中級教師職稱個人述職報告7篇

第第頁中級老師職稱個人述職報告7篇中級老師職稱個人述職報告篇1我叫xxx，男，現(xiàn)年x歲，xx年7月畢業(yè)于河南省襄城師范學(xué)校，同年8月參加工作，20xx年取得學(xué)校一級老師資格，20xx年12月取得河南高校中文專業(yè)?？飘厴I(yè)證書。從教13年來，我始終擔(dān)負(fù)語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：一、政治思想方面任職以來，我思想上樂觀上進(jìn)，政治上立場堅決。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項路線方針政策，自發(fā)遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，注意加強師德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，教書育人。二、教學(xué)科研方面在教育教學(xué)過程中，潛心研討，認(rèn)真做好教學(xué)工作，樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，自身樂觀投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中，苦練堅固結(jié)實的基本功，認(rèn)真研討教學(xué)大綱和教材，熟識教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點和難點，重視各班級教材的個性與共性，尋求知識間聯(lián)系，樂觀推動新課改，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中，我面對全體學(xué)生，分層教學(xué)與管理，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)；既夯實對知識的掌握，又著眼于生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高學(xué)生素養(yǎng)，我深入研究新時期的教學(xué)思想，樂觀探討語文教學(xué)方法。作為一名老師，我深知在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育教育的緊要性，多年來，我始終把德育工作放在首位，堅持育人為本、德育為先的引導(dǎo)思想和教育理念，切實改進(jìn)德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中去，把學(xué)生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。當(dāng)班主任時，我樂觀抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育變動后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班，我都依據(jù)本班學(xué)生的實際情況及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和管束每一位學(xué)生，做到防范于未然。另外，我十分注意加強后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不藐視，而更加關(guān)懷珍惜他們，樂觀想方設(shè)法變動他們，常常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地震之以情、曉之以理，以滿腔熱誠去溫暖他們的心田。選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項職責(zé)，也是班主任管理好班級的一條有效途徑。在這方面，我樂觀引導(dǎo)、敢于放手、對他們多稱贊、少批判，即使他們在工作中顯現(xiàn)了失誤，我也以寬容的態(tài)度對待他們，心平氣和地與他們一起分析原因，提出改進(jìn)的看法和建議，使他們今后能連續(xù)大膽工作，把工作做得更好。在多年的教學(xué)中，我已漸漸形成了自身的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，滿足語文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來，我無愧地完成了各項教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé)，我任教的學(xué)生語文成績的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度，但學(xué)生已獲得了成功感。針對學(xué)生語文素養(yǎng)不平衡的現(xiàn)象，我遵奉并服從“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué)，我任教班級的學(xué)生，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績。在教育實踐中，我深深體會到：只有敬重學(xué)生，酷愛學(xué)生，才略成為學(xué)生的知心伙伴，才略做好教育工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，我樂觀組織豐富多彩的課內(nèi)外活動，努力提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。我組織學(xué)生自編作文集、講故事競賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報，并號召學(xué)生成立寫作、書法、朗讀等各類興趣小組。