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第03講中心對(duì)稱(chēng)與簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)(8類(lèi)熱點(diǎn)題型講練)1.掌握中心對(duì)稱(chēng)圖形及中心對(duì)稱(chēng)的概念;理解他們的區(qū)別和聯(lián)系,并會(huì)判別出圖形是否為中心對(duì)稱(chēng)圖形;2.會(huì)畫(huà)出給定條件的旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)圖形或中心對(duì)稱(chēng)圖形,會(huì)畫(huà)出已知圖形關(guān)于已知點(diǎn)成中心對(duì)稱(chēng)的圖形;3.能利用平移和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案.知識(shí)點(diǎn)01中心對(duì)稱(chēng)(1)中心對(duì)稱(chēng)的定義:把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱(chēng)或中心對(duì)稱(chēng),這個(gè)點(diǎn)叫做對(duì)稱(chēng)中心.(2)中心對(duì)稱(chēng)是指兩個(gè)圖形的位置關(guān)系,涉及到兩個(gè)圖形,如圖所示,△ABC與△A’B’C’關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱(chēng).(3)中心對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)的區(qū)別與聯(lián)系:區(qū)別中心對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)有一個(gè)對(duì)稱(chēng)中心有一條對(duì)稱(chēng)軸圖形繞對(duì)稱(chēng)中心旋轉(zhuǎn)180°圖形沿對(duì)稱(chēng)軸翻折旋轉(zhuǎn)后與另一個(gè)圖形重合翻折后與另一個(gè)圖形重合聯(lián)系都是兩個(gè)圖形之間的關(guān)系,并且變換前后的兩個(gè)圖形全等(4)中心對(duì)稱(chēng)的性質(zhì):中心對(duì)稱(chēng)是一種特殊的旋轉(zhuǎn)變換,具有旋轉(zhuǎn)的一切性質(zhì),成中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形中,對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線經(jīng)過(guò)對(duì)稱(chēng)中心,且被對(duì)稱(chēng)中心平分,成中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形是全等圖形.(5)確定對(duì)稱(chēng)中心的方法:1.連接任意一組對(duì)稱(chēng)點(diǎn),連線的中點(diǎn)就是對(duì)稱(chēng)中心;2.連接任意兩組對(duì)稱(chēng)點(diǎn),這兩條線段的交點(diǎn)就是對(duì)稱(chēng)中心.(6)中心對(duì)稱(chēng)作圖1.連接原圖形的關(guān)鍵點(diǎn)與對(duì)稱(chēng)中心;2.延長(zhǎng)所連接的線段,在延長(zhǎng)線上分別找出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),使對(duì)稱(chēng)點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)中心的距離和關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)中心的距離相等;3.將對(duì)稱(chēng)點(diǎn)按照原圖形的順序依次連接即可得到原圖形關(guān)于對(duì)稱(chēng)中心對(duì)稱(chēng)的圖形.知識(shí)點(diǎn)02中心對(duì)稱(chēng)圖形(1)中心對(duì)稱(chēng)圖形:把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與原來(lái)的圖形重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱(chēng)圖形,這個(gè)點(diǎn)就是它的對(duì)稱(chēng)中心.(2)中心對(duì)稱(chēng)與中心對(duì)稱(chēng)圖形的區(qū)別與聯(lián)系:中心對(duì)稱(chēng)中心對(duì)稱(chēng)圖形區(qū)別針對(duì)兩個(gè)圖形針對(duì)一個(gè)圖形兩個(gè)圖形位置上的關(guān)系具有某種性質(zhì)的一個(gè)圖形對(duì)稱(chēng)點(diǎn)在兩個(gè)圖形上對(duì)稱(chēng)點(diǎn)在一個(gè)圖形上對(duì)稱(chēng)中心在兩個(gè)圖形之間對(duì)稱(chēng)中心在圖形上或圖形內(nèi)部聯(lián)系如果將中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形看成一個(gè)整體(一個(gè)圖形),那么這個(gè)圖形就是中心對(duì)稱(chēng)圖形;如果把中心對(duì)稱(chēng)圖形對(duì)稱(chēng)的部分看成是兩個(gè)圖形,那么它們又關(guān)于中心對(duì)稱(chēng).知識(shí)點(diǎn)03簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)我們可以分別利用各種圖形變換方法設(shè)計(jì)圖案,也可以利用它們的組合進(jìn)行圖案設(shè)計(jì).(1)利用平移設(shè)計(jì)圖案:先設(shè)計(jì)出基本圖案,然后沿著一定的方向不斷平移進(jìn)行設(shè)計(jì);(2)利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案:先設(shè)計(jì)出基本圖案,然后通過(guò)不斷翻折進(jìn)行設(shè)計(jì);(3)利用旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案:先設(shè)計(jì)出基本圖案,然后利用旋轉(zhuǎn)知識(shí),將基本圖案繞著某點(diǎn)依次旋轉(zhuǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì);(4)利用圖形變換的組合設(shè)計(jì)圖案:綜合利用上面的圖形變換進(jìn)行圖案設(shè)計(jì).題型01中心對(duì)稱(chēng)與中心對(duì)稱(chēng)圖形的相關(guān)概念【例題】(2023下·遼寧沈陽(yáng)·八年級(jí)統(tǒng)考期末)若兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱(chēng),則下列說(shuō)法:①對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線必經(jīng)過(guò)對(duì)稱(chēng)中心;②這兩個(gè)圖形的形狀和大小完全相同;③這兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)線段一定相等;④將一個(gè)圖形繞對(duì)稱(chēng)中心旋轉(zhuǎn)后必與另一個(gè)圖形重合.其中正確的有(
