六年級(jí)安全電子教案

第頁(yè)教學(xué)計(jì)劃2018--2019學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)科：安全教化六年級(jí)審核老師：年月日教學(xué)內(nèi)容青春期的衛(wèi)生保健常識(shí)，了解預(yù)防一些常見(jiàn)病，駕馭簡(jiǎn)單的自我防護(hù),救援知識(shí)，增加鍛煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)一些應(yīng)對(duì)敲詐,搶劫,綁架,恐嚇和性侵犯等突發(fā)事務(wù)的方法,技能，避開(kāi)和減輕特定損害。學(xué)會(huì)選擇健康文明的生活方式，學(xué)習(xí)識(shí)別毒品的知識(shí)和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。正確相識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利及弊，學(xué)會(huì)推斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網(wǎng)絡(luò)。相識(shí)癡迷網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的危害。自然災(zāi)難，學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)自然災(zāi)難事務(wù)，加強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)難的應(yīng)急訓(xùn)練，提高在自然災(zāi)難事務(wù)中自我愛(ài)護(hù)和求助及逃命的基本技能。了解校園暴力造成的危害，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)校園暴力的方法，避開(kāi)不應(yīng)有損害的發(fā)生。了解和主動(dòng)預(yù)防在校園活動(dòng)中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我愛(ài)護(hù)和求助及逃命的基本技能。了解碘缺乏造成的危害，學(xué)會(huì)如何預(yù)防碘缺乏病的發(fā)生。教學(xué)目標(biāo)及要求1.了解青春期的衛(wèi)生保健常識(shí)，形成維護(hù)生殖健康的責(zé)任感，掃清他們思想上的障礙，安全度過(guò)青春期，使他們身心得到健康發(fā)展。2.了解預(yù)防一些常見(jiàn)病，駕馭簡(jiǎn)單的自我防護(hù),救援知識(shí)，增加鍛煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。3.提高學(xué)生自我防范,自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些安全常識(shí)，學(xué)會(huì)一些防范技巧，增加遇到意外時(shí)的防衛(wèi)實(shí)力。4.學(xué)會(huì)一些應(yīng)對(duì)敲詐,搶劫,綁架,恐嚇和性侵犯等突發(fā)事務(wù)的方法,技能，避開(kāi)和減輕特定損害。5.學(xué)會(huì)選擇健康文明的生活方式，學(xué)習(xí)識(shí)別毒品的知識(shí)和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。6.正確相識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利及弊，學(xué)會(huì)推斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網(wǎng)絡(luò)。相識(shí)癡迷網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的危害，學(xué)會(huì)避開(kāi)和擺脫網(wǎng)絡(luò)沉溺。7.了解當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的自然災(zāi)難，學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)自然災(zāi)難事務(wù)，加強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)難的應(yīng)急訓(xùn)練，提高在自然災(zāi)難事務(wù)中自我愛(ài)護(hù)和求助及逃命的基本技能。8.了解校園暴力造成的危害，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)校園暴力的方法，避開(kāi)不應(yīng)有損害的發(fā)生。9.了解和主動(dòng)預(yù)防在校園活動(dòng)中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我愛(ài)護(hù)和求助及逃命的基本技能。10.了解碘缺乏造成的危害，學(xué)會(huì)如何預(yù)防碘缺乏病的發(fā)生。教學(xué)重點(diǎn)1.了解青春期的衛(wèi)生保健常識(shí)，形成維護(hù)生殖健康的責(zé)任感，掃清他們思想上的障礙，安全度過(guò)青春期，使他們身心得到健康發(fā)展。2.了解預(yù)防一些常見(jiàn)病，駕馭簡(jiǎn)單的自我防護(hù),救援知識(shí)，增加鍛煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。3.學(xué)會(huì)一些應(yīng)對(duì)敲詐,搶劫,綁架,恐嚇和性侵犯等突發(fā)事務(wù)的方法,技能，避開(kāi)和減輕特定損害。4.學(xué)會(huì)選擇健康文明的生活方式，學(xué)習(xí)識(shí)別毒品的知識(shí)和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。教學(xué)難點(diǎn)1.提高學(xué)生自我防范,自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些安全常識(shí)，學(xué)會(huì)一些防范技巧，增加遇到意外時(shí)的防衛(wèi)實(shí)力。2.了解當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的自然災(zāi)難，學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)自然災(zāi)難事務(wù)，加強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)難的應(yīng)急訓(xùn)練，提高在自然災(zāi)難事務(wù)中自我愛(ài)護(hù)和求助及逃命的基本技能。