在我的身邊有很多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法的年長老師，更有銳意進(jìn)取、教法先進(jìn)的年青老師，他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益，并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c，如何突破難點，全力渡好自身教材教法關(guān)。同時，我深入他的課堂聽課，還請他來聽我的課，然后和他一起總結(jié)，揚長避短，共同提高。為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推動素養(yǎng)教育，我勇于創(chuàng)新，致力于教學(xué)改革。為更好的服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生，我自身攢錢購買了一臺電腦，開始自學(xué)powerpoint的使用方法，自身學(xué)制課件，應(yīng)用于教學(xué)中，取得了良好的效果。并自動幫忙學(xué)校的年輕老師，使他們也掌握了確定的電腦技術(shù)，學(xué)會了課件制作。三、履行職責(zé)方面多年來，我樂觀承當(dāng)繁重的教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成各項教學(xué)任務(wù)，不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù)，履行了育人的職責(zé)。多年來，我擔(dān)負(fù)班主任工作，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我樂觀地深入到學(xué)生中去，與學(xué)生交伙伴，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育?；仡欁陨?3年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。四、取得業(yè)績?nèi)维F(xiàn)職以來，我在教育教學(xué)工作中首先垂范、聽從分工、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，并取得了可喜的成績，贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長的全都好評，多次受到上級部門的稱贊。20xx、20xx連續(xù)兩年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任，20xx年被評為縣優(yōu)秀老師；20xx年9月被評為縣優(yōu)質(zhì)課選手，20xx年8月被評為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手；所寫的論文中，《低班級識字教學(xué)淺談》被獲得市論文一等獎，《談學(xué)校語文教學(xué)中的德育教育》獲得市論文二等獎，《如何在語文教學(xué)中利用多媒體輔佑襄助教學(xué)》獲得縣論文二等獎，《讓寫作不再成為負(fù)擔(dān)》獲縣論文一等獎。我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦研討，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報社會!在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經(jīng)驗，擅長依據(jù)學(xué)生的心理特點，結(jié)合本地的人文習(xí)慣，科學(xué)的耐性教育學(xué)生。始終堅持做學(xué)生的伙伴，傾聽他們的苦惱與歡快，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)生活，常利用放晚自習(xí)后的時間到教室和宿舍探視學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況。同時重視培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考本領(lǐng)，鼓舞他們大膽參加班級管理，引導(dǎo)他們討論結(jié)合班級特點訂立好班級管理規(guī)定。讓他們做班級的主人，加強了班集體觀念及榮譽感。由于所采用的措施科學(xué)有效，所帶的班級多次被評為學(xué)校先進(jìn)班集體。每年中考均有多名學(xué)生被市重點中學(xué)錄取，成績喜人。本人也在20xx年被鎮(zhèn)人民政府評為優(yōu)秀班主任。并于20xx，20xx、20xx年年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀授予嘉獎。20xx年9月被市人民政府授予優(yōu)秀老師稱呼。幾年來，我對學(xué)校布置的各項工作都能認(rèn)真定時地完成，教育管理也有確定的成效，特別是在教育學(xué)生方面，我擅長用賞識的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動人。學(xué)生犯錯誤時，我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫“說明書”，而非“檢討書”，因而我也贏得了學(xué)校確實定和同學(xué)的擁戴，并曾獲得過市級“優(yōu)秀班主任”稱呼。以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了確定的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中或許難免有些不足，我確定會在今后的工作中盡力克服，并不絕地完善自我，努力使自身成為一名優(yōu)秀的人民老師。中級老師職稱個人述職報告篇2本人xxx，男，20xx年畢業(yè)于廣東教育學(xué)院思想政治教育專業(yè)，同時被授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年獲得高級中學(xué)老師資格。2023年9月起在**中學(xué)任教至今。