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文檔簡介
語文園地二分層作業(yè)
基礎(chǔ)鞏固
一、讀拼音,寫詞語。
jum.yun.g伍八g
xu在八zCzhd八ju
二、給下列加點的字選擇正確的讀音。
①z股②zk”蛀牙()駐扎()支柱()掛拐
()
①義在。②兒劭抄寫()炒菜()鈔票()吵架(
①命八②傳八氛圍()芳芳()分開()粉色
()
三、給下面的偏旁加上不同的部分,組成新字。
例:貝----(賬)(貨)(財)這組字跟錢財有關(guān)。
木----()()()這組字跟______有關(guān)。
才----()()()這組字跟______有關(guān)。
1一()()()這組字跟______有關(guān)。
四、比一比,組詞語,寫出你的發(fā)現(xiàn)。
抄()堵()注()芬()賬()
鈔()賭()駐()氛()賀()
(工)我發(fā)現(xiàn)這些字都是字,它們的部首都與相關(guān)。
(2)“賬"的形旁是,表示意思和有關(guān),這樣的字還有
?!盎?的形旁是,表示意思和有關(guān),這樣的字還有、
O
五、在下列括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
(1)張老師()沒有擔任我們的班主任,()卻關(guān)心著我們班的每
一個同學(xué)。
(2)()做什么事情,我們()應(yīng)當一絲不茍。
(3)我們的教室()寬敞,()明亮。
(4)他()善于發(fā)現(xiàn)問題,()善于分析問題。
六、品讀句子,完成練習(xí)。
(i)那條狗高興的時候叫,緊張的時候叫,發(fā)怒的時候也叫。
這句話運用的修辭手法,從三個方面寫了狗的特征。
仿寫:弟弟餓的時候哭,,_______________也哭。
仿寫:媽媽特別喜歡唱歌,唱,唱,___________也唱。
(2)那時沒有電燈,沒有電視,沒有收音機,也沒有汽車。
仿寫:那時沒有,沒有,沒有,也沒有。
七、積累感悟。
(1)學(xué)和問是分不開的。王充說:“智能之士,,?!?/p>
(2)韓愈在《師說》中寫道:“,孰能無惑?
(3)媽媽常說:“喜歡提出問題向別人請教,知識就會豐富;主觀武斷,不虛
心向人求教,就辦不成大事。”正如《尚書》里說的
(4)怎樣才能做到知行合一,學(xué)以致用?《禮記》中說到了五個步驟:
■,審問之,慎思之,,篤行之?!?/p>
(S)我們學(xué)習(xí)時就怕沒有問題,只有不斷提出新的問題,才能進步,正所謂
八、口語交際。
一個人遇到不順心的事,想必心里很難過,此時,如果有人安慰一下,心情
肯定會好些。請在下面的事例后寫出你的安慰的話。
工.出去玩的時候,小冰把手表弄丟了,這個手表是媽媽送給她的生日禮物,他
特別喜歡這塊表,丟了后好心疼,寢食難安。
我這樣安慰他:____________________________________________________________
2.在運動會4x100米接力賽中,小峰摔倒了,導(dǎo)致班級在這個項目上沒有取
得名次,他心里好自責,都哭了。
我這樣安慰他:____________________________________________________________
能力提升
九、課內(nèi)閱讀。
呼風(fēng)喚雨的世紀(節(jié)選)
人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然,生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一
到夜里就黑暗無光的世界o那時沒有電燈,沒有電視,沒有收音機,也沒有汽車。
人們只能在神話中用"千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙,來寄托自己的美好
愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到,他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實。
20世紀的成就,真可以用“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”來形容。
年,英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭啰素說:“歸根到底,是科學(xué)使得我
們這個時代不同于以往的任何時代?!爆F(xiàn)在,這句話依然適用?;仡?。世紀的
百年歷程,科學(xué)的確創(chuàng)造了一個又一個神話,為人類創(chuàng)造了比以往任何時代都要
美好的生活。在新的世紀里,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡,不斷改善
我們的生活。
