幼兒園大班下學(xué)期安全教學(xué)設(shè)計(jì)《交通安全》含反思

PAGEPAGE6幼兒園大班下學(xué)期平安教案?交通平安?含反思大班下學(xué)期平安教案?交通平安?含反思適用于大班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征，培養(yǎng)幼兒的規(guī)那么意識，引導(dǎo)幼兒初步了解必須遵守的交通規(guī)那么，形成初步的平安意識與自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，開展幼兒的觀察力，思維力及口語表達(dá)能力，快來看看幼兒園大班下學(xué)期平安?交通平安?含反思教案吧。設(shè)計(jì)意圖：平安教育是幼兒教育的重中之重，城市交通的不斷開展促使我們必須加強(qiáng)對幼兒的交通平安教育，幼兒園傳統(tǒng)的課堂教育枯燥，單調(diào)，大大的制約了課堂效果。我充分利用多媒表達(dá)代教育技術(shù)的動(dòng)畫效果好，游戲氣氛濃，形象直觀的特點(diǎn)，選擇了幼兒比擬熟悉的生活場景，設(shè)計(jì)了這節(jié)平安教育課，使孩子們在自然，寬松，和諧的氣氛中學(xué)習(xí)，認(rèn)識交通標(biāo)志，掌握一些必要的交通規(guī)那么，懂得了如何保護(hù)自己?；顒?dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒初步了解必須遵守的交通規(guī)那么，形成初步的平安意識與自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征，培養(yǎng)幼兒的規(guī)那么意識。3、開展幼兒的觀察力，思維力及口語表達(dá)能力4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。5、考驗(yàn)小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個(gè)人能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、媒體的動(dòng)畫課件：紅紅闖紅燈2、實(shí)現(xiàn)拼接好的違反交通規(guī)那么的錄像3、幻燈片：去秋游的場景布置活動(dòng)過程：1、邊觀看動(dòng)畫課件邊討論：〔1〕媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場玩，84廣場真漂亮，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面，紅紅一路追過去，馬路上駛過一輛車，紅紅差點(diǎn)被車撞上。〔2〕為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上教師小結(jié)：紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)那么，差點(diǎn)被車撞上，這樣太危險(xiǎn)了?！?〕組織幼兒討論：如果你是紅紅，你會怎么辦教師歸納：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)那么，不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈。2、看錄像，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)那么的重要性〔1〕、提問：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)那么呢如果不遵守這些交通規(guī)那么會怎么樣呢播放錄像，讓幼兒討論、答復(fù)。教師總結(jié)：小朋友們你們真棒，說的又對又快。圖中有一些人的行為不對，比方：在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)那么的危害性，有什么好方法提醒人們防止這樣的危險(xiǎn)呢3、看幻燈片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志。教師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思教師：剛剛小朋友說出了這些標(biāo)志的意義，那到底說的對不對呢老師來告訴你吧！〔教師仔細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義〕4、游戲--我指你說：教師指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒穩(wěn)固復(fù)習(xí)。5、情景模擬游戲秋游去?！?〕帶著幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，認(rèn)識標(biāo)記，穩(wěn)固對交通規(guī)那么的認(rèn)識。場景一：人行道和車行道教師：前面有兩種路，行人該走哪一種路〔人行道〕師：行人應(yīng)該注意什么〔靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩〕場景二：十字路口〔教師扮交警〕教師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走〔找到斑馬線，看交警手勢看紅綠燈〕場景三：天橋教師：這是什么我們應(yīng)該怎么走〔走天橋要靠邊右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠?！场?〕順利到達(dá)目的地延伸活動(dòng)：戶外活動(dòng)和中小班小朋友玩交通游戲?；顒?dòng)反思：設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知開展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)那么，培養(yǎng)初步的平安意識與自我保護(hù)意識。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，讓幼兒了解交通知識。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請家長在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好典范，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的平安意識、自我保護(hù)意識和能力。小百科：交通，指從事旅客和貨物運(yùn)輸及語言和圖文傳遞的行業(yè)，包括運(yùn)輸和郵電兩個(gè)方面，在國民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運(yùn)輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式，郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班下學(xué)期平安教案?交通平安?含反思

大班下學(xué)期平安教案?交通平安?含反思適用于大班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征