從參加工作至今已有5年，緊要思想、工作表現(xiàn)和成績?nèi)缦?。一、思想政治方面我酷愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，樂觀學(xué)習(xí)、理解和支持黨在社會主義初級階段的各項政策。我無比地酷愛自身的老師工作，將之視為生命的一部分，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針和政策，遵奉并服從教育規(guī)律，推動素養(yǎng)教育，推廣教學(xué)新方向，盡職盡責(zé)，教書育人，做到以高尚的思想情操感染學(xué)生，以優(yōu)秀的道德品質(zhì)啟迪學(xué)生。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實，聽從組織的分工與調(diào)配，辦事虛心謹(jǐn)慎，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，受到大家確定。二、教育教學(xué)實踐方面（一）教學(xué)方面我酷愛教育事業(yè)，具有堅固結(jié)實的專業(yè)知識、猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感。任教以來，始終擔(dān)負(fù)學(xué)校的政治教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作中，本人一貫踏實認(rèn)真，在業(yè)務(wù)上有研討精神，講求課堂教學(xué)藝術(shù)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)，把計算機(jī)輔佑襄助教學(xué)手段引入課堂，借助于各種教學(xué)軟件，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，教書育人，重視德育工作，教學(xué)中寓教于樂，致力于在學(xué)術(shù)熏陶和歡快學(xué)習(xí)的享受中培養(yǎng)高尚情操的合格人才。（二）教研方面我樂觀參加縣市以及學(xué)校、片區(qū)的各項教研活動，多次參加縣政治課改小組組織的公開示范課和評優(yōu)課活動，堅持每學(xué)期承當(dāng)一節(jié)以上校級或科組公開課，所上的課均取得好成績并獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的全都好評。另外，本人還特別重視與外校政治老師的溝通，常常與同行們進(jìn)行討論溝通與學(xué)習(xí)，從中吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)理念、方法和教學(xué)手段，從而不絕改進(jìn)和完善自身的教學(xué)，形成自身獨特的教學(xué)風(fēng)格。業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的書刊、雜志，樂觀撰寫論文和參加各種有利于教學(xué)有利于提高自我素養(yǎng)和專業(yè)水平的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。20**年參加廣東省普通高中老師培訓(xùn)協(xié)作組組織的職務(wù)培訓(xùn)課程；20**年6月16日至20**年7月25日參加廣東省中學(xué)校老師教育技術(shù)本領(lǐng)建設(shè)項目中級培訓(xùn)；20**年12月完成了廣東省普通高中老師職務(wù)培訓(xùn)的課程學(xué)習(xí)。這些培訓(xùn)，讓我得以站在巨人的肩膀上，學(xué)到很多有用的東西，并把這些知識運用到實踐中。（三）實踐方面任職以來，本人除踏實認(rèn)真地做好本職的政治教學(xué)工作外，還利用課余時間樂觀開展第二課堂活動，重視素養(yǎng)教育，重視學(xué)生的全面發(fā)展。樂觀開展第二課堂活動，在政治課教學(xué)過程中，堅持利用課余時間開展“模擬外交部發(fā)言人”活動，讓學(xué)生大膽站到講臺上，用所學(xué)知識接受同學(xué)們就近來發(fā)生的熱點時事的提問；曾組建班級學(xué)生“辯論隊”，鼓舞有興趣的同學(xué)加入，用自身的才能和所學(xué)政治知識就熱點問題進(jìn)行辯論。同時樂觀自動關(guān)懷和引導(dǎo)新老師，在引導(dǎo)20**年新調(diào)配來的黃老師期間，針對其教學(xué)經(jīng)驗不足，講課不足生動有趣味味，學(xué)生興趣不高的的情況，引導(dǎo)其樂觀運用多種多媒體手段備課上課，后來取得良好效果。參加工作以來，本人始終不間斷擔(dān)負(fù)班主任，且從初一到初三送走一屆學(xué)生后，再留下來連續(xù)帶初三，同時兼上高一、高二的政治課；20**—20**學(xué)年度擔(dān)負(fù)高三（1）班班主任。培養(yǎng)的學(xué)生**獲得20**年惠州市“三好學(xué)生”稱呼；學(xué)生**等學(xué)生在20**年中考中成績理想，考進(jìn)了龍門中學(xué)重點班，特別是**同學(xué)現(xiàn)在在龍門中學(xué)成績?nèi)匀幻星皫酌?；?dān)負(fù)20**屆高中班主任，所帶高三（1）班學(xué)生**考上本科。5年來成功轉(zhuǎn)化**等一大批后進(jìn)生。幾年來，本人與學(xué)生亦師亦友，真誠對待學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生成長；精心備課，認(rèn)真教學(xué)，同時虛心請教，不絕進(jìn)步。（四）德育方面政治是實施德育的緊要途徑，因此，作為一名政治老師，我特別重視利用政治自身的感染力來進(jìn)行對學(xué)生們的德育滲透。我深信每個學(xué)生身上都會有他自身的發(fā)光點，成績不好的學(xué)生不等于壞學(xué)生。