工「"千里眼"順風(fēng)耳’和騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代分別指、和o
2.根據(jù)選文內(nèi)容,判斷下列說法的正(V)誤(x)o
(工)畫"”的句子在表達上不夠簡潔,改為“那時沒有電燈、電視、收音
機和汽車”更恰當。()
(2)文中引用古詩句形容20世紀的科學(xué)成就,讓我們更形象地體會到20世
紀的科學(xué)成就取得的速度之快、范圍之廣、變化之大。()
(3)科學(xué)創(chuàng)造了一個又一個神話,為人類創(chuàng)造了比以往任何時代都要美好的生
活,所以“使得我們這個時代不同于以往的任何時代”。()
3.聯(lián)系生活實際,談?wù)勀銓Ξ?”句子的理解。
4.讀完選文,你還有哪些疑問呢?把你的疑問寫出來和同學(xué)們討論一下吧。
十、課外閱讀。
酸雨
什么是酸雨?酸雨就是酸性的雨。
酸雨是怎樣形成的呢?我們知道,在生產(chǎn)、生活中,我們使用的煤、石油、
天然氣中都含有一定量的硫,這些物質(zhì)在燃燒時和氧結(jié)合,便生成二氧化硫。
二氧化硫排向天空后,在空中的金屬粉末和水蒸氣的作用下,就成了硫酸。
這種酸隨著雨水降落下來,就是酸雨了。
酸雨是會污染環(huán)境的。它的危害,首先表現(xiàn)在能使水體酸化,影響魚類及其
他生物的生長?,F(xiàn)在全球有許多湖泊、河流,由于落入大量酸雨,水中酸的含量
急劇增加,既殺死了魚類,又危及四周的植物。每年全球有近百萬公頃的樹木死
亡,有大批茂盛的熱帶雨林枯萎。其次,它會腐蝕建筑物。希臘的雅典女神廟、
意大利的斗獸場、北京故宮的石獅子,這些數(shù)千年來保存完好的古代文化遺址,
在數(shù)十年間就被酸雨腐蝕了。第三,它飄浮在空中形成的酸霧對人體的危害相當
大,能刺激人的呼吸道和眼黏膜,使人患病甚至死亡。據(jù)統(tǒng)計,現(xiàn)在每年酸雨中
的硫化物可造成約5?萬人死亡。
現(xiàn)在,人們已經(jīng)認清了酸雨對人類造成的巨大危害,科學(xué)家稱它為“空中殺
手”呢。當然,目前對付這一殺手還沒有什么其他高招,辦法只有一個:那就是
全球共同努力,控制二氧化硫的排放,逐漸消除大氣污染。
1.寫出下列詞語的反義詞。
降落---()增加----()巨大----()
枯萎---()死亡----()消除----()
2.用"”畫出短文中說明酸雨是怎樣形成的句子。
3.短文中畫波浪線的句子運用了的修辭手法。我能仿照著寫一句話:
4.請你從不同的角度,針對短文第4自然段的內(nèi)容提出兩個問題,并進行解答。
問題一:__________________________________________________________________
解答:____________________________________________________________________
問題二:__________________________________________________________________
解答:____________________________________________________________________
S.科學(xué)家把酸雨稱為“”,因為它。
6.保護環(huán)境,人人有責。請你針對酸雨擬一條宣傳標語。
拓展延伸
--■、拓展練習(xí)。
巧填俗語。(根據(jù)意思選擇序號)
A.打頭陣b挑大梁C.占上風(fēng)P.破天荒
E.栽跟頭F.敲邊鼓開綠燈H.碰釘子/.做籠子
1.比喻遭到拒絕或受到斥責。()
2.比喻準許做某事。()
3.比喻從旁幫腔。()
4.比喻失敗或出丑。()
S.比喻事情第一次出現(xiàn)。()
6.比喻設(shè)置陷阱。()
7.保持優(yōu)越位置。()
8.比喻沖在前面帶頭干。()
q.承擔重要的起支柱作用的工作。()
參考答案
【基礎(chǔ)鞏固】
一、均勻吟唱臨時住址選擇占據(jù)臥室疲勞
二、①①①②②①②①①①①②
三、楓柳楊樹木貓狗狐動物愉驚慌心情
四、抄寫堵住注意芬芳記賬鈔票賭注駐守氣氛賀卡形聲
它們的意思貝金錢賀財力動物貓狗
五、雖然但是無論都既又不但而且
六、排比愛叫打針的時候哭睡醒的時候做飯的時候洗衣服的時候
拖地的時候空調(diào)電話電腦動車
七、1.不學(xué)不成不問不知2.人非生而知之者3.好問則裕,自用則小4.
博學(xué)之明辨之5為學(xué)患無疑,疑則有進
八、1.表丟了是心疼,只要記住今后遇事小心,不大意就行了。不吃不睡有害身
體,別太難過了。2.你也不是故意的,誰的心里都不舒服,大家都理解你的心
情,別太自責了。
九、【能力提升】
課內(nèi)閱讀
1.望遠鏡電話飛機2.xVV3.在新的世紀,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)一定還
能使我們的生活變得更好,例如智能手機的使
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