第二單元作文：我的奇思妙想-寫作指導(dǎo)+范文賞析+病文升格（教案）-2022-2023學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文素材積累（部編）

習(xí)作：我的奇思妙想1.發(fā)揮想象，寫出想要?jiǎng)?chuàng)造的事物。2.借助圖示，清楚地介紹自己想要?jiǎng)?chuàng)造的東西的樣子、功能。在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行，要有科學(xué)依據(jù)，力爭(zhēng)做到合理而有創(chuàng)意。3.針對(duì)所寫事物，寫出它的樣子、結(jié)構(gòu)、優(yōu)點(diǎn)、特性、使用方法……在這些內(nèi)容中，又要有詳有略，結(jié)構(gòu)、特性要具體描寫。4.抓住特點(diǎn)寫具體：列數(shù)字、作比較、打比方等……5.想像豐富，描寫生動(dòng)好玩，語(yǔ)言有個(gè)性。6.互相評(píng)價(jià)習(xí)作，提出修改建議，修改作文。題目：我的奇思妙想1.審清題材:生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想創(chuàng)造一些神奇的的東西。如：會(huì)飛的木屋、會(huì)說(shuō)話的書包……你想創(chuàng)造什么？它是什么樣子的？有哪些功能？讓我們把它寫出來(lái)吧。（想象作文）2.審清內(nèi)容:你想創(chuàng)造什么？它是什么樣子的？有哪些功能？讓我們把它寫出來(lái)吧！★介紹一種創(chuàng)造，寫清楚這種創(chuàng)造的樣子和功能。★在奇思妙想的世界里，一切都變得那么奇異，下面這些題目肯定會(huì)激發(fā)你無(wú)窮的聯(lián)想和想象。

會(huì)飛的木屋會(huì)變大變小的書包萬(wàn)果樹水上行走鞋將來(lái)空間學(xué)校飛向藍(lán)天的烏龜3.審清重點(diǎn):針對(duì)所寫事物，寫出它的樣子、結(jié)構(gòu)、優(yōu)點(diǎn)、特性、使用方法……在這些內(nèi)容中，又要有詳有略，結(jié)構(gòu)、特性要具體描寫。【擬題思路】好的題目，給人耳目一新之感，它決定了讀者對(duì)文章的第一印象。如：1.緊扣文題：會(huì)“吃”垃圾的機(jī)器人、將來(lái)的房子、將來(lái)的城市、插上翅膀的汽車、會(huì)變魔術(shù)的筆、多功能牙刷……2.新穎別致：彩虹橋、將來(lái)的傘、我家的門、晴雨窗、可心“衣”、便攜式課桌、我的“兄弟”……【寫作思路】1.開頭：交代想創(chuàng)造的東西是什么。2.中間：分兩部分寫。（1）第一部分寫創(chuàng)造的東西的樣子：樣子、顏色、大小、高低、材料等。（2）第二部分寫功能。一個(gè)功能寫一段，段的結(jié)構(gòu)用總分結(jié)構(gòu)，即先用一句話概括功能，寫在段的開頭，做中心句，接著圍繞中心句選材料把功能寫具體。3.結(jié)尾：表達(dá)早一點(diǎn)創(chuàng)造出想創(chuàng)造的東西的愿望。

一、選擇材料。奇思妙想離不開想象，你知道如何運(yùn)用想象嗎？（1）什么是奇思妙想？奇思妙想就是對(duì)于某些事物有奇怪的想法或看法，其中不乏一些新創(chuàng)意，新的思路。我的奇思妙想就是我的奇怪的想法，我的新創(chuàng)意、新思路。（2）你有過(guò)哪些奇思妙想？會(huì)飛的汽車奇怪的鞋子幫忙醫(yī)生做手術(shù)的機(jī)器人能供應(yīng)人體全部養(yǎng)分的養(yǎng)分水……想象源于生活，又高于生活。所以，想象要聯(lián)系實(shí)際，以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，在原有事物的基礎(chǔ)上，依據(jù)自己的想象，進(jìn)行拆散，重新組合，增加新的元素，給予多重功能，制造出新的對(duì)人類有益的東西。如：交通機(jī)器人胸前有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅色，一個(gè)綠色。按紅色按鈕可以選擇陸地上的交通工具，按綠色按鈕可以選擇空中的交通工具。當(dāng)你想出門旅游時(shí)，你只要按一下紅色的按鈕，再選擇“旅游車”，它會(huì)立刻變成一輛旅游用具齊全的旅游車供你使用。星期天去購(gòu)物，騎自行車便利，你按一下紅色的按鈕，再選擇自行車，一輛輕松的自行車就消滅在了你面前。當(dāng)你想翱翔藍(lán)天時(shí)，按一下綠色的按鈕中的“飛機(jī)”模式，一架飛機(jī)就消滅了。想到外太空去，選擇“宇宙飛船”模式就好了。三、確定寫作對(duì)象。從讀過(guò)的眾多的奇思妙想中，選擇一種說(shuō)說(shuō)你創(chuàng)造的什么？它是什么樣子的？有哪些功能？如：我想寫將來(lái)的汽車，我由現(xiàn)在的汽車、輪船、飛機(jī)想到創(chuàng)造一個(gè)綜合功能的汽車；然后展開想象，依據(jù)需求，汽車可隨時(shí)入海、升空，機(jī)敏而便利。我想寫將來(lái)的房子，我由能源危機(jī)想到創(chuàng)造高科技房子，房子會(huì)依據(jù)你的思維需求呈現(xiàn)各種家具。我想寫機(jī)器人管家，我會(huì)將日常生活所需都交給機(jī)器人管家來(lái)做，突出高科技帶給人的便利。