曾經(jīng)有一位叫曾偉豪的學(xué)生，在其他老師的眼里他是一名名副其實的差生，成績不好，紀(jì)律不好，可是在我的眼里他卻是一名不錯的學(xué)生，由于他雖然頑皮，但他卻十分重感情，這個感情包含師生情，同學(xué)情，親情等。在高三廣州一模之后，我啟發(fā)他，對于他本人和父母來講，現(xiàn)在對父母說什么話，父親節(jié)母親節(jié)送什么禮物，都不上高考之后送給父母的一張高校錄取通知書，這個才是對父母最大的答謝，最大的親情。**同學(xué)表示同意，而且廣州一模之后學(xué)習(xí)更加努力，最終在高考中考得了不錯的成績，一個一開始連3b院校都上不了的學(xué)生，最終考上了3b線。三、緊要業(yè)績（一）教學(xué)教研業(yè)績：1、20xx年1月，所制作的課件《文明交往第一課時》《我愛你中國》榮獲校優(yōu)秀課件。2、20xx年1月，在20xx年—20xx年度第一學(xué)期中學(xué)第一次片區(qū)聯(lián)考命卷競賽活動中，榮獲縣一等獎。3、20xx年3月，所制作的電教作品《寶典》在“龍門縣20xx年電教作品評比活動”中，榮獲縣二等獎。4、20xx年3月，論文《中學(xué)思想品德課堂教學(xué)方法創(chuàng)新初探》，在龍門縣20xx年中學(xué)教學(xué)論文評比中，榮獲二等獎。（二）個人榮譽：1、20xx年6月，所執(zhí)教的班會課《放飛青春，感恩母校》被評為校優(yōu)秀主題班會示范課。2、20xx年9月，被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。3、20xx年7月，論文《淺論班主任德育工作之班主任的模范》，在20xx年縣優(yōu)秀德育論文評比中，榮獲縣三等獎。4、20xx年9月，被評為縣優(yōu)秀班主任。5、20xx年2月，論文《啟蒙與疏導(dǎo)，助孩子把早戀苦惱處理好》，在20xx年縣優(yōu)秀德育論文評比中，榮獲三等獎。6、20xx年2月，被評為校優(yōu)秀班主任。四、努力方向：過去我取得的點滴成績，和領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)，同事的鼓舞、支持是分不開的。希望這次申報中學(xué)中級老師資格能獲得通過，我將以此為契機(jī)，在今后的教育教學(xué)工作中，將更嚴(yán)格地要求自身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展、為政治教育事業(yè)奉獻(xiàn)自身全部的氣力。中級老師職稱個人述職報告篇3各位領(lǐng)導(dǎo)、專家們：大家好!本人于xx年xx月畢業(yè)與x高校x學(xué)院，獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后調(diào)配到工作，與被評為助理工程師職稱。x月調(diào)入工作，始終在從事工程管理工作。現(xiàn)將我任職以來的工作情況匯報如下：一、工作xx月畢業(yè)后進(jìn)入工作，從事項目技術(shù)管理工作，剛從高校畢業(yè)的我懷著滿腔熱血把全部精力都放在工作上，由于本人的努力和刻苦勤奮的表現(xiàn)，在工作不到三個月的時間里，項目部決議讓我參加技術(shù)管理工作的同時全面負(fù)責(zé)項目的試驗和資料管理工作，在這一年的時間里，本人不懈的努力，受到了公司的認(rèn)可，20xx年7月順利的評為助理工程師。在順利的評為助理工程師后，本人更加努力工作，20xx年底在原有工作的基礎(chǔ)上又承當(dāng)了工長的職責(zé)，在主體結(jié)構(gòu)施工過程中，為保證好混凝土的澆筑質(zhì)量，常常通宵旁站監(jiān)督施工，一邊還要在監(jiān)理的監(jiān)督下按批次見證取樣做混凝土試塊，在下班休息的空閑時間里還要填報做好施工資料，在工程施工過程中始終做到了資料與工程同步。經(jīng)過項目部的共同努力，獲得陜西省級安全文明工地。二期工程中標(biāo)后，我的工作重心也漸漸轉(zhuǎn)移到二期工程的技術(shù)管理工作上，本以為可以放松一下了，沒想到是更上一層樓。二期工程施工難度大，技術(shù)要求多，結(jié)構(gòu)形式多而雜，圖紙問題多，且以前沒有相關(guān)施工經(jīng)驗，人防質(zhì)量監(jiān)督站監(jiān)管也十分嚴(yán)格。為了吃透圖紙，我常常跑設(shè)計院，有時由于施工需要，一周去好幾次設(shè)計院。二期工程進(jìn)行的雖然艱難但也使我有了很大的進(jìn)步，尤其是人防工程施工經(jīng)驗上有很大的收獲，技術(shù)管理水平也更上一層樓。在時間里，時間一晃而過，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但經(jīng)過了一段不平常的考驗和磨礪，獲得了特別好的施工經(jīng)驗，使我具備了良好專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)，為以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。二、工作由工作原因，調(diào)入工作，調(diào)入基建部后我緊要從事的是建筑工程現(xiàn)場管理和投資管理工作。雖然工程管理在很多方面具有相像性，但本人對還是比較陌生的，所以我利用節(jié)假日和休息時間全面系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)了方面的知識，對建設(shè)有了相當(dāng)?shù)牧私?。x年起x廠相繼開工建設(shè)，和x煤礦建設(shè)的高峰期。依據(jù)基建管理點多面廣、部門人員不足的實際情況，在部門領(lǐng)導(dǎo)下，做好對各在建項目的監(jiān)督、服務(wù)和支持工作。對x廠和電廠等，定期與不定期的到現(xiàn)場監(jiān)督檢查并解決工程中的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)方面的問題。多次邀請中電建企協(xié)等單位的專家到建設(shè)項目現(xiàn)場進(jìn)行檢查咨詢活動。