2024屆杭州市八校九年級語文上學期期中考試卷附答案解析

屆杭州市八校九年級語文上學期期中考試卷考試時間120分鐘，試卷滿分120分

一、班級公眾號準備打造“水之思”詩歌專欄，文文邀請你完成以下任務。（25分）

1、【專欄介紹】（6分）閱讀專欄介紹語，完成兩題。

老子曰：“上善若水?！庇晁杂?，自天空傾瀉而下，我們要如雨水，讓青春在廣mào（）的天地中肆意揮灑；溪水迸濺，即使山攔石阻，也會勇敢躍過，我們要如溪水，面對艱難困è（），無所畏懼；江水浩蕩，迅疾洶yǒng（），我們要如江水，一路高歌，奔騰向前。

（1）根據拼音寫漢字。

廣mào(①)

困è(②)

洶yǒng(③)

（2）下面是“疾”字意義的演變圖，請在橫線上填入恰當的例子（填選項）。會意，字形像人腋下中箭（矢）。本義是受箭傷。

從人中箭受傷，引申為“痛”“痛苦”，如

、

。還可以引申為“厭惡”“憎恨”，如

。因中箭是在瞬息之間，引申為“快速”，如

。

A．奮筆疾書B．痛心疾首C．積勞成疾D．疾惡如仇

2、【材料搜集】（8分）

“木無本必枯，水無源必竭。”矗立起我們的精神大廈是我們的“源頭活水”。愛恨情仇、建功立業(yè)、修身養(yǎng)性，像畢淑敏一樣，古代文人們也在為自己的精神修建三間小屋。（8分）

第一間小屋里，劉禹錫盛放著“①

、

，②

、”(《酬樂天揚州初逢席上見贈》)因老友四散，恍如隔世的心酸；王灣盛放著③

、

，④

、（《次北固山下》）的思鄉(xiāng)情。

第二間小屋里，李白盛放著“長風破浪會有時，⑤

、”(《行路難》)的堅定信念；曹操盛放著⑥

，若出其里”（《觀滄?！罚┑暮甏蟊ж?。

第三間小屋里，有蘇軾對月傾訴“但愿人長久，⑦

、”（《水調歌頭》）的美好祝愿，而歐陽修則在低吟“山水之樂，⑧

、”(《醉翁亭記》)。

3、【詩歌朗誦】（4分）閱讀下面的詩歌，完成下面對話內容。

河

艾青

河流呀

你奔跑著又跳躍著

越過莽野又跌下崖壁

從不休息也不畏懼

你要到哪兒去呢？

我要到東方去——

那邊有遼闊的海洋

有蠻野的波濤

有莫測的危險與深奧

有精疲力竭后的

月夜似的平靜

【注釋】河：指延安河。1941年，艾青沖破重重阻礙，由重慶奔赴延安。此詩作于1942年初。

文文：詩歌中“莽”字的讀音是mǎng還是máng？

美美：還記得《沁園春·雪》里的“惟余莽莽”嗎？“莽”應該讀

。

文文：我認為畫線句中“遼闊”“

”“莫測”這些詞可以重讀，它們強調了東方世界當時的狀態(tài)是充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。朗讀時要語調高昂，語氣堅定。

美美：我贊同，但東方世界也有“月夜似的平靜”，這句朗讀時語氣要

，要讀出

的情感。

4、【詩歌征集】（7分）水在自然中，呈現出雨、霧、雪、霜、露、云、江、河、湖、海等各種不同的狀態(tài)。請選擇一種“水”的狀態(tài)以及與其相關的意象，創(chuàng)作一首小詩，表達自己的情思，不超過6行。

【示例】

雨說

我來了，我走得很輕，而且溫聲細語地

我的愛心像絲縷那樣把天地織在一起

我呼喚每一個孩子的乳名又甜又準

我來了，雷電不喧嚷，風也不擁擠

二、文文選了三首有關“太陽”的作品，邀請你一起深入探究。（7分）

5、閱讀甲

乙丙朱雀橋邊野草花，

烏衣巷口夕陽斜。

舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！啤⒂礤a《烏衣巷》太陽穿一件樸素的光衣。

白云卻披了燦爛的裙裾。

向日葵羞于把無名的花朵看作它的同胞。

太陽升上來了，向它微笑，說道：“你好嗎，我的寶貝兒？

”