四、選擇描寫的方法。有了以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)的想象，你知道怎樣去介紹自己的創(chuàng)造嗎？要寫出自己創(chuàng)造的物品的樣子及功能。1.下面讓我們來(lái)一起看看書中“會(huì)飛的木屋”給出的提示。2.你來(lái)依據(jù)上面的提示，也來(lái)寫寫自己想寫的內(nèi)容吧?。?）水上行走鞋→神奇功能→創(chuàng)造的原理由蛇怪蜥蜴聯(lián)想到水上行走鞋；對(duì)鞋的功能進(jìn)行了想象。能在水面上疾走如飛。鞋子有紅、綠、藍(lán)三個(gè)按鈕。紅色按鈕可以使人浮在水面上。藍(lán)色按鈕可以噴氣使人加速。綠色按鈕可以使鞋子無(wú)限充氣。（2）會(huì)變大變小的書包→電子設(shè)備、授課、作業(yè)等功能→由電腦程序把握依據(jù)電腦的功能進(jìn)行聯(lián)想和想象。具有手提電腦的外形。按下功能鍵，書包就能夠轉(zhuǎn)換成播放機(jī)、收音機(jī)、電視機(jī)、手機(jī)、攝像機(jī)、照像機(jī)、嬉戲機(jī)等。書包有課程和作業(yè)，并能評(píng)改。書包還能遠(yuǎn)程授課。五、抓特點(diǎn)、寫生動(dòng)。1.生活用品：假如你寫生活用品，就要按肯定挨次寫出生活用品的樣子、作用以及傳奇等方面的特點(diǎn)，運(yùn)用比方、擬人、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言等寫法，寫出對(duì)這種生活用品的喜愛之情，如：曬衣竿上有個(gè)像連環(huán)棒那樣能夠翻轉(zhuǎn)的鐵鏈。下雨天，曬衣竿會(huì)翻轉(zhuǎn)到家里，不讓衣服淋濕，而且會(huì)發(fā)出警告聲，讓家人知道。假如曬的衣服多，曬衣竿就會(huì)立刻變長(zhǎng)，曬多少衣服都行?？傊?，智能曬衣竿能像我們的大腦一樣，有著豐富的“智慧”，保證衣服的“安全”。

2.學(xué)習(xí)用品：假如你寫學(xué)習(xí)用品，就要寫出它的樣子，對(duì)你的幫忙等特征，要突出神奇。如：我想創(chuàng)造一只多功能文具袋，它有三個(gè)按鈕，按紅色按鈕回消滅一種新型的書本，它格外的輕松，與現(xiàn)在的書本大小差不多。全部的科目綜合在一起，每一頁(yè)就是一個(gè)顯示屏，旁邊有“向上翻頁(yè)”和“向下翻頁(yè)”兩個(gè)按鈕。按綠色按鈕會(huì)消滅一本草稿本和配套的橡皮擦，反復(fù)使用也不會(huì)損壞，這樣既便利適用，有節(jié)省材料，還保護(hù)了環(huán)境。按黃色按鈕，會(huì)消滅一支奇怪的筆，它有許多功能，寫字、蓋章、變色、看時(shí)間、報(bào)警、當(dāng)指南針，當(dāng)你寫字姿態(tài)不正確時(shí)，它還會(huì)進(jìn)行矯正。假如有了這樣的文具袋，我們肩上的重量是不是可以減輕許多了？3.工作用品：假如你寫工作用品，就要抓住這種事物的特征，巧妙運(yùn)用各種寫作手法，突出這種事物神奇。如：您跟著我往這邊看，這是“滅火機(jī)器人”，因?yàn)樗淖笫质呛＞d滅火器，右手是噴水滅火器，頭上有個(gè)像雷達(dá)一樣的東西，可以探測(cè)到1千米之內(nèi)的火情并飛快趕到著火現(xiàn)場(chǎng)救火。假如火太大，它還會(huì)自動(dòng)報(bào)警呢！怎么樣，“滅火機(jī)器人”不錯(cuò)吧？4.玩具：假如寫玩具，就要抓住玩具的樣子，放飛想象，來(lái)描寫它神奇的特點(diǎn)。如：將來(lái)的玩具娃娃是用中國(guó)的高級(jí)軟塑料做成的，她一米高，一雙水汪汪的大眼睛，猶如清亮的泉水，她穿著黃色連衣裙。她會(huì)說(shuō)也會(huì)動(dòng)，因?yàn)樗亲永镉懈吣茈姵睾臀⑿托‰娔X。玩具娃娃的連衣裙上有5個(gè)不同顏色的扣子5.交通工具：假如你寫交通工具，就要寫出它的神奇，要讓飛機(jī)會(huì)下海，要讓汽車不僅能在陸地跑，而且能像魚兒一樣在水里游，像小鳥一樣在天上飛等。如：將來(lái)的汽車在外形上和現(xiàn)在的汽車一樣。制造的材料是一種新型的軟體鋼板，它能壓縮，可以像氣球一樣隨時(shí)收放。變大變小隨主人的意愿。當(dāng)你遇上交通擁擠堵車時(shí)，你再也不會(huì)因?yàn)榈壬蟼€(gè)把小時(shí)而耽擱行程和時(shí)間。你只要走下車來(lái)，摁動(dòng)頂部的一個(gè)特殊?????裝置，整輛汽車就會(huì)自動(dòng)縮小，你只要把它扛上肩膀到一個(gè)寬敞的地方放下摁動(dòng)剛才的按鈕，這時(shí)汽車就會(huì)復(fù)原。你就可以開快樂(lè)心地駕車前行了。6.住房及公共設(shè)施：假如你寫住房和公共設(shè)施，就要寫出事物的外觀、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、特殊?????功能等。如：

