修飾人（人做主語）。例一：Itisrelaxingtotakeawalkafterdinner.晚飯后散步是令人放松的。例二：Ifeelrelaxedafterreadingthebook.讀完這本書后，我感到很放松。strictadj.嚴(yán)格的；嚴(yán)厲的教材原句：Parentsandschoolsaresometimesstrict,butremember,theymakerulestohelpus.父母和學(xué)校有時很嚴(yán)格，但是記住，他們制定規(guī)定是為了幫助我們。常見用法：strict作形容詞，意為“嚴(yán)格的；嚴(yán)厲的”，在句中可作表語或定語。例一：MyEnglishteacherisstrictbutkind.我的英語老師很嚴(yán)格但是很善良。bestrictwithsb.對某人要求嚴(yán)格例一：Ourteacherisstrictwithus.我們的老師對我們要求嚴(yán)格。bestrictaboutsth.對某事要求嚴(yán)格例一：Myparentsarestrictaboutmystudy.我的父母對我的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格。[重點句型]:helpsb.(to)dosth.句型教材原句：Ihavetohelpmymommakebreakfasteverymorning.我每天早上要幫我媽媽做早飯。句式結(jié)構(gòu)：helpsb.(to)dosth.意為“在某方面幫助某人”。help后既可接帶to的動詞不定式結(jié)構(gòu)作賓語補(bǔ)足語，也可接不帶to的動詞不定式結(jié)構(gòu)作賓語補(bǔ)足語。例一：Davidoftenhelpsme(to)studyEnglish.戴維經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)英語。【聯(lián)想拓展】：與help有關(guān)的其他常見句型：helpsb.withsth.意為“在某方面幫助某人”，with后常跟名詞或名詞短語。例一：Ihelpmyparentswiththehouseworkonweekends.周末我?guī)椭业母改缸黾覄?wù)。helponeselfto...意為“請隨便用...;自己取...”，to后常跟名詞或名詞短語。例一：Helpyourselftosomefish.隨便吃些魚吧。單元重點語法——祈使句教材原句：Don'teatintheclassroom.不要在教室里吃東西。1.概述：祈使句常表達(dá)說話人的勸告、叮囑、請求或命令等。祈使句因?qū)ο螅粗髡Z）是第二人稱，所以通常省略主語?？隙ㄆ硎咕渫ǔＲ詣釉~原形開頭，句末使用句號或感嘆號來表示結(jié)束。祈使句通常有以下三種類型：【do型】——Openthedoor,please.請打開門。【be型】——Bequiet!安靜！【let型】——Let'sflyakite.讓我們放風(fēng)箏吧。2.否定祈使句通常有以下幾種基本結(jié)構(gòu)：Don't+動詞原形（＋其他）例一：Don'trunintheclassroom.不要在教室里奔跑。Let+賓語＋not+動詞原形（＋其他）／Don'tlet+賓語＋動詞原形（＋其他）。例一：Letthedognotgointotheroom.=Don'tletthedoggointotheroom.不要讓狗進(jìn)入房間。No+名詞／動名詞例一：Nophotos!禁止拍照！單元重點語法——情態(tài)動詞haveto和must教材原句：Wehavetobequietinthelibrary.我們在圖書館里不得不保持安靜。Wemustbeontime.我們必須準(zhǔn)時。1.概述：haveto意為“必須；不得不”；must意為“必須＂。二者在用法上的區(qū)別如下：①haveto強(qiáng)調(diào)客觀上的必要；must強(qiáng)調(diào)個人意志和主觀上的必要；②haveto有多種形式（如第三人稱單數(shù)形式hasto等），而must只有一種形式；③含有haveto的陳述句變疑問句時要借助助動詞do,而含有must的陳述句變疑問句時不需要。2.含有haveto和must的句式結(jié)構(gòu)：haveto：【肯定句】：主語＋have/hasto＋動詞原形（＋其他）例一：Lucyhastodoherhomework.露西不得不做她的家庭作業(yè)。【否定句】：主語＋don't/doesn'thaveto＋動詞原形（＋其他）例一：Lucydoesn'thavetodoherhomework.露西不必做她的家庭作業(yè)?！疽话阋蓡柧浼捌浠卮稹浚海璂o/Does＋主語＋haveto＋動詞原形（＋其他）？－Yes,主語＋do/does.－No,主語＋don't/doesn't例一：－DoesLucyhavetodoherhomework?露西不得不做她的家庭作業(yè)嗎？－Yes,shedoes.是的，她不得不（做）。－No,shedoesn't.不，她不必（做）?！咎厥庖蓡柧洹浚禾厥庖蓡栐~＋do/does＋主語＋haveto＋動詞原形（＋其他）例一：WhatdoesLucyhavetodo?露西不得不做什么？must：【肯定句】：主語＋must＋動詞原形（＋其他）例一：Lucymustdoherhomework.露西必須做她的家庭作業(yè)。【否定句】：主語＋mustn't＋動詞原形（＋其他）（意為“某人不許做某事。＂表示嚴(yán)令禁止）例一：Lucymustn'tdoherhomework.露西不許做她的家庭作業(yè)?！疽话阋蓡柧浼捌浠卮稹浚海璏ust+主語＋動詞原形（＋其他）？－Yes,主語＋must.－No,主語＋don't/doesn'thaveto/needn't.例一：－MustLucydoherhomework?露西必須做她的家庭作業(yè)嗎？－Yes,shemust.是的，她必須（做）。－No,shedoesn'thaveto/needn't.不，她不必（做）。【特殊疑問句】：特殊疑問詞＋must+主語＋動詞原形（＋其他）？例一：WhatmustLucydo?露西必須做什么？Homework單項選擇1.How__D____orange_____thereinthebottle?A.many;is B.many;are C.much;areD.much;is2.Don'tlisten___D___themusicintheclassroom______inthehallways.A./;and B./;or C.to;/D.to;or3.—Canyoucookfish?___B___.It'seasy.A.No,Ican't B.Yes,Ican C.Sorry,Ican'tD.Yes,Ineed4.—Howareyougoingtothetrainstationtomeetyouruncle?—Iamgoingthere__D____mycar.A.at B.on C.byD.in5.__B____yourhomeworknow.Youmustseethedoctorfirst.A.Do B.Don'tdo C.Don'tD.Can't6.Ican'tgoout___C___schoolnights.A.at B.in C.onD.for7.It'srainingallday,somybrother___D___stayathome.A.must B.haveto C.musttoD.hasto8.Wehave__A____rulesinourschool.A.toomany B.toomuch C.manytooD.muchtoo9.—MustIfinishmyhomeworkrightnow?—No,you___A___.A.needn't B.maynot C.mustn't D.can't10.Canyougo____C__onschoolnights?A.upB.outof C.outD.in11.Wehaveto__A____uniformsatschool.A.wearB.puton C.inD.have12.Ourteacherisstrict___D___us______everything.A.in,withB.in,in C.with,withD.with,in13.Pleasekeepthedoor___B___.A.openingB.open C.opened D.toopen14.Remember____C__thebooknexttime.A.bring B.totake C.tobring D.tocarry15.Don't__C____yourbookinyourbedroom.A.keep B.bring C.leaveD.leavefor二、完形填空。Iworkinaschoollibrary,andtherearemanykindsof___1__init,forexample,booksaboutEnglish,science,history,musicandsoon.You___2___dosomereadingorborrowbooksfromit.Buttherearesome___3___.Youmustobey____4___.Whenyouarereadinginthelibrary,youhaveto___5___q