3.了解校園暴力造成的危害，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)校園暴力的方法，避開(kāi)不應(yīng)有損害的發(fā)生。4.了解和主動(dòng)預(yù)防在校園活動(dòng)中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我愛(ài)護(hù)和求助及逃命的基本技能。5.了解碘缺乏造成的危害，學(xué)會(huì)如何預(yù)防碘缺乏病的發(fā)生。方法措施1.課前充分了解學(xué)生，細(xì)致備課,改革課堂的教學(xué)形式，留意內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。2.加強(qiáng)理論及實(shí)踐相聯(lián)系，平常多帶學(xué)生到生活中體驗(yàn)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的愛(ài)好。3.面對(duì)全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教化活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)安全教化有深刻的相識(shí)。4.依據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性的實(shí)施教化。5.關(guān)注個(gè)別差異,依據(jù)不同學(xué)生的不同須要開(kāi)展多種形式的教化和輔導(dǎo)。6.利用家長(zhǎng)學(xué)校,個(gè)別談心,父母問(wèn)卷,家訪(fǎng)等形式，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)狀況，家庭及學(xué)校共同對(duì)學(xué)生實(shí)施安全教化。7.協(xié)作學(xué)校細(xì)致落實(shí)學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)應(yīng)急預(yù)案的演練。教學(xué)進(jìn)度安排年級(jí)：六年級(jí)科目：安全教化周次起止時(shí)間教學(xué)內(nèi)容節(jié)次18.27--8.31不做危險(xiǎn)動(dòng)作129.3--9.7溜冰滑雪要自護(hù)139.10--9.14警惕隱形污染149.17--9.21不亂開(kāi)玩笑,不盲目仿照159.24--9.28預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)1610.1--10.5國(guó)慶放假710.8--10.12安全乘坐交通工具1810.15--10.19消退火災(zāi)隱患1910.22--10.26學(xué)習(xí)急救知識(shí)11010.29--11.2期中質(zhì)量檢測(cè)1111.5--11.9防盜防劫術(shù)11211.12--11.16如何應(yīng)對(duì)倒塌,滑坡,泥石流災(zāi)難113-1411.19--11.30自然災(zāi)難的預(yù)防及自救21512.3--12.7當(dāng)心燒燙傷11612.10--12.14別讓生命之花在水中凋謝117-1812.17-12.28野外生存有方法21912.31--1.4復(fù)習(xí)1201.7--1.11期末質(zhì)量檢測(cè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)總1課時(shí)審核領(lǐng)導(dǎo)：授課時(shí)間：課題（單元章名稱(chēng)）不做危險(xiǎn)動(dòng)作教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生懂得什么是健康有益的嬉戲，什么是危險(xiǎn)的嬉戲。2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)做安全文明嬉戲，培育學(xué)生自我限制的實(shí)力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：培育學(xué)生做安全文明嬉戲的好習(xí)慣。難點(diǎn)：了解什么是危險(xiǎn)嬉戲。備課老師張娟運(yùn)用老師二次備課教學(xué)過(guò)程一,嬉戲?qū)耄烘覒驅(qū)耄ㄆ鹆ⅲ∨e左手！坐下！摸右耳朵！起立！舉右手！舉左手……）二,探討，相識(shí)危險(xiǎn)嬉戲的危害。1．老師想問(wèn)一下大家，你在學(xué)校最喜愛(ài)玩什么嬉戲？為什么？指生說(shuō)。2．現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看一段錄像?？赐炅耍阌惺裁丛?huà)要對(duì)錄像中的小朋友說(shuō)嗎？還有什么話(huà)要對(duì)自己或身邊的同學(xué)說(shuō)嗎？小結(jié)：是呀，危險(xiǎn)的嬉戲往往會(huì)給自己甚至他人造成損害，我們不能做。3．但是在我們的校園中也存在著不少危險(xiǎn)的嬉戲。咱們一起來(lái)找一找校園里的危險(xiǎn)嬉戲吧?。?）以小組為單位探討一下，校園中存在那些危險(xiǎn)的嬉戲。（2）指名匯報(bào)溝通。（3）師總結(jié)。三,學(xué)會(huì)辨析。1．同學(xué)們已經(jīng)深刻相識(shí)到了危險(xiǎn)嬉戲的危害，危險(xiǎn)的嬉戲我們堅(jiān)決不能做。但哪些是安全有益的嬉戲，哪些是不能做的危險(xiǎn)嬉戲呢？老師想考考大家。（出示圖片，辨析。）2．師小結(jié)：四,鞏固拓展：1．我們學(xué)校正在創(chuàng)建安全文明校園，作為一名學(xué)生，你應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？,2．學(xué)生寫(xiě)，寫(xiě)后指名讀，將比較好的貼到愛(ài)心提示卡上。3．老師總結(jié)：信任大家只要依據(jù)我們愛(ài)心提示卡上的做法去做，我們的校園肯定會(huì)成為安全文明,和諧的校園，讓我們攜起手來(lái)共同努力吧。教學(xué)后記課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)總1課時(shí)審核領(lǐng)導(dǎo)：授課時(shí)間：課題（單元章名稱(chēng)）溜冰滑雪要自護(hù)教學(xué)目標(biāo)駕馭溜冰滑雪的防護(hù)知識(shí),預(yù)防溜冰滑雪中損害的發(fā)生.