2021-2022學(xué)年廣東省茂名市電白區(qū)部編版三年級(jí)上冊(cè)期末考試語文試卷（原卷版）

2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期期末考試三年級(jí)語文積累運(yùn)用1.請(qǐng)?jiān)谔镒指裆险J(rèn)真書寫。蒙霧奏翅柔2.看拼音，寫詞語。tiàowǔbǎoguìyǔmáobǔyúyǎnzòu（）（）（）（）（）hāqiànfàngqìchìbǎnglàzhúwēixiǎn（）（）（）（）（）3.選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，在下面畫“√”。胳臂（beibì）群眾（zòngzhòng）養(yǎng)?。▂ǎngrǎng）胸脯（búpú）眨眼（zǎzhǎ）海濱（bīngbīn）4.比一比，組詞贈(zèng)（）載（）彈tán（）dàn（）增（）栽（）興xīng（）xìng（）5.寫出帶有下列偏旁的字。蟲_____________________目____________________6.把下面的詞語補(bǔ)充完整。百發(fā)百（）超凡（）俗洶（）澎湃（）目圓睜一本正（）大吃一（）7.按要求寫句子。（1）例：老師急得直跺腳。___________得___________。（2）圍繞一個(gè)意思，寫幾句話。夏天的夜晚真迷人！__________________8.古詩(shī)文誦讀積累。（1）李白《望天門山》：______________________，孤帆一片日邊來。（2）蘇軾《飲湖上初晴后雨》：欲把西湖比西子，______________________。（3）劉禹錫《望洞庭》：______________________，潭面無風(fēng)鏡未磨。（4）李白《早發(fā)白帝城》：兩岸猿聲啼不住，______________________。（5）一個(gè)籬笆三個(gè)樁，______________________（6）《論語》不遷怒，______________________。（7）《荀子》______________________，深于矛戟。（8）賀知章《詠柳》：______________________，二月春風(fēng)似剪刀。（二下）（9）《數(shù)九歌》：______________________，耕牛遍地走。（二上）（10）賈島《尋隱者不遇》：只在此山中，______________________。（一下）閱讀訓(xùn)練快樂讀書吧判斷下列說法，對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”。9.《賣火柴的小女孩》主要講述一個(gè)小女孩賣火柴掙了很多錢的故事。（）10.《稻草人》主要講的是稻草人看護(hù)莊稼時(shí)的所見所聞。（）11.灰姑娘因?yàn)楹竽讣刀势涿烂捕黄忍拥缴掷?。（?2.白雪公主雖然備受后母和兩個(gè)妹妹的欺凌，仍心懷美好。（）閱讀課文選段，完成練習(xí)。大自然的聲音（選段）風(fēng)，是大自然的音樂家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。13.用“”畫出選段的中心句。14.寫出下面詞語的近義詞。演奏（）雄偉（）溫柔（）激動(dòng)（）15.選段向我們介紹了兩種聲音：當(dāng)______________________，發(fā)出聲音是輕柔的；當(dāng)狂風(fēng)吹起，發(fā)出的聲音是______________________。16.仿寫句子，用上加點(diǎn)詞。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。________________________________________________17.為什么說風(fēng)是大自然的音樂家？_______________________________________________閱讀短文，完成練習(xí)追趕火車在山后一塊突出的巖石下面，住著叢林狼一家。三只搖搖晃晃、到處亂跑的小狼崽（zǎi）讓叢林狼媽媽忙碌不堪，所以叢林狼爺爺來幫忙。一天晚上，爺爺對(duì)三只小狼說：“跟著我追趕六點(diǎn)的火車吧?！迸趾鹾醯你y色小狼奈蒂咯咯笑著說：“你跑得不夠快，趕不上火車?！薄霸囍s火車太傻了?！蓖f著，晃動(dòng)起毛茸茸的尾巴?！拔胰??！苯艿轮鲃?dòng)說，然后伸出皮包骨頭的瘦腿。他總是聽爺爺?shù)脑??；疖嚻崖曧懥?，爺爺跑上山。杰德努力跟上，但他被尾巴絆倒了，威利和奈蒂大笑著，六點(diǎn)的火車飛快駛過。第二天．火車汽笛聲響起時(shí)，威利和奈蒂咧開嘴笑了：“你們還想追趕火車嗎？”“當(dāng)然了?！睜敔敾卮?。接著，他對(duì)杰德說：“對(duì)吧，伙伴？”“沒錯(cuò)?！苯艿抡f。他其實(shí)不喜歡這個(gè)主意，但是他不想讓爺爺失望。每一天，只要六點(diǎn)的火車汽笛聲響起，威利和奈蒂就會(huì)朝爺爺大笑，他們覺得爺爺和杰德盡力追趕火車的樣子很有趣。夏天過去了，小狼們成長(zhǎng)起來，身材高大，有著毛茸茸的大爪子。一天早上，媽媽告訴他們，他們足夠大了，應(yīng)該自己去找吃的。爺爺便帶著他們?nèi)オ煫C。森林里，一只長(zhǎng)耳大野兔嗖嗖地跑過去，但奈蒂和威利根本追不上。接著，他們?cè)噲D追逐幾只驚慌失措的老鼠，卻連老鼠的胡須都?jí)虿恢?。“我的腳掌痛啊?！蹦蔚俦г怪??！拔依哿?，我餓了?！蓖f?？山艿碌谝淮螄L試，就抓到了一條腳步輕盈的蜥蜴?！澳闶窃趺醋龅降?？”奈蒂問?！踹@很容易□杰德笑著說□蜥蜴跑得比火車慢得多了□我猜，天天追趕火車讓我成為速度最快的叢林狼了?！?8.看到童話的題目，我猜測(cè)這個(gè)故事的內(nèi)容和______________________有關(guān)，我猜測(cè)的依據(jù)是______________________。19.讀到第五自然段，我對(duì)故事發(fā)展有了這樣的猜測(cè)：______________，這樣猜測(cè)的依據(jù)是______________________。20.讀到第十一自然段，我對(duì)故事的發(fā)展有了這樣的猜測(cè)：_____________，這樣猜測(cè)的依據(jù)是__________________。21.把文中的□的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整。22.讀文章最后一段，想一想：聽了杰德的話，威利和奈蒂是怎么想的？怎么做的？請(qǐng)寫下來。______________________________________________23.讀了這個(gè)故事，我明白了（）A.每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)。 B.堅(jiān)持做一件事，可以讓不可能變成可能。C.狼的運(yùn)動(dòng)能力是不一樣的。24.口語交際王明一家去到長(zhǎng)城游玩，爬上長(zhǎng)城，王明很激動(dòng)，在石頭上寫下“王明到此一游”．并把零食袋隨手扔在地上。如果你在旁邊看見了，你會(huì)對(duì)王明說什么？__________