小花問道：

“我要怎樣地對你唱，怎樣地崇拜你呢，太陽呀？

”

太陽答道：

“只要用你的純潔的素樸的沉默。

”——《飛鳥集》從遠古的墓塋

從黑暗的年代

從人類死亡之流的那邊震驚沉睡的山脈

若火輪飛旋于沙丘之上太陽向我滾來……

它以難遮掩的光芒使生命呼吸

使高樹繁枝向它舞蹈

使河流帶著狂歌奔向它去——《太陽》結合劃線詩句完成下面的分析。詩歌意象想象畫面詩人情感甲

烏衣巷口、夕陽斜①（2分）表達詩人對世事滄桑、盛衰興敗的深沉感慨乙

②（1分）太陽對無名花兒微笑、問候，不需要它的感謝③（2分）丙

太陽

燦爛的太陽從黑暗中艱難地長途跋涉，光明滾滾而來④（2分）

三、文文學了詩歌后，對詩化語言產生了濃厚的興趣。她找來現代詩化散文，請你一起參與閱讀，完成任務。（17分）

樹知道自己的每一天

馮杰

夜半子（23：00-1：00）

只有樹知道：夜是從第一顆露珠的內部開始啟程的。

夜長有雙腳，悄悄地往前觸動、試探，這是時間生長的開始。在子時，大地上最早的那一滴時間，正在露珠里成倍地擴大，延伸，涂上與周圍和諧的顏色。樹明白：在這個世界上，每顆露珠的誕生都是一個生命的誕生，每一顆露珠的遺失都是一個生命的消亡，每一段樹枝的折斷都是一條洶涌河流的折斷。

雞鳴丑（1：00-3：00）

這時，雞鳴之聲像一粒小小的磷火，樹每天都能聽到這種磷火的擦亮之聲，樹是不厭煩的，在相同的時間聆聽相同的一個聲音。如果換上是人，早就轉身走了，樹卻極有耐心，每次都能聽出來新鮮、別樣、與眾不同。

道別雞啼總是早晚的事情。前一天，樹忽然聽到自鳴鐘聲、手提電話聲驟然響起，雞鳴之聲便漸漸瘦了，草雞送到城市大酒店，大受歡迎。連最后僅存的一聲雞鳴也干涸了，譬如今天，雞鳴聲就消失了。樹踮起腳，遙望遠處的村子，炊煙隱隱晃蕩，像擱淺的桅桿，在搖搖欲墜。樹的心里有一絲發(fā)痛。

平旦寅（3：00-5：00）

天朦朧未亮，離日出尚有兩個時辰，樹此時開始做夢。這幾天，樹常做相同的一個夢，有點像夢的第二次印刷和翻版：夢見一個人，揮起一柄銀斧，砍向自己的肩頭。

樹想起昨天，它看到遠處高速公路上熙熙攘攘的人扛著鐵器，開著汽車，帶著繩索，打著手機，轟轟隆隆從身邊穿過，從城市到達鄉(xiāng)村，他們要把鄉(xiāng)村古樹移到城市花園和住宅區(qū)。據說，這叫貼近大地，“返回自然”。樹嘆息道：恐怕自己的命運也為時不遠了……

日出卯（5：00-7：00）

樹打個哈欠，便蘇醒了，葉子一一睜開眼睛。樹葉是鄉(xiāng)村綠色的郵票。在樹的記憶里，郵票是人間最小的能飛翔的魔毯，一枚枚在枝頭等待寄發(fā)。這時，不但是樹，包括身邊的花草、天牛、七星瓢蟲等都充滿憧憬。樹只有在這時，才看到鄉(xiāng)村的陽光與干凈的水，在枝丫內部奔涌穿梭，組成縱橫交錯向上的河流。那是貫穿天空的另一種水系。

食時辰（7：00-9：00）

樹對大地的感覺和情感強似人類百倍，它沒有人的貪婪和欲望，無砍伐與征服之心。樹一直餐風飲露，靠自己的本領活著。這時，有幾個毛毛蟲在葉子的背后躲藏了起來。樹心里清楚，它身上生長的昆蟲與筑巢的鳥兒們，是靠花香和陽光的長度來計算一天的時間的。在樹的周圍，每一種生物都有自己生活的方式與習慣，無論它們是過客或者驛使。樹的博大與寬厚，理解與包容，讓它們充滿自信。