教學(xué)重難點(diǎn)駕馭溜冰滑雪的防護(hù)知識(shí),預(yù)防溜冰滑雪中損害的發(fā)生.備課老師張娟運(yùn)用老師二次備課教學(xué)過(guò)程1.溜冰自護(hù):：要去有專(zhuān)人維護(hù)和負(fù)責(zé)安全的工作人員的正規(guī)場(chǎng)地溜冰,或者去室內(nèi)溜冰場(chǎng),千萬(wàn)不要去那些毫無(wú)保障的野冰場(chǎng)?；臅r(shí)候身上不要帶硬器，以免摔倒時(shí)硌傷自己。2．冰雪環(huán)境中防凍：戴上手套/防寒帽；不要在太冷或者潮濕的環(huán)境中逗留時(shí)間太久。盡量多活動(dòng)手部或者足部。3．調(diào)入冰窟自救法：掉入冰窟后不要專(zhuān)等別人來(lái)救援，肯定要自己盡力設(shè)法及時(shí)爬上冰面，被凍得渾身麻木無(wú)力，是特別危險(xiǎn)。腳下保持踩水游姿，千萬(wàn)不要驚惶。用拳頭或胳膊打碎身前的薄冰，直至找到足以支持體重的冰面。雙手伸到較牢固的冰面上，雙腳往后踢，盡量使身體呈水平狀浮起，不斷向前，雙手用力爬向冰面。如冰面再次裂開(kāi)，也不要驚惶和無(wú)望，向前冰面爬去，爬上去后趴在冰上，滾向岸邊，上岸后，馬上找地方藏身取暖，不斷進(jìn)行活動(dòng)，保持體溫。4．滑冰前做好打算工作：5．安全滑雪六原則：一是量力而行。二是靠邊歇停。三是嚴(yán)防相撞。四是不要冒險(xiǎn)。五是安全摔倒。六是科學(xué)救人。6．凍傷緊急處理：（1）將患者移動(dòng)到溫煦的地方，并將衣服解開(kāi)，用毛巾,毛毯使全身保溫，不可搓揉凍傷部位。（2）患者呼吸停止時(shí)，馬上將氣道開(kāi)放，并進(jìn)行人工呼吸。若脈搏停止跳動(dòng)，則要進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)。（3）手腳被凍傷時(shí)，可在患者穩(wěn)定后，將手腳泡在溫水中，不可用熱水浸泡或用火來(lái)取暖。（4）凍傷部位復(fù)原后，要消毒患部并包扎起來(lái)，送醫(yī)院治療。教學(xué)后記課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)總1課時(shí)審核領(lǐng)導(dǎo)：授課時(shí)間：課題（單元章名稱(chēng)）警惕隱形污染教學(xué)目標(biāo)了解生活中存在的隱形污染，警惕隱形污染造成的身體損害。教學(xué)重難點(diǎn)了解生活中存在的隱形污染，警惕隱形污染造成的身體損害。備課老師張娟運(yùn)用老師二次備課教學(xué)過(guò)程1．警惕建筑物自身的污染：（1）建筑施工中加入了化學(xué)物質(zhì)。（2）由地下土壤和建筑物石材,地磚,瓷磚中的放射性物質(zhì)形成的氡，這是一種無(wú)色無(wú)味的自然放射性氣體，對(duì)人危害極大。2．警惕家電污染：噪聲污染,電磁波,靜電干擾機(jī)紫外線(xiàn)輻射等，都是現(xiàn)代化的辦公設(shè)備所帶來(lái)的?？照{(diào)給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，也造成人體,房間和空調(diào)機(jī)在室內(nèi)形成一個(gè)封閉的循環(huán)系統(tǒng)，使細(xì)菌,病毒,霉菌等微生物大量繁衍。3．警惕裝修材料的污染：室內(nèi)裝飾材料如木芯板,多層膠合板,膠,漆,涂料和黏合劑等，會(huì)產(chǎn)生300多種揮發(fā)性的有機(jī)化合物，如甲醛,三氯乙烯,苯,二甲苯等，一旦進(jìn)入家庭，將會(huì)引發(fā)如呼吸道,消化道,神經(jīng)內(nèi)科,視覺(jué),高血壓等三十幾種疾病，其中甲醛,苯,三氯乙烯等都是已知的致癌物質(zhì)。4．警惕室內(nèi)空氣的污染：做飯和吸煙等室內(nèi)燃燒和人體自身的新陳代謝機(jī)各種廢棄物的揮發(fā)也是室內(nèi)空氣的來(lái)源。人在室內(nèi)活動(dòng)，除人體本身通過(guò)呼吸道,皮膚,汗腺排出大量污染物外，其他日常生活，如化妝,滅蟲(chóng)等也會(huì)造成空氣污染，因此房間內(nèi)人數(shù)過(guò)多時(shí)，會(huì)使人疲乏,頭暈,甚至休克。5．防范好方法：保持住房的通風(fēng)透氣。裝修新居時(shí)盡量選擇綠色環(huán)保型的材料。發(fā)覺(jué)新裝修的住房有裝修污染時(shí)及時(shí)實(shí)行相應(yīng)的措施；常常清洗空調(diào)的過(guò)濾網(wǎng)……教學(xué)后記課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)總1課時(shí)審核領(lǐng)導(dǎo)：授課時(shí)間：課題（單元章名稱(chēng)）不亂開(kāi)玩笑,不盲目仿照教學(xué)目標(biāo)了解開(kāi)玩笑可能產(chǎn)生不良后果，慎開(kāi)玩笑。不能仿照危險(xiǎn)動(dòng)作，以愛(ài)護(hù)自身安全。教學(xué)重難點(diǎn)了解開(kāi)玩笑可能產(chǎn)生不良后果，慎開(kāi)玩笑。不能仿照危險(xiǎn)動(dòng)作，以愛(ài)護(hù)自身安全.備課老師張娟運(yùn)用老師二次備課教學(xué)過(guò)程1.不亂打110120119亂打110,120,119，擾亂了公共安全秩序，觸犯了《中華人民共和國(guó)治安管理懲罰條例》，將被追究法律責(zé)任。2.不盲目仿照“英雄”電視劇中的驚險(xiǎn)動(dòng)作，時(shí)靠特別的技術(shù)拍攝,制作而成的。有的鏡頭用倒拍技術(shù)拍攝，有的鏡頭用專(zhuān)業(yè)人員做替身，還有的鏡頭用變速攝影技術(shù)，即將緩慢動(dòng)作拍攝下來(lái)后加快速度放映，產(chǎn)生驚心動(dòng)魄的效果。也有些驚險(xiǎn)的動(dòng)作是專(zhuān)業(yè)人員的真功夫，但那絕非一日之功，是千錘百煉出來(lái)的。因此，同學(xué)們千萬(wàn)不要盲目仿照，以免釀成不該發(fā)生的悲劇。3.不盲目仿照探險(xiǎn)行為山洞里往往地形困難，簡(jiǎn)單迷路，空氣淡薄，簡(jiǎn)單缺氧，有些地方地質(zhì)結(jié)構(gòu)疏松，簡(jiǎn)單坍塌，說(shuō)不定下面就是陰河呢！電影里的探險(xiǎn)家們有專(zhuān)業(yè)的探險(xiǎn)設(shè)備，經(jīng)過(guò)了特別的訓(xùn)練，我們科不能盲目仿照哦！教學(xué)后記課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)總1課時(shí)審核領(lǐng)導(dǎo)：授課時(shí)間：課題（單元章名稱(chēng)）預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生了解如何健康上網(wǎng)。