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Module1FeelingsandexpressionsUnit1Itsmellsdelicious.第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【目標(biāo)確定的依據(jù)】1.相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)陳述理解性技能:2.識(shí)別口語語篇(如故事、介紹、描述、通知等)的主題、大意和要點(diǎn);8.提取、梳理、分析和整合書面語篇的主要和關(guān)鍵信息。表達(dá)性技能:4.圍繞相關(guān)主題,用簡短的表達(dá)方式進(jìn)行口語交流,完成交際任務(wù);5.在口語表達(dá)中使用較為準(zhǔn)確的詞語和表達(dá)法,語言、語調(diào)基本正確。2.教材分析本模塊的主題情境是“人與自我”,主題群是“做人與做事”,子主題是“自我認(rèn)識(shí),自我管理,自我提升”。本單元的對(duì)話呈現(xiàn)的是美國女孩Betty在家里制作西方傳統(tǒng)食物的情景,呈現(xiàn)了與中國傳統(tǒng)飲食文化的差別。在語境中引出感官動(dòng)詞,感嘆句等語法點(diǎn),便于學(xué)生歸納概括,且話題內(nèi)容與學(xué)生的生活相契合,引起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課的重點(diǎn)是感官系動(dòng)詞的用法,通過反復(fù)朗讀課文、總結(jié)歸納來突破重點(diǎn)。3.學(xué)情分析學(xué)生在第一課時(shí)的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了感官動(dòng)詞的用法,并且這一語法點(diǎn)在八年級(jí)上冊也有所接觸,學(xué)生們學(xué)習(xí)起來相對(duì)好理解一些。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),熟悉感官動(dòng)詞(sound,smell,look,taste,feel),的基本用法,并能運(yùn)用感官動(dòng)詞描述物品介紹人物等。難點(diǎn)是能夠運(yùn)用形容詞和相應(yīng)的感官動(dòng)詞表述個(gè)人喜好和情感,通過句子仿造練習(xí)來突破這一難點(diǎn)?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過反復(fù)誦讀,能準(zhǔn)確記憶并默寫4個(gè)重點(diǎn)句子。2.通過句式訓(xùn)練,能準(zhǔn)確歸納并說出感官系動(dòng)詞及感嘆句等的用法。【評(píng)價(jià)任務(wù)】任務(wù)1.根據(jù)漢語意思,背誦4個(gè)重點(diǎn)句子并默寫;同桌交換互批后糾錯(cuò)鞏固。(針對(duì)目標(biāo)1)任務(wù)2.自學(xué)合作探究中相應(yīng)語法點(diǎn)的用法,并補(bǔ)全相應(yīng)例句;小組討論答疑解惑;梳理識(shí)記語言點(diǎn)的用法,并說出相應(yīng)的例句。(針對(duì)目標(biāo)2)【教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)(一)導(dǎo)入新課,板書課題導(dǎo)入語:Goodmorning,class.Howareyou?Today,wewilllearnModule1Unit1.Andwritethetitleontheblackboard.(二)出示學(xué)習(xí)目標(biāo)過渡語:Let’sreadthelearninggoalstogether.1.通過反復(fù)誦讀,能準(zhǔn)確記憶并默寫4個(gè)重點(diǎn)句子。2.通過句式訓(xùn)練,能準(zhǔn)確歸納并說出感官系動(dòng)詞及感嘆句等的用法。過渡語:Areyouclear?Let’sgoon.先學(xué)環(huán)節(jié)(一)出示自學(xué)指導(dǎo)過渡語:Firstlookattheguidescarefullyandthenfinishthetasksstepbystep.1.Recitethesentencesandwrite.(二)自學(xué)檢測反饋1.Recitethesentencesandwrite.(1)多美味的氣味??!你的披薩看起來很好。(what)(2)它聞起來不新鮮。聞起來很刺鼻并且嘗起來有點(diǎn)酸。(abit)(3)他們嘗起來很甜并且中間感覺很松軟。(feel)(4)所有的東西嘗起來都那么甜。今天是我的幸運(yùn)日。(taste)點(diǎn)撥:注意句中系動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式。后教環(huán)節(jié)過渡語:Afterlearningthepassage,let’shaveagroupwork.Learnthelanguagepointsandpletetherelatedsentences;Thenworkingroupstodiscussthelanguagepoints.自學(xué)知識(shí)點(diǎn)并完成相應(yīng)例句;小組內(nèi)討論并解決疑問;識(shí)記知識(shí)點(diǎn)。1.Whatadelicioussmell!好香??!what引導(dǎo)感嘆句的基本結(jié)構(gòu)為:What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)(+主+謂)!What+形+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞(+主+謂)!how引導(dǎo)的感嘆句結(jié)構(gòu)為:How+形容詞/副詞(+主語+謂語)!