幼兒園中班科學(xué)教案《啄木鳥朋友》

幼兒園中班科學(xué)教案《啄木鳥朋友》匯報人：2024-01-24目錄CONTENTS課程介紹與目標(biāo)啄木鳥基本知識觀察與描述啄木鳥啄木鳥手工制作保護啄木鳥及其生態(tài)環(huán)境課程總結(jié)與延伸01課程介紹與目標(biāo)0102教案背景課程設(shè)計基于中班幼兒的認(rèn)知特點，以游戲、互動和實踐活動為主要教學(xué)手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。本次科學(xué)教案的主題為“啄木鳥朋友”，旨在通過觀察和了解啄木鳥的生活習(xí)性，培養(yǎng)幼兒的觀察力和對自然的熱愛。讓幼兒了解啄木鳥的基本特征、生活習(xí)性和棲息環(huán)境。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察能力、描述能力和動手實踐能力。激發(fā)幼兒對自然的熱愛，培養(yǎng)保護動物的意識。030201教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點啄木鳥的基本特征和生活習(xí)性。教學(xué)難點如何引導(dǎo)幼兒在游戲中觀察并描述啄木鳥的特點。教學(xué)重點與難點02啄木鳥基本知識外貌特征體型中等，嘴強直如鑿，舌長而能伸縮，先端列生短鉤；腳稍短，具4趾，2趾向前，2趾向后；尾呈平尾或楔狀，尾羽大都12枚，羽干堅硬富有彈性，在啄木時支撐身體。常見種類大斑啄木鳥、灰頭綠啄木鳥、黑啄木鳥等。獨特功能啄木鳥每天敲擊樹木約為500—600次，啄木的速度極快，幾乎是音速的兩倍。啄木鳥的種類與特點棲息環(huán)境食物來源繁殖方式啄木鳥的生活習(xí)性主要棲息于山地和平原的針葉林、針闊葉混交林、闊葉林中。以昆蟲為食，如天牛幼蟲、蝽象、螞蟻等；也會食用水果和種子。在樹洞中筑巢，通常選擇枯樹或死樹作為筑巢地點；每年繁殖一次，每窩產(chǎn)卵4-6枚。

啄木鳥與人類的關(guān)系生態(tài)價值啄木鳥是森林醫(yī)生，通過啄食樹木內(nèi)的害蟲，維護森林健康。文化象征在許多文化中，啄木鳥被視為勤勞、堅韌和智慧的象征。與人類互動啄木鳥有時會在人類住宅附近活動，尋找食物或筑巢地點；人們可以通過觀察啄木鳥來了解自然環(huán)境和生態(tài)保護的重要性。03觀察與描述啄木鳥啄木鳥的體型啄木鳥的羽毛啄木鳥的嘴巴啄木鳥的眼睛觀察啄木鳥的外形特征01020304中等體型，身長約20-40厘米不等。羽毛緊密且柔軟，可以幫助它們保持體溫和飛行。長而尖銳，適合啄食樹木中的昆蟲。大而明亮，能夠迅速發(fā)現(xiàn)樹木中的獵物。啄木鳥以昆蟲為食，它們會在樹干上啄出小洞，然后用長舌頭捕捉躲藏在樹干中的昆蟲。啄食習(xí)性啄木鳥喜歡棲息在森林、公園等樹木茂盛的地方，它們會在樹干上鑿出巢穴，用于繁殖和棲息。棲息環(huán)境啄木鳥的飛行方式獨特，它們能夠快速地在樹林間穿梭，同時也可以在空中懸停和倒退飛行。飛行方式描述啄木鳥的行為習(xí)性觀察記錄分享交流記錄與分享觀察結(jié)果組織孩子們分享他們的觀察結(jié)果，鼓勵他們描述自己的觀察過程和感受，同時引導(dǎo)他們傾聽和尊重他人的分享。在觀察過程中，引導(dǎo)孩子們記錄下他們所看到的啄木鳥的外形特征、行為習(xí)性等信息?？梢酝ㄟ^繪畫、拍照或者文字記錄等方式進行。04啄木鳥手工制作材料彩色卡紙、棉花、膠水、剪刀、黑色筆等。工具鉛筆、橡皮、直尺、刻刀等。