)A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)【變式訓(xùn)練】1.(2023上·湖北恩施·九年級(jí)??茧A段練習(xí))關(guān)于成中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形,下列說(shuō)法中正確的是(
)①一定形狀相同;②大小可能不等;③對(duì)稱(chēng)中心必在圖形上;④對(duì)稱(chēng)中心必在對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線上A.①③ B.③④ C.①④ D.①③④2.(2023下·江蘇泰州·八年級(jí)??贾軠y(cè))下列命題:①成中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形不一定全等;②成中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形一定是全等圖形;③兩個(gè)全等的圖形一定關(guān)于某點(diǎn)成中心對(duì)稱(chēng);④中心對(duì)稱(chēng)表示兩個(gè)圖形之間的對(duì)稱(chēng)關(guān)系,中心對(duì)稱(chēng)圖形是指某一個(gè)圖形所具有的對(duì)稱(chēng)性質(zhì).其中真命題的個(gè)數(shù)是
(
)A.1 B.2 C.3 D.4題型02中心對(duì)稱(chēng)圖形的識(shí)別【例題】(2024上·云南保山·九年級(jí)統(tǒng)考期末)2023年10月26日,神舟十七號(hào)載人飛船發(fā)射任務(wù)圓滿成功.下列航天圖標(biāo)是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是(
)A.B. C.D.【變式訓(xùn)練】1.(2023·山東青島·統(tǒng)考三模)窗花是貼在窗子或窗戶上的剪紙,是中國(guó)古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一,下列窗花作品是中心對(duì)稱(chēng)圖形的有()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)2.(2024上·湖南長(zhǎng)沙·九年級(jí)統(tǒng)考期末)企業(yè)標(biāo)志反映了思想、理念等企業(yè)文化,在設(shè)計(jì)上特別注重對(duì)稱(chēng)美,下列企業(yè)標(biāo)志圖為中心對(duì)稱(chēng)圖形的是(
)A. B. C. D.題型03求關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)【例題】(2024上·重慶潼南·九年級(jí)統(tǒng)考期末)在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)為.【變式訓(xùn)練】1.(2024上·新疆阿克蘇·九年級(jí)統(tǒng)考期末)點(diǎn)與點(diǎn)B關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱(chēng),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為.2.(2024上·云南昆明·九年級(jí)統(tǒng)考期末)在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為,若點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),則點(diǎn)的坐標(biāo)是.題型04已知兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)求參數(shù)【例題】(2024上·河南商丘·九年級(jí)校聯(lián)考期末)已知點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),則.【變式訓(xùn)練】1.(2023上·四川德陽(yáng)·九年級(jí)四川省德陽(yáng)市第二中學(xué)校校考階段練習(xí))已知點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),則的值為.2.(2024上·湖北武漢·九年級(jí)校考階段練習(xí))已知兩點(diǎn),若兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),則.題型05已知中心對(duì)稱(chēng)圖形求對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo)【例題】(2024上·河北邯鄲·九年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖,在正方形網(wǎng)格中,,,,,,,,,,是網(wǎng)格線交點(diǎn),若與中心對(duì)稱(chēng),則其對(duì)稱(chēng)中心是(
)A.點(diǎn) B.點(diǎn) C.點(diǎn) D.點(diǎn)【變式訓(xùn)練】1.(2023下·江蘇泰州·八年級(jí)??茧A段練習(xí))如圖,和關(guān)于點(diǎn)P成中心對(duì)稱(chēng),則點(diǎn)P坐標(biāo)是.2.(2022上·九年級(jí)單元測(cè)試)已知與關(guān)于某點(diǎn)中心對(duì)稱(chēng),若對(duì)稱(chēng)點(diǎn),C的坐標(biāo)分別是,,則對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo)是.題型06根據(jù)中心對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)求面積、長(zhǎng)度、角度【例題】(2023上·河南商丘·九年級(jí)統(tǒng)考階段練習(xí))如圖,與關(guān)于成中心對(duì)稱(chēng),不一定成立的結(jié)論是(