由于x項目多且都在建設(shè)高峰期，常常一個項目檢查完緊接著去下一個項目，犧牲了大量節(jié)假日和夜間的休息時間。樂觀組織和參加月度驗工計價，做到了及時深入現(xiàn)場矯正工程質(zhì)量、安全、進(jìn)度等方面的偏差，及時落實質(zhì)量安全措施，確保各個在建項目安全、高效、順利地推動。為公司基建管理水平的提高，技術(shù)本領(lǐng)的提高，質(zhì)量效益的提高，做出了綿薄之力。及時分批、分次地對工程和x煤礦進(jìn)行單位工程竣工驗收，做到自身能夠深入現(xiàn)場、反復(fù)研究，把握好尺度，給每個工程一個比較準(zhǔn)確的評價，與驗收組及質(zhì)監(jiān)站的同志們一塊商討，做到好的就申報優(yōu)良，不具備驗收條件、缺陷較多的決不讓通過，同時指出存在的問題及解決的方法，不讓驗收走過場、流于形式，而是實實在在地起到應(yīng)有的作用。確保該項目順利地、高標(biāo)準(zhǔn)地通過了電建企協(xié)的達(dá)標(biāo)投產(chǎn)的驗收，為項目下一階段的創(chuàng)優(yōu)申報打好了堅實的基礎(chǔ)。x年本人順利獲得全預(yù)算資格。在工程結(jié)算管理方面，緊跟工程建設(shè)進(jìn)度，及時引導(dǎo)各籌建單位在過程中完善相關(guān)更改、簽證文件。嚴(yán)格審核各建設(shè)單位上報的預(yù)結(jié)算，做到敬重事實，敬重合同，截至目前本人累計審核結(jié)算上億元，節(jié)省投資上千萬?；旧献龅娇⒐ひ豁椊Y(jié)算一項，截止目前已完成了電廠、電廠全部竣工結(jié)算，x煤礦全部地面建筑、安裝工程和竣工礦建工程結(jié)算，電廠上報的單項工程竣工結(jié)算全部完成，總承包工程結(jié)算正在進(jìn)行，估量各電廠最終結(jié)算在批準(zhǔn)概算的基礎(chǔ)上有較大幅度的節(jié)省。x年，完成了x廠竣工結(jié)算、竣工結(jié)算并搭配進(jìn)行了決算的審計。在分管領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和大力支持下，在機(jī)關(guān)全體人員的搭配下，及時地、順利地完成了擴(kuò)建工程，并實現(xiàn)了加添使用面積及功能、外觀整齊、室內(nèi)干凈的目的。x年初在分管領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，認(rèn)真的.策劃并組織實施了改建工程廠前區(qū)（辦公樓、宿舍樓、食堂、培訓(xùn)中心、文體活動中心等建筑）的初步設(shè)計工作。為了做好廠前區(qū)建筑的設(shè)計和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，和設(shè)計院的同事一起走訪和調(diào)研了周邊兄弟單位的同類建設(shè)規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)，對廠前區(qū)的建設(shè)規(guī)模、總平面布置、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和工程造價反復(fù)的進(jìn)行推敲和研究，設(shè)計方案經(jīng)多次評審，最終敲定了設(shè)計工作，實現(xiàn)了公司的認(rèn)可，為以后公司同類機(jī)組的廠前區(qū)的建設(shè)建立了參考標(biāo)準(zhǔn)。x年初在分管領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，全程參加了選煤廠總承包招標(biāo)文件的起草與審核工作、總承包的招標(biāo)及評標(biāo)工作、總承包合同的談判工作、緊要施工標(biāo)段的施工招標(biāo)與合同談判、施工組織總設(shè)計、創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃和安健環(huán)與文明施工規(guī)劃等技術(shù)文件審查，進(jìn)行了項目條件檢查和項目首次監(jiān)督、檢查等工作，及時引導(dǎo)項目調(diào)整進(jìn)度計劃，確保項目按計劃實現(xiàn)年底緊要筒倉結(jié)構(gòu)到頂?shù)慕ㄔO(shè)目標(biāo)。三、學(xué)習(xí)和提高思想上我樂觀要求上進(jìn)，平常能自發(fā)學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”等先進(jìn)思想理論，依照pdca管理原則和方法處理自身在學(xué)習(xí)和工作中的每一件事務(wù)。工作中遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、求真務(wù)實，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，老謹(jǐn)慎實做人，勤勤懇懇做事。電力建設(shè)是一項技術(shù)性很強的工作，同時又是一項管理工程，要干好工作必必需掌握大量的理論知識和實踐經(jīng)驗。在進(jìn)入公司的這幾年，在工作各方面都得到了磨練和提高，加上長期的專業(yè)學(xué)習(xí)，我具備了較系統(tǒng)的理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，獲得了確定的工作經(jīng)驗、專業(yè)管理水平，管理本領(lǐng)各方面都具備確定本領(lǐng)。以上是我近年在政治思想表現(xiàn)和工作學(xué)習(xí)等方面的匯報。今后我將更認(rèn)真努力地在工作崗位上發(fā)揮我的專業(yè)與特長，并將以良好的工作熱忱和樂觀的工作態(tài)度為事業(yè)盡一分氣力。中級老師職稱個人述職報告篇4作為一名信息技術(shù)老師，五年來我緊要圍繞三個方面打開我的工作。一、踏踏實實樹立服務(wù)品質(zhì)任職以來，我始終擔(dān)負(fù)學(xué)校電腦機(jī)房、學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)工作。