2.使學(xué)生知道沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害。教學(xué)難點(diǎn)：做到健康上網(wǎng)。備課老師張娟運(yùn)用老師二次備課教學(xué)過(guò)程一,播放新聞視頻，再現(xiàn)情境：天津市13歲男孩小東（化名）在連續(xù)上網(wǎng)36小時(shí)之后，站在24層高樓頂上一躍而下，選取跳樓的方式，辭行現(xiàn)實(shí)世界，去追尋網(wǎng)絡(luò)嬉戲中的拿些英雄朋友。這位少年流下了8萬(wàn)字的網(wǎng)絡(luò)嬉戲筆記：《守望者傳》。二,談?wù)摐贤?，網(wǎng)癮危害何其多：1.分組探討網(wǎng)癮對(duì)身體和心里的危害。2.全班溝通，總結(jié)形成結(jié)論3.網(wǎng)絡(luò)的危害：網(wǎng)絡(luò)作為人類(lèi)智能的產(chǎn)物，雖不是洪水猛獸，但卻是一把“雙刃劍”。三,心理測(cè)試，自我診斷1.出示網(wǎng)絡(luò)成癮癥診斷標(biāo)準(zhǔn)：A上網(wǎng)已經(jīng)占據(jù)了你的身心B只有不斷增加上網(wǎng)的時(shí)間和投入程度才能感到滿(mǎn)意，從而使得上網(wǎng)的時(shí)間比預(yù)定時(shí)間長(zhǎng)C無(wú)法限制自己上網(wǎng)的沖動(dòng)D每當(dāng)因特網(wǎng)線(xiàn)路被掐斷或由于其他緣由不能上網(wǎng)時(shí)，會(huì)感到煩躁不安或心情低落。E將上網(wǎng)作為解脫苦痛的唯一方法F對(duì)家人或親友隱瞞癡迷因特網(wǎng)的程度G因?yàn)榘V迷因特網(wǎng)而面臨失學(xué),失業(yè)或失去朋友的危險(xiǎn)H在投入大量金錢(qián),時(shí)間和精力時(shí)所悔悟，但第二天卻仍舊忍不住還要上網(wǎng)I.因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間癡迷因特網(wǎng)導(dǎo)致睡眠節(jié)律紊亂（如晝夜顛倒）,倦怠,顫抖,視力減退,頭痛,頭暈,食欲不振等軀體癥狀2.針對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自我診斷3.探討：如何戒除網(wǎng)癮。四,小結(jié)：教學(xué)后記課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)總1課時(shí)審核領(lǐng)導(dǎo)：授課時(shí)間：課題（單元章名稱(chēng)）安全乘坐交通工具教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí)，增加學(xué)生安全意識(shí)，了解生命的珍貴，提升生命意義。2.讓學(xué)生熟知自己要遵守的交通法規(guī)，使學(xué)生增加法制觀念。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào),標(biāo)記和標(biāo)線(xiàn)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。難點(diǎn)：加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。備課老師張娟運(yùn)用老師二次備課教學(xué)過(guò)程一,導(dǎo)入課題，明確活動(dòng)內(nèi)容：①視頻導(dǎo)入：聽(tīng)張恒的MV《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》，歌詞見(jiàn)附件1.（通過(guò)視頻及歌詞內(nèi)容,讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育）②學(xué)生依據(jù)自己對(duì)視頻及數(shù)據(jù)的理解各抒己見(jiàn)二,溝通，介紹搜集到的交通標(biāo)記：1.同學(xué)們把課前搜集并繪畫(huà)出來(lái)的交通標(biāo)記，通過(guò)投影的方式，由同學(xué)們自己講給大家。2.學(xué)生溝通，選代表溝通匯報(bào)。三,探討學(xué)生該遵守的交通規(guī)則1.不闖紅。2.不在公路上奔跑，打。3.走路要走人行道，過(guò)公路要走人行橫道線(xiàn)。四,聽(tīng)從交警的指揮，敬重交警的勞動(dòng)①宣揚(yáng)交通知識(shí)，讓人們都來(lái)遵守交通規(guī)則②學(xué)習(xí)他們不怕困難的精神，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大立志為社會(huì)作貢獻(xiàn)五,活動(dòng)持續(xù)為了鞏固我們今日的活動(dòng)成果，請(qǐng)各小組代表團(tuán)結(jié)協(xié)作在班上出一期交通安全類(lèi)的黑板報(bào)。六,活動(dòng)總結(jié)今日的活動(dòng)，同學(xué)們溝通了很多交通安全方面的知識(shí)，說(shuō)明大家在課外都擅長(zhǎng)視察，勤于動(dòng)腦，通于實(shí)踐駕馭到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，這些知識(shí)對(duì)我們的生活實(shí)踐是特別有幫忙的，今后，我們還要堅(jiān)持這樣做，讓我們的生活更輕松，更開(kāi)心。教學(xué)后記課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)總1課時(shí)審核領(lǐng)導(dǎo)：授課時(shí)間：課題（單元章名稱(chēng)）消退火災(zāi)隱患教學(xué)目標(biāo)1.知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一些基本應(yīng)變措施。2.學(xué)會(huì)火災(zāi)中自救及逃命。教學(xué)重難點(diǎn)知道在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，要先打火警報(bào)警，然后自救。備課老師張娟運(yùn)用老師二次備課教學(xué)過(guò)程1.活動(dòng)引入：師：同學(xué)們隨老師來(lái)請(qǐng)大家看一段視頻。師：看了這段錄相？你們的心情心情怎么樣？你有什么想說(shuō)的？生：相互溝通。2.發(fā)生火災(zāi)該怎么辦呢？生自由地說(shuō)。適時(shí)引出119火警，并講解怎樣報(bào)火警。（1）我家住在