)A. B. C. D.【變式訓(xùn)練】1.(2024上·廣東汕頭·九年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖,與關(guān)于點(diǎn)C成中心對(duì)稱(chēng),則的長(zhǎng)是2.(2023上·河北保定·九年級(jí)統(tǒng)考期中)如圖,D是邊的中點(diǎn),連接并延長(zhǎng)到點(diǎn)E,使,連接.(1)和成中心對(duì)稱(chēng),(2)已知的面積為4,則的面積是.題型07畫(huà)已知圖形關(guān)于某點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的圖形【例題】(2023上·陜西渭南·九年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖,正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1個(gè)單位長(zhǎng)度,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為,,.(1)在圖中畫(huà)出關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱(chēng)的;(2)在圖中畫(huà)出將繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到的,并寫(xiě)出點(diǎn)A、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn),的坐標(biāo).【變式訓(xùn)練】1.(2024上·上海普陀·七年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖,在正方形網(wǎng)格中、每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1,網(wǎng)格中有一個(gè)格點(diǎn)(即三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上).(1)畫(huà)出,使與關(guān)于直線MN成軸對(duì)稱(chēng);畫(huà)出,使與關(guān)于點(diǎn)A成中心對(duì)稱(chēng).(2)在第(1)小題的基礎(chǔ)上,聯(lián)結(jié),四邊形的面積為_(kāi)______.(直接寫(xiě)出答案)2.(2022上·廣東東莞·九年級(jí)??计谥校┤鐖D,三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為.(1)畫(huà)出將繞原點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),所得的;(2)請(qǐng)畫(huà)出關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱(chēng)的圖形;(3)在x軸上找一點(diǎn)P,使的周長(zhǎng)最小,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo).題型08在方格中補(bǔ)畫(huà)圖形使之成為中心對(duì)稱(chēng)圖形【例題】(2024上·吉林遼源·九年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖①,是由2個(gè)白色和2個(gè)陰影全等正方形組成的“L”型圖案,請(qǐng)你分別在圖②,圖③上按下列要求畫(huà)圖.(1)在圖②中,添1個(gè)白色或陰影正方形,使它成中心對(duì)稱(chēng)圖案;(2)在圖③中,先改變1個(gè)正方形的位置,再添1個(gè)白色或陰影正方形,使它既成中心對(duì)稱(chēng)圖案,又成軸對(duì)稱(chēng)圖案.【變式訓(xùn)練】1.(2023上·吉林·九年級(jí)期中)圖①、圖②都是由邊長(zhǎng)為1的小菱形構(gòu)成的網(wǎng)格,每個(gè)小菱形的頂點(diǎn)稱(chēng)為格點(diǎn).已知點(diǎn)A、B、C均在格點(diǎn)上,分別按下列要求作一個(gè)四邊形,使A、BC這三個(gè)點(diǎn)在這個(gè)四邊形的邊(包括頂點(diǎn))上,且四邊形的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.(1)在圖①中作一個(gè)四邊形,使其是中心對(duì)稱(chēng)圖形,但不是軸對(duì)稱(chēng)圖形;(2)在圖②中作一個(gè)四邊形,使其既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形.2.(2023上·浙江寧波·九年級(jí)校聯(lián)考期中)如圖,正三角形網(wǎng)格中,已知兩個(gè)小正三角形被涂黑.(1)再將圖①中其余小三角形涂黑一個(gè),使整個(gè)被涂黑的圖案構(gòu)成一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形(畫(huà)出兩種不同的涂法);(2)再將圖②中其余小三角形涂黑兩個(gè),使整個(gè)被涂黑的圖案構(gòu)成一個(gè)中心對(duì)稱(chēng)圖形.一、單選題1.(2024上·四川成都·八年級(jí)統(tǒng)考期末)在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)是(
)A. B. C. D.2.(2024上·湖北武漢·九年級(jí)統(tǒng)考期末)“致中和,天地位焉,萬(wàn)物育焉”.對(duì)稱(chēng)美是我國(guó)古人和諧平衡思想的體現(xiàn),常被運(yùn)用于建筑,器物,繪畫(huà),標(biāo)識(shí)等作品的設(shè)計(jì)上,使對(duì)稱(chēng)之美驚艷了千年.下列大學(xué)?;盏闹黧w圖案是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是(
)A.北京體育大學(xué) B.華中師范大學(xué) C.清華大學(xué) D.武漢大學(xué)3.(2024上·內(nèi)蒙古呼倫貝爾·九年級(jí)校考期末)已知點(diǎn)與點(diǎn)是關(guān)于原點(diǎn)O的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),則()A. B. C. D.4.(2020上·浙江杭州·九年級(jí)期末)在平面直角坐標(biāo)系中有三個(gè)點(diǎn)??,點(diǎn)關(guān)于的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為關(guān)于對(duì)稱(chēng)點(diǎn)關(guān)于的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為,按此規(guī)律繼續(xù)可以以為對(duì)稱(chēng)中心重復(fù)前面的操作,依次得到,,則點(diǎn)的坐標(biāo)是(