將來(lái)的房子看上去不高，一般時(shí)候是三四層，只不過(guò)，它采用環(huán)環(huán)相扣的建筑辦法，像一個(gè)魔術(shù)箱，你只要想加層，只要按一下墻上的一個(gè)“升高”按鈕，它就會(huì)升高。最多升至十二層。它的墻壁是一由新型的泡沫建成，一塊塊泡沫像現(xiàn)在的磚塊一樣，在空氣中，它牢固厚重，遇到水，它有很大的浮力，能漂移在水上，不論是風(fēng)號(hào)浪吼，都難以把它吹倒。遇上大火，它的泡沫就能釋放出干粉，把明火滅了，再說(shuō)，這泡沫上還有一層極好的絕緣體，像孫悟空一樣有金剛不壞之身。7.穿越時(shí)空的旅行：假如你寫穿越時(shí)空的旅行，就要以現(xiàn)實(shí)為聯(lián)想起點(diǎn)，或神游往古，追溯歷史上人或事，或想象將來(lái)，大膽地描述將來(lái)的奇聞易見。如：……月球并不像神話中那樣美好，它是一個(gè)荒蕪死寂的世界。突然，一個(gè)小白點(diǎn)在我的眼前一亮，我疾步向前，走近一看，竟是一架骸骨？在這月球上會(huì)有誰(shuí)的骨頭呢？我認(rèn)真辨認(rèn)，怎么好象和恐龍的有些相像？我連續(xù)查找，不久又有幾架骸骨被發(fā)覺了，這到底怎么回事？如何運(yùn)用對(duì)比列舉的手法呢？1.找準(zhǔn)說(shuō)明或描寫的角度，從不同角度來(lái)寫。如本課作者在介紹龐大的恐龍家族時(shí)，從恐龍的身型、體重、性情、食性等不同角度來(lái)寫。這樣寫，我們就能全面了解恐龍的“形態(tài)各異”了。2.在寫同一個(gè)角度時(shí)對(duì)比著來(lái)寫。本課在介紹恐龍家族時(shí)，從行走方面，兩足和四足對(duì)比著寫；從身型、體重方面，身長(zhǎng)而重和小巧而輕對(duì)比著寫；從性情、飲食方面，兇猛、食肉和溫存、食植物對(duì)比著寫。列舉的內(nèi)容豐富、全面，對(duì)比的結(jié)果才更有說(shuō)服力。★數(shù)千萬(wàn)年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克。有些恐龍兇猛特別，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物；有些恐龍則溫存可愛，以植物為食。賞析:在這一段話中作者從不同角度運(yùn)用對(duì)比列舉的方式介紹了恐龍龐大的家族。如，從恐龍的身型、體重角度對(duì)比列舉“有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸”“有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克”；從性情、食性的角度對(duì)比列舉“有些恐龍兇猛特別，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物”“有些恐龍則溫存可愛，以植物為食”。運(yùn)用對(duì)比列舉的方式能把事物的特點(diǎn)介紹得更加準(zhǔn)確、生動(dòng)、鮮亮。

六、列提綱。想要寫好你的奇思妙想，不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。如：我寫《奇怪的房子》開頭概括房子的特點(diǎn)：美觀、節(jié)能、便利；中間具體介紹房子的外形、位置、主要功能、其他功能、結(jié)尾表達(dá)感想：大家都想住進(jìn)這樣的房子我要寫《水上行走鞋》。開頭寫創(chuàng)造緣由：由蛇怪蜥蜴想到創(chuàng)造水上行走鞋。接著寫強(qiáng)大功能：可以使人浮在水上、可以加速行走、可以不斷充氣。結(jié)尾寫回到現(xiàn)實(shí)：原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)想，但我更努力學(xué)習(xí)了。我要寫《會(huì)變大變小的書包》開頭寫手提電腦外形：科技化、智能化，由電腦程序把握。接著寫功能強(qiáng)大：課本作業(yè)等都由硬盤裝載；打開課本就能收聽課程，準(zhǔn)時(shí)做作業(yè)；書包可直接遠(yuǎn)程授課。結(jié)尾總結(jié)全文：呼吁高科技時(shí)代的到來(lái)。六、會(huì)練筆，會(huì)表達(dá)。依據(jù)肯定的挨次來(lái)寫一寫你要?jiǎng)?chuàng)造的東西吧！寫的時(shí)候，留意開頭要空兩格。借助習(xí)作導(dǎo)航單開始動(dòng)筆寫作。示例：多功能筆弟弟每天晚上都要纏著媽媽為他削鉛筆，要削三支，說(shuō)少了上課不夠用。原來(lái)有削筆刀具的，可是弟弟說(shuō)，削筆刀具總讓筆芯折斷，幾分鐘都削不好一支鉛筆，很耽擱學(xué)習(xí)的。況且，用削筆刀具，一支鉛筆一天就用完了。我想創(chuàng)造了一種多功能筆，咦？有人會(huì)問(wèn)了，多功能筆是什么？那就來(lái)聽我講講吧！這種筆和其他的筆外形差不多，前面有一排不同顏色的按鈕，每個(gè)按鈕都有著特殊?????的功能。它的筆尖還可以來(lái)回調(diào)節(jié)，筆桿上的圖案是可以任憑調(diào)動(dòng)的。你只選一下橙色按鈕，他就會(huì)依據(jù)你的需要來(lái)回調(diào)換圖案。下面有一個(gè)小窗口，你可以問(wèn)許多千奇百怪的問(wèn)題，它都會(huì)幫你一一解答，不過(guò)，在考試當(dāng)中，它可不會(huì)幫你哦！