（2）我家（3）起火的緣由可能是（3）火勢(shì)

3.現(xiàn)在我們請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)試試看，比比誰(shuí)報(bào)警最快,最清晰。（1）學(xué)生先同桌自由練習(xí)，然后師生模擬場(chǎng)景，進(jìn)行競(jìng)賽。（2）評(píng)價(jià)：你真能干，內(nèi)容清晰，在幾秒之內(nèi)清晰地把火災(zāi)狀況告知了消防隊(duì)員叔叔了。4.同學(xué)們，遇到火災(zāi)你首先應(yīng)當(dāng)撥打119火警，但火警能隨意撥打嗎？（不能。）為什么？（火警忙，你打119，警察被騙到你家，可能會(huì)耽擱火警時(shí)間，占用他們?nèi)ゾ热说恼滟F時(shí)間，也可能使會(huì)災(zāi)中的人失去一次珍貴的求朝氣會(huì)）老師提示大家留意：119可不能隨意撥打！5.撥打完１１９后，我們是不是可以坐下來(lái)等消防員叔叔來(lái)救我了。師明確的告知學(xué)生在等救援的時(shí)候要學(xué)生自救。6.小結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了撥打火警，了解了很多火災(zāi)自救的方法，當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)鎮(zhèn)靜,冷靜，還應(yīng)依據(jù)不同的危險(xiǎn)發(fā)生狀況，進(jìn)行自救和逃命（并應(yīng)當(dāng)依據(jù)不同的狀況，選擇正確的逃命方法）。教學(xué)后記課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)總1課時(shí)審核領(lǐng)導(dǎo)：授課時(shí)間：課題（單元章名稱(chēng)）學(xué)習(xí)急救知識(shí)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解急救的基本知識(shí)和常用方法。2.培育學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和助人于危難之時(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：常用的急救方法