在路中工作的五年中，尤以前三、四年是最苦最累的。20xx年，學(xué)校舊機(jī)房電腦特別落后、電腦故障發(fā)生率高，為保證教學(xué)的正常開展，我常加班加點，做大量維護(hù)工作。20xx年開始學(xué)校電腦急劇上升，并投入巨資搭建起學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，從那時起我與羅浙慶常利用晚上、中午時間一同管理、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)中心及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。為每個老師建立起個人ftp、電子郵局，創(chuàng)建了幾百g容量的視頻點播庫和素材資源庫，管理并維護(hù)學(xué)校網(wǎng)站及論壇。常常為維護(hù)好網(wǎng)絡(luò)、保障其正常運轉(zhuǎn)，工作到深夜。寒、暑假期間我常在網(wǎng)絡(luò)中心自動管理，每年臺風(fēng)期間做好了整個網(wǎng)絡(luò)設(shè)備檢查與斷電后的恢復(fù)工作，及時保障網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全及正常運轉(zhuǎn)。幾年下來，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及其運轉(zhuǎn)情況我基本做到了如指掌，直到20xx年初轉(zhuǎn)由金西凱老師負(fù)責(zé)。幾年中，我已維護(hù)和修理過大量的電腦，幫忙過不少老師制作網(wǎng)線，拍攝結(jié)婚錄像，為進(jìn)一步磨練自身拍攝技能，20xx年8月我負(fù)責(zé)拍攝了xx省柔道競賽錄像，20xx年7月，我負(fù)責(zé)拍攝過全國武術(shù)溝通大賽競賽錄像。為促進(jìn)學(xué)校無紙化辦公，我建立，并始終投入使用。另外，我參加到政治組、藝術(shù)組以及學(xué)生團(tuán)委的諸多社團(tuán)網(wǎng)站維護(hù)中。五年來，將近每年的寒、暑假我都自發(fā)擔(dān)負(fù)起學(xué)校教室電腦的義務(wù)維護(hù)，在沈堅橋老師回家高三補課期間、我又承當(dāng)起高三樓，高二樓電腦的維護(hù)及高一軍訓(xùn)期間的一系列工作。20xx年、20xx年學(xué)校舉辦暑期英語夏令營，我?guī)兔Υ罱ㄆ饳C(jī)房1網(wǎng)絡(luò)，為了保障機(jī)房空氣流通，每天早上六點就到機(jī)房開好窗戶，晚上到十點多檢查完機(jī)房電腦，最終一個離開機(jī)房。為保障日常教學(xué)工作開展，我常對機(jī)房電腦進(jìn)行維護(hù)、清掃機(jī)房衛(wèi)生。這些工作，雖然占用了我很多寒、暑假休息時間，但為保證教學(xué)工作開展，我任勞任怨，從不計較酬勞，從不埋怨，從不推脫。學(xué)校個別班級投影儀接口顯現(xiàn)接觸不好，掌控面板損壞現(xiàn)像，我較好地掌握了焊接技能，及時保證了教學(xué)需求，同時為學(xué)校節(jié)省不少額外開支。以上一系列工作，盡管特別辛苦，但值得欣慰的是，在付出大量辛勤勞動同時，我也收獲到不少新知識、鍛練了自身技能、總結(jié)了很多寶貴經(jīng)驗，這些則是書本上無法獲得的。更緊要的是：在學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)心中，樹立起了良好的服務(wù)品質(zhì)。二、認(rèn)認(rèn)真真從事教學(xué)與研究作為一名學(xué)科老師，教學(xué)應(yīng)始終放在第一位，搞好教學(xué)工作是每一位老師應(yīng)有的責(zé)任。為提升自身教學(xué)水平，我堅持每月讀一本書計劃，為保證上課質(zhì)量，我認(rèn)真?zhèn)湔n、研討教學(xué)，常常與學(xué)生溝通，不絕自我反思，力爭創(chuàng)新。20xx年市教學(xué)調(diào)研中我開設(shè)的公開課獲得較高評價，20xx年年5月我開設(shè)了區(qū)級公開課并獲得全都好評。5年中，我連續(xù)3年擔(dān)負(fù)過副主任工作，主持過班會，常常輔佑襄助班主任老師檢查課間操，也常抽閑與班級學(xué)生溝通，深感班主任工作艱辛與責(zé)任的重點。班上學(xué)生計算機(jī)操作水平，存在著長短不一現(xiàn)象，考慮到學(xué)生間的差別，我實施層次教學(xué)，并落實到每個學(xué)生，同時開展學(xué)生間互助教學(xué)，讓學(xué)生既是知識取得者，又是教學(xué)實施參加者。為使每一堂課落實到位，我常常到中午12點多才離開機(jī)房。在教學(xué)同時，我重視學(xué)生興趣的激發(fā)與培養(yǎng)。20xx年在xx市第八屆中學(xué)校生電腦作品競賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生2人獲xx市三等獎。每年的學(xué)生期末或會考成績，無論是優(yōu)秀率還是及格率我們班均排列第一、學(xué)校會考不通過人數(shù)，最多一年整個班級段實現(xiàn)180多人，但值得慶幸的是：我所教班級，5年來會考通過率基本上每年都是100%，及格率、優(yōu)秀率始終都是高一段最好的。除了教學(xué)外，近兩年來，我重視參加科研工作，20xx年我參加陳仙花老師主持的區(qū)級課題，和金西凱老師主持的校級課題，20xx年我參加了沈堅橋老師主持的區(qū)級課題，和學(xué)校課題研究。20xx年我親自主持校課題，20xx年我撰寫論文獲得區(qū)一等獎、市二等獎，并于20xx年底于人教網(wǎng)上刊登發(fā)表。20xx年年撰寫案例獲區(qū)三等獎，同時撰寫論文獲得區(qū)一等獎、市二等獎。三、苦中作樂中研討信息學(xué)奧賽信息學(xué)奧賽是國家教育部指定的五門學(xué)科競賽之一：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息學(xué)、生物。