隅中巳（9：00-11：00）

樹永遠謙卑，擁有“植物美德”。此時，它只是在一寸一寸地收斂自己的身影，獨身守定。樹將高處的風景讓給肩頭的一方鳥巢，讓出殼的鳥用稚嫩的眼睛，盡情觀察眼前的美麗新世界。

日中午（11：00-13：00）

樹影在大地上漸漸拉長，前面是光明，背后是灰的格調。背影的灰色是樹一生中唯一公開的黑暗。樹有那么多豐富的個性，比如，它不傳播謠言，不制造蜚語。當兩個鄉(xiāng)村情侶在樹下說甜言蜜語時，樹都聽到了，樹笑了笑，一句一句收在心底，印在葉子上，變成紋絡的走向。樹把聽到的話咽到心里，溶入一圈圈年輪。只有天真的孩子和詩人面對那些散發(fā)青草氣息的木紋時，才天真地說：“這是樹上的河流，這是樹的皺紋，這是樹說的話?！北M管沒人聽懂這童稚之語。

日昳未（13：00-15：00）

樹在一陣陣地咳嗽。

每到這時，樹就聞到大地上彌漫的農藥、化學藥品的氣味。與樹相伴的蟲子們便在葉子上一一脫落。滾下來，撲撲地摔在地上。一片片葉子倒有點像人類自己劃分的地圖。被戰(zhàn)火摧亂又重新分裂劃定。

晡時申（15：00-17：00）

樹在一個地方站定，樹的腳趾能抓住一段遙遠的苦旅，一如樹上的花朵能抓住鄉(xiāng)村消逝的時光，一如空中奔波的彗星抓住了速度。作為一棵樹，它從不趕先，從不超越什么，它只守著這一個地方，從生到死。熱愛。篤定。堅守。延伸。期待自己有一場絕版的曠世愛情，至死不渝，樹常常去把一片葉子擴大成一片綠蔭，去把一時的幸福放大成一生的幸福。

日入酉（17：00—18：00）

夕陽擦著樹的肩頭下滑。樹葉上便有熾熱的感覺，要是在山中，楓葉早就劃著點燃了?？蛇@樹是大地的赤子，“酉時”讓樹知道：一個偉大的離去，一個時代的結束，也像眼前日落一樣輝煌而慘烈。唯一不動的，只有自己腳下踩著的這一塊堅實寬厚的大地。

黃昏戌（19：00-21：00）

佇立在黃昏的樹知道，人最大的缺陷就是沒有植物的性情。人類的傲慢，自以為是的無知，在樹的內心找不到。葉子落就落了，它從不去總結與另一片葉子有何不同，但這并不證明樹不會思考。日頭垂落，大地蒼茫，樹沉落在飛鳥與蜜蜂的懷念深處。

人定亥（21：00-23：00）

說“人定”不如說是“樹定”，此刻大地偃音息聲。飛鳥至倦，游云思返，這一時刻全部收進一顆小小露珠的內部，四壁清涼，重新掛在樹的肩頭，大地歸于平靜。

樹忽然想起小時候的片段，宛如童話：一個小女孩把當時還是小苗的自己放在身邊，刨坑，提水，而后栽下。從那一天起，樹的趾上感到有小小的觸動，它記得，腳趾上開始有一顆寶石般的露珠，在緩緩上升。樹一直記到現在。

（選自《田園書》）

6、【整理意象】樹的十二時辰，也是萬物經歷盛衰的十二時辰。請你根據文章內容，將導圖中的橫線處補充完整。（3分）

7、【揣摩語言】本篇散文具有濃郁的詩化色彩，分行建構是詩歌最顯著的形式特征。參照示例，將原文畫線句分行，并結合整首詩闡述理由。（4分）8、【探究視角】古人常常借助草木寄寓自己的情感志向，而本文另辟蹊徑，寫法富有趣味與深意。請從寫作視角，結合《愛蓮說》和本文內容，探究它們不同的寫法和主旨意蘊。（5分）

9、【解讀結構】本文采用十二時辰逐時記錄的方式，請結合鏈接材料及文本推測作者的意圖。（5分）鏈接材料:十二時辰來自先民對大自然、天象人事的觀察積累。“人定”等名稱是古人給這十二個時辰起的詩意之名，或描繪天地一景，或闡明起居作息的道理，指引人們順天時而為，接地氣而活。