教學(xué)難點(diǎn)：急救知識(shí)及方法在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用。備課老師張娟運(yùn)用老師二次備課教學(xué)過(guò)程一,急救的基本知識(shí)：1.重要的生命體征及觀。2.體溫：正常37℃。37.5—38℃為低熱，38—39℃為中熱39—40℃高熱。安靜時(shí)，心跳每增加20次，溫度上升1℃左右。3.脈膊：正常人在寧?kù)o狀態(tài)60—100次/分，一般人在70次/分。（自測(cè)脈膊）.呼吸：正常人安靜狀態(tài)下16—20次/分。5.血壓：血管內(nèi)血液對(duì)血管壁的側(cè)壓力。6.瞳孔：光照耀一側(cè)瞳孔后，雙側(cè)瞳孔均能縮小，停照后復(fù)原原狀2.急救中心：號(hào)碼：12。求救留意事項(xiàng)：①在中說(shuō)明病人或傷員人數(shù),病情,傷勢(shì)，具體地址，有利醫(yī)生打算。二,常用的急救方法1,外傷止血法：a,指壓止血法：用手指壓迫出血血管的靠近心臟的一端，使血管壓在骨骼上，達(dá)到止血的目的。2.人工呼吸：人缺氧4—6分鐘就會(huì)引起死亡，人工呼吸是一種簡(jiǎn)單易行而又最有效的急救方法。3,心臟按摩：讓病人仰臥地上，搶救者站在左側(cè),雙手重疊,手掌平放在病人的胸骨下處，用掌跟用力向下擠壓，每分鐘60~80次，并隨時(shí)視察病人的頸動(dòng)脈，頸動(dòng)脈有博動(dòng)時(shí)，證明有效。5,溺水的急救方法：a,救人出水面的方法b,排水法：（單膝，跪地法,單肩法,橫背法,兒童倒提法）控水時(shí)間不要太長(zhǎng)。嚴(yán)峻的進(jìn)行人工呼吸,心臟按摩，同時(shí)送醫(yī)院。6,煤氣中毒的急救方法：首先開(kāi)窗，把病人移到通過(guò)風(fēng)的地方，松衣，解帶，保暖，暈迷的可針刺人中穴,人工呼吸,心臟按摩，快速送醫(yī)院。三,作業(yè)：（1）復(fù)習(xí)本堂課內(nèi)容，有條件的同學(xué)可請(qǐng)教醫(yī)生（2）課后互為傷員練習(xí)急救。教學(xué)后記課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)總1課時(shí)審核領(lǐng)導(dǎo)：授課時(shí)間：課題（單元章名稱(chēng)）防盜防劫術(shù)安全教化教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙案例,引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防誘拐的重視。2.通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法。教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法。備課老師張娟運(yùn)用老師二次備課教學(xué)過(guò)程一,導(dǎo)入1．學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。2．呈現(xiàn)主題。二,被拐騙被誘拐的事例（師搜集有關(guān)案例，向同學(xué)們宣揚(yáng)）三,小組探討：吸取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐四,防拐騙防誘拐知識(shí)：1．駕馭動(dòng)向。2．教點(diǎn)本事。3．防生疏人。4．約法三章。父母及學(xué)校要講定通常來(lái)接孩子回家的人，并一起去跟老師熟識(shí)狀況，把接送人的號(hào)碼告知老師，無(wú)人接送時(shí)，就留在幼兒園,學(xué)校，或請(qǐng)老師打給父母等接送人。5．迎客有別。對(duì)于單位或自家的客商，一般不帶回家中洽談生意或就餐，以防來(lái)日因生意場(chǎng)上“翻臉”而影響子女。因?yàn)樵趦和哪恐?，?lái)家做客的叔叔,阿姨都是好人五,上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：1．鎮(zhèn)靜冷靜，留意視察犯罪分子的人數(shù),交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。2．一旦被軟禁，要裝作很聽(tīng)從的樣子來(lái)麻痹對(duì)方，使犯罪分子放松警惕。3．假如已被人販子賣(mài)掉，要冷靜，想方法拖延時(shí)間，可以說(shuō)身體不適，或用溫順的語(yǔ)言哄騙對(duì)方。抓住機(jī)會(huì)向你能夠接觸到的人求救，見(jiàn)到警察,機(jī)關(guān)單位等要想方法靠近并求助。4．打110求助。六,小結(jié)：1．學(xué)生總結(jié)。2．班主任總結(jié)。教學(xué)后記課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)總1課時(shí)審核領(lǐng)導(dǎo)：授課時(shí)間：課題（單元章名稱(chēng)）如何應(yīng)對(duì)倒塌,滑坡,泥石流災(zāi)難教學(xué)目標(biāo)1.了解自然災(zāi)難的種類(lèi)，相識(shí)自然災(zāi)難的危害。2.初步相識(shí)自然災(zāi)難既是客觀存在的，又及人類(lèi)的行為親密相關(guān)。3.樹(shù)立愛(ài)惜,愛(ài)護(hù)大自然的思想，并從自己身邊的小事做起。教學(xué)重難點(diǎn)初步相識(shí)自然災(zāi)難是客觀存在的，又及人類(lèi)的行為親密相關(guān)。備課老師張娟運(yùn)用老師二次備課教學(xué)過(guò)程一,談話(huà)導(dǎo)入。師：是?。∥覀兊淖鎳?guó)像一個(gè)大花園。今日，我們一起走進(jìn)這漂亮的大花園，走進(jìn)地球。1.