)A. B. C. D.5.(2023·河北衡水·統(tǒng)考二模)三個(gè)全等的等邊三角形按圖1所示位置擺放,現(xiàn)添加一個(gè)大小相同的等邊三角形,使四個(gè)等邊三角形組成一個(gè)中心對(duì)稱(chēng)圖形(如圖2),則添加的等邊三角形所放置的位置是(
)A.① B.② C.③ D.④二、填空題6.(2024上·陜西渭南·九年級(jí)統(tǒng)考期末)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為.7.(2023上·山東日照·九年級(jí)??计谥校┮阎c(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)成中心對(duì)稱(chēng),則.8.(2024上·遼寧大連·九年級(jí)校聯(lián)考期末)在學(xué)習(xí)了中心對(duì)稱(chēng)后,小胖繪制了一個(gè)三個(gè)頂點(diǎn)全在格點(diǎn)上的三角形(,其形狀如圖所示,每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為1)并作出其關(guān)于中心對(duì)稱(chēng)后的,則此時(shí)的坐標(biāo)為.9.(2022下·山東青島·八年級(jí)統(tǒng)考期中)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo)分別為,,,點(diǎn)M從坐標(biāo)原點(diǎn)O出發(fā),第一次跳躍到點(diǎn),使得點(diǎn)與點(diǎn)O關(guān)于點(diǎn)A成中心對(duì)稱(chēng);第二次跳躍到點(diǎn),使得點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)B成中心對(duì)稱(chēng);第三次跳躍到點(diǎn),使得點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)C成中心對(duì)稱(chēng);第四次跳躍到點(diǎn),使得點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)A成中心對(duì)稱(chēng);…,依此方式跳躍,點(diǎn)的坐標(biāo)是.10.(2023下·全國(guó)·八年級(jí)假期作業(yè))在平面直角坐標(biāo)系中,三顆棋子A,O,B的位置如圖所示,它們的坐標(biāo)分別是,和.現(xiàn)要在其他點(diǎn)的位置上添加一顆棋子P,使以A,O,B,P為頂點(diǎn)的四邊形是一個(gè)中心對(duì)稱(chēng)圖形,則棋子P的坐標(biāo)為.三、解答題11.(2022上·吉林·九年級(jí)校考階段練習(xí))如圖所示是由邊長(zhǎng)為1的小等邊三角形構(gòu)成的網(wǎng)格,每個(gè)網(wǎng)格圖中有3個(gè)小等邊三角形已涂上陰影.請(qǐng)?jiān)谟嘞碌目瞻仔〉冗吶切沃校瑨浵铝幸筮x取三個(gè)涂上陰影,使得6個(gè)陰影小等邊三角形組成一個(gè)中心對(duì)稱(chēng)圖形.12.(2024上·云南昭通·九年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,毎個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)的坐標(biāo)是.(1)將以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn),畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的,并寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo);(2)在軸上有一點(diǎn),使得的值最小,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo).13.(2024上·湖北武漢·九年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖是由邊長(zhǎng)為1的小正方形構(gòu)成的網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn),的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)是另一格點(diǎn),下列作圖僅用無(wú)刻度直尺在網(wǎng)格中完成.(1)畫(huà)出關(guān)于點(diǎn)的中心對(duì)稱(chēng)圖形.(2)將繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得,畫(huà)出;(3)直接寫(xiě)出的形狀和面積.14.(2023上·北京·九年級(jí)期末)如圖,在正方形網(wǎng)格中,的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為、,結(jié)合所給的平面直角坐標(biāo)系解答下列問(wèn)題:(1)點(diǎn)B的坐標(biāo)是;(2)在(1)的條件下,畫(huà)出關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱(chēng)的,點(diǎn)坐標(biāo)是;(3)在(1)的條件下,平移,使點(diǎn)A移到點(diǎn),畫(huà)出平移后的,點(diǎn)的坐標(biāo)是,點(diǎn)的坐標(biāo)是15.(2023下·江西撫州·八年級(jí)統(tǒng)考期中)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,各頂點(diǎn)的坐標(biāo)為,,,各頂點(diǎn)的坐標(biāo)為,,.(1)在圖中作出關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)的圖形;(2)若與關(guān)于點(diǎn)成中心對(duì)稱(chēng),則點(diǎn)的坐標(biāo)是______;(3)在軸上找一點(diǎn),使得最小,并寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo).(不寫(xiě)解答過(guò)程,直接寫(xiě)
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