因而很多重點中學(xué)特別重視，并開展的特別好。在臺州地區(qū)，臺州一中有專人輔導(dǎo)，黃中有3個老師輔導(dǎo)，溫嶺、臺州中學(xué)有多個研究生上課，而我校高中學(xué)生是零起點，幾年來由于工作較忙，我的`輔導(dǎo)僅僅停留在幾個學(xué)生小規(guī)模上。為搞好信息學(xué)競賽輔導(dǎo)工作，我獨自摸索，通過自學(xué)努力提高自身。假如老師們留意的話，80%以上我是第一個到信息組辦公室的，常常早上7點我就開好了機(jī)房門，只要有空閑時間我就用來學(xué)習(xí)。不少晚上、課余時間、周六或周日我都在機(jī)房度過機(jī)房即書房。每年的寒、暑假，我都利用這段時間個別輔導(dǎo)學(xué)生或自身閉關(guān)修練。20xx年我開設(shè)了網(wǎng)站，20xx年初我建立了，組織學(xué)生在線練習(xí)及競賽，親自編寫程序測試數(shù)據(jù)，有效評估學(xué)生程序優(yōu)劣、激發(fā)學(xué)生興趣、提高解決問題的成就感。我先后自學(xué)了xx等專業(yè)知識。去年暑假我基本上學(xué)習(xí)完了mit研究生英文版教材，幾年下來，對高校計算機(jī)系，哪怕是最核心課程或，我自信能做到信手拈來。高中信息學(xué)奧賽難度不亞于高校生程序競賽acm聯(lián)賽，為進(jìn)一步提升自身水平，我自學(xué)了，20xx年做了大量程序題，20xx年開始做ural和usaco英文題型。為提高自身學(xué)習(xí)效率，我常：帶著問題入睡，一覺醒來，一道題型的解題報告往往就出來了。暑假期間，為提高自身實力，讓自身盡可能地都處于問題思考狀態(tài)，讓思考成為一種習(xí)慣！盡管當(dāng)前信息學(xué)奧賽成績不好，但有了以上的這一系列自我訓(xùn)練，我仍有理由信任：今后年開始的我校第三輪信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)，明年必將取得更好成績。中級老師職稱個人述職報告篇5本學(xué)期我承當(dāng)了探知班、思問班、勤勉班、朝霞班、旭日班、陽光班、驕陽班、求索班、彩虹班9個班的綜合實踐課教育教學(xué)工作，在教育教學(xué)任務(wù)中，我盡職盡責(zé)。做到開學(xué)有計劃，學(xué)期末有總結(jié)。我不絕反思積累經(jīng)驗，找尋有效的教學(xué)途徑。教學(xué)中把綜合實踐課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫忙學(xué)生掌握正確的是非評價標(biāo)準(zhǔn)，提高他們養(yǎng)成良好道品性為習(xí)慣的自發(fā)性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理、本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下：1、廣闊的教學(xué)陣地。開放教學(xué)要打破教學(xué)場合的限制，除了在教室教學(xué)外，還可依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生到教室以外的場合去進(jìn)行教學(xué)活動。《認(rèn)得蔬菜》一課，就可以組織學(xué)生到食堂進(jìn)行教學(xué)。2、互動的動態(tài)式討論。“在現(xiàn)實生活中，學(xué)生已經(jīng)形成了確定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會生活經(jīng)驗，形成了相應(yīng)的態(tài)度和本領(lǐng)。因此，在教學(xué)時要擅長調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不絕豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。3、多樣化的情境式表演。我們可以結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，采用講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色游戲、小品表演、知識競賽等多種形式的“情境表演”。教學(xué)中分別讓學(xué)生角色扮演，加深了對課文內(nèi)容的理解，使學(xué)生進(jìn)一步體會內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生有了確定的道德認(rèn)得，這時更應(yīng)當(dāng)給他們創(chuàng)設(shè)確定的情境。情境表演對于學(xué)生來說比較真實、親切，能使學(xué)生充分參加、樂觀表現(xiàn)，融入課堂教學(xué)，比較自然地自動發(fā)展，從而深化道德認(rèn)得，內(nèi)化道德情感，起到事半功倍的效果。4、設(shè)計開放式實踐活動。優(yōu)化綜合實踐教學(xué)，就是要有心識地緊密聯(lián)系學(xué)生的生活，在課堂上加添實踐環(huán)節(jié)。創(chuàng)造條件讓學(xué)生樂觀參加切實提高綜合實踐教育的實效?？傊獜亩喾轿?、多角度、多渠道開展綜合實踐課，只有這樣才略真正提高課堂效率，使學(xué)生真正學(xué)有所用。中級老師職稱個人述職報告篇6參加工作以來，我始終以《中心學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自身，把教書育人認(rèn)作自身的天職。在少先隊工作中，實施德育工作。我平常用自身的言行感染學(xué)生，使學(xué)生在自身的言行中受到熏陶。要求學(xué)生做的事，我身體力行。曾經(jīng)教一班級時，學(xué)生年齡較小，在家嬌生慣養(yǎng)，不愛勞動，學(xué)期開學(xué)初學(xué)生輪流值日時，有的學(xué)生不掃地，說不會掃，但我沒有責(zé)備學(xué)生，沒有批判學(xué)生，而是帶著學(xué)生去掃，教他們?nèi)?