假如你要用鋼筆，請(qǐng)按一下黑色按鈕，會(huì)有春蘭、藍(lán)黑、黑、紅四種顏色的墨水讓你選。比如，你要用純藍(lán)顏色的墨水，只要調(diào)節(jié)到那一種顏色的墨水就可以寫了，而且這里面的墨水永久用不完。要是你想鉛筆的話，就按一下灰色的按鈕，它就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)到鉛筆。要是寫錯(cuò)了怎么辦？別擔(dān)憂，你只要按一下白色按鈕，本子上的子就會(huì)自動(dòng)取消，然后再用鋼筆寫上去就好了，這樣，既省錢又環(huán)保，真是一舉兩得……這種筆不怕摔，就是從十八層高樓掉下來(lái)也摔不壞。它也不怕水，拿著淋浴頭沖上三分鐘也絕不會(huì)壞。這里面有一個(gè)小小的芯片，它有一個(gè)最主要的功能——有超強(qiáng)記憶里。比如，你剛寫完的一篇作文，可是卻找不到了，你只要一按后面的按鈕，一張一模一樣的作文就呈現(xiàn)在你眼前。聽了我的介紹，你肯定蠢蠢欲動(dòng)了吧！不過(guò)，光靠憑空想象是不夠的，只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就肯定能制造出這種筆。解析：文章展開大膽合理的想象，打造出一種多功能筆，既便利，又體現(xiàn)了環(huán)保意識(shí)，字里行間布滿童真童趣，表達(dá)了愛心。前文生動(dòng)的敘事和具體的說(shuō)明，為下文豐富的想象做好了鋪墊，前后形成鮮亮的對(duì)比，使文章的主題鮮亮而突出，又使文章前后照應(yīng)，渾然一體。十、會(huì)共享，會(huì)修改。習(xí)作完成了，讀給大家聽？其他同學(xué)認(rèn)真聽，想一想：是否符合本次習(xí)作的要求，并在評(píng)改中找到自己習(xí)作中的不足，再進(jìn)行修改。示例：讀一讀，看看有什么問(wèn)題。于是，我從動(dòng)、植物中提煉出幾種成分，經(jīng)過(guò)搭配后又注射到一個(gè)養(yǎng)分豐富的濃縮小球里，我的創(chuàng)造就完成了。數(shù)據(jù)顯示，這種小球能飛速促進(jìn)和完善人們的新陳代謝功能！診斷：創(chuàng)造的過(guò)程不夠細(xì)致，功能上的說(shuō)明有些空泛。下面是修改后的段落，和原段落對(duì)比一下，說(shuō)說(shuō)為什么這么修改。于是，我從動(dòng)、植物中提煉出幾種成分，經(jīng)過(guò)搭配后又注射到一個(gè)養(yǎng)分豐富的濃縮小球里，我把這個(gè)圓圓的、重一微克的小球往科學(xué)電子測(cè)量器上一放，呀，簡(jiǎn)直超出我的想象！數(shù)據(jù)顯示