四、文文觀看了一部與詩人有關的熱門電影，邀請你一起參加討論。（12分）

《長安三萬里》背后的“文學之美”

桂琳

①電影《長安三萬里》將國人耳熟能詳的唐詩名篇巧妙融入敘事，為觀眾展開了一幅由唐詩浸染的絢麗畫卷。詩歌是這部作品的主角。它不僅為電影成功引流，也讓人們看到了影視作品背后的“文學之美”。

②詩歌被稱作“文學桂冠上的寶石”，最能體現“文學之美”。相較于小說、戲劇等文學體裁，詩歌更注重情感表達，更能彰顯詩人的精神氣質，同時也更容易激發(fā)讀詩之人的情感共鳴。詩歌的語言表達還特別強調美感，古希臘人就將詩語稱為“長了翅膀的語言”，那些經過詩人精心錘煉的詩語具有強大的藝術感染力。

③融入了古典詩詞的影像，帶來意象意境之美?！秾⑦M酒》《燕歌行》《登鸛雀樓》《早發(fā)白帝城》……《長安三萬里》中的幾十首唐詩隨著劇情的發(fā)展自然引出，與故事情節(jié)渾然一體，寫就了盛唐的詩意與失意。當那一首首曼妙的唐詩從電影中“走出”，不僅激活了觀眾關于唐風詩韻的記憶，也為現代人叩開了一扇領略“文學之美”的大門?！盎幕挠驮啤⒘攘乳L風”的雄渾之美、“飲之太和、獨鶴與飛”的沖淡之美、“采采流水、蓬蓬遠春”的纖秾之美、“天風浪浪、海山蒼蒼”的豪放之美……【甲】單純的影像可以帶來視覺上的美感，而融入了唐詩的影像卻創(chuàng)造出穿越千年的壯麗詩境，這大概是獨屬于中國人的浪漫。

④融入古典詩詞的影像，也美在韻律情感。為提升作品的美感，像《長安三萬里》一樣借用古典詩詞元素的作品還有很多。比如，電影《滿城盡帶黃金甲》的片尾曲《菊花臺》，歌詞使用了“菊花殘”“花落人斷腸”“北風亂”“影子剪不斷”等大量中國古典詩詞中的意象，旋律則巧妙借鑒了中國古典詩詞曉暢和諧的韻律之美?！疽摇坑捎诠诺湓娫~的美已經深深扎根于國人的審美集體無意識之中，所以無論是影視作品，還是音樂作品，融入古典詩詞之美總能夠引起欣賞者的共鳴與陶醉。

⑤不僅是古典詩詞，現代詩作品同樣可以提升影視作品的品質?！度耸篱g》中的詩歌《北陀寺的風》，不僅構成了劇情發(fā)展的重要一環(huán)，還豐富了人物形象，尤其是寫出了人世間的滄桑與禪意，讓劇集看起來頗有韻味。【丙】

⑥在《長安三萬里》結尾，高適說：“只要詩在、書在，長安就會在?！庇捌敫嬖V人們，長安的“形”遺落在歷史的長河里，長安的“神”卻已然永恒。對影視作品而言，華麗的特效、精彩的臺詞、曲折的故事，都可能隨著時間的流逝漸漸被觀眾遺忘，但作品背后的“文學之美”卻具有恒久的魅力。

⑦隨著全媒介時代的到來，影視作品可以用更靈活的形式、更多樣化的手段，傳播嚴肅文學的魅力，讓“文學之美”以更輕松活潑的方式走近大眾。

10、閱讀文章，完成下面思維導圖。（3分）

11、如果用以下材料作為本文的論據，你認為放在【甲】【乙】【丙】哪一處最合適？請結合材料內容說明理由。（4分）

電視劇《漫長的季節(jié)》講述了：迷失的父親、死亡的戀人、重逢的老友，因一個未解的謎題被困在三個不同的時代里，最終又解答謎底。而詩歌《打個響指吧》曾多次出現：打個響指吧，他說/我們打個共鳴的響指/遙遠的事物將被震碎/面前的人們此時尚不知情……它像劇情的預言，充分發(fā)揮了詩歌在情感上的感染力。