在感嘆句中,除去主語和謂語后,what后接,how后接。多么聰明的孩子們啊!(兩種表達(dá))WhatHowYourpizzalookssonice.你的披薩看起來很好。Itsmellsdelicious.聞起來很香。Ittastesgood.嘗起來很好吃。Applepiesoundsnice.蘋果派聽起來不錯(cuò)。Theyfeelsoftinthemiddle.里面感覺很酥軟。句中l(wèi)ook意為_______,smell________,taste_______,sound________,feel_______,是_______詞,后接________做表語。這些詞有人稱和數(shù)的變化,在變否定句和疑問句時(shí),需要借助助動(dòng)詞____________。這個(gè)蛋糕聞起來很美味。(2)這音樂聽起來怎么樣?(3)這果汁嘗起來不甜。拓展:系動(dòng)詞的分類主要有以下四種:①五感:指的是五個(gè)表示五官感官動(dòng)詞,look看、sound聽、smell聞、taste嘗、feel感覺,摸起來。②四變:四個(gè)表示變化的動(dòng)詞,bee、turn、get、grow。e.g.turnyellow,getwarmer,growolder,beestrong.③三保持:三個(gè)表示保持的動(dòng)詞,keep保持、stay保持remain仍然是。④二特殊:兩個(gè)特殊動(dòng)詞,be是、seem似乎。3.Itsmellstoostrongandittastesabitsour.它氣味太濃烈,嘗起來有點(diǎn)酸。abit/alittle“一點(diǎn)兒,有點(diǎn)兒”,都可以修飾形容詞/副詞的原級(jí)/比較級(jí)。區(qū)別:abitof+不可數(shù)名詞=alittle+不可數(shù)名詞我感到有點(diǎn)兒渴。Ifeelabit/alittlethirsty.我感到有一點(diǎn)兒緊張。_____________________________________________英譯漢:There’sonlyabitof/alittlefoodleftforlunch.________________________________________4.Well,mychocolatecookiesaredonenow.我的巧克力餅干做好了。bedone表示“做好了,完成了”。部分過去分詞可以做形容詞,如:broken,polluted...床鋪都整理好了。Thebeds_________________.這些被污染的水有一種強(qiáng)烈的氣味。________________________________小心破碎的玻璃.________________________________5.Areyousurethat’ssugar?你確定那是糖嗎?besure意為__________________,+句子作賓語。(1)besure+句子。我相信他們能贏得比賽。I_____________theywillwinthematch.我確信這個(gè)草莓醬嘗起來很甜。___________________________________________________.我相信我們能找到對(duì)方。___________________________________________________.(2)besuretodosth.一定,無疑我一定會(huì)努力學(xué)英語。Iamsure_______________Englishhard.(3)besureof/aboutsth.(對(duì)某事)確信,有把握(主語是人)你對(duì)這事有把握嗎?_______you________of/aboutthat?質(zhì)疑問難過渡語:Doyouhaveanyquestions?點(diǎn)撥語:自主識(shí)記并以思維導(dǎo)圖形式呈現(xiàn)語言點(diǎn)的用法。當(dāng)堂訓(xùn)練過渡語:Afterlearning,let’sdosomeexercises.(一)用所給單詞的適當(dāng)形式填空(必做)1.Hisgrandfatheris70yearsold,buthe_______veryyoung.2.Atfirstthosequestions_________easy,butlaterIfoundthemdifficult.3.Afterrunningsolong,he________verytired.4.Thecookiestaste___________(good)andwesellthem____________(good).5.Mycookiesare____________(do).Theysmellverydelicious.6.Don’teattoomuch___________(salt)everyday.It’snotgoodforhealth.(二)從方框中選擇合適的詞或短語并用其適當(dāng)形式填空。(選做)tall,delicious,fortable,sweater,straight(直的),look,Ibeautiful,shake,glasses,freshManypeopleetoMaFang'sbirthdayparty.They1handswitheachotherwhentheyein.They2veryhappywithbigsmilesontheirfaces.MaFangstandsamongherfriends.Acrown(皇冠)isonherdark3hair.Sheisreally4today.NexttoherisherbestfriendCindy.Shewearsalovely5.Itfeelssoftand6.Sheseems(似乎)7thanMaFang.Lookatthatmiddleagedman.Heiswellbuilt(體型勻稱的)with8onhisnose.Allthepeoplearesingingsongsnow.Itsou
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