，這種小球能飛速促進(jìn)和完善人們的新陳代謝功能！我欣喜地帶上小球進(jìn)了醫(yī)院，給一位生命垂危的老人吃了，想不到，老人一下子變得精神抖擻、神采奕奕了。解析：寫出了驗(yàn)證創(chuàng)造的過(guò)程，讓自己的創(chuàng)造的可信度提高了不少?？偨Y(jié)：可以從科幻小說(shuō)電影中獵取靈感?？梢詫?duì)現(xiàn)有物品進(jìn)行功能升級(jí)。寫作時(shí)可聯(lián)系實(shí)際，寫明創(chuàng)造緣由。在功能介紹上要分多個(gè)方面。【佳作一】范文展示神奇的汽車最近，我發(fā)覺汽車排氣管排出的汽油煙導(dǎo)致城市的空氣嚴(yán)峻污染。所以，我想創(chuàng)造一輛不會(huì)污染空氣、環(huán)境；還便利、節(jié)能的神奇的汽車。站在窗前，望著公路上一輛輛奔馳著的汽車，我陷入了深思，目光跟隨一輛紅色的轎車，走進(jìn)了一個(gè)大型汽車制造廠。我創(chuàng)造的神奇的汽車已經(jīng)在這里大批量生產(chǎn)銷售了。這種汽車可便利了，人們爭(zhēng)先恐后地購(gòu)買。這種汽車的外形跟平凡汽車差不多、是用鋼板和防彈玻璃等高科技材料做成的，金屬的延展性很好，就算遇到淘氣的小男孩拿刀子來(lái)刮，它依舊完好無(wú)損。最好玩的是車身的顏色，你喜歡什么顏色，它就可以變成什么顏色。神奇吧？神奇的汽車可了不起了:可以変大和縮小?，F(xiàn)在大部分家庭都購(gòu)買了汽車，汽車帶來(lái)了便利的同時(shí)，也帶來(lái)了苦惱:沒有停車位。我設(shè)計(jì)的神奇汽車可不一樣:停車的時(shí)候，按一下遙控器，汽車就會(huì)縮小，小到可以放進(jìn)媽媽的包包里。名師點(diǎn)評(píng)開篇點(diǎn)題，吸引讀者。由幻想引出“神奇的汽車”制造勝利，布滿傳奇顏色，讓人忍不住往下讀。車身會(huì)變色想象奇異，符合孩子的心理。

想用的時(shí)候，拿出來(lái)再按遙控器，汽車就會(huì)恢復(fù)原狀還不用擔(dān)憂被小偷“光顧”，真是一舉兩得呀！神奇的汽車的第二個(gè)功能是變廢為寶?，F(xiàn)在油價(jià)一路飆升，神奇的汽車可沒有這個(gè)苦惱。它不用加油，而是直接把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)變成能量，多省事啊。另外，排出的尾氣香氣撲是，整個(gè)域市就像一座百花園，空氣可清新了。神奇的汽車還有自動(dòng)駕駛的功能。只要輸入目的地，司機(jī)大哥就可以當(dāng)乘客了，想在車?yán)锔墒裁淳透墒裁?，再也不用?dān)憂會(huì)出車禍，因?yàn)樗凶詣?dòng)避讓功能。到了目的地，它還會(huì)提示你下車呢。假如遇到堵車怎么辦？這不是張飛吃豆芽小菜一碟嘛，按下起飛按鈕，汽車就長(zhǎng)出翅膀，在天空翱翔。怎么樣，神奇的汽車很便利吧？“喂，喂，寶貝想啥呢？寫完作業(yè)了嗎？……”媽媽的聲音把我喚醒，原來(lái)這只是我美麗的幻想。回憶幻想中的神奇汽車，你知道我有多么興奮嗎？我想長(zhǎng)大后我肯定能創(chuàng)造出這樣的多功能神奇汽車。符合現(xiàn)實(shí)也讓汽年具備的縮小功能具有了現(xiàn)實(shí)意義。體現(xiàn)了小作者的環(huán)保意識(shí)巧妙運(yùn)用歇后語(yǔ)，表達(dá)自豪之情。結(jié)尾中介全文，點(diǎn)明中心。整體賞析開頭交代自己的發(fā)覺，引出下文：我發(fā)覺汽車排氣管排出的汽油煙導(dǎo)致……結(jié)尾照應(yīng)開頭，總結(jié)全文：我想長(zhǎng)大后我肯定能創(chuàng)造出這樣的多功能神奇汽車。既贊揚(yáng)了科學(xué)的神奇，又使文章條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，中心明確。文章采用總分總式的結(jié)構(gòu)，開篇點(diǎn)題，總述神奇的汽車格外便利，接著從外觀、仲縮功能、變廢為寶、自動(dòng)駕駛方面具體分述汽車的特點(diǎn)，突出其神奇之處，結(jié)尾總結(jié)全文表達(dá)愿望。文章層次分明，條理清楚，不失為一篇佳作。【佳作二】

范文展示記憶巧克力今日，我要向大家介紹我新近研發(fā)的“記憶巧克力”。英語(yǔ)單詞難記，不能熟練背誦課文，課后需要復(fù)習(xí)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)太多……同學(xué)們，這些感覺你們定不生疏吧？若讓我用一個(gè)詞來(lái)形容，肯定首選“苦痛”?！皠e光顧著煩衠，來(lái)，給你嘗塊巧克力！”“這是什么巧克力？味道怎么這么特殊?????？”“最新產(chǎn)品?！薄翱诟屑?xì)膩，帶著點(diǎn)青草味兒，嚼著嚼著還有股淡淡的書香！”“‘小吃界高手’果然了得?！边@是我新近研發(fā)的“記憶巧克力”，外觀看起來(lái)很像一本微型書，打開可看到“記”“憶”“巧”“克”“力”這五塊巧克力，顏色是由淺到深的咖啡色。當(dāng)你把最淺色的“記”放入口中，然后捧起書來(lái)讀，就會(huì)感覺格外的輕松滿意。合上書，剛才讀的情節(jié)就能記得一清二楚，重點(diǎn)段落也能一字不差地脫口而出。假如想加大記憶量，就連續(xù)吃顏色稍深的“憶”。隨著巧克力顏色的加深，記憶量會(huì)越變?cè)酱?，記憶的速度也?huì)越來(lái)越快。對(duì)了，最終我要提示大家一下:這五塊巧克力必需按挨次吃，不然會(huì)適得其反，全部都忘光光哦！有了這款“記憶巧克力”，同學(xué)們的學(xué)習(xí)自然就會(huì)變得輕松無(wú)比，生活也會(huì)倍添歡樂(lè)。“我也想嘗一口！”別急，等著我給你們送貨上門吧！名師點(diǎn)評(píng)開篇點(diǎn)題，引出下文的“記憶巧克力”。巧妙地加入對(duì)話，引出下文要介紹的“記憶巧克力”。小作者用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語(yǔ)句，為讀者介紹了“記憶巧克力”的使用方法，通俗易懂。結(jié)尾總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，緊扣題目。整體賞析