12、學生會準備拍攝一部杜甫紀錄片，受《長安三萬里》啟發(fā)，準備在腳本設計中融入古詩，請你完成下面的設計。（5分）詩歌A從詩歌與劇情匹配的角度B從記錄片配樂的歌詞編寫的角度《望岳》【設計】青年杜甫游歷祖國山水，來到望高大巍峨、神奇秀麗的泰山，極目遠眺，目光堅定。

由此引入詩句“會當凌絕頂，一覽眾山小”?！驹O計】片尾曲的歌詞引入“齊魯青未了”“陰陽割昏曉”“決眥入歸鳥”等詩句?！纠碛伞吭姼枘芰髀冻龆鸥ι胶拥臒釔酆陀掠谂实恰烈曇磺械男坌膲阎?。與故事情節(jié)渾然一體，帶來意境之美?！纠碛伞扛柙~典雅，歌詞押“ao”韻，襯托詩人醉心山河的愉悅以及遠大的理想抱負，帶來韻律之美?！对乱箲浬岬堋氛埥Y合文章第③④段和詩歌內容，參考示例，任選一個角度進行設計，并說明理由。選（）角度，設計及理由：

。

五、文文讀到詩句“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”很感動，請你一起參加古人“憂樂觀”專題探究活動。（19分）【甲】

范仲淹在泰州主要事件梳理

時間主要事件天禧五年（1021）范仲淹被派至泰州任西溪鹽倉監(jiān)，掌管鹽稅。到任后不久即深入鹽場視察民情。天圣元年（1023）結識富弼、胡瑗、周孟陽等人，與滕子京交好，世稱“五賢”。

常以文會友，聚于文會堂。應邀附詩《書海陵滕從事文會堂》，其詩云“君子不獨樂，我朋來遠方……”天圣三年（1025）

除泰州興化縣令，修筑捍海堰。曾在《宋故衛(wèi)尉少卿分司西京胡公（胡令儀）神道碑》中寫道：

“目秋潮之患，浸淫于海陵、興化二邑間，五谷不能生，百姓餒而逋①者三千余戶。舊有大防，廢而不治。余乃白②制置發(fā)運使張侯綸，張侯表余知興化縣，以復厥防。

”天圣四年（1026）

創(chuàng)辦興化學宮，撰寫《儒學碑記》，以儒興學。聘滕子京、胡瑗等人講學授課、答疑解惑。

調官監(jiān)楚州（今江蘇淮安）糧料院。同年八月，丁母憂（遭逢母親去世）去職?！独m(xù)資治通鑒》：“仲淹尋以憂去，猶為書抵綸，言復堰之利。

”【乙】

重修望海樓記

范敬宜③

予先祖范文正公曾為泰州西溪鹽官，而滕子京為泰州海陵從事，嘗把酒賦詩，以相酬酢。公有“君子不獨樂”等句，其“先憂后樂”之意，已呼之欲出。歷二十余載，乃有《岳陽樓記》問世，發(fā)浩音于四海、振遺響于百代。城東南有樓，名曰望海，始建于宋，為一郡之大觀。歷代名賢，多唱和于此，故前人稱斯樓為“吾邑之文運命脈”，洵④非虛語。元明以降，兵連禍結，斯樓屢建屢毀，不勝其嘆。豈樓之興廢，或亦有關國運之盛衰乎？今逢盛世，遂有重修望海樓之舉。上接重霄，下臨無地，飛閣流丹，崇階砌玉，其勢可與黃鶴樓、滕王閣媲美，允稱江淮第一樓。予登乎望海一樓，憑欄遠矚，悄然而思：古之海天，已非今之目力所及；而望海之情，古今一也。望其澎湃奔騰之勢，則感世界潮流之變，而思何以應之；望其浩瀚廣袤之狀，則感

①

，而思何以敬之；望其吸納百川之廣，則感

②

，而思何以效之；望其咆哮震怒之威，則感

③

，而思何以安之。嗟夫，望海之旨大矣，愿世之登臨憑眺者，于浮想之余，有思重建斯樓之義。是為記?！咀⑨尅竣馘停禾油?。②白：告訴。③范敬宜：范仲淹二十八世孫。④洵：誠然；確實。13、聽其言。范仲淹在《岳陽樓記》中“