課件演示幾張圖片。2.生談感受。師：這美妙的一切，或許會(huì)在頃刻間被摧毀，今日，老師帶你們一起走進(jìn)大自然的另一面：自然災(zāi)難二,初步相識(shí)幾種自然災(zāi)難。1．課件播放四川汶川縣發(fā)生的大地震。2．師補(bǔ)充說(shuō)明汶川大地震的相關(guān)狀況。3．讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)此時(shí)的感受。4．翻開(kāi)書(shū)，了解唐山大地震。5．生說(shuō)說(shuō)此時(shí)的心情。6．除了地震，你還知道哪些自然災(zāi)難呢？（生匯報(bào)，師報(bào)書(shū)）三,環(huán)保大看臺(tái)。1．學(xué)生說(shuō)說(shuō)人類(lèi)哪些行為影響了環(huán)境？2．小組活動(dòng)：探討我們可以做什么？

①老師出示活動(dòng)要求

②生探討

③生反饋溝通四,發(fā)出倡議,共同呼：愛(ài)惜地球，這是我們共有的家園！愛(ài)惜地球，這是我們共有的母親！”教學(xué)后記課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)總2課時(shí)審核領(lǐng)導(dǎo)：授課時(shí)間：課題（單元章名稱(chēng)）自然災(zāi)難的預(yù)防及自救教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生依據(jù)自然災(zāi)難發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。2．能學(xué)會(huì)實(shí)行主動(dòng)有效的措施，盡量的減少損失。

3．通過(guò)讀新聞,模擬表演,交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。4．通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)當(dāng)怎樣做，平常留意怎樣預(yù)防火災(zāi)。教學(xué)重難點(diǎn)1.能學(xué)會(huì)實(shí)行主動(dòng)有效的措施，盡量的減少損失。

2.通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)當(dāng)怎樣做，平常留意怎樣預(yù)防火災(zāi)。備課老師張娟運(yùn)用老師二次備課教學(xué)過(guò)程一,發(fā)生自然災(zāi)難時(shí)的自救自護(hù)

1．生活中都有哪些自然災(zāi)難？

學(xué)生探討,溝通。如：地震,雷雨,冰雹,滑坡,泥石流,落水,火災(zāi)等。2．發(fā)生這些自然災(zāi)難時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么做？學(xué)會(huì)小組先探討發(fā)生地震時(shí)怎么辦？溝通：

（1）不驚惶失措，不要去陽(yáng)臺(tái)或窗下躲避，不要擁向樓梯。（2）要快速躲在桌,柜,床等家具下面或小房間里。（3）在學(xué)校要聽(tīng)從老師指揮，安全疏散。二,模擬演示。

教學(xué)后記課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時(shí)總2課時(shí)審核領(lǐng)導(dǎo)：授課時(shí)間：課題（單元章名稱(chēng)）自然災(zāi)難的預(yù)防及自救教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生依據(jù)自然災(zāi)難發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。2．能學(xué)會(huì)實(shí)行主動(dòng)有效的措施，盡量的減少損失。