短文語(yǔ)言流暢，娓娓道來(lái)，很有感染力；文中對(duì)“記憶巧克力”的描寫通俗易懂，格外好玩；“我也想嘗一口！”的心理描述格外細(xì)膩，給讀者留下了深刻的印象。作者開頭點(diǎn)明中心，總寫“記憶巧克力”，接著由現(xiàn)實(shí)問(wèn)題想開去，分寫“記憶巧克力”的具體特點(diǎn)。結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言活波自然，情景極具魅力。特殊?????是品嘗巧克力那一情景，想象合情合理。【佳作三】范文展示奇怪的房子我想創(chuàng)造的一種奇怪的房子，美觀、節(jié)能、便利。奇怪房子的外形各不相同。每個(gè)人都可以依據(jù)自己的想法選擇自己喜歡的房子。有的選擇花朵城堡，有的選擇飛船宮殿，有的要求把房子建成正方形的，還有的要求建成橢圓形的。最為奇怪的有的要求把房子設(shè)計(jì)成自己喜歡的東西的樣子，如南瓜狀、琵琶狀、靴子狀……奇怪的房子建的地方也各不相同。有的建在地面上，有的建在大樹上，還有的飄在空中，還有的建在地下和水底呢。地面上高樓林立的景象不見了，放眼望去我們眼里看到的到處是奇形怪狀的藝術(shù)品一樣的房子，但它們又各自獨(dú)立。因?yàn)樗麄兌记擅畹乇荛_對(duì)方，以便從大自然中獵取需要的能量。奇怪的房子的功能超級(jí)齊全。人們的學(xué)習(xí)、生活、工作、消遣、旅游，一套房子全能解決。比如，名師點(diǎn)評(píng)文章開門見山交代我想創(chuàng)造的東西和特點(diǎn)，引出下文。用排比句把“奇怪的房子外形各不相同”的特點(diǎn)，寫得全面又具體。排比句介紹房子建的地方許多。通過(guò)舉例介紹房子的功能。

你想學(xué)習(xí)，可以看書或看視頻，還可以通過(guò)視頻和有關(guān)專家互動(dòng)，最為神奇的是你可以親身體驗(yàn)各種技能：做飯、開車、演講，都有專用的材料和場(chǎng)景供你實(shí)際操練。再比如你想外出旅游，開啟旅游功能，房子或跑或飛，隨你心意，很快就把你送到想去的地方。奇怪的房子還可以變大變小，移動(dòng)更是隨心所欲。對(duì)了，房子還會(huì)隱身，住在我創(chuàng)造的房子里安全極了。我創(chuàng)造的房子奇怪吧！我想你肯定和我一樣現(xiàn)在就想住進(jìn)這樣的房子吧！介紹房子的其他功能。結(jié)尾照應(yīng)開頭，表達(dá)了自己的感想。整體賞析作者大膽想象，寫自己想要?jiǎng)?chuàng)造的奇怪房子，并按挨次詳寫樣子和功能，抓住了重點(diǎn)，突出了特點(diǎn)。在樣子、功能上有許多特色之處，這些特色都是為解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題而生的，符合實(shí)際。作者先介紹外形，然后介紹建筑地點(diǎn)，最終是房子功能。由外而內(nèi)，思路清楚，表達(dá)清楚。病文展示升格作文會(huì)變大變小的書包將來(lái)的書包是什么樣的呢？就應(yīng)是高科技的、智能化的書包。（怎樣智能應(yīng)當(dāng)寫出來(lái)。）假如你學(xué)習(xí)疲憊了，只有點(diǎn)擊書包上面的各種功能鍵，你就能夠隨心所欲的想做什么就做什么，使你得到充分的休息。（功能鍵的作用應(yīng)當(dāng)寫出來(lái)。）將來(lái)的書包，它不再裝紙質(zhì)的書了，這會(huì)變大變小的書包將來(lái)的書包是什么樣的呢？就應(yīng)是高科技的、智能化的書包，它完全由電腦程序把握，能夠自由變大變小，也能夠依據(jù)主人需要不斷變換內(nèi)存和用途。（開門見山，直入主題。）假如你學(xué)習(xí)疲憊了，只有點(diǎn)擊書包上面的各種功能鍵，書包就能夠轉(zhuǎn)換成播放機(jī)、收音機(jī)、電視機(jī)、手機(jī)、攝像機(jī)、照像機(jī)、嬉戲機(jī)等，你就能夠隨心所欲的想做什么就做什么，使你得到充分的休息。（書包具有消遣的功能。）將來(lái)的書包，它不再裝紙質(zhì)的書了，這種高科技的書包就像一個(gè)手提電腦，