，

”（用原文語句回答）的思想正是來源于“君子不獨樂”一句。（2分）14、觀其行。范仲淹在泰州時做了哪些“君子不獨樂”之事？請根據材料【甲】具體分析。（4分）15、【乙】文畫橫線的語句富有表現力。請從用詞、修辭、句式等任選兩個角度賞析。（4分）16、討論時，小文不小心弄臟了《重修望海樓記》①②③三處的內容，請聯系前后文，揣摩作者此時的感受，選擇合適的句子填在相應的位置。（3分）A．則感有容乃大之量

B．則感孕育萬物之德

C．則感裂岸決堤之險

17、范仲淹的“憂樂觀”起源于泰州，因《岳陽樓記》而傳頌，其后人范敬宜在《重修望海樓記》中又賦予其新的內涵。請結合上述兩則材料和《岳陽樓記》，分析“憂樂觀”的內涵。（6分）

六、文文邀請你閱讀下面這首詩歌，進行閱讀分享。（40分）

18、閱讀詩歌，按要求寫作。

盼望

艾青

一個海員說，

他喜歡的是起錨所激起的

那一片潔白的浪花……

一個海員說，

最使他高興的是拋錨所發(fā)出的

那一陣鐵鏈的喧嘩……

一個盼望出發(fā)

一個盼望到達

“出發(fā)”和“到達”，你更盼望哪一個？又引發(fā)了你怎樣的聯想和思考呢？請你自選角度寫一篇文章，可以講述經歷，可以闡述觀點，也可以進行文學創(chuàng)作。

要求：①自擬題目，自選文體（詩歌除外）；②不少于600字；③文中不得出現含有個人信息的人名、校名、地名等。

參考答案

1、（1）袤；厄；涌

（2）B；D；A

2、①懷舊空吟聞笛賦；

②到鄉(xiāng)翻似爛柯人；③鄉(xiāng)書何處達；④歸雁洛陽邊；⑤直掛云帆濟滄海；⑥星漢燦爛；⑦千里共嬋娟；⑧得之心而寓之酒也

3、mǎng；蠻野；舒緩或輕柔（寫一個意思相近的詞語即可）；對抗爭后和平寧靜生活的向往

4、意象選擇：雪將士。詩歌創(chuàng)作：綿長的邊境線上/英勇的身姿昂揚挺立/雪/凄冷異常/將士/炙熱如光。

5、、①夕陽斜照在烏衣巷口的深墻上。原來最為繁華的烏衣巷口不見車馬出入，只有一抹殘陽，呈現荒涼、破敗、蕭索的景象

②太陽

③平等對待眾生，付出愛而不求回報。

④驅逐黑暗，追求光明，堅持斗爭，爭取勝利，堅信美好生活將會到來。

6、A：一一脫落|B：重掛樹肩|C：交錯向上

7、在“全部”或“小小的”處分行，形成對比，以表明露珠雖小，卻是旺盛生命力的承載與表現；在“重新”處分行，強調突出經過一天的循環(huán)，露珠重新回歸樹的肩頭，表現生命的生生不息。

8、示例：《愛蓮說》中以“人”（作者）的角度，周敦頤看到荷花的外在特點，聯想到君子高潔的品質，歌頌了蓮花堅貞的品格；借用蓮的自然屬性，表達作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。本文作者轉變傳統敘述視角，以樹的角度觀照世界，反思人與自然的關系，從而啟示人們要尊重自然，與自然和諧共處。

9、本文按照十二時辰逐時記錄的方式，符合人們的認知規(guī)律，便于讀者理清文章的思路；其次，由鏈接材料可知，十二時辰描繪天地一景，或闡明作息規(guī)律，指引人們順應自然，表達作者希望人們順應天時，與自然和諧共處。再者，逐時記錄的編排結構放緩敘述節(jié)奏，能讓讀者感受到樹對時間、對身邊美好事物的重視。

10、（1）詩歌讓影視作品魅力恒久。

（2）融入了古典詩詞的影像，帶來意象意境之美。（3）融入古典詩詞的影像，也美在韻律情感。

11、丙處。材料中《打個響指吧》作為現代詩歌，與《漫長的季節(jié)》劇情發(fā)展、人物塑造契合，提升了劇集的藝術品味和思想深度。有力地論證現代詩作品也可以提升影視作品品質。