，或許是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”吧，絕大多數(shù)孩子依照值日制度進(jìn)行規(guī)范地值日。由于有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班上和學(xué)校內(nèi)各處是雜物，我利用晨會對學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育，要求各班開展“彎腰行動”，要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起，同時在學(xué)校里步行時看到雜物，我親自撿起放入垃圾箱，在這樣的言行熏陶之下，同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍，有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上，趕忙就有人責(zé)備，這樣久而久之，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。班上有的學(xué)生時常遲到，每天早上我6點左右到校，在這樣的影響下，學(xué)生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了，養(yǎng)成了定時上學(xué)，不遲到的良好習(xí)慣。我就是通過自身的一言一行，一舉一動，在平常的小事中，教育學(xué)生，影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。平常我關(guān)懷學(xué)生、了解學(xué)生、敬重學(xué)生、信任學(xué)生，用真情感動學(xué)生、感化學(xué)生，在這樣的前提下，做后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。班上有一名叫丁俊杰的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上作業(yè)拖拉，甚至不做，上課也有不守紀(jì)律的行為。但這位學(xué)生性格很直，活潑、愛勞動、愛稱贊。我在深入了解情況后，不是直接批判他，而是動之以情，曉之以理，從正面教育他，引導(dǎo)他，像對待自身的子女一樣和他談心，問他：“為什么作業(yè)不交？”這位學(xué)生很真誠地吐露出實情：作業(yè)有的不會做，又愛面子，怕老師批判他，同學(xué)們譏諷他。我真誠地告知他：“學(xué)習(xí)不懂的問題問我，我?guī)兔δ??！焙髞磉@位學(xué)生在關(guān)懷和教育下，漸漸樹立了信心，作業(yè)基本能定時完成，其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范，期中考試成績有了較大的進(jìn)步。我針對他的進(jìn)步，在班上特意稱贊了他，他感到莫大的欣慰和興奮，經(jīng)過一段時間，這位學(xué)生不但愛學(xué)習(xí)，上課還能大膽回答老師提出的問題，而且，能夠關(guān)懷集體，自發(fā)遵守班級的各項規(guī)章制度。在最終的畢業(yè)測試中取得了滿意的成績。為了更好地實施德育工作，我以《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，開展了豐富多彩的活動。如：組織學(xué)生開展“慈善一日捐”的活動。倡議學(xué)生捐出一天的零花錢，幫忙困難的人。清明節(jié)，要求各班開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題會，向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡。讓學(xué)生懂得今日的幸福生活來之不易，教育學(xué)生要珍惜這個大好時間，好好學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)得更加美好。通過這樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生酷愛祖國的良好品質(zhì)。平常要求各班長期堅持勞動教育，教育學(xué)生懂得“勞動創(chuàng)造一切”，幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造來的，勞動最光榮，要敬重各行各業(yè)的勞動者，教育學(xué)生要珍惜勞動成績，珍惜公共資產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)省的習(xí)慣，樂觀參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動，培養(yǎng)學(xué)生從小就酷愛勞動、勤儉樸實的良好品德。對于學(xué)困生我從不嫌棄，耐性幫忙。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點及時予以稱贊，樹立他們的自信心。在班上找學(xué)習(xí)好的同學(xué)給他們當(dāng)師傅，團(tuán)結(jié)他們使他們不孤獨，把學(xué)生分成“三人行”學(xué)習(xí)小組，讓成績好的幫忙學(xué)困生。我在放學(xué)時再把他們留下，把當(dāng)天學(xué)的知識再講一遍，進(jìn)行查漏補缺。對特差的學(xué)生，我利用禮拜天自動上門為他們補課。如張敏、呂勝通過補差，都考上了理想的中學(xué)。在平常的教學(xué)工作中，我還注意促進(jìn)學(xué)生各方面發(fā)展，上學(xué)期班上一位學(xué)生叫馬秀琪，這位學(xué)生學(xué)習(xí)成績尚可，但怕回答老師提出的問題，問其原因：愛面子，回答錯了怕班上的同學(xué)譏笑她，針對這一情況，我從正面引導(dǎo)她，從她的閃光的思維中激勵她，幫她樹立信心，經(jīng)過一段時間的磨練后，改掉了她的缺點，養(yǎng)成了敢于回答問題愛回答問題的良好習(xí)慣。還有一位叫