種高科技的書包就像一個(gè)手提電腦，全部的教科書都裝入了硬盤。每學(xué)期開學(xué)，我們依據(jù)教學(xué)安排編織一個(gè)程序，隨后就能夠高枕無(wú)憂了，只要每一天上課打開書包，書包的顯示屏上就會(huì)消滅當(dāng)天要做的作業(yè)和要學(xué)的引進(jìn)課文，第二天又能自由更換。（作業(yè)和要學(xué)習(xí)的課文應(yīng)當(dāng)交換一下位置。）老師布置完作業(yè)，我們只需要打開電腦書包，點(diǎn)擊“作業(yè)”，當(dāng)天要做的作業(yè)就顯示屏幕上。（批改作業(yè)的功能沒有寫出來(lái)。）我們還能夠透過(guò)網(wǎng)絡(luò)去到任何一個(gè)學(xué)校，傾聽不一樣學(xué)校的教學(xué)，我們能夠把最好的老師請(qǐng)來(lái)為自我輔導(dǎo)，到那時(shí)，每一個(gè)學(xué)生都將成為最優(yōu)秀的學(xué)生。（應(yīng)當(dāng)加一個(gè)總述句——電腦書包還能實(shí)施遠(yuǎn)程教學(xué)）全部的教科書都裝入了硬盤。每學(xué)期開學(xué)，我們依據(jù)教學(xué)安排編織一個(gè)程序，隨后就能夠高枕無(wú)憂了，只要每一天上課打開書包，書包的顯示屏上就會(huì)消滅當(dāng)天要學(xué)的引進(jìn)課文和要做的作業(yè)，第二天又能自由更換。（書包具有教科書和作業(yè)的功能。）老師布置完作業(yè)，我們只需要打開電腦書包，點(diǎn)擊“作業(yè)”，當(dāng)天要做的作業(yè)就顯示屏幕上。我們用書包上的手寫板，或者鼠標(biāo)點(diǎn)擊就能夠答題了。老師也無(wú)需改作業(yè)，因?yàn)槲覀兠孔鲆坏溃偃缡钦_的，就會(huì)自動(dòng)得一個(gè)“Yes”，假如是錯(cuò)的，就會(huì)自動(dòng)得到一個(gè)“No”，并提示再答一次，假如還是答錯(cuò)，就會(huì)給出正確答案，并告訴你：還需努力喲。（書包具有自動(dòng)批改作業(yè)的功能。）電腦書包還能實(shí)施遠(yuǎn)程教學(xué)，這樣我們就大可不必為選校而苦惱了，因?yàn)槲覀兡軌蛲高^(guò)網(wǎng)絡(luò)去到任何一個(gè)學(xué)校，傾聽不一樣學(xué)校的教學(xué)，我們能夠把最好的老師請(qǐng)來(lái)為自我輔導(dǎo)，到那時(shí)，每一個(gè)學(xué)生都將成為最優(yōu)秀的學(xué)生。（具有遠(yuǎn)程教學(xué)的功能。）整體賞析修改后的文章有很大的進(jìn)步，小作者用聯(lián)想和想象的方法，依據(jù)電腦的功能和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際，想象將來(lái)書包的強(qiáng)大功能。小作者娓娓道來(lái)，讀來(lái)合情合理，也引發(fā)了讀者的思考。

【好詞】各行各業(yè)節(jié)省資源日新月異各種各樣恰恰相反生活節(jié)奏炎炎烈日又臟又臭汗流浹背粉身碎骨又臟又臭生命危險(xiǎn)光滑平整一塵不染陽(yáng)光明媚光線充足智能翅膀交通法規(guī)追不及待自動(dòng)導(dǎo)航殺菌功能自動(dòng)調(diào)節(jié)自動(dòng)拆裝蠢蠢欲動(dòng)【佳句】★早上醒來(lái)，我發(fā)覺自己躺在一個(gè)智能型房子里的大床上。這種房子能自動(dòng)回收、利用雨水，還能用太陽(yáng)能發(fā)電，真是環(huán)保。我一眼就看見墻上顯示的天氣預(yù)報(bào)?！敖袢蘸軣?，得帶一把太陽(yáng)傘，還要穿防曬服?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。過(guò)了一會(huì)兒，天氣預(yù)報(bào)又變成了一張印著一棵鮮花盛開的桃樹的圖片，一股桃花的香味兒撲面而來(lái)……★這種垃圾箱大約高1.5米，外形像個(gè)機(jī)器人，“腦袋”“身子”是四方的“手臂”能自動(dòng)屈伸，“腿腳”也仲縮自如。它最大的優(yōu)點(diǎn)是受電腦把握這部電腦就裝在“胸部”。垃圾箱的“眼睛”是兩架攝像機(jī)，當(dāng)看見有人倒拉圾時(shí)，頭上的蓋子就會(huì)自動(dòng)打開。等垃圾倒入箱內(nèi)后，電腦會(huì)對(duì)垃圾進(jìn)行分類，并分別把這些廢品送進(jìn)兩個(gè)箱子內(nèi)。接著垃圾箱內(nèi)的兩個(gè)壓編機(jī)會(huì)把箱內(nèi)的拉圾壓緊，盡量削減垃圾占據(jù)的空間?！镌撍⒀懒?，我剛張開嘴，一個(gè)綠色的光點(diǎn)就照進(jìn)了我嘴里緊接著，鏡子上又顯示出:后排兩顆大牙有細(xì)菌在分泌酸液。我用特級(jí)牙膏一刷，我的牙齒馬上變得像兩排小“珍寶”了?！鹃_頭】★開頭點(diǎn)題式：我有一雙多變的鞋子，它是我的好朋友，我常常把它穿在腳上。假如你要問(wèn)我鞋子是什么樣的、什么顏色、在哪個(gè)季節(jié)穿的，我真不好意思，因?yàn)槲乙舱f(shuō)不清楚。或許你會(huì)驚異:“鞋是你的，為什么你會(huì)不知道？”那就讓我講給你聽吧?！锝淮尘笆剑?/p>