3．通過(guò)讀新聞,模擬表演,交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)當(dāng)怎樣做，平常留意怎樣預(yù)防火災(zāi)。備課老師張娟運(yùn)用老師二次備課教學(xué)過(guò)程消防安全教化

1．發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦？（1）看火災(zāi)資料片。（2）探討溝通。（3）模擬演示練習(xí)（4）主持小結(jié)：人們的生活離不開(kāi)火。但是火假如運(yùn)用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)峻威脅人們的生活，給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全特別重要。今日我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識(shí)。2．消防安全知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）（1）火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？（2）易燃物品應(yīng)當(dāng)怎樣放置？（3）平常用電爐取暖對(duì)不對(duì)？有什么影響？（4）蠟燭為什么要及時(shí)熄滅？（5）年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？（6）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警？并且要說(shuō)清晰什么？（7）小學(xué)生能不能參與滅火行動(dòng)？（8）從失火的樓房?jī)?nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)？3．看模擬表演，議一議：（1）表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？（2）議一議：①表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？②我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防火災(zāi)？

（3）把小朋友的錯(cuò)誤訂正過(guò)來(lái)。（4）談心得體會(huì)。4.小結(jié)。

教學(xué)后記課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)總1課時(shí)審核領(lǐng)導(dǎo)：授課時(shí)間：課題（單元章名稱(chēng)）當(dāng)心燒燙傷教學(xué)目標(biāo)1．了解在什么狀況下最簡(jiǎn)單發(fā)生燒燙傷2．學(xué)會(huì)一些預(yù)防和處理燒燙傷等意外損害的基本常識(shí)和方法3．提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地愛(ài)護(hù)自己教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)一些預(yù)防和處理燒燙傷等意外損害的基本常識(shí)和方法。難點(diǎn)：提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地愛(ài)護(hù)自己。備課老師張娟運(yùn)用老師二次備課教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：小組溝通預(yù)習(xí)心得體會(huì)?；顒?dòng)二：心靈溝通會(huì)1．通過(guò)相互溝通自己曾經(jīng)受到過(guò)的燒燙傷的損害，提示同學(xué)們平常多留意，避開(kāi)受到同樣的損害，其他同學(xué)發(fā)言談?wù)剬?duì)這些狀況的看法和想法。2．集體探討我們做這些事情時(shí)該留意些什么？活動(dòng)三：收集能預(yù)防燒燙傷的方法：（1）分組探討以上問(wèn)題，并相互溝通。（2）學(xué)生談?wù)勛约菏侨绾晤A(yù)防燒燙傷。活動(dòng)四：我最聰慧1．看誰(shuí)了解最多關(guān)于燒燙傷的急救技巧。2．評(píng)出本環(huán)節(jié)中表現(xiàn)最好的學(xué)生。活動(dòng)五：現(xiàn)場(chǎng)大練兵師生一同布置演練現(xiàn)場(chǎng)。每組派一名學(xué)生對(duì)受傷的人員進(jìn)行急救。其他同學(xué)評(píng)判誰(shuí)的方法最得當(dāng)。教學(xué)后記課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)總1課時(shí)審核領(lǐng)導(dǎo)：授課時(shí)間：課題（單元章名稱(chēng)）別讓生命之花在水中凋謝教學(xué)目標(biāo)1．知道私自到野外的河湖池塘等地游泳的危險(xiǎn)。2．學(xué)習(xí)預(yù)防和處理溺水等意外損害的基本常識(shí)和方法，提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。知道安全問(wèn)題無(wú)處不在，要警鐘長(zhǎng)鳴。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)一些預(yù)防和處理燒燙傷等意外損害的基本常識(shí)和方法。難點(diǎn)：培育在生活中的安全意。備課老師張娟運(yùn)用老師二次備課教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：小組溝通預(yù)習(xí)心得體會(huì)?；顒?dòng)二：課堂活動(dòng)：《你說(shuō)，我說(shuō)，大家說(shuō)》1.老師首先把教材中的事例用一種肅穆的口吻講給大家庭，而且要向?qū)W生進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，這是一個(gè)真實(shí)的事例。2.學(xué)生以小組的形式講解并描述收集到的資料或是數(shù)據(jù)，這是老師要對(duì)這些事例進(jìn)行歸納分類(lèi)，以便進(jìn)行總結(jié)。活動(dòng)三：課堂小結(jié)同學(xué)們收集到的事例使我們感到，一個(gè)個(gè)案例的發(fā)生觸目驚心，一個(gè)個(gè)鮮活的生命的逝去讓人痛心。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，不能只圖一時(shí)的歡樂(lè)不顧自身的安危。嚴(yán)禁私自到野外游泳，不應(yīng)當(dāng)只是父母，老師對(duì)我們的要求，而應(yīng)當(dāng)成為我們自覺(jué)遵守的一條鐵的紀(jì)律。教學(xué)后記課堂教學(xué)