12、【示例】選A。在講述杜甫兄弟二人因戰(zhàn)亂離散，反映兄弟情深的情節(jié)時引入詩歌“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”“有弟皆分散，無家問死生”。正值白露時節(jié)，在戍樓鼓聲和孤雁哀鳴的映襯之下，詩人對兄弟的憂慮和思念之情愈發(fā)顯得深沉和濃烈。這些詩句可以與故事情節(jié)渾然一體，帶來意境之美。

13、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

14、①到任不久便深入鹽場視察民情。②看到潮水泛濫成災，百姓飽受饑餓之苦，上書修筑捍海堰。③創(chuàng)辦興化學宮，撰寫《儒學碑記》，聘名人授課，以興教化。④辭官后仍不忘向張侯綸進言修筑捍海堰的經過。

15、①“接”“臨”兩個動詞，寫出了望海樓橫跨空中，遠看似乎與層層白云相接，俯瞰深不見底，突出地勢險峻，“飛閣流丹，崇階砌玉”寫出它裝潢艷麗、用材不殊，可見其富有氣勢，豪華精美。②將望海樓與黃鶴樓、滕王閣對比，突出望海樓氣勢非凡、名聲顯赫，可見其重修后的盛況。③長短句結合，多用四字短句，富有氣勢，凸顯望海樓氣勢非凡。

16、①—B

②—A

③—C

17、【示例】“君子不獨樂”是范仲淹憂樂思想的起源，材料【甲】中，范仲淹為官時盡職盡責，辭官后依然為民請命，始終將百姓的憂樂作為自己的憂樂。《岳陽樓記》中借“古仁人”之心傳達了自己“不以物喜，不以己悲”的人生態(tài)度和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，他的憂樂是胸懷天下、憂國憂民的情懷。《重修望海樓記》中作者登樓遠眺，由海的澎湃奔騰想到世界潮流之變，從而生發(fā)積極應變、與時俱進的想法；由海的浩瀚寬廣而生敬畏之情、包容之心；由海的咆哮兇險而擔憂百姓能否安居樂業(yè)。由此可見，為民請命，胸懷家國、與時俱進、敬畏包容都是憂樂思想的內涵。

參考譯文

【甲】范仲淹被派到泰州擔任西溪鹽倉監(jiān)，掌管鹽稅。到任后沒多久就深入鹽場視察民情。

結識富弼、胡瑗、周孟陽等人，與滕子京交好，世人稱他們五個人為“五賢”。常常以文會友，在文會堂聚集。范仲淹應邀寫了《書海陵滕從事文會堂》，內容有“君子不要獨享歡樂，要結交志同道合的朋友……”

范仲淹擔任泰州興化縣令時期，修筑捍海堰。曾在《宋故衛(wèi)尉少卿分司西京胡公（胡令儀）神道碑》中寫道：“目前春潮水患，泛濫在海陵、興化二個地區(qū)之間，糧食不能生長，百姓因為饑餓而逃亡的有三千多戶。以前有大的堰可以預防，但是已經廢棄了沒法使用。我和制置發(fā)運使張侯綸表明這件事，張侯綸和我表示讓我去興化縣治理這件事，防止再犯。”

創(chuàng)辦興化學校，撰寫《儒學碑記》，以儒興學。聘請滕子京、胡瑗等人來講學授課、解答疑惑。

調任到楚州（今江蘇淮安）糧料院擔任官監(jiān)。同年八月，遭逢母親去世離職，《續(xù)資治通鑒》：“范仲淹不久因服喪離職，還寫了一封信給張侯綸，說復建捍海堰的好處。”

【乙】先世祖上范仲淹（字文正）曾經在泰州的西溪鎮(zhèn)做鹽倉監(jiān)官（負責監(jiān)督淮鹽貯運轉銷），適逢那時滕宗諒（字子京）在海陵做事，他們曾相約一起登樓，飲酒作詩，范仲淹有“君子不獨樂”等詞句，他“先憂后樂”的意思已經很明顯了。又經過二十多年，才有《岳陽樓記》問世，發(fā)出的（“先憂后樂”的）呼聲傳遍四海，流傳百代。

城東南角有座樓，名字是望海，最初建立于宋朝，是郡里的一大奇觀。歷朝歷代的名人大家在這座樓里唱和，所以前人稱這樓是“我縣文學氣象的命脈”，這絕不是虛妄的話。