幼兒園安全培訓(xùn)保育員

幼兒園安全培訓(xùn)保育員幼兒園安全培訓(xùn)保育員幼兒園安全培訓(xùn)保育員小游戲《風(fēng)中勁草》1、學(xué)員圍成一個(gè)向心圓，“草”(主持人)則站在圓中央。（示范）2、“風(fēng)”說：南風(fēng)吹（大家集體往左轉(zhuǎn)圈）北風(fēng)吹：（大家集體往右轉(zhuǎn)圈），“草”要雙手抱在胸前，并攏雙腳，閉上眼睛，身體繃直倒下去。其他成員要接住“草。3、在培訓(xùn)師做完了示范之后，讓小組的成員開始做此游戲。每個(gè)人都要做一次’草“。討論：1、在這個(gè)游戲中你感受到什么?2、你是第幾個(gè)做"草”的。為什么是/不是第一個(gè)?3、在游戲中，你感覺團(tuán)隊(duì)的合作精神怎樣，是否有信任感?總結(jié)：完全信任所有人，并且內(nèi)心里不會(huì)感到恐懼時(shí)，就會(huì)倒下去。如果有證據(jù)表明其實(shí)倒下去是安全的，(比如先嘗試的人沒有受傷)那就會(huì)克服恐懼，愿意自己也試一試。意義：團(tuán)結(jié)：團(tuán)隊(duì)之間缺少了信任，那么不僅這個(gè)大家庭不會(huì)和睦，而且也直接影響到了整體的戰(zhàn)斗力。信任：是我們合作的基礎(chǔ)；1、打卡時(shí)間：早上打卡時(shí)間？（上班卡）什么情況下會(huì)提前？中午打卡時(shí)間？（下班、上班卡）中午可以在保安室聚眾喧嘩嗎？下午打卡時(shí)間？（下班卡）可以提前等候嗎？2、早上7:30-8:25應(yīng)該做些什么？消毒、通風(fēng)、放杯子、掛毛巾、整理物品、擦拭桌面和凳子；戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)協(xié)助教師接待家長和孩子，并積極參與律動(dòng)；（注意觀察是否有幼兒沒來晨檢，是否有孩子單獨(dú)進(jìn)出教室，在運(yùn)動(dòng)時(shí)關(guān)注到每位孩子，防止他做危險(xiǎn)的舉動(dòng)。）3、拿餐和用餐應(yīng)該注意一些什么？提前五分鐘去廚房拿餐，不能讓孩子拿，注意自身衛(wèi)生、桌面衛(wèi)生；協(xié)助教師做好幼兒入廁、飲水、擦汗、換衣服，并看護(hù)好幼兒洗手工作，再分餐到孩子手上；餐后迅速清潔桌椅、打掃地板，講究速度、干凈、有方法餐后更應(yīng)關(guān)注：幼兒洗手、安全、排隊(duì)、進(jìn)睡房等，（以孩子為主。）4、課堂活動(dòng)時(shí)我們應(yīng)該做些什么？協(xié)助教師管理班級(jí)常規(guī)，不能做私活（為幼兒墊毛巾，增減衣物）；班級(jí)兩名老師在時(shí)，充分利用時(shí)間整理物品、打掃衛(wèi)生、擦玻璃、清理死角；看護(hù)孩子分批上廁所、洗手、喝水；5、中午午休應(yīng)該怎么做？每天中午12:05分左右看護(hù)孩子進(jìn)入睡房，注意不推拉、不擁擠；注意鞋子的擺放；看護(hù)孩子午睡時(shí)不能躺在床上，要巡查蓋被子，根據(jù)天氣情況來選擇被子的厚薄，觀察是否有不良睡姿，悶頭睡的孩子。幼兒起床后可以讓孩子自己學(xué)疊被子，疊的不好的，阿姨重新疊，平?？砂才乓惶谜n專門學(xué)習(xí)自理能力；周一、三、五拖睡室；6、離園前，你會(huì)做什么工作？整理坐車幼兒儀容儀表、書包等，不穿反鞋、落東西在園，杜絕將幼兒的衣服放錯(cuò)書包！關(guān)注幼兒安全，不讓孩子拿出尖銳物品玩，保育員隨時(shí)關(guān)注時(shí)間，關(guān)注第二趟車的孩子，根據(jù)時(shí)間提前讓孩子上洗手間；17:00左右清潔衛(wèi)生、拖地、口杯消毒、清洗毛巾，檢查教室是否有遺漏幼兒物品，并與教師交流個(gè)別幼兒的一日情況，好讓教師視情況給家長進(jìn)行電訪。謝謝大家！

結(jié)語人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)