準(zhǔn)備材料與工具制作步驟1.在彩色卡紙上畫出啄木鳥的形狀，并剪下來。2.用棉花填充啄木鳥的身體，使其看起來更加立體。制作步驟與注意事項制作步驟與注意事項3.用黑色筆畫出啄木鳥的眼睛和嘴巴。4.將啄木鳥粘貼在另一張卡紙上，完成手工制作。注意事項1.在使用剪刀和刻刀時要小心，不要傷到自己或他人。2.在填充棉花時要適量，不要過多或過少。3.在粘貼時要注意位置和方向，確保啄木鳥能夠站立穩(wěn)定。01020304制作步驟與注意事項01020304完成作品展示1.創(chuàng)意性2.美觀度3.實用性完成作品展示與評價將制作好的啄木鳥放在教室的展示區(qū)或者窗臺上，讓同學(xué)們欣賞和評價。評價學(xué)生是否能夠獨立思考并設(shè)計出有創(chuàng)意的啄木鳥形象。評價學(xué)生是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，例如用廢舊材料制作啄木鳥等。評價學(xué)生的手工技能是否熟練，制作出的啄木鳥是否美觀。05保護啄木鳥及其生態(tài)環(huán)境啄木鳥主要生活在森林、公園、花園等樹木茂盛的地方，它們以昆蟲為食，同時也會在樹干上筑巢。啄木鳥的生活環(huán)境近年來，由于人類活動的影響，如森林砍伐、環(huán)境污染等，啄木鳥的數(shù)量正在逐漸減少。啄木鳥的數(shù)量變化除了人類活動的影響外，啄木鳥還面臨著天敵、疾病等威脅。啄木鳥面臨的威脅了解啄木鳥的生存現(xiàn)狀123減少環(huán)境污染保護森林和樹木建立保護區(qū)討論保護啄木鳥的措施森林和樹木是啄木鳥的主要棲息地，保護森林和樹木對于保護啄木鳥至關(guān)重要。我們可以通過植樹造林、減少砍伐等措施來保護森林和樹木。環(huán)境污染會對啄木鳥的生存環(huán)境造成破壞，減少環(huán)境污染是保護啄木鳥的重要措施。我們可以通過垃圾分類、節(jié)約用水、減少廢氣排放等方式來減少環(huán)境污染。建立啄木鳥保護區(qū)可以為啄木鳥提供一個安全的棲息環(huán)境，同時也可以為它們提供充足的食物來源。我們可以在一些生態(tài)脆弱地區(qū)或者啄木鳥數(shù)量較多的地區(qū)建立保護區(qū)。123讓幼兒觀看一些關(guān)于啄木鳥的視頻或圖片，讓他們更加直觀地了解啄木鳥的生活習(xí)性和面臨的威脅。觀看相關(guān)視頻或圖片通過角色扮演游戲，讓幼兒扮演啄木鳥或者保護者等角色，讓他們在游戲中體驗保護動物的樂趣和重要性。進行角色扮演游戲組織幼兒開展以“保護啄木鳥”為主題的繪畫活動，讓他們通過繪畫來表達對啄木鳥的愛護和對保護環(huán)境的理解。開展主題繪畫活動培養(yǎng)幼兒愛護動物的意識06課程總結(jié)與延伸03保護啄木鳥及其棲息地的重要性強調(diào)保護啄木鳥和它們的家園對于生態(tài)平衡的重要性。01啄木鳥的基本特征向幼兒們回顧啄木鳥的身體特征，如長嘴、銳利的爪子和羽毛的顏色等。02啄木鳥的生活習(xí)性復(fù)習(xí)啄木鳥的生活環(huán)境、食物來源以及它們在樹木上筑巢的方式。回顧本次課程內(nèi)容觀察和描述能力幼兒們能夠準(zhǔn)確描述啄木鳥的特征和生活習(xí)性，表現(xiàn)出良好的觀察和描述能力。動手實踐能力通過制作啄木鳥手工或繪畫作品，幼兒們展示了他們的動手實踐能力和創(chuàng)造力。情感態(tài)度和價值觀幼兒們表現(xiàn)出對啄木鳥和自然的喜愛，以及保護生態(tài)環(huán)境的意識。評價幼兒的學(xué)習(xí)成果鼓勵幼兒與家長