“爸爸，我們出發(fā)吧。”我又一次督促爸爸?！昂玫?、讓我先給你裝上翅膀吧?！卑职诌呎f(shuō)邊打開身旁的一個(gè)小皮箱，從里面取出折疊成傘形的兩對(duì)翅膀。翅膀光滑平整，銀灰色的面料看上去一塵不染?！锟偲鹑氖剑寒?dāng)前我們居住的房子，是混凝土結(jié)構(gòu)建筑，冰冷又呆板，里面的裝飾材料有許多是有毒的。到了夏天，塵埃、蚊子、蒼蠅不斷，格外不衛(wèi)生。隨著科技的進(jìn)展，我期望能住在高科技水平的房屋中，享受著高科技生活?！窘Y(jié)尾】★抒發(fā)感悟式：你現(xiàn)在知道我的多變鞋了吧？什么？你問(wèn)我從哪里買的？你也想要一雙？哦，真對(duì)不起，我也不知道到哪里去買，它只是我的一個(gè)幻想。假如你也想擁有它，那咱們一起來(lái)做一雙吧！★引發(fā)思考式：這就是將來(lái)的房子，我多想有一個(gè)這樣的房子??！★余韻悠長(zhǎng)式：“博物館已經(jīng)開門了，我們還是快點(diǎn)去參觀吧?！卑职终f(shuō)。“好的”我也追不及待地想去看器龍蛋了。我們都將翅膀調(diào)節(jié)到自動(dòng)導(dǎo)航。自動(dòng)飛行狀態(tài)，翅膀載著我們勻地向生物博物館飛去。1.審題訓(xùn)練（1）審清內(nèi)容：本次習(xí)作屬于（A.寫人；B.記事；C.狀物想象）的文章。本次習(xí)作的內(nèi)容是寫_____（我的創(chuàng)造；我的發(fā)覺）。（2）審清重點(diǎn)：下列不適合作為本次寫作重點(diǎn)的是()。A.你想創(chuàng)造的東西的樣子。B.你想創(chuàng)造的東西的神奇之處。C.你想創(chuàng)造的東西的功能。D.你為什么會(huì)有這個(gè)奇思妙想。2.選材訓(xùn)練下面哪些可以成為本次習(xí)作的材料?在合適的材料后面打“√”。(1)魯班是怎樣依據(jù)鋸齒草創(chuàng)造鋸子的故事。（）(2)我新買了一個(gè)小鬧鐘,它有許多神奇的功能。（）

(3)看到同學(xué)們每天都背著很重的書包時(shí),我就想創(chuàng)造一個(gè)能變輕的書包。（）(4)雨天,愛運(yùn)動(dòng)的爸爸就無(wú)法出門,我要給他創(chuàng)造一個(gè)懸浮式隱形雨傘。（）3.思路訓(xùn)練填一填，理清自己的習(xí)作思路。①作文的題目：_________________②開篇，介紹要?jiǎng)?chuàng)造的東西，以及要?jiǎng)?chuàng)造的緣由：_________________________________________________________________。③中間，依據(jù)肯定挨次，詳略得當(dāng)?shù)亟榻B自己設(shè)計(jì)的物品：___________________________________________________________________________________④結(jié)尾，篇末點(diǎn)題，寫出個(gè)人感受：___________________________________4.寫法訓(xùn)練閱讀片段，完成練習(xí)。在狹長(zhǎng)的彩筆尾部,有好幾個(gè)按鍵。其中最重要的就是“操作”鍵了,只要輕輕一按,彩筆飛行器便工作起來(lái)。它的機(jī)翼能像小鳥的翅膀那樣自由扇動(dòng);它的機(jī)頭像鯨魚,可以削減飛行時(shí)的阻力……咦,說(shuō)來(lái)說(shuō)去,飛行器猶如還缺了些什么。對(duì)了,顏色,機(jī)身和機(jī)艙內(nèi)的顏色。我按了一下“變大”鍵,然后坐在飛行器的操控室里,用電腦把握它后,再按下“制造”鍵,飛行器就會(huì)馬上呈現(xiàn)出明麗的顏色,還會(huì)依據(jù)你的心情變換不同的顏色哦!就這樣,一架彩筆飛行器就誕生了。（1）選段主要描寫的是彩筆飛行器的___________。小作者按肯定挨次,先后描寫了它的尾部_________、_________、________。作者還運(yùn)用了__________用“__”畫出相關